Resultados para “'Déficit Walaceano'”

Jocifran Alves Silva

tecnico IFSC - Campus Urupema

Possui graduação em Ciências Biológicas Licenciatura pela Universidade Estadual do Maranhão - UEMA (2012). Mestre em Ciências Biológicas pelo Programa de Pós-graduação em Biodiversidade Neotropical da Universidade Federal da Integração Latino-Americana - UNILA (2023). Foi bolsista de Iniciação Científica da Fundação de Amparo à Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Maranhão (FAPEMA), com experiência neste período em Entomologia. Tem experiência em Entomologia, principalmente nos seguintes temas: inventário, mata atlântica e taxonomia. Ainda em monitoramento de fauna, atuando como Analista ambiental em consultoria ambiental. Atualmente é Técnico-administrativo em Educação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina - IFSC - campus Urupema.

Tatiana Pires Escobar

docente IFC - Campus Rio do Sul

Doutora em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2019). Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2010). Graduada em Educação Especial (licenciatura plena) pela Universidade Federal de Santa Maria (2004) e em Pedagogia pela Faculdade Paulista São José (2016). Psicopedagoga, com especialização em Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade pelo Child Behavior Institute of Miami.Atualmente, é coordenadora da pós-graduação em Educação Especial do Instituto Federal Catarinense, em parceria com a Universidade Aberta do Brasil, e professora do Instituto Federal Catarinense, campus Rio do Sul, atuando na área de Educação Especial. Possui experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial e Educação Inclusiva, desenvolvendo pesquisas e ações principalmente nos seguintes temas: formação de professores, políticas de inclusão, Transtorno do Espectro do Autismo e Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade.

Josilene Domingues Santos Pereira

docente IFBA - Campus Vitória da Conquista

Doutora em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Mestre em Letras e Linguística pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). É Licenciada em Letras Modernas e professora de Língua Portuguesa do Instituto Federal da Bahia- campus Vitória da Conquista e professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia- PPGED/UESB. É Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional, em Alfabetização, em Atendimento Educacional Especializado e Educação Especial. Coordenou o Programa de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA) no IFBA. Foi Coordenadora de Atendimento à Pessoa com Necessidades Educacionais Específicas (CAPNE) de 2022 a 2024. Membro do Comitê de Ética em Pesquisa (CEP/IFBA). É também membro associado do Conselho Brasileiro para Superdotação (CONBRASD). Líder do Grupo de Pesquisa para o Desenvolvimento das Altas Capacidades (GRUPAC/IFBA) e Coordenadora do Laboratório de Pesquisa para o Desenvolvimento das Altas Capacidades (LAPAC/IFBA) e Membro do Grupo de Pesquisa para o Desenvolvimento do Potencial Humano (GRUPOH), vinculado à Universidade Federal de São Carlos. Tem experiência na área de Educação, com ênfase na Educação Especial, atuando, principalmente, nos seguintes temas: leitura e escrita, altas habilidades/superdotação, dupla excepcionalidade,Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade e Educação Inclusiva.

Angela Maria Bittencourt Fernandes Da Silva

docente IFRJ - Campus São Gonçalo

Possui graduação em Terapia Ocupacional pela Escola de Reabilitação do Rio de Janeiro (1974), mestrado em Clínica Médica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2006), doutorado em Clínica Médica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2011) e Pós doutoramento pela Unirio (2014). Atualmente é Professor Titular do Instituto Federal do Rio de Janeiro -IFRJ. Foi Coordenadora do Comitê de Ética e Pesquisa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ (2018-2026), Tem experiência na área de Terapia Ocupacional, com ênfase em Saúde Mental e Reabilitação Física, principalmente nos seguintes temas: Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), DPOC, HIV e tuberculose. Além de outros temas como, Mulheres e Relações de Gênero - violência da mulher, cuidado, corpo, representações sociais; Educação, inclusão e violência escolar; Redução das Desigualdades Sociais e Inovação para Inclusão Social - tecnologias sociais. Líder dos Grupos de Pesquisa do CNPq: Grupo de Abordagem, Pesquisa e Intervenção Transdisciplinar em Terapia Ocupacional e Núcleo de Pesquisa em Gênero e Tecnologias Sociais.

