Resultados para “'Criminalística - Retrato Falado'”

Frederico Costa Guedes Pereira

Melissa De Souza Lipinski

Possui graduaçãoe de Artes, com ênfase em Edição de vídeos. Já trabalhou em várias áreas da produção audiovisual, mas principalmente com assistência de direção e edição de imagens (programas jornalísticos, documentários, publicidade, vídeos institucionais, curta-metragens, videoaulas, dentre outros).Foi contemplada com o V Edital Prêmio Armando Carreirão 2010, com o curta-metragem ''Retrato Falado''; e o curta-metragem de sua coautoria, ''Cárcere Privado'', foi contemplado com o Edital Catarinense de Cinema. Trabalhou de 2007 a 2010 em emissoras de televisão (Rede TV, SBT-SC) com edição de programas jornalísticos. Trabalhou de 2009 a 2012 com edição e finalização de videoaulas para a UAB (IFSC).De 2013 a 2017 foi bolsista de pesquisa aplicada a videoaulas e jornalismo na IFSCTV, trabalhando na área de edição e finalização de vídeos.De agosto de 2017 a abril de 2019 trabalhou como Técnico em Audiovisual na UFSC (Universidade Federal de Santa Catarina).Desde maio de 2019 atua como Tecnóloga em Produção Multimídia e Audiovisual no IFSC (Instituto Federal de Santa Catarina).Especialização em Audiodescrição pela PUC-MInas.Mestranda no Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT).

Rawlinson Medeiros Ibiapina

Possui graduação em Licenciatura Plena em Física pela Universidade Federal do Piauí (2001) e mestrado em Física pela Universidade Federal do Piauí (2010). Atualmente é perito criminal do Instituto de Criminalística do Estado do Piauí e professor de física do Instituto Federal do Maranhão.

Joaquina Aparecida Nobre Da Silva

Professora Titular no IFNMG. Reitora 2020-2024 do IFNMG. Possui graduação em Letras pela Universidade Estadual de Montes Claros (1997). Concluiu mestrado (2005) e doutorado (2017) em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Uberlândia. Possui especialização em Ensino de Língua Inglesa (UFMG - 2001) e em Gestão Pública (UNIMONTES - 2013). Atuou na educação pública estadual por 10 (dez) anos e em instituições públicas e privadas de ensino superior. Foi coordenadora de extensão tecnológica, coordenou projetos de pesquisa e orientei diversos alunos de iniciação científica. Atualmente, é professora de Educação Básica, Técnica e Tecnológica e Diretora Geral do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - Campus Pirapora. Além disso, é membro do Colégio de Dirigentes e do Conselho Superior do IFNMG. Tem experiência na área de Gestão e de Linguística, com ênfase em Sociolinguística e Dialetologia, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino, tecnologia, língua portuguesa, coerência, textos digitais, novas tecnologias, variação e sintaxe.

Carmem Lucia De Souza Batista

Possui graduação em Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1990) e mestrado em Física pelo Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas (1996). Foi Perito Criminal da Polícia Civil do Estado do Rio de Janeiro (2001-2016) e professora no Colégio Naval da Marinha do Brasil. Atualmente é professora do Instituto Federal do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Ensino de Física, Redes Neuronais e Criminalística.

Caio Augusto De Carvalho Pena

Possuo graduação em Licenciatura Plena em Matemática pelo Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos (2009), com um trabalho de conclusão de curso focado em Séries Numéricas. Assim que me formei, comecei a lecionar e, ao mesmo tempo, iniciei o mestrado, aceitando o desafio de aprofundar meus estudos.Completei o mestrado em Matemática pela Universidade de São Paulo (2015), onde estudei gráficos de Poincaré e a análise qualitativa de equações diferenciais de segunda ordem. Após essa etapa, foquei na busca por um cargo docente e fui aprovado em concurso público para professor no Instituto Federal de São Paulo (IFSP). Já atuando como docente, segui meus estudos e obtive o título de doutor em Estatística pela Universidade de São Paulo/UFSCar(2024), com pesquisa sobre Parâmetros Críticos para Modelos do Sapo em Árvores Aleatórias.Atualmente, sou professor de Matemática no Instituto Federal de São Paulo Campus Catanduva, onde leciono disciplinas como Matemática Aplicada, Cálculo, Estatística e Métodos Numéricos. Tenho interesse em análise de dados, modelagem estatística e matemática aplicada.

