Resultados para “'Cruzadas'”

Marcus Fernandes Da Silva

docente

Possui graduação em Fisica pela Universidade Federal da Bahia (2006), mestrado em Física pela Universidade Federal da Bahia (2009), doutorado em Difusão do Conhecimento pela Universidade Federal da Bahia (2016) e pós-doutorado em educação pela FICS (2024). Atualmente é professor titular do Instituto Federal da Bahia. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Econofísica, atuando principalmente nos seguintes temas: correlações cruzadas de séries temporais e utilização de IA na educação para resolução de problemas.

Mara Rubia Machado Couto

docente IFFar - Campus Júlio de Castilhos

É docente EBTT do Instituto Federal Farroupilha. Atualmente é Diretora de Planejamento e Desenvolvimento Institucional, do Instituto Federal Farroupilha Campus Júlio de Castilhos. Foi Coordenadora Geral de Ensino e Diretora de Ensino Substituta (2014 - 2015), Coordenadora do Curso de Licenciatura em Matemática (2012-2014) do Instituto Federal Farroupilha Campus Júlio de Castilhos. Doutoranda no Curso de Pós-graduação de Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Franciscana (UFN - 2023 até o presente). Possui Mestrado em Agronomia pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM-2008), Especialização em Estatística e Modelagem Quantitativa pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM-2006) e possui graduação em Matemática Licenciatura Plena pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM-2004). Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Estatística, atuando principalmente nos seguintes temas: matemática e estatística, estatística experimental e ensino de matemática.

Raphael Henrique Sanches De Carvalho E Silva

docente IFRJ - Campus Engenheiro Paulo de Frontin

Licenciado e bacharel em Química pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ, 2005), especialista em Administração e Supervisão Escolar pela Universidade Cândido Mendes (UCAM, 2007), mestre em Química pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ, 2010) e doutorando em Química na Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Atua na área da Educação desde 2000 e, atualmente, é professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) de Química no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ).

Thiago Damasceno Pinto Milhomem

tecnico IFG - Campus Goiânia Oeste

Doutor em História pela Universidade Federal de Goiás (UFG); Mestre em História pela Universidade Federal de Goiás (UFG); Especialista em Métodos e Técnicas de Ensino pela Faculdade Brasileira de Educação e Cultura (FABEC) e Graduado em Licenciatura Plena em História pela Universidade Estadual de Goiás (UEG), Unidade Universitária de Anápolis - CSEH - Nelson de Abreu Júnior. Experiência de pesquisa em cultura árabe-islâmica medieval, como os relatos de viagens dos muçulmanos Ibn Jubayr (século XII) e Ibn Battuta (século XIV), e em Alandalus e catolicismo, como o caso dos mártires voluntários de Córdoba (século IX). Trabalha como Técnico em Assuntos Educacionais (TAE) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG) - Câmpus Goiânia Oeste, onde também é Gerente de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão (Gepex). É coordenador do grupo de pesquisa NECULT (Núcleo de Estudos de Cultura, Linguagens e suas Tecnologias) desde abril de 2023. Professor de História no curso de Especialização em História Medieval na PUC-PR (EaD). Estagiário no Núcleo de Religião do Observatório do Mundo Islâmico (OMI), de Portugal, desde 2021. Produtor de conteúdo no projeto História na Medina (YouTube, site e Instagram). Contatos: thiagodamascenohistoria@gmail.com ou historianamedina@gmail.com

