Resultados para “'DISCURSOS ESTUDANTIS'”

Caroline Santos Lima

docente

Caroline Santos Lima é mestra em Ensino e relações étnico raciais pela Universidade Federal do Sul do Bahia; realizou três especializações na Faculdade Espírito Santo, sendo: Docência no ensino superior, Psicopedagogia com ênfase na educação especial; Gestão e coordenação pedagógica; se formou em História pela Universidade do Estado da Bahia situada em Eunápolis-BA. Atua como professora de História licenciada desde 2020. Realizou pesquisas relacionadas á: História da África, ensino de História, sala de aula, Eunápolis, identidade profissional docente, como lidar com dificuldades estudantis em sala de aula. Possui experiência profissional na Educação Básica (ensino fundamental II e ensino médio), e no Ensino Superior (Graduação e pós graduação). Youtube e Instagram: @carollimaprof

ÊC

Êmy Virgínia Oliveira Da Costa

docente IFCE - Campus Baturité

Única professora trans do IFCE. Licenciada em Língua Portuguesa pela Universidade Estadual do Ceará (2010), instituição na qual também concluiu Especialização em Estudos Literários (2012). Cursou Mestrado Acadêmico em Letras - com concentração em Estudos do Discurso - na Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (2015). Cursou 1 ano do Doutorado em Linguística (turma 2019), na Universidad de la República (UDELAR), em Montevideo-Uruguai, interrompendo-o por conta dos sucessivos obstáculos impostos pelo IFCE aos seus afastamentos pontuais para as atividades do Doutorado, culminando num Processo Administrativo Disciplinar irregular, de cunho transfóbico, anulado, em 2024, pela Controladoria Geral da União. Foi professora efetiva da Secretaria da Educação Básica do Estado do Ceará, atuando no ensino de gêneros textuais-discursivos, de 2011 até 2015. No Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), atuou nos Cursos de Licenciatura em Letras (Português/Inglês) de Tianguá e Baturité. Possui conhecimentos aprofundados nas seguintes áreas teórico-metodológicas: Semântica Global dos Discursos, Arqueologia de Discursos, Análise Semiolinguística de Discursos. Suas pesquisas voltam-se para os seguintes temas: o sentido do termo 'língua' no discurso literário modernista brasileiro, o sentido do termo 'cidade' no discurso de cadernos de cultura brasileiros. Orienta e avalia trabalhos que utilizem como aporte teórico-metodológico a Semântica Global dos Discursos, de Dominique Maingueneau.

Viviane Grimm

docente IFC - Campus Blumenau

Doutora em Educação pela UDESC. Mestre em Educação e graduada em Pedagogia, ambos pela FURB. Professora efetiva no IFC - Instituto Federal Catarinense, Campus Blumenau, atuando no curso de Pedagogia e no Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica. Pesquisadora do grupo de pesquisa Observatório do Ensino Médio em Santa Catarina e do grupo de pesquisa Práticas Educativas na Educação Profissional e Tecnológica. Foi professora efetiva no IFSC - Instituto Federal de Santa Catarina, Campus Jaraguá de Sul, atuando em disciplinas da área de formação pedagógica do curso de Licenciatura em Física entre set.2010 e jun.2021, bem como, foi Coordenadora Institucional do PIBID IFSC entre jun.2018 e jun.2021. Tem desenvolvido pesquisa em educação e ensino com ênfase nos seguintes temas: discursos pedagógicos, políticas educacionais, tecnologias educativas, currículo e educação profissional e tecnológica.

Jéssica Oliveira Monteiro

tecnico IFF - Campus Macaé

Possui graduação em Serviço Social pela Universidade Federal Fluminense (UFF) - Campus Rio das Ostras e mestrado em Serviço Social pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Tem experiência na política de assistência estudantil, com atuação na Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (Unirio) de 2015 a 2019 e no Instituto Federal Fluminense (IFF) de 2020 a até o presente momento. Atualmente exerce a gestão na área de assistência estudantil no IFF Campus Macaé, enquanto Diretora de Políticas Estudantis. Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj).