Maria Josiane Martins

docente IFNMG - Campus Arinos

Graduada em Engenharia Agronômica pela Universidade Estadual de Montes Claros. Mestre em Produção Vegetal no Semiárido com atuação em controle biológico de Fusarium oxysporum f. sp. cubense e promoção do crescimento de bananeiras por microrganismos benéficos. Doutora em Produção Vegetal no Semiárido com pesquisas voltadas ao uso de Bacillus subtilis no controle biológico de espécies de Meloidogyne, promoção do crescimento vegetal e manejo do déficit hídrico em hortaliças com polímeros hidrorretentores. Pós-doutora em Agricultura no Semiárido, com foco na aplicação de bioinsumos para promoção do crescimento vegetal e manejo do déficit hídrico com polímeros hidrorretentores biodegradáveis. Atua nas áreas de microbiologia agrícola, fitopatologia, nematologia, controle biológico, bioinsumos, microrganismos promotores de crescimento de plantas, interações planta-microrganismo, promoção do crescimento vegetal e manejo de estresses abióticos, com ênfase no desenvolvimento de estratégias sustentáveis para o manejo fitossanitário e aumento da eficiência produtiva de culturas agrícolas.

Luciana De Oliveira Fortes

docente IFFar - Campus Alegrete

Graduada em Educação Especial pela Universidade Federal de Santa Maria/UFSM (2008), e em Letras/LIBRAS pela Universidade Federal de Santa Catarina/UFSC (2012). Especialista em Educação Especial: Déficit Cognitivo e Educação de Surdos pela UFSM (2010). Mestre em Distúrbios da Comunicação Humana pela UFSM (2012). Com certificado de proficiência no uso e no ensino da Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS - nível superior, pelo PROLIBRAS/UFSC - MEC. Atualmente docente no Instituto Federal Farroupilha- Campus Alegrete/RS.

Ana Isa Marquez Rocha Machado

docente IFTM - Campus Uberaba

Possui graduação em Licenciatura plena em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Uberlândia (2010), graduação em Bacharelado em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Uberlândia (2010) e mestrado em BIOLOGIA VEGETAL pela Universidade Federal de Uberlândia (2013). Tem experiência na área de Botânica, com ênfase em Sistemática de Bignoniaceae e Melastomataceae. É docente do Instituto Federal do Triângulo Mineiro - Campus Uberaba. Atualmente cursa o doutorado em Biologia Vegetal na Unicamp com ênfase em Fisiologia Vegetal - Nutrição Mineral e Déficit Hídrico.

Hiannka Nunes Carvalho

tecnico IFGoiano - Campus Ceres

Atualmente é assistente de alunos do Instituto Federal Goiano- Campus Avançado Ipameri

Francisco Alberto De Assis Teixeira

docente IFCE - Campus Limoeiro do Norte

Graduado em Engenharia Civil (2007) e mestre em Engenharia na área de Recursos Hídricos (2009) pela Universidade Federal do Ceará. Atuou de 2008 a 2010 no ramo de consultoria em Recursos Hídricos e Saneamento, acompanhando e desenvolvendo projetos nas áreas de hidráulica (canais, vertedouros), saneamento (projetos de esgotamento sanitário, drenagem urbana e adutoras) e hidrologia (estudos hidrológicos em geral). A partir de 2010, pela Companhia de Gestão dos Recursos Hídricos - COGERH, deu início a trabalhos relacionados à segurança de barragens, como estudos de rompimento de barragens - DAMBREAK e instrumentação. De 2012 a 2014, em convênio firmado entre a Fundação Cearense de Pesquisa e Cultura - FCPC, COGERH e UFC deu início ao estudo de segurança hidráulica dos vertedouros de 12 barragens localizadas no Estado do Ceará, além de pesquisas acadêmicas nas áreas de hidrologia e hidráulica. A partir de 2014, assumiu o cargo de analista de recursos hídricos da COGERH, desenvolvendo trabalhos no âmbito de projetos em hidráulica e hidrologia. Em janeiro do mesmo ano, iniciou seus trabalhos como professor de hidráulica da Universidade de Fortaleza - Unifor. Desde 2017, integra o quadro docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, lecionando disciplinas relacionadas a recursos hídricos, tais como: hidrologia, hidráulica, barragens e hidrogeologia, dentre outras. Coordena a especialização em Gestão e Controle Ambiental e participa do Programa Cientista Chefe, em parceria com a UFC, Cogerh e outras instituições na elaboração de Planos Proativos de Secas na Bacia do Médio Jaguaribe, pelo qual apresentou o Plano de Gestão Proativa de Secas - Hidrossistema Riacho do Sangue.