Vera Lucia Santos Alves

Doutora em Ciências da Linguagem, pela Universidade Católica de Pernambuco (2022), com defesa da tese ''Educação decolonial indígena - um estudo em Ecolinguística''. Atualmente, cursa especialização em 'Neurociências aplicadas à educação e transtornos específicos de aprendizagem', pelo Instituto de Neurociência e Autismo. Graduada em Licenciatura Plena em Letras pelo Cesvasf (Centro de Ensino Superior do Vale do São Francisco (1998) e em Comunicação Social - Jornalismo em Multimeios pela Universidade do Estado da Bahia (2008). Especialista em Ensino da Comunicação (UNEB) e em Didática do Ensino Superior(Realiza). Mestre em Ecologia Humana e Gestão Socioambiental pela Universidade do Estado da Bahia (2014), com defesa da dissertação ''Retrato Ecolinguístico dos pescadores artesanais do Angari, ribeirinhos do São Francisco''.Atualmente, é professora do Ensino Básico, Técnico , Tecnológico e Superior do Instituto Federal do Sertão Pernambucano - Campus Petrolina. Atua na área de Língua Portuguesa, Literatura e produção textual (Português Instrumental no curso de Gestão da Tecnologia e da Informação). Coordenou os Projetos de Iniciação Científica ''Memória, Cultura e Linguagem'' e ''Retórica dos epitáfios: retrato sócio-discursivo e identitário da cidade de Floresta (PE) nas escrituras de lápides''. Também coordenou os Projetos de Extensão ''Rádio Web Cultural e PodCast de atualidades'' ''PodCast de atualidades para abordagem textual''. Integrou a equipe do Projeto de Extensão ''Filmar o Sertão: O Cinema como promotor de cultura, educação, ciência e tecnologia''.Atuou como professora de Pesquisa em Comunicação, na Faculdade São Francisco de Juazeiro, no curso de Comunicação Social e Publicidade; ministrou aulas de produção textual durante 17 anos, na rede particular de ensino médio nas cidades de Petrolina(PE) e Juazeiro(BA). Atuou, por mais de 05 anos, como editora - chefe do Jornal Folha do São Francisco. Tem experiência na área de Linguagens, Comunicação e Produção Textual.

José Luiz Ungericht Júnior

Graduado em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Santa Catarina (2001), tem aperfeiçoamento em Educação Integral, Integrada e Integradora pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro(2021); é Especialista em Avaliação e Perícias de Engenharia pela Faculdade Oswaldo Cruz (2007); e também especialista em Ensino Integral e Integrado (2020), NeuroPsicoPedagogia(2021) e também MBA em Gestão Pública(2022); pelo Centro Universitário Leonardo DaVinci, curso em 2025/2026 Especialização em Educação a Distância na Educação Profissional e Tecnológica, oferecida pelo IFC em parceria com a Universidade Aberta do Brasil. Tem Mestrado em Construção Civil também pela UFSC (2004), tendo trancado o Doutorado em Engenharia pela UFSC, com os créditos já concluídos em 2008. Em 2017 concluiu o doutorado no exterior em Psicologia Social na Universidade John F. Kennedy, revalidado pela UFRGS(2019) e também Pós-doutorado pela mesma universidade em 2019. Atua como professor de ensino técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense, lotado no Campus Camboriú; estando habilitado para atuação desde a Qualificação Profissional até a Pós-graduação, tendo atuado em diversos cursos e coordenações na Instituição. Atua como professor Tutor do LabMat(i), onde são oferecidas vagas de estágio e atua com Pesquisa e Extensão. Coordena o Laboratório de Gerência Imobiliária e é Líder de pesquisa do grupo de pesquisa INOVATECH; cadastrado no CNPQ. Avaliador Institucional do MEC, desde Julho de 2018. Avaliador-Especialista da SETEC desde agosto de 2022. ResearcherID#P-7906-2018. ORCID identifier #0000-0002-5535-3669. Atuou como Pró-reitor de Desenvolvimento Institucional do IFC de Dezembro de 2017 a Janeiro de 2020; tendo atuado como Reitor em Exercício em 6(seis) oportunidades ao longo de 2018/2019. Em março de 2020, atingiu o máximo da carreira, ascendendo a Classe Titular, após a avaliação do currículo por uma banca de doutores de 4 instituições federais diferentes.

