Resultados para “'Da Certeza'”

Antonio Fabio Do Nascimento Torres

docente IFRN - Campus São Paulo do Potengi

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB (2018). Pós- graduado a nível de Especialização em Comportamento Organizacional e Gestão de Pessoa pela Escola Superior Aberta do Brasil - ESAB (2015). Pós-graduado a nível de especialização em Educação Matemática Comparada pela Escola Superior Aberta do Brasil - ESAB (2017). Pós-graduado a nível de especialização em Ensino de Matemática para o ensino médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN. Pós-graduando a nível de mestrado pelo Mestrado Profissional em Matemática em rede Nacional - PROFMAT, com polo na Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN. Atualmente sou professor EBTT do Instituto Federal do Rio Grande do Norte - IFRN, campus São Paulo do Potengi.

Anderson Aparecido Lima Da Silva

docente IFSP - Campus Araraquara

É formado em Filosofia (Bacharelado e Licenciatura) pela Universidade de São Paulo (2010), tendo realizado parte de seus estudos na Universidade de Paris I - Panthéon Sorbonne (2008-2009). Desenvolveu pesquisa (PIBIC-Cnpq) sobre Sartre, fenomenologia e estruturalismo (2007 a 2008) e sobre a teoria da ação de Pierre Bourdieu (2009). É mestre em filosofia pela USP (2013), em cuja dissertação se dedicou ao estudo da noção de sujeito moderno com enfoque nas relações entre ética e política a partir dos trabalhos de Michel Foucault. Realizou doutorado na USP (2014-2019) com Estágio Doutoral na Université de Paris X-Nanterre (2015-2016), no qual se dedicou ao aprofundamento do estudo das relações entre crítica e história, buscando estabelecer diálogos com momentos da tradição filosófica francesa e alemã. Tem como foco o desenvolvimento de pesquisas relativas ao pensamento contemporâneo de expressão francesa, concentrando-se notadamente nos trabalhos de Michel Foucault. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo e pesquisador colaborador na Unicamp.

Romeu Botelho Dos Santos

Outros IFRO - Reitoria

Professor licenciado em Matemática e Física, Mestre no Ensino de Física, servidor efetivo do Governo do Estado de Rondônia com 20 anos de experiência profissional no cargo de Professor Classe C na educação básica em muitas escolas da rede estadual e municipal de Porto Velho ? RO, que com certeza foram experiências de sucesso ao longo dos anos. Na qualificação de Bacharel em Administração é Pós-graduado, tem muita experiência na área administrativa e de gestão, exercendo o cargo de Gerente de Expediente e Gerente Geral em Empresa de Economia Mista e Empresa Privada no município de Porto Velho, bem como, Servidor público federal no cargo de Administrador no IFRO-REITORIA.

Fernando Silvano Gonçalves

docente IFSC - Câmpus Tubarão

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC (2008), especialização em Engenharia de Software na Escola Superior de Criciúma - ESUCRI (2011). Mestrado em Engenharia de Automação e Sistemas no programa de Pós-Graduação em Engenharia de Automação e Sistemas - PGEAS pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2014). Doutor em Engenharia de Automação e Sistemas (2018) pela mesma instituição, com período de sanduíche (8 meses) no Research Centre in Real-Time & Embedded Computing Systems - CISTER pelo Instituto Superior de Engenharia do Porto (ISEP). Atualmente é professor do Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), onde atuou por 18 meses no campus Avançado de São Lourenço do Oeste e atualmente atua no campus Tubarão. Tem experiência nas áreas de modelagem de sistemas ciberfísicos (CPS), Sistemas Inteligentes, Internet das Coisas (IoT) e Veículos Aéreos Não Tripulados (VANTs), com ênfase na modelagem de sistemas embarcados críticos, por meio do uso de técnicas da engenharia dirigida a modelos.

Andrei Pedro Vanin

docente IFC - Campus Ibirama

Doutor em Filosofia pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP, 2024). Mestre em Filosofia (UNIFESP, 2017). Membro do Grupo de pesquisa Teoria do Conhecimento e Educação/CNPq, e do Grupo de pesquisa História da Filosofia Patrística e Medieval/UNIFESP. Professor substituto da Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS - Campus Erechim. Professor de filosofia e sociologia no Centro de Ensino Médio Integrado da Universidade de Passo Fundo - UPF e no Fleming Ensino médio de Passo Fundo.