Nádya Brito Gurgel Correia Dutra

docente IFCE - Campus Umirim

Mestra em Literatura Comparada no PPG - Letras - Universidade Federal do Ceará (UFC) (2024). Especialista em Ensino de Literatura Brasileira pela Universidade Estadual do Ceará (UECE) (2003). Graduada em LETRAS (Port. e Lit.) pela UECE (2000). Integrante da Academia Fortalezense de Letras (AFL), cadeira número 14, desde 14 de junho de 2022, cujo patrono é Fran Martins. Integrante da Academia Metropolitana de Letras de Fortaleza (AMLEF), cadeira 14, desde 07 de dezembro de 2024, cuja patrona é Bárbara de Alencar. Primeira-Secretária da Associação de Jornalistas e Escritoras do Brasil (AJEB) - Coordenação do Ceará. Professora Efetiva EBTT de Língua Portuguesa do Instituto Federal do Ceará (IFCE), desde 14 de julho de 2016, tendo sido docente nos seguintes campi, em ordem cronológica: Ubajara (julho de 2016 a agosto de 2017), Jaguaribe (setembro de 2017 a junho de 2019), Baturité (em contribuição técnica, concomitantemente às temporadas em Ubajara e Jaguaribe), Itapipoca (maio de 2019 a outubro de 2022) e, atualmente, lotada no campus Umirim, lecionando nos cursos de Letras e Agropecuária, tendo chegado ao campus em novembro de 2022. É vice-líder do grupo de pesquisa do Grupo de Pesquisa em Literatura, Estética e Psicanálise (GLEP), do(a) Instituto Federal do Ceará. Foi Coordenadora do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI), do Campus ifceano de Itapipoca, de 10 de junho de 2019 a 03 de março de 2020 e, hoje, é membra do NEABI do campus Umirim. Ministrara as cinco primeiras aulas inaugurais do Curso de Letras do IFCE- campus Umirim, que fora criado em 2017.2. Lecionou Literatura no IFCE- campus Fortaleza, na turma do Cursinho Extensivo Pré-ENEM, de março de 2018 a novembro de 2019, e fora professora do Cursinho Extensivo pré-Enem do IFCE- campus Jaguaribe (2018), bem como fora Coordenadora e Professora do Cursinho Intensivo pré-Enem do IFCE- campus de Itapipoca (2019-2). Possui vasta experiência na área de Ensino de Literatura, tendo lecionado por quase dezessete em importantes Cursinhos Pré-Vestibulares e Turmas Terceiranistas do Ensino Médio de Colégios da Rede Particular da Cidade de Fortaleza. É autora do romance intitulado "UM NOVO AMANHÃ" e partícipe de várias antologias literárias, nos gêneros: poema, conto, crônica e ensaio literário (tendo publicações referentes aos incríveis: Pedro Lyra, Horácio Dídimo, Ana Miranda, Angela Gutiérrez, Giselda Medeiros, Hilda Hilst, Lima Barreto e Manuel Bandeira). No gênero entrevista possui a publicação "Entrevista - Ode a Roberto Pontes", integrante da antologia "Verso e reverso da palavra - estudos críticos sobre a obra de Roberto Pontes", publicada em 2022. É coautora das seguintes obras em homenagem ao escritor Horácio Dídimo, uma das maiores referências na produção literária infantojuvenil do Estado do Ceará: "As Novas Historinhas do Mestre Jabuti", com o miniconto "Três Historinhas Didimianas Cruzadas e Contentes", e "Os Novos Poeminhas do Passarinho Carrancudo", com o poema "O Sapãozinho ficou tão feliz!!! ". Prefaciadora das obras "Passados Inesquecíveis", de João Batista Terceiro, em 1999; "Rosas e Poesias Valiosas", de Rivanildo Barbosa da Silva, em 2020, e "Mergulho, Pulsações de Vida", de Rosa Firmo, em 2021. Fora uma das Coautoras da coletânea "Coisas de Sala de Aula e Outras Crônicas", com a crônica "Confissões de uma Docente que vencera a timidez", publicada em 2024. Fora da organização, revisão e coautoria das obras " Histórias de Viver, Sentir e Escrever - Vol. I" (2022) e "Histórias de Viver, Sentir e Escrever - Vol. II" (2025).

Lauriberto Paulo Belem

docente IFSP - Campus Itaquaquecetuba

Possui graduação em Licenciatura em Ciências habilitação - Química pela Universidade Federal de São Carlos (1982), mestrado em Química pela Universidade Federal de São Carlos (1994), especialização Tecnologia de Plásticos pela UFSCar (2002) e doutorado pelo pelo Programa de Pós Graduação em Ciência e Engenharia de Materiais UFSCar (2008) Exerceu a função de professor da Universidade Metodista de Piracicaba contratado em regime de dedicação - 40 horas até 2019. Tem experiência na área de Físico Química, Química Ambiental e Ciência dos Materiais - Polímeros. atuando também nos seguintes linhas de pesquisa envolvendo os temas: polímeros biobegradáveis e biodegradação, blendas poliméricas, blendas polietileno-polihidroxialcanolatos, plastificantes, cinética de cristalização de polimeros. Exerceu a função de professor de Ensino Básico Técnico e Tecnológico no Instituto Federal Fluminense - Campus São João da Barra, RJ, atualmente está lotado no IFSP - Itaquaquecetuba, SP.

Andréa Brito

docente

Doutorado e Mestrado em Modelagem Computacional pela Universidade SENAI CIMATEC, Bacharelado em Matemática com ênfase em Informática pela UNIFACS, Licenciatura em Matemática pela UCSAL, Especialização em Pedagogia com ênfase em Orientação Educacional pela UNIFACS, Especialização em Educação Matemática pela UCSAL Especialização em Estatística Aplicada pela UNIJORGE, Bacharelado em Direito pela UCSAL. Atualmente é Professora Dedicação Exclusiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - IFBA campus Salvador e trabalho na área de Sistemas Complexos analisando séries temporais não-estacionárias aplicando os métodos da Física Estatística (DFA, DCCA, Coeficiente de Correlação Cruzada e Coeficiente de Correlação Cruzada Múltipla) no estudo das Séries Temporais Climatológicas.