Maryella Gonçalves Sobrinho

Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal do Paraná (IFPR), Campus Curitiba. Entre 2018 e 2021, atuou no IFG, Campus Águas Lindas. Doutora em Teoria e História da Arte, na Universidade do Estado de Santa Catarina (Ceart-Udesc), com orientação da Profª Dra. Rosângela Miranda Cherem. Bolsista CAPES de doutorado-sanduíche na Universidade Autônoma de Madrid (UAM), com orientação da Profª Dra. Olga Fernández Lopez, em 2017. Mestre em Teoria e História da Arte pela Universidade de Brasília (UnB), com bolsa CAPES ( 2011) e REUNI (2012). Foi Professora Colaboradora na Universidade Estadual do Paraná - Campus Curitiba II. Na Universidade de Brasília, atuou como Professora Substituta no curso Teoria, Crítica e História da Arte (bacharelado) e pesquisadora de metodologia aplicada no curso de extensão em Gestão Cultural - UnB - DEX).Foi professora de Educação Básica na Secretaria de Estado e Educação do Distrito Federal (2013-4) e tutora da Universidade Aberta do Brasil/UnB (2011-2). É graduada em Artes Plásticas (Bacharelado) pela Universidade de Brasília (2010).Por dois anos (2008 a 2010) foi bolsista da Associação de Apoio à Pesquisa - UnB.

Edinaldo Gonçalves Coêlho

Professor de Arte do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO. Doutor em Artes, linha de pesquisa: Ensino-aprendizagem em Arte pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG (2021-2025). Mestre em Estudos Literários pela Universidade Federal de Rondônia - UNIR (2016-2018). Especialista em Metodologia do Ensino de Artes pelo Centro Universitário Internacional - UNINTER, PR (2016). Especialista em História da Arte pelo Centro Universitário Claretiano (2018). Licenciado em Artes/Habilitação Educação Artística (Artes Visuais) pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais - SP (2014). Licenciado em História pelo Centro Universitário Internacional - Uninter, PR (2020). Licenciado em Teatro pelo Centro Universitário Ítalo Brasileiro/UNIÍTALO (2021). Linha de pesquisa: Ensino-aprendizagem em Arte. Áreas de pesquisa: Artes, Educação, História e Letras/Literatura.

Nathália Almeida Alves

Possui graduação em Letras Licenciatura Plena - Português/Literatura pela Universidade Estadual do Ceará - UECE (2009). Vem atuando academicamente nos seguintes temas: ensino de língua materna, variação e mudança linguística. Participa de encontros, congressos e colóquios na área de Linguística e Literatura. É especialista em Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa pela Faculdade Sete de Setembro - FA7 (2015), em que defendeu a monografia intitulada A variação dos pronomes demonstrativos Este e Esse no português culto falado em Fortaleza. É mestra em Letras pelo Mestrado Profissional Rede Nacional - PROFLETRAS (2020), com sede na UECE, em que desenvolveu pesquisa-ação também dentro da abordagem sociolinguística, o que resultou na dissertação intitulada A pedagogia da variação linguística para o desenvolvimento da competência comunicativa: uma proposta de intervenção. É professora efetiva de língua portuguesa da rede pública estadual de ensino, na E.E.M. Dr. Ubirajara Índio do Ceará, desde 2010, onde procura colocar em prática as teorias sociointeracionistas estudadas nos cursos de formação continuada, no intuito de proporcionar mais qualidade na aprendizagem de seus alunos e alunas da escola pública.

