Resultados para “'Currículo de Química'”

Luciene Pereira Da Silva Gonçalves

docente IFGoiano - Campus Ipameri

Doutora em Química pela Universidade Federal de Goiás na área de Ensino em Química, Mestre em Educação em Ciências e Matemática pela Universidade Federal de Goiás, Especialista em Métodos e Técnicas de Ensino pela Universidade Salgado de Oliveira e em Cosmetologia pelo Centro de Pós- Graduação Oswaldo Cruz - São Paulo- SP. Licenciada e Bacharel em Química pela Universidade Federal de Goiás. Atuou como Docente na Universidade Federal de Goiás (UFG) e Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO). Foi Professora efetiva da Secretaria de Educação de Goiás por 17 anos. Atualmente, Professora efetiva do Instituto Federal Goiano (IF Goiano) - Campus Ipameri. Atuou em cooperação técnica no Campus de Hidrolândia como professora de Bioquímica e Química Geral no Curso Bacharel em Agronomia. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Ensino de Química, atuando principalmente nos seguintes temas: Experimentação no Ensino de Química, Currículo de Química, Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação e Formação de Professores. Professora e Orientadora do Curso de Pós-Graduação lato sensu em Docência na EPT e Ead na EPT do Instituto Federal Goiano. No Ensino Superior, atua principalmente nas disciplinas de Bioquímica, Química Geral e Química Analítica. Orienta alunos de Iniciação científica na temática de Análise Físico-Química de Amostras de Água e Solos e Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) como alternativa para a Experimentação no Ensino de Química.

Karla Ferreira Dias Cassiano

docente IFG - Campus Inhumas

Doutora em Química, Mestre em Educação em Ciências e Matemática e Licenciada em Química pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Atualmente, é professora e pesquisadora no IFG, desenvolvendo projetos na área de Química, com ênfase em Ensino de Química, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores de Ciências/Química, Educação Ambiental, metodologias de ensino e políticas de currículo. É líder do Núcleo de Estudos e Pesquisa em Educação e Ciências (NEPEC) do IFG.

Victor Hugo Paes De Magalhães Dos Santos

docente

Possui graduação em Licenciatura em Química pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) (2010), Mestrado em Química pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) (2013), Especialização em Psicopedagogia Institucional (AVM)(2020) e Doutorado em Ensino de Ciências no IFRJ-Nilópolis (2024). Professor EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ- Campus Nilópolis) na área de Química e Ensino de Química. Tem experiência na área de Educação e na área de Ensino de Ciências (Química) pesquisando sobre a formação de professores, metodologias do ensino de ciências, currículo, identidade profissional e a práxis pedagógica e também área de Química com ênfase em Polímeros.Foi docente orientador voluntário do Programa Residência Pedagógica do IFRJ/Nilópolis (2018-2020) e docente orientador titular do mesmo programa (2020-2022). Atuou como Coordenador de Pesquisa e Inovação (IFRJ- Nilópolis) e como Coordenador Geral de Diversidades (COGED- IFRJ). Atualmente é Diretor de Ensino Médio e Técnico do IFRJ-Nilópolis

Francisco De Araújo Silva

docente IFSP - Campus Sertãozinho

Doutor em Química pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto - Universidade de São Paulo (2018). Mestre em Química pela mesma instituição (2014). Graduado em Licenciatura em Química (2010) também pela mesma instituição. Atualmente é Professor EBTT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, câmpus Sertãozinho (desde 2015). Coordenou o Curso Superior de Licenciatura em Química do IFSP-SRT entre 2019 e 2023, curso no qual continua atuando em disciplinas de Química Geral, Físico-Química e Inorgânica. Foi Professor Orientador do Pibid (2021/2022) e Residência Pedagógica (2022-2024). Professor credenciado no ProfEPT (Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) no IFSP campus Sertãozinho, onde ministra a disciplina de Práticas Educativas na EPT. Tem interesse nos seguintes temas: Sequências Didáticas no Ensino de Química e Produtos Educacionais na temática da EPT (Educação e Ensino - orientações em Iniciação Científica e Mestrado); e Novos Materiais para Conversão e Armazenamento de Energia (Química - orientações em Iniciação Científica).