Fabiana Gomes

docente IFG - Campus Goiânia

Doutora em Ensino de Ciências e Educação Matemática pela Universidade Estadual de Londrina - UEL. Mestre em Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS, também graduada em Química Bacharelado pela mesma instituição. Licenciada em Química pela Universidade Luterana do Brasil. Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Goiás - IFG, no campus Goiânia. Coordenadora de Área do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID, de 2009 a 2016 e de 2020 a 2022. Coordenadora do Curso de Especialização em Ensino de Ciências e Educação Matemática do IFG, campus Uruaçu, de 2021 a 2023. Membra dos núcleos de pesquisa: em Ensino de Ciências e Educação Matemática - ENCIEM; Núcleo Integrado de Nanociência e Sustentabilidade - NINAS e do Grupo de Estudos e Pesquisas em Filosofias, Educações, Ciências, Culturas eSexualidades - KULTUR.

Antonio Luceni Dos Santos

docente IFSP - Campus Birigui

Antonio Luceni dos Santos é doutor em Artes/Artes Visuais pelo Instituto de Artes da Universidade Estadual Paulista ''Júlio de Mesquisa Filho'' - IA UNESP, campus São Paulo, e mestre em Estudos Literários pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS. Docente efetivo, por meio de concurso público, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, IFSP. Possui as seguintes graduações: Letras (licenciatura, Português e Inglês) pelo Centro Universitário Toledo, UNITOLEDO (2000); Artes Visuais (licenciatura) pela Universidade Metropolitana de Santos, UNIMES (2011) e em Arquitetura e Urbanismo (bacharelado) pelo Centro Universitário Toledo, UNITOLEDO (2016). É especialista em Ensino do Texto pela UNESP de Presidente Prudente (2004), e em Artes Visuais, Intermeios e Educação pela UNICAMP (2018). Atuou, anteriormente, nas redes públicas municipal e estadual como professor efetivo, da educação básica ao ensino superior, além de ter atuado também em instituições privadas de ensino. Exerceu a função de coordenador de extensão do IFSP entre os anos de 2017 e 2019 e, entre agosto de 2019 e abril de 2021, foi Conselheiro titular do Conselho Superior, CONSUP, da mesma Instituição. Entre 2005 e 2008 foi Diretor Municipal de Cultura de Araçatuba e, desde 2013, é membro titular da Academia Araçatubense de Letras, ocupando a cadeira 15. Membro da União Brasileira de Escritores - UBE, implantou o Núcleo UBE para Araçatuba e região, além de ter nela exercido a função de Diretor de Integração Nacional. É membro do Grupo de Pesquisa Laboratório de Pesquisa em Identidade e Diversidade Cultural do IA UNESP/LABIDIC. Suas pesquisas abarcam, principalmente, os campos da literatura e das artes visuais; poéticas escritas e visuais; literatura comparada.

Luiz Gustavo Soares Silva

docente IFNMG - Campus Diamantina

Doutorando em História pela Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes), instituição pela qual também obteve os títulos de mestre (2018) e licenciado (2013) em História. É ainda bacharel em Jornalismo (2025) pela Universidade Anhanguera. Autor do livro Cultura Política e Islã: História e Representações, publicado pela Paco Editorial. Suas pesquisas dialogam com temas como indústria de jogos eletrônicos no Oriente Médio, educação, orientalismo e jornalismo digital, com ênfase em representações culturais e mediações tecnológicas.

Alessandra Greyce Gaia Pamplona

docente

Licenciada em Letras - Língua Portuguesa e Língua Inglesa (Universidade Federal do Pará, 2006 e 2009, respectivamente), mestre em Letras - Estudos Literários (Universidade Federal do Pará, 2009) e doutora em Literatura Comparada (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2016). Professora do Instituto Federal do Pará, onde ministra Língua Inglesa (Ensino Médio Integrado) e as disciplinas da área dos Estudos Literários (Graduação em Letras). Dedica-se à história e aos fundamentos conceituais dos estudos literários, com interesse na Literatura Brasileira, especialmente na produção literária oitocentista.

Andréa Martini Ribeiro Gonçalves

docente IFPR - Campus Ivaipora

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual de Londrina (2007), cursou Mestrado em Ciências Biológicas (2008/10) na área de Zoologia, sub-área Fisiologia na mesma instituição, e é doutora em Ciências Fisiológicas (2010/14) pelo Programa Multicêntrico de Pós-graduação em Ciências Fisiológicas, da Sociedade Brasileira de Fisiologia. É docente do Instituto Federal do Paraná - Câmpus Ivaiporã, onde leciona a disciplina de Biologia. Tem experiência em fisiologia de peixes de água doce, poluição aquática e impactos ambientais.

