Resultados para “'Criatividade Matemática'”

Francilene Barbosa Dos Santos Silva

docente IFSudesteMG - Campus Santos Dumont

Doutoranda em educação pela Universidade de Brasília (UNB). Mestre em Modelagem Computacional pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) . Especialista em Métodos Estatísticos Computacionais (UFJF). Licenciada em Matemática pela Universidade Federal de São João Del-Rei (UFSJ) e especialista em Matemática Pura e Aplicada(UFSJ). Docente efetiva do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais - Campus Santos Dumont. Atualmente em exercício provisório no Instituto Federal de Brasília - campus Brasília. É membro da Sociedade Brasileira de Educação Matemática - SBEM e pesquisadora do Grupo PI: Pesquisas e Investigações em Educação Matemática - UnB. É pesquisadora do GPTD|EAD - Grupo de Pesquisa em Tecnologias Digitais e Educação a Distância. Tem experiência na área de Matemática, tanto no ensino médio, técnico e superior, atuando principalmente nos temas: educação profissional e tecnológica, criatividade em matemática, elaboração e resolução de problemas.

Mayra Camelo Madeira De Moura

docente IFG - Campus Valparaíso

Doutora em Educação Matemática pela Universidade de Brasília (2026). Mestre em Matemática pela Universidade de Brasília, concluído em 2012.Graduada em matemática (Bacharelado e Licenciatura) pela Universidade de Brasília em 2009.Professora do Instituto Federal do Goiás (IFG) desde 2017. Funcionária do Banco do Brasil de 2013 a 2017.Professora Substituta da UnB de 2012 a 2013. Diagramadora em Linguagem Latex de 2011 a 2012.Coordenadora do Curso Técnico Integrado ao Ensino Médio em Automação Industrial no IFG entre 2021 e 2024.Coordenadora do curso de Licenciatura em Matemática no IFG de Fevereiro de 2018 a Fevereiro de 2020.Interesse em pesquisa em Ansiedade Matemática, Disparidades de gênero, Educação Matemática, Formação de Professores, Criatividade e Pensamento Crítico em matemática.

Janaina Maria Oliveira Almeida

docente IFTM - Campus Uberlândia

Graduação em Matemática e Especialização em Educação Matemática pela Universidade Estadual de Londrina - PR. Mestrado em Educação pela Universidade Católica de Brasília - DF. Participou dos grupos de pesquisa "Ecotransd: ecologia dos saberes, transdisciplinaridade e educação", coordenado pela professora Maria Cândida de Moraes, na Universidade Católica de Brasília e "Criatividade e Superdotação" coordenado pelas professoras Eunice Maria de Lima Soriano de Alencar e Denise de Souza Fleith, na Universidade de Brasília. Atualmente, é professora do Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM), Campus Uberlândia.

Cássio Luiz Vidigal

docente IFMG - Campus Congonhas

Mestre em Educação Matemática pela Universidade Federal de Ouro Preto e especialista na mesma área pelo Centro Universitário de Belo Horizonte. Licenciado em Matemática pela UNIPAC-Barbacena. Atualmente é professor da área de Matemática no Instituto Federal de Minas Gerais - Campus Ouro Preto. Tem experiência como professor de matemática em diversos níveis de ensino e realiza pesquisas na área de Modelagem Matemática e Tecnologias Aplicadas ao Ensino.

Paulo Roberto Tavares De Souza

docente

Mestrado em Química Analítica pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2008) e Especialização em Ensino de Ciências - Matemática, pela mesma universidade (2008) . Atualmente é professor efetivo com Dedicação Exclusiva do Instituto Federal da Bahia - Campus Valença, atuando nas áreas de Química, Ensino de Matemática e Jogo de Xadrez

Suemilton Nunes Gervázio

docente IFPB - Campus Esperança

Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal da Paraíba (2014) Centro de Ciências Exatas e da Natureza (CCEN/UFPB), mestrado em Matemática pela Universidade de São Paulo (2015) Instituto de Matemática e Estatística (IME/USP) e doutorado em Educação Matemática pela Universidade de São Paulo (2019) Faculdade de Educação (FE/USP).Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), tutor no curso de Licenciatura em Matemática na modalidade de Educação a Distância (EaD) da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), oferecido no âmbito do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB), e avaliador ad hoc da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR). Desde 2023, é membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas do IFPB Campus Esperança, além de integrar a comissão de Olimpíadas Científicas do mesmo campus.Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Educação Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: epistemologia da matemática, heurística e ensino de matemática, resolução de problemas matemáticos, experimentação matemática, metodologias de ensino e etnomatemática.