Melissa Cristina Silva De Sá

Professora de inglês e literaturas de língua inglesa no Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG) - Campus Congonhas. Doutora em Estudos Literários pela Universidade Federal de Minas Gerais (2020-UFMG). Mestre em Estudos Literários pela Universidade Federal de Minas Gerais (2014-UFMG) e graduada em Letras Inglês/Licenciatura (2011) pela mesma instituição. Desde 2010 desenvolve pesquisa na área de Literaturas de Língua Inglesa focando em distopias escritas por mulheres. Leciona inglês como língua estrangeira desde 2008.

Alcilene Oliveira Alves

Possui graduação em Licenciatura em História pela Universidade Federal do Acre (1992), pós-graduação lato sensu em Histórica Econômica e Social da Amazônia pela Universidade Federal do Acre (1994), Pós graduação em Gestão Ambiental pela Uninorte (2004), especialização em Educação das Relações Étnico Racial pela Universidade de São João Del Rey e Especialização em Ensino de Biociências e Saúde pelo Instituto Osvaldo Cruz/Fiocruz (2014), mestrado em Desenvolvimento Regional pela Universidade Federal do Acre (2009) e doutorado em Ensino em Biociências e Saúde pelo Instituto Osvaldo Cruz/Fundação Osvaldo Cruz (2018). Atualmente é professor do Instituto Federal do Acre e coordenadora do curso de Pós graduação em Educação a Distância para Educação Profissional e Tecnológica do Instituto Federal de Educação, Ciência E Tecnologia do Acre com a Universidade aberta do Brasil, coordenadora do Núcleo Estudos Afro-Brasileiro e Indígena do Campus Rio Branco. Tem experiência na área de História, com ênfase em memória, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação das relações étnico-raciais e interculturalidade, educação profissional e Tecnológica

Albéris Eron Flávio De Oliveira

Atualmente ALBÉRIS ERON FLÁVIO DE OLIVEIRA é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de ensino de línguas com ênfase em literaturas, tanto inglesa, quanto portuguesa e brasileira. É doutor em Linguística Aplicada ao ensino de línguas na Universidade Federal do Rio Grande do Norte e mestre em Literatura Comparada pela mesma universidade. É também especialista em Estudos da Linguagem pela UFRN e especialista em Educação de Jovens e Adultos pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

Diego Azevedo Sodré

Mestre em Ciências Jurídicas e Sociais pelo Programa de Pós-graduação em Sociologia e Direito (PPGSD/UFF). Bacharel e Licenciado em Ciências Sociais pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Atual coordenador da Universidade Aberta do Brasil (UAB) - polo IFB Recanto das Emas; atua também como Coordenador de Pesquisa e Inovação do Campus Recanto das Emas - Instituto Federal de Brasília (IFB). Tem experiência em elaboração de planos de curso para EMI/PROEJA e Pós-graduação. Leciona para Ensino Médio Integrado, incluindo a modalidade PROEJA, curso preparatório para vestibular, graduação e pós-graduação nas áreas de Ciências Sociais, Sociologia Escolar e Educação.

Bernardo Luiz Britto Batista

Possui graduação em Cinema e Audiovisual pela Universidade Federal Fluminense (2017). Atualmente é técnico em audiovisual do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Fotografia, atuando principalmente nos seguintes temas: documentário, retrato, fotografia de espetáculo e ...