Elisângela Dos Santos Monteiro

docente IFRO - campus Guajará Mirim

Licenciada em Geografia pelo Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena (AJES). Especialista em Ensino de Geografia pela Faculdade Venda Nova do Imigrante (FAVENI). Atua como professora EBTT de Geografia no Instituto Federal de Mato Grosso (IFMT), Campus Pontes e Lacerda Fronteira Oeste. É coordenadora dos cursos da área de Informação e Comunicação e responsável pelo Curso Técnico em Informática integrado ao Ensino Médio.

Altobelly Mattos Gomes Miranda

tecnico IFF - Campus Itaperuna

Mestre em Cognição e Linguagem pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro. Desde novembro de 2017 é ocupante do cargo efetivo de Assistente em Administração no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense campus Itaperuna

Daiana Luiza De Sá

tecnico IFMG - Campus Betim

Possui Mestrado em Educação Matemática pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). É graduada em Licenciatura em Matemática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG) - Campus Formiga (2019). Atualmente é professora do quadro permanente da Secretária de Estado De Educação de Minas Gerais.

Jeisa Fernandes Marcondes

tecnico IFG - Campus Luziânia

Possui graduação em Bacharelado em Psicologia Clínica pelo Centro Universitário de Várzea Grande (2009) e mestrado em Ensino pela Universidade de Cuiabá (2022). Atualmente é professora substituta da Universidade de Rio Verde e psicologa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia, atuando principalmente nos seguintes temas: inclusão, psicologia escolar, educação, tdah e adolescente.

Gerusa Romana Leal Da Silva

docente IFRS - Campus Feliz

É Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFRGS (2024). Docente de Atendimento Educacional Especializado no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul -IFRS. Possui graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Federal do Pará - UFPA. Pós Graduada em Educação Especial Inclusiva pela CENSUPEG. Neuropsicopedagogia Clínica, formada pela CENSUPEG. Pós Graduada em Orientação Educacional pela Faculdade de Tecnologia e Ciências do Norte do Paraná. Especialista em Tecnologia da Informação e Comunicação na Educação pela Universidade Federal do Rio Grande - FURG.

Claudia Maria Lavieri

docente IFSP - Reitoria

GRADUAÇÃO EM ARQUITETURA E URBANISMO PELA UNIVERSIDADE MACKENZIE EM 1976, DESENVOLVIMENTO DE TRABALHOS PROFISSIONAIS DE 1976 A 2010, MESTRE EM ARQUITETURA E URBANISMO CPG- FAU USP - ÁREA DE TECNOLOGIA DA ARQUITETURA (2007),DOUTORA EM ARQUITETURA E URBANISMO CPG -FAU USP (2013). ATUOU COMO DOCENTE NO INSTITUTO FEDERAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SÃO PAULO DE 04/2007 A 06/2018, MINISTRANDO AULAS NOS CURSOS DE ARQUITETURA E URBANISMO PRINCIPALMENTE. EXERCEU A FUNÇÃO DE COORDENADORA DO CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO DE 12/2013 A 06/2015. ATUALMENTE DIRIGE O SEU ESCRITÓRIO CMLarq-CLAUDIA MARIA LAVIERI ARQUITETURA - LINHAS DE PESQUISA: A QUALIDADE E O DIMENSIONAMENTO RESIDENCIAL A SUSTENTABILIDADE NO AMBIENTE CONSTRUÍDO RESIDENCIAL.

Samyra Alves Condé

docente IFSudesteMG - Campus Rio Pomba

Engenheira Agrônoma (2016), mestre (2019) e doutora (2024) em Fitotecnia pela Universidade Federal de Viçosa (UFV). Durante a graduação, foi estagiária da Empresa de Pesquisa Agropecuária de Minas Gerais (EPAMIG) e bolsista de iniciação científica (CNPq), desenvolvendo atividades no Laboratório de Anatomia Vegetal e junto à Sociedade de Investigações Florestais (SIF). Durante o mestrado, foi bolsista da empresa Suzano, desenvolvendo pesquisas com eucalipto.Possui especialização em Agroecologia pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG) e em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES).Atuou como pesquisadora na empresa Recombine Biotech e realizou pós-doutorado no Departamento de Bioquímica da Universidade Federal de Viçosa, desenvolvendo projetos nas áreas de microbiologia e bioquímica do solo. Atualmente, é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais Campus Rio Pomba, atuando em atividades de ensino, pesquisa e extensão.