Eduardo Da Silva Pereira

Outros IFTM - Campus Uberaba

Possui graduação em Química (Licenciatura), pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro - IFTM (2022). Desenvolveu projetos de Iniciação Científica, dentre os quais o Estudo do uso do PVC reciclado quimicamente (PVCDS) na adsorção do azul de metileno (2019 - 2020) e o projeto com bolsa da FAPEMIG intitulado Saberes Populares no Ensino de Química: o caso do atual Ensino Médio do IFTM, Campus Uberaba (2022). Atuou como monitor voluntário da disciplina de Química, pelo Projeto de Extensão Curso Preparatório Vestibulinho (2020 - 2022) e no Projeto de Ensino Aprendendo e Ensinando: um jeito para cada um (2021). Participou do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID/CAPES). É mestre em Educação em Ciências e Matemática pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (PPGECM) da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM), na linha de pesquisa Currículo, Docência e Espaços de Formação para a Educação em Ciências e Matemática, na linha de pesquisa Currículo, Docência e Espaços de Formação para a Educação em Ciências e Matemática, desenvolvendo a pesquisa intitulada Relações entre o saber popular e o ensino de química na perspectiva deLicenciandos: entre o senso comum e a dimensão prática da Química. Integra o Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação, Ambiente e Formação de Professores (InterFaces). Atuou como professor substituto do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM), Campus Uberaba (2025).

Cheilane Tavares De Souza

docente

Graduada em Licenciatura Plena em Química pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2014). Mestre em Química pela Universidade Federal da Bahia (2016), com os seguintes enfoques: Composição mineral de alimentos, Espectrometria de Emissão Óptica com Plasma Acoplado Indutivamente (ICP OES), Espectrometria de Absorção Atômica em Forno de Grafite (GFAAS) e Análise Multivariada. Doutora em Química pela Universidade Federal da Bahia (2021), com enfoque em Análise de Imagem Digital, RGB, Dispositivos Portáteis e Dispositivos 3D. Atualmente é professora EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), Campus Brumado, e Coordenadora do Curso Superior de Bacharelado em Engenharia de Minas.

Lílian Escandiel Crizel

tecnico IFRS - Campus Feliz

Possui graduação em Química Industrial pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2006). Especialista em PROEJA(2010) pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da UFRGS e Mestrado em Química (2011) pela UFRGS na linha de pesquisa Educação Química .É técnica de laboratório do Campus Feliz do IFRS e atua nos laboratórios de Química e em atividades de pesquisa e extensão . Atuou como professora substituta no mesmo Câmpus da área de Química/Meio Ambiente.Tem experiência na área de Química, atuando principalmente nos seguintes temas: educação Química, educação profissional, boas práticas de laboratório, gênero X ciência. Atualmente desenvolve projetos na Instituição ligada a temática de Gênero e Ciência. Esteve em licença maternidade no ano de 2016.

Ediane Machado Wollmann

docente IFFar - Campus São Vicente do Sul

Possui graduação em Química Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Maria, Mestrado e Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação em Ciências pela Universidade Federal de Santa Maria. Atualmente é docente EBTT na área de Química, sub área Química Geral - Educação no Instituto Federal Farroupilha, Campus São Vicente do Sul. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Ensino de Ciências, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de química, metodologias de ensino, formação de profissional de professores e letramento de gênero (Violência contra a mulher). Coordenou Projeto (área) no Residência Pedagógica Multidisciplinar, no campus São Vicente do Sul (2020/2024). Esteve afastada de licença maternidade nos períodos de Outubro de 2016 a Fevereiro de 2018, bem como, Outubro de 2024 até Novembro de 2025.

Gabriel Brasil De Carvalho Pedro

docente IFC - Campus Videira

É doutor em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (2020), onde atuou e atua junto ao Grupo de Estudos em História do Currículo, vinculado ao NEC/UFRJ. Possui mestrado em Geografia pela Universidade Estadual de Campinas (2015) e graduação em Licenciatura em Geografia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2012). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Currículo, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de geografia, história do currículo e das disciplinas, formação de professores, anos iniciais de escolarização, meio ambiente e livros didáticos.

Pâmela Siqueira Oliveira De Jesus

docente IFRO - campus Jí-paraná

Mestre em Educação Escolar pelo Pograma de PPGE - MEPE/UNIR. Bióloga licenciada pela Universidade Luterana do Brasil / Ji-Paraná, onde cursava com o auxilio de bolsa de estudos integral do programa universidade para todos do governo federal - PROUNI. Tem experiência em educação básica e em zoologia, principalmente herpetologia. Tendo grande interesse profissional em animais peçonhentos.Licenciada em Química - IFRO - Campus Ji-Paraná. Especialista em Auditoria, Pericia e Gestão Ambiental - UNIJIPA/ATENAS. Atualmente atua como Professora do Ensino Básico Técnico e Tecnológico (DE) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - IFRO Campus Ji-Paraná.

