Atualmente é técnica administrativa em educação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Alvorada. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Políticas públicas na educação, ações afirmativas e cotas.
Possui graduação em Serviço Social pela Faculdade Vale do Gorutuba (2008). Atualmente é servidora efetiva do quadro técnico administrativo do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - IFNMG - Campus Pirapora. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: processo seletivo, análise de documentação, reserva de vagas, cotas raciais, bancas de heteroidentificação.
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Contestado (2005), graduação em Direito pela Universidade Alto Vale do Rio do Peixe (2017) , Especialização em Gestão Pública na Educação Profissional Tecnológica pelo Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC (2019), Especialização em Direito Educacional e Gestão das Instituições Educacionais pela UNINTER (2022) e Mestra em Desenvolvimento e Sociedade - Interdisciplinar pela Universidade Alto Vale do Rio do Peixe (2021). Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento e Sociedade (PPGDS) pela Universidade Alto Vale do rio do Peixe - UNIARP. Atualmente é pedagoga do Instituto Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: discriminação, ensino superior, princípio da igualdade e cotas .
Doutora em Sociologia pela Universidade Estadual Paulista - UNESP (2010) onde foi Bolsista do Programa Internacional de Bolsas na Pós Graduação da Fundação Ford - International Fellowships Program (2007 a 2010); Possui Mestrado em Sociologia pela Universidade Federal do Paraná -UFPR (2003) e, Especialização em Culturas Africanas e Relações Interétnicas na Educação Brasileira (2000); É Bacharel e Licenciada em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Paraná -UFPR(1998); É pesquisadora sobre Relações Raciais no Brasil, na área de Ações Afirmativas na Educação e cotas em concursos públicos, destacadamente sobre heteroidentificação racial. Possui livros e artigos publicados sobre os temas pesquisados. Coordenou a produção do Livro didático Africanidades Paranaenses da Coleção A África está em Nós da Editora Grafset (2010) e organizou o Livro: Juventude, Violência, Cidadania e políticas públicas em Curitiba e Região Metropolitana pelo IDDEHA, 2013 e é autora do livro Ações Afirmativas por meio de cotas raciais nos serviços públicos do município de São Paulo. SMPIR (2016). Atuou como Coordenadora Geral da Coordenação de Ações Afirmativas da Secretaria Municipal de Igualdade Racial do Município de São Paulo ( SMPIR/SP - 2013 e 2014) gestão do Prefeito Haddad; Foi Diretora de Políticas Afirmativas e Assuntos Estudantis do Instituto Federal da Bahia- IFBA (2020 até 2023) e Coordenadora Geral de Planejamento e Avaliação da Educação Profissional e Tecnológica- CGPA da Diretoria de Políticas e Regulação da Educação Profissional e Tecnológica- DPR da Secretaria de Educação Profissional Tecnológica- SETEC do Ministério da Educação- MEC (2023-2024). É professora de Sociologia do IFBA Campus Salvador. Atualmente esta cedida ao Ministério da Igualdade Racial como Diretora de Política de Ações Afirmativas. E-mail: lenagsouza@yahoo.com.br
Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo (USP), mestre em Planejamento Regional e Gestão de Cidades, especialista em História e Cultura da África e Afro-Brasileira, licenciada em História, bacharel em Direito e técnica em Informática Industrial pelo IFFluminense. Professora de História do Instituto Federal Fluminense campus Campos Centro, lecionando em cursos de Ensino Médio Integrado ao Técnico e Licenciatura em Geografia. Colabora com o Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas - NEABI do IFF campus Campos Centro e pesquisa temas ligados às relações étnico-raciais e políticas públicas educacionais, com ênfase na política de cotas na educação. Membro do Grupo de Pesquisa Trabalho e Educação - FEUSP, da Anped GT-09, SBPC, ANPUH e ABPN.
Possui graduação em Normal Superior pelo Centro Universitário Presidente Antônio Carlos (2008), graduação em Serviço Social pela Faculdade de Minas - Muriaé (2010), graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2018), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Viçosa (2017) e doutorado em Política Social pela Universidade Federal de Viçosa (2026). Atualmente é técnico administrativo - assistente social do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - Campus Muriaé. Tem experiência na área de Serviço Social, com ênfase em Serviço Social, atuando principalmente nos seguintes temas: serviço social, educação, direitos humanos, educação profissional e política de cotas.
Doutora (2018) e Mestre (2012) em Educação, ambas pela Universidade Federal do Ceará - UFC, Licenciada em Educação Física (2006) pela Faculdade Integrada do Ceará - FIC. Atualmente é Professora EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia - IFCE/Campus Aracati e Chefe do Departamento de Extensão Social e Cultural - DESC da Pró-reitoria de Extensão - PROEXT/IFCE. Pesquisadora vinculada a Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas - NEABI/IFCE, Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as - ABPN, Núcleo Brasileiro, Latino Americano e Caribenho de Estudos em Relações Raciais, Gênero e Movimentos Sociais - NBlac e o Grupo de Estudo e Pesquisa Interdisciplinar em Educação das Relações Étnico-Raciais Beatriz Nascimento - GEPIERER, ambos certificados pelo CNPq. Tem experiência na área de Educação e Diversidade, atuando principalmente nos seguintes temas: ações afirmativas, raça, racismo, desigualdades educacionais, cotas raciais e bancas de heteroidentificação. E-mail: cristiane.silva@ifce.edu.br
Possui graduação letras pela Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul ( UEMS/2010)., atuou principalmente no seguinte tema: cotas , negros, identidade. Especialização em Docência para EPT pelo IFMS (2018).Tema de pesquisa: Acompanhamento de Egressos.Mestranda em Educação Profissional pelo IFMS (2023-2025)Tema de pesquisa: Egressos.Atualmente é ...