Nathalia Müller Camozzato

docente IFSC - Câmpus Itajaí

Professora do Instituto Federal de Santa Catarina. Doutora e Mestre em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade Federal de Santa Catarina. Graduada em Letras - Língua e Literatura Vernácula na Universidade Federal de Santa Catarina. Concluiu estágio pós-doutoral na Universidade Federal de Santa Catarina sob orientação de Dr. Atilio Butturi Junior, ministrando disciplinas e seminários de pós-graduação, e foi professora substituta do curso de Letras - Português (UFSC). É membra do Estudos do Campo Discurso (UFSC) e participa do Laboratório Pós-Humanismo e Humanidades Digitais (Unicamp). Tem atuação técnica na editoria de periódicos (Fórum Linguístico, Revista Preguiça, Revista Cacupé) e no desenvolvimento de um produto digital voltado à vida com hiv florianopolitana no portal ''é só mais uma crônica''. Sobre a pesquisa, agencia os estudos do discurso, os estudos de gênero e sexualidade, os estudos pós-humanistas, o realismo agencial, os estudos da voz e da performance, buscando inserir a Linguística em um debate mais amplo colocado pelas viradas material, ontológica e pós-humanista. Desde sua tese dedica-se à construção de uma análise neomaterialista dos discursos.

Mariano Carvalho Almeida

tecnico IFRJ - Campus Paracambi

Graduado em Processamento de Dados pela Universidade Iguaçu (2001), possui especialização lato sensu pela Faculdade Estácio de Sá e certificações Microsoft em Engenharia de Redes. Atuou como docente na Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro, lecionando disciplinas como Engenharia de Software, Programação para Web, Interface Homem-Máquina e Internet, além de ter exercido a função de coordenador(2009 - 2016) de Tecnologia da Informação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Entre 2006 e 2016, gerenciou a empresa Maiscriativo Soluções Tecnológicas, dedicada ao desenvolvimento de aplicações web, abrangendo sites institucionais, sistemas e plataformas de e-commerce, consolidando experiência em inovação digital e empreendedorismo em tecnologia.Possui trajetória profissional voltada para a área de Ciência da Computação, com ênfase em redes, desenvolvimento de soluções digitais e gestão de TI.No período de 2017 a 2024, atuou como Gestor de Educação do município de Paracambi/RJ, coordenando programas e projetos que ampliaram significativamente as oportunidades educacionais. Entre as iniciativas criadas, destacam-se: Feira Literária de Paracambi (FLIPA), Educação de Toda Cor (ETC), Jogos Estudantis de Paracambi (JEP), Semana de Inclusão, Cozinha Criativa, Soletrando Municipal, PALEMPA, Busca Ativa, EJARTE, SAMP, INTRAMUROS, Circuito Educacional, Cultural e Ambiental, Geladeira Literária, além do fortalecimento de projetos já consolidados, como a Feira Municipal de Ciência, Tecnologia e Inovação (FEMUCTI), Preparatório Pré-Técnico, Horta na Escola e PROFESP.Nesse período, a educação municipal conquistou a medalha de ouro no Compromisso Nacional Criança Alfabetizada além de conquistar o segundo lugar em desempenho no IDEB da Região Metropolitana do Rio de Janeiro, com três escolas entre as dez melhores nos Anos Iniciais.

Anderson Fetter

docente IFFar - Campus Frederico Westphalen

É graduado em Educação Física - Licenciatura Plena, pela Universidade Luterana do Brasil (2005/1). Especialista em Atividade Física na Educação e na Saúde, pela Faculdade Cenecista de Osório (2007). Mestre pela Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto / Portugal, com ênfase em Educação e Formação de Adultos (2017/2018). Foi professor da rede estadual de educação do RS e redes municipais de ensino de Tavares/RS e Osório/RS. Atualmente atua como docente da EBTT do Instituto Federal Farroupilha Campus Frederico Westphalen, desenvolvendo Projetos de Ensino, Pesquisa e Extensão; é membro colaborador do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Física dos/nos Institutos Federais (GEPEFIF).

Gillyane Lyndsay Gomes De Lima

tecnico IFPB - Reitoria

Possui graduação em Serviço Social pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2005) e Pós-graduação em Gestão e Tecnologias Educacionais. Atualmente é Assistente Social do IFPB e exerce a função de Coordenadora de Assuntos Estudantis da Pró-reitoria de Assuntos Estudantis do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação.

Igor Ghelman Sordi Zibenberg

tecnico IFRS - Campus Porto Alegre

Doutor e Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PPGEDU/UFRGS), Especialista em Gestão de Instituições de Ensino pela Faculdade Porto-Alegrense (FAPA) e Licenciado em Educação Física pela UFRGS. Atualmente cursa o Bacharelado em Teologia EaD na Faculdade Batista Pioneira. Técnico em Assuntos Educacionais no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência no âmbito da Educação Básica e Superior. Desenvolve pesquisas sobre os seguintes temas: permanência na escola, êxito estudantil e educação profissional.

Jeniffer Campos De Azevedo Varela

docente IFRN - Campus Natal - Zona Norte

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2007) e Mestrado em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2010). Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN).