Uiara Mendes Ferraz De Pinho

docente IFAC - Reitoria

Possui graduação em Licenciatura Plena em Química pela Universidade do Estado do Acre (2011) e Mestrado em Ciências pela Universidade Federal do Acre, pelo Programa de Pós-graduação em Ciência, Inovação e Tecnologia para a Amazônia (CITA), (2013). E Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática pela Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática (REAMEC) através do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (PPGECEM) (2022). Atualmente é professora de Química do Ensino Básico, Técnico e Superior do Instituto Federal do Acre (IFAC). Tem experiência na área de Química, com ênfase em química orgânica, possui experiência na área laboratorial de química orgânica e físico-química.

Manoel Barbosa Dantas

docente IFPB - Campus Cabedelo

Possui graduação em Licenciatura Plena em Química pela Universidade Estadual da Paraíba (2003), Mestrado em Química pela Universidade Federal da Paraíba (2006) e Doutorado em Química pela Universidade Federal da Paraíba (2010). Atualmente é Professor Efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB/Campus Cabedelo e Editor de Seção da área Ciências Exatas e da Terra da Revista Principia do IFPB. Foi Professor Efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB/Campus Sousa, no período de 09/2010 à 05/2017 e Coordenador de Pesquisa do IFPB/Campus Sousa no período de 09/2011 à 08/2014 e no período de 10/2014 à 07/2015. Tem experiência na área de educação em Química, com ênfase em biocombustíveis, atuando principalmente nos seguintes temas: Cultivo de plantas oleaginosas, produção de biodiesel com diferentes oleaginosas, caracterização, controle de qualidade de antes e durante a armazenamento. É líder do grupo de pesquisa no IFPB: Grupo de Pesquisa em Energias Renováveis do Litoral Paraibano (GPERLP) e membro do grupo de pesquisa no IFPB: Análise de parâmetros físico-químicos e microbiológicos de água e membro do grupo de pesquisa na UFPB: Laboratório de Combustíveis e Materiais. E-mail para contato: manoel.dantas@ifpb.edu.br.

Ana Danielle De Queiroz Melo

docente IFCE - Campus Paracuru

Possui graduação em Bacharelado em Química Industrial pela Universidade Federal do Ceará (2008), graduação em Licenciatura em Química pela Universidade Federal do Ceará (2007), mestrado em Química Inorgânica pela Universidade Federal do Ceará (2011) e doutorado em Química Inorgânica pela Universidade Federal do Ceará (2017). Atualmente é professora EBTT do Instituto Federal do Ceará (IFCE) campus de Aracati. Desenvolve pesquisas nas áreas de ciências dos materiais e no ensino de ciências e de química.

Kaiser Jackson Pereira De Sousa

docente IFRN - Campus Pau dos Ferros

Graduado em Licenciatura em Química pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). Especialista em Metodologia e Docência do Ensino Superior pela Faculdade do Vale do Jaguaribe (FVJ). Mestre em Ensino pelo programa POSENSINO (UERN - UFERSA - IFRN). Professor efetivo na rede estadual do Rio Grande do Norte no período entre (2012-2015). Atualmente possui vínculo profissional com o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Atua principalmente nos cursos técnicos integrados do ensino médio, orientação e supervisão dos estágios supervisionados do curso de Licenciatura em Química, orientações de projetos integradores interdisciplinares no ensino médio integrado e trabalhos de conclusão de curso.

Shahla Cardoso De Albuquerque

tecnico IFMG - Campus Congonhas

Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - PUC-MG (2020). Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - PUC-MG (2016). Formada em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Congonhas (2005). Pedagoga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais desenvolvendo atividades de supervisão e orientação pedagógica, elaboração de Projetos Pedagógicos de Cursos e outras normas internas. Pesquisadora do Grupo de Pesquisa Currículo crítico, Educação Libertadora: políticas e práticas.

Lilian Guiduci De Melo

docente IFSudesteMG - Campus Barbacena

Mestre em Química, área de concentração Educação em Química, do Programa de Pós-graduação em química da UFJF (2012). Possui graduação em Licenciatura e Bacharel em Química pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2006) e especialização em Gestão Ambiental (2009). Professora de química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - Campus Barbacena (desde 2015). Coordenadora do curso de Licenciatura em Química, do IF Sudeste MG - Campus Barbacena, de 2019 a 2023. Professora supervisora do programa Pibid, da UFJF, subprojeto Química, durante o ano de 2014 (Edital 61/2013) e do programa Pibid, do IF Sudeste MG, subprojeto Química, durante o ano de 2016 e 2017 (Edital 61/2013). Orientadora do programa Residência Pedagógica, do IF Sudeste MG, subprojeto Química, durante o ano de 2019 a 2024 (Editais 06/2018; 01/2020; e 24/2022). Atualmente Coordenadora de área do programa PIBID, do IF Sudeste MG, subprojeto Química (Edital 10/2024).