Suelen Lorrane Chaves De Lima

docente IFAC - Campus Rio Branco

Profissional multifacetado com formação em Matemática pela UFAC e Tecnologia em Gastronomia pela Estácio UNIMETA, destaco-me pela versatilidade entre a lógica analítica da Matemática e a criatividade da Gastronomia. Aprimorei minha expertise com especializações em Gastronomia Funcional e Natural, Panificação e Confeitaria, e Pós-graduação em Docência do Ensino Superior em Gastronomia, todas pela FACUMINAS. Minha jornada acadêmica e profissional reflete um compromisso constante com a excelência, integrando conhecimentos teóricos e práticos para uma atuação inovadora na docência e na prática gastronômica. Mestrando do curso PPGCC (Ciência da Computação).

Sandro Gonzalez Lazari

tecnico IFRS - Campus Farroupilha

Possui graduação em Processos Gerenciais pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (2023) e graduação em Adm. - Form. Específica em Sist. de Informação pelo Centro de Ensino Superior Cenecista de Farroupilha (2009). Atualmente é assistente em administração do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em Comunicação, atuando principalmente nos seguintes temas: criatividade, interatividade e comunicação.

Maria Helena De Lima

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Possui graduação em Educação Artística Licenciatura em Música e Especialização em Educação Musical pela Universidade do Estado de Santa Catarina (1995 e1997), Mestrado e Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2002 e 2013). Atualmente é professora Titular do Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC - no Departamento Acadêmico de Linguagem, Tecnologia, Educação e Ciência - DALTEC - atuando em Ensino, Pesquisa e Extensão na Área de Música. Tem experiência na área de Artes com ênfase em Música, Prática Instrumental Vocal, Prática de Orquestra. Participa do G-ubimus - Grupo de Pedquisa em Música Ubíqua, ubiquitous music, música e criatividade musical cotidiana.

Henrique Marins De Carvalho

docente IFSP - Campus São Paulo

Doutor em Educação Matemática e Mestre em Matemática Universitária pela UNESP - Campus de Rio Claro; Mestre em Filosofia pela EFLCH-UNIFESP; licenciado em Matemática pela UNESP - Campus de Guaratinguetá. Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) - Campus São Paulo. A temática da pesquisa realizada no Mestrado em Matemática foi a História da Modelagem Matemática a partir dos trabalhos do Prof. Rodney Carlos Bassanezi e a tese do Doutorado em Educação Matemática estudou a História da criação e dos trabalhos realizados por pessoas vinculadas ao Departamento de Matemática do Instituto Tecnológico da Aeronáutica, nas duas primeiras décadas de sua existência (1951-1970). Já ministrou diversas vezes disciplinas regulares e de extensão sobre História e Filosofia da Matemática nos cursos de graduação - Licenciatura em Matemática e pós-graduação - mestrado em Matemática. Orientou Trabalhos de Conclusão de Curso e dissertações tendo como tema aspectos da História da Matemática, Filosofia da Matemática e Etnomatemática. É membro e auxilia na coordenação do grupo Gnómon que estuda a História da Matemática na Antiguidade Clássica, com ênfase na produção grega. Como resultado dos trabalhos realizados neste grupo, já foram organizadas oficinas e publicados artigos e livro voltados à pesquisa e ao ensino, tendo a História da Matemática como estratégia. É associado à Sociedade Brasileira de História da Matemática (SBHMat) e participou como apresentador de trabalhos e ministrante de minicursos em vários eventos nacionais e internacionais organizados por esta sociedade (Seminário Nacional da História da Matemática e Encontro Luso-brasileiro de História da Matemática). Faz parte do corpo editorial da Revista Brasileira de História da Matemática (RBHM) desde 2023. Coordena o grupo de Pesquisa em Matemática e Educação para a Equidade, no IFSP, campus São Paulo. É membro do Núcleo Docente Estruturante e Colegiados de Curso da Licenciatura em Matemática e Mestrado em Matemática em Rede (PROFMAT).

Aline Gobbi Dutra

docente IFGoiano - Campus Rio Verde

Aline Gobbi é professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano Campus Rio Verde desde 2010. É licenciada (UEMG, 2003) e mestre em Matemática (UNESP, 2006) e atualmente está concluindo o doutorado em Estudos Culturais pela Universidade do Minho, Portugal (2020-2024) com investigação na área da Descolonialidade e Avaliação da Aprendizagem da Matemática em cursos superiores. Na docência atuou/atua especialmente nas disciplinas Cálculo Diferencial, Lógica Matemática e Fundamentos da Matemática. É fundadora do Núcleo de Ciências, Arte e Cultura do IF Goiano Campus Rio Verde (NAIF Rio Verde, 2012) e da Casa de Cultura NAIF (2018), além de realizar produção cultural na educação. Desenvolve projetos de ensino e extensão conectando conhecimentos das Ciências Exatas e Sociais. Suas áreas de interesse e atividade são Descolonialidade, Ensino e Aprendizagem de Matemática, Arte e Cultura, Arte e Matemática.