Monique Maria Batista De Oliveira

tecnico IFPE - Campus Pesqueira

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Pernambuco Centro acadêmico do Agreste (UFPE-CAA). Integrou o Grupo de Pesquisa "Discursos e Práticas educacionais"http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/5477277215976700. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação

Isabela Cristina Torres E Silva Souza

docente IFMA - Campus Grajaú

Doutoranda em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), na Linha Currículo: sujeitos, conhecimento e cultura. Mestre em Memória, Linguagem e Sociedade pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB - 2018), com ênfase em Memória, Discursos e Narrativas. Possui graduação em Letras - Português/Inglês pela Universidade Esta...

Adriam Marcos Da Silva

tecnico IFG - Reitoria

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG). Especialista em Gestão Pública pela Universidade Federal de Goiás (UFG) e em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica pelo IFG. Graduado em História pelo IFG e em Pedagogia pela Faculdade de Tecnologia e Educação Superior (FATESP).Integra o Grupo de Estudos e Pesquisas sobre o Homem, o Trabalho e a Educação Profissional e Tecnológica PANECÁSTICA, do IFG. Desenvolve estudos e pesquisas nas áreas de Educação, Tecnologias, Educação Profissional e Tecnológica (EPT), Educação a Distância (EaD) e formação de trabalhadores, com interesse nas relações entre educação, trabalho e tecnologias educacionais.Possui experiência em tutoria, mediação e docência na Educação a Distância, tendo atuado como mediador no projeto EJA/TEC, desenvolvido pelo IFG em parceria com a Fundação de Apoio à Pesquisa (FUNAPE). Atuou também como professor-autor do Curso de Gestão Estratégica de Negócios, desenvolvido em parceria entre o IFG, o Ministério da Agricultura e Pecuária (MAPA) e a Fundação de Empreendimentos Científicos e Tecnológicos (FINATEC).

Saulo Henrique Da Mata

docente IFTM - Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Uberlândia (2009), mestrado (2012) e doutorado (2017) em Redes de Computadores pela mesma universidade. Professor no Instituto Federal do Triângulo Mineiro, leciona unidades curriculares na área de computação. Foi coordenador do curso de Ciência da Computação do IFTM Campus Ituiutaba por quatro anos, Diretor de Relações Interinstitucionais no IFTM no ano de 2023, Coordenador de Extensão e Estágio no Campus Ituiutaba em 2024. Desde 2025 é o Coordenador Geral de Políticas Estudantis e Esporte atuando em assuntos relacionados com Assistência Estudantil, Alimentação e Nutrição, Esporte e Lazer, Lideranças Estudantis, Programa Pé de Meia e Programa de Acesso, Permanência e Êxito no âmbito do IFTM.

Elen Pereira Gomes

tecnico IFSP - Campus Registro

Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Educação e Saúde na Infância e na Adolescência (PPGESIA) da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), mestra em Educação Bilíngue pelo INES (2023), graduada em Letras Português/Espanhol (USP), Pedagogia (FAMOSP), licenciada em Letras Libras (ETEP, 2025) e em Letras Inglês (ETEP, 2026), e graduanda em Psicologia (UNIITALO). Possui especializações em Docência do Ensino Superior (UGF), Educação Especial e Inclusiva (Unesa) e Tradução/Interpretação e Docência em Libras (Uníntese, 2025). Desde 2024, atua como Pedagoga na Coordenadoria Sociopedagógica (CSP) do IFSP, Campus Registro, SP, e integra o Conselho Municipal dos Direitos da Pessoa com Deficiência e/ou Mobilidade Reduzida (COMDDEF) da mesma cidade. Foi intérprete de Libras na UNESA, TVWEB da UNIP (2011-2012) e PARTIUIF (2025), professora substituta de Letras-Português/Libras no IFSP (2024) e docente de Espanhol e Português na Fundação Osorio (2015-2023). Possui experiência internacional no ensino de Português para estrangeiros na Colômbia, no Instituto de Cultura Brasil-Colômbia (IBRACO). Em 2026, passou a atuar também como estudante e facilitadora de aprendizagem da Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP).

Elayne Silva De Souza

docente IFSudesteMG - Campus Muriaé

Doutorado em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal Fluminense (2015-2019), com pesquisa na área da Análise do Discurso de base enunciativa. Mestre em Letras (2013-2015) - Linguística Aplicada, pela Universidade Federal de Viçosa, na área da fala-em-interação em contexto escolar. Possui especialização em Língua Portuguesa pela FAFISM - FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS SANTA MARCELINA (1999), graduação em Letras (habilitação em Língua Portuguesa/Inglesa e Literaturas) pela FAFISM (1996). Atualmente é professora EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, Literatura e Redação.