Advogada (OAB-PI- 10.022). Professora EBTT (ensino básico, técnico e tecnológico) de Direito do Instituto Federal do Maranhão (IFMA). Membro de comissões de heteroidentificação de procedimento de cotas raciais. Mestre em Direitos Humanos, Cidadania e Políticas Públicas pela Universidade Federal da Paraíba- UFPB (2013-2015). Pós- Graduada em Direi...
Doutora em Educação pela Universidade São Francisco - campus Itatiba. Mestre em Educação - Programa de Pós-graduação do Centro Universitário Salesiano São Paulo - Unidade de Americana. Licenciatura em Sociologia pela Universidade Paulista. Graduada em Serviço Social pelo Centro Universitário Salesiano São Paulo - Unidade de Americana. Especialista em Gestão Social pela Universidade Norte do Paraná. Atua como Assistente Social no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - Campus Piracicaba.
Sou docente do Ensino Básico Técnico e Tecnológico, vinculada ao Instituto Federal de Educação Ciência Tecnologia Goiano - IF Goiano. Curso doutorado no Programa de Pós-graduação em História da Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, onde desenvolvo pesquisa acerca do tombamento federal de terreiros de candomblé. No IF Goiano, ministrei disciplinas de História, Educação Antirracista e Diversidade Cultural, nos níveis de ensino médio, superior e pós-graduação lato-sensu, assim como presidi o Conselho Gestor do Sistema de Núcleos Afro-Brasileiros e Indígenas, instância responsável pela institucionalização da política de cotas e heteroidentificação dessa autarquia. Sou mestre em História pela Universidade Federal de Goiás - UFG e desde 2006 me dedico à história das religiões afro-brasileiras. A partir de 2015, mediante a atuação no Ensino Médio Técnico Integrado, passei a trabahar com a temática de gênero no campo da informática. Fui professora substituta de História da África na Universidade de Brasília - UnB, e na universidade Estadual de Goiás - UEG. Em 2023, fui requisitada pelo Ministério dos Direitos Humanos e da Cidadania - MDHC, órgão em que exerci a função de Coordenadora de Promoção da Liberdade Religiosa participando, posteriormente, da Assessoria Especial de Educação e Cultura em Direitos Humanos, Meio Ambiente e Empresas. Atualmente, componho a equipe da Coordenação-Geral de Indicadores e Evidências, vinculada à Secretaria Executiva do MDHC.
Mestre em Educação e Formação Humana pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG). Especialista em Gestão Educacional e Práticas Pedagógicas. Graduada em Ciências Contábeis pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2016). Atualmente é servidora pública responsável pelo controle e registro acadêmico dos cursos técnicos vespertinos e noturnos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais - Campus Congonhas e membro da Comissão Permanente de Avaliação de Documentos do IFMG. Atuou como Coordenadora de Registro Escolar no IFMG - Campus Congonhas e no Controle e Registro Acadêmico do PRONATEC. Atuou na Assistência Estudantil do IFMG - Campus Ribeirão das Neves entre 2011 e 2013.
Mestre em Ensino pelo Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, no Instituto Federal Catarinense (IFC) Campus Blumenau.Especialista em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade PROEJA pelo Instituto Federal Catarinense (IFC), Especialista em Administração Escolar pela Universidade Vale do Acaraú (UVA). Possui Graduação em Ciências Contábeis pela Universidade de Fortaleza ( UNIFOR) e Licenciatura Plena para Formação de Professor pela Universidade Estadual do Ceará ( UECE). Atualmente é Assistente em Administração do Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia
Possui graduação em Serviço Social pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2008). Especialista em Responsabilidade social corporativa e gestão de projetos sociais pela Faculdade Maurício de Nassau (2014). Mestre em Serviço Social pela Universidade Federal da Paraíba. Assistente Social do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - Campus São Gonçalo do Amarante. Integra o Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas do IFRN Campus São Gonçalo. Participa como membro do Grupo de Trabalho de Serviço Social, responsável pela implementação e desenvolvimento de ações de assistência estudantil do Programa Nacional de Assistência Estudantil no âmbito do IFRN.
Mestre em Administração pela Universidade Federal Fluminense. Possui graduação em Ciência da Computação pelo Centro Universitário de Barra Mansa. Atualmente é Assistente em Administração no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ).
Professora EBTT no IFRO (Campus Ji-Paraná), com atuação em educação profissional e tecnológica, gestão acadêmica e projetos de ensino, pesquisa e extensão. Mestre em Assessoria de Administração (ISCAP/Portugal, 2021, reconhecido pela UNIR), graduada em Direito, licenciada em formação pedagógica para graduados não licenciados e em Análise e Desenvolvimento de Sistemas. Desenvolve estudos sobre governança/gestão e processos educativos, com experiência em coordenação, comissões institucionais, orientação e participação em bancas.