Júnior Cunha

docente IFC - Campus Brusque

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica no ProfEPT pelo IFC Campus Blumenau. Licenciado para Educação Profissional Técnica de Nível Médio pelo Instituto Federal de Santa Catarina (2023) e graduação em Gestão da Tecnologia da Informação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2017). Especialista Docência em Educação Profissional e Tecnológica (IFSC), além de Gestão Estratégica da Inovação e Política de Ciência e Tecnologia (UFT). Atualmente é gestor de projetos de inovação - Ousaria, professor - Plural Intelligence Business e professor - Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SC. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Inovação, atuando principalmente nos seguintes temas: inovação, educação profissional, empreendedorismo, sociedade da informação e criatividade.

Maria Das Neves De Almeida

tecnico IFSertão-PE - Campus Petrolina

Mestra em Educação, Currículo, Linguagens e Inovações Pedagógicas pela Universidade Federal da Bahia - UFBA, dissertação com o tema "Espaços Makers como Potencializadores da Criatividade, Ludicidade e Compartilhamento de Ideias no Contexto Acadêmico". Possui Bacharelado em Psicologia, pela Faculdade de Tecnologia e Ciências - Petrolina - PE (2023) e Licenciatura em Pedagogia das Matérias Pedagógicas do 2 Grau pela Universidade do Estado da Bahia (1994) e especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional (Universidade do Estado da Bahia), Supervisão Educacional e Capacitação Pedagógica para Docentes (Universidade Federal Rural de Pernambuco), especialização em Supervisão Escolar (Universidade Salgado de Oliveira - RJ) e formação complementar nas áreas de Gestão Pública e Psicanálise Clínica. Com experiência de mais de 20 anos em docência, pesquisa e extensão, coordenação de pessoal e atuação em instituições estaduais e federais de ensino técnico, tecnológico e profissionalizante, ministra palestras, cursos e minicursos, workshops atuando principalmente : Psicologia, Fundamentos e Metodologia do Jogos, Comportamento Organizacional, estágio, elaboração de currículos, dinâmicas de grupos, entrevista de empregos e de estágios, ética, cidadania, marketing pessoal, motivação e aprendizagem, jogos e brincadeiras tradicionais, cooperativos e afins, além de possuir trabalhos na área de psicanálise e psicopedagogia.Também atua em bancas examinadoras de concursos e avaliação de monografias e teses. É Pedagoga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano, professora aposentada do no Centro Estadual de Educação Profissional do Norte Baiano e psicóloga (clínica (CRP03/28818), com atuação presencial e on-line.

Gueber Pessoa Santos

docente IFPE - Reitoria

Natural de Recife, Pernambuco, Gueber Pessoa Santos é Doutor e Mestre em Execução Musical (Clarineta) pela Universidade Federal da Bahia. Licenciado cum laude em Música pela Universidade Federal de Pernambuco. Formado pela Escola Técnica Estadual de Criatividade Musical, antigo Centro Profissionalizante de Criatividade Musical do Recife. Formado pe...

Enne Karol Venancio De Sousa

docente IFRN - Campus Natal - Central

Possui Graduação com Licenciatura plena em Matemática pela Universidade Federal do Piauí (2004), Especialização em Gestão da Aprendizagem pela Universidade Católica de Pernambuco(2007), Mestrado Profissional pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática da Universidade Federal do Rio Grande do Norte e Doutorado no PPGED/UFRN, com linha de pesquisa em Educação Matemática e Ensino de Ciências. Trabalha como professora de Matemática no Instituto Federal do Rio Grande do Norte - IFRN - Campus Natal Central, onde desenvolve trabalhos ligados a Lógica Matemática, Educação Matemática, Leitura e escrita em Matemática e Olímpiadas de Matemática. Também atua na formação de jovens através de trabalhos de evangelização na Comunidade Católica Shalom.

Ana Cláudia Mendonça Pinheiro

docente IFCE - Campus Sobral

Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira da Universidade Federal do Ceará-UFC. Possui Licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual do Ceará-UECE (2001), Especialização em Informática Educativa pela Universidade Federal do Ceará-UFC (2003) e mestrado em Educação pela Universidade Estadual do Ceará-UECE (2008). Tem experiência na área de Formação Continuada de Professor, Educação à Distância e Formação Inicial, com ênfase em Educação Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino-aprendizagem, educação matemática, recurso didático, formação de professores e metodologia de ensino. Pesquisadora e colaboradora no GEM2 Grupo de Estudo em Educação Matemática do Multimeios e do GPEHM Grupo de Pesquisa e Ensino de História da Matemática.