Cássia Helena José Barbosa Aranha

docente IFGoiano - Campus Posse

Sou artista multimídia e educadora, nascida em Campinas e residente em São Paulo. Minha pesquisa artística transita em um espaço híbrido, que envolve a conexão entre arte e tecnologia, em especial fotografia, vídeo e realidades mistas (virtual e aumentada).Graduei-me em Artes Plásticas na UNICAMP em 2002 e, no ano seguinte, ingressei no curso de Letras na USP, impulsionada pelo estudo da literatura hispano-americana. Conclui o mestrado em Poéticas Visuais na ECA/USP em 2016, orientação da Profa. Dra. Silvia Laurentiz. Conclui o doutorado em Artes Visuais na ECA-USP em 2023, com a tese ''A morte tem endereço'', orientação do Prof. Dr. Mario Ramiro e trabalhei no CAAF - Centro de Antropologia e Arqueologia Forense da UNIFESP na área de Comunicação Institucional, desenvolvendo atividades relacionadas à violência institucional, direitos humanos e estética forense. Possuo experiência profissional no audiovisual, com atuação em assistência de direção e edição de vídeo em produtoras e canais de televisão, MTV e TV Cultura e na área educacional, como professora substituta de artes do IFSP - Suzano. Atualmente sou professora na Universidade Paulista - UNIP, nos cursos de Bacharelado, Licenciatura e Tecnólogo. Entre as exposições e residências artísticas realizadas nos últimos anos, destacam-se: Escavações, Ateliê Paulista, 2024, Escavações, CCSP, 2022; XReality, USP, 2021; Cripta, com o grupo Depois do Fim da Arte, na Galeria Vermelho, 2019; Vedrusca [A Ilha], parte integrante da programação do Bibliotecas a Noite, Sesc Paulista/SP, 2019; Criatura In (Visível) - Flusser e as dores do espaço, Sesc Ipiranga/SP, 2018; Museu de Arte de Goiânia - MAG, 2018; 14 Salão de Artes de Itajaí/SC 2018; Bienal das Artes - SESC DF, 2018; instalação artística multimídia Antropofagia, parte integrante da Semana MariOswald (CCSP, 2017; Paralelas Cruzadas (Espaço das Artes, USP, 2016); Código Facial (Proac Artes Integradas, 2015); Corpo In (Visível) (Dança em Site Specific/CCSP, 2015); residências artísticas na La Paternal Espacio Proyecto (Buenos Aires/Argentina, 2015) e na Fundación Casa Tres Patios (Medellín/Colômbia, 2016).

Odair Moreira De Souza

docente IFPR - Campus Cascavel

Odair Moreira de Souza possui mestrado em Ciência da Computação (Engenharia de Software) pela Universidade Federal de São Carlos (2015) e graduação em Ciência da Computação pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (2011). Atualmente é docente do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Paraná. Desenvolve projetos na área de informática e educação, robótica educacional, ciência e tecnologia. Atuou como professor do magistério superior substituto da Universidade Tecnológica Federal do Paraná e tutor virtual de educação a distância da Universidade Federal de São Carlos. Atua em pesquisas sobre qualidade de software, métricas de software, ferramentas de métricas, atributos de qualidade e avaliação de qualidade de modelos na fase de projeto. Tem interesse na área de Ciência da Computação, com ênfase em Engenharia de Software, atuando principalmente nos seguintes temas: Qualidade de Software, Métricas de Software, Avaliação da Qualidade de Design, Tecnologia assistiva, Acessibilidade e Usabilidade.

Davi Pereira De Souza

docente

Possui graduação em Licenciatura em Letras (Habilitação em Língua Portuguesa) pela Universidade Federal do Pará, campus Castanhal (2015), mestrado (2018) e doutorado (cursando) em Letras pela mesma instituição. Atuou como professor substituto da Universidade do Estado do Pará, vinculado ao Departamento de Língua e Literatura, e como professor concursado em Língua Portuguesa na Secretaria de Educação do Pará (SEDUC). Atualmente é professor da Educação Básica, Técnica e Tecnológica (EBTT) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA), no campus Castanhal. Também participa como professor e coordenador pedagógico do Cursinho Logos Pré-ENEM, projeto de extensão da UFPA/Castanhal. Liderou o Grupo de Pesquisa ''Línguas naturais e suas literaturas: léxico, variação, ensino e contato linguístico'' (IFPA/CNPq). Coordena o projeto de pesquisa Levantamento de topônimos que nomeiam comunidades rurais em Paragominas/PA. Participa do Grupo de Pesquisa Geossociolinguística e Socioterminologia (GeoLingTerm/UFPA) e do projeto de pesquisa Formação de Banco de Dados Fraseológicos do Estado do Pará (UFRA). Tem interesse por pesquisas na área de Linguística, especialmente em Lexicologia, Terminologia, Socioterminologia, Fraseologia, Dialetologia e Sociolinguística.