Bruna Larissa Cecco

docente IFFar - Campus Frederico Westphalen

Doutora em Educação pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI), campus Frederico Westphalen. Possui licenciatura em Matemática (2012), mestrado em Educação (2016) e especialização em Matemática Financeira (2014), ambas pela pela Universidade Comunitária da Região de Chapecó (Unochapecó). É professora EBTT com dedicação exclusiva do Instituto Federal Farroupilha (IFFar-FW) na área de Educação Matemática. Atuou como professora na Unochapecó e como substituta na Universidade Federal da Fronteira Sul - campus Chapecó. Participa dos grupos de pesquisa: GEEMA/ IFFar, GPPE/ URI-FW e GIPEM-IF/IFSP. Tem experiência na área da Educação, com ênfase na Educação Matemática, principalmente no: Ensino e Aprendizagem de Matemática, Letramento Matemático, Formação de Professores que ensinam Matemática e Educação Financeira. ORCID - 0000-0002-3616-8898

Silvio Lucas Da Silva

docente IFPB - Campus João Pessoa

Membro da Sociedade Brasileira de Computação (SBC) e Membro da Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED). Mestre em Ciência da Informação pela UFPB (2015 - Conceito CAPES 4). Especialista em Design Instrucional pelo Centro Universitário SENAC-SP (2020) e Especialista em Segurança da Informação pela Faculdade Idez (2008) e Graduado em Telemática pelo IFPB (2004). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFPB) e servidor do Tribunal Regional do Trabalho da 13a Região na Escola Judicial, atuando ativamente na área de Educação a Distância (EaD). Também foi professor voluntário do projeto e-saber, projeto de inclusão digital premiado pela Associação Nacional dos Magistrados da Justiça do Trabalho - ANAMATRA. Tem experiência na área de Ciência da Computação e Ciência da Informação, com ênfase em Redes de Computadores e Software Livre. Seus interesses de pesquisa incluem as seguintes áreas: Projeto, gerenciamento e operação de redes de computadores, IPv6, ferramentas para o ensino de redes e projetos educacionais mediados por tecnologia (EaD).

Ronaso Volmar Dos Santos Mayer

tecnico IFGoiano - Campus Morrinhos

Experiência de mais de 30 anos nas áreas de Gestão e Direção Administrativa Geral, Financeira, Operacional, Logística ede Marketing e Treinamentos nas diversas áreas administrativas.No decorrer da vida pessoal, profissional e acadêmica, sempre busquei a maior e melhor qualificação possível, visandooferecer o melhor de meu potencial pessoal e profissional, o que me habilitou e capacitou a desenvolver as funções degestão, administração e direção com alto grau de desempenho proporcionando as empresas pelas quais passei umretorno financeiro e muito desenvolvimento dentro de seus respectivos segmentos.Tenho facilidade na liderança e desenvolvimento de pessoal, pois realizo a gestão participativa, envolvendo todos osfuncionários em dois objetivos absolutos dentro de minha simples e humilde forma de gerir:Se os colaboradores crescem a empresa mais do que cresce.Acredito na máxima compartilhada pelo General Osório Duque Estrada, patrono de nosso exército:É fácil a tarefa de comandar homens livres, basta mostra-lhes o caminhoDiante desta realidade fática, administro e dirijo as empresas nas quais tenho oportunidade de trabalhar, como sefossem minha e uso todos os meios possíveis como, conhecimento pessoal, profissional e acadêmico e a estruturaempresarial, tirando o máximo produtivo possível, utilizando os colaboradores e seus potenciais, pelos quais podereifazer a diferença na vida de cada um deles, onde terão como resultado um desempenho que projeta qualquer empresapara um desenvolvimento efetivo, eficaz com resultados excelentes.Neste raciocínio, o sucesso acaba por pagar os custos que a empresa tem comigo, ou seja, eu pago os meus salários,conforme meu histórico profissional confirma.Busco estar atualizado, participando de cursos e treinamentos , além da qualificação acadêmica que me capacita oexercício de minhas funções de forma ímpar; estou conectado com muitos profissionais das mais diferentes áreas,mantendo assim uma conexão com o que está acontecendo dentro de cada segmentos, podendo fazer uso doconhecimento de meus colegas, para a troca de informações e crescimento mútuo.Gosto de desafios e situações desafiadoras, afinal elas exploram o que tenho de melhor, e tenho certeza de que a suaempresa precisa de meu trabalho e meu conhecimento, para galgar o sucesso pretendido.

Hilton Leal Da Cruz

docente

Doutor em Filosofia pelo Programa de Pós-Graduação em Filosofia da UFBA, com Licenciatura e Mestrado em Filosofia. Linhas de pesquisa: filosofia contemporânea, pragmatismo, jovem hegelianismo, crítica da cultura, filosofia política e ética, metaética, filosofia da mente, neurofilosofia. Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - Campus Valença, onde leciona a disciplina de filosofia. Pesquisador vinculado aos Grupos Poética Pragmática e Núcleo Interdisciplinar de Estudos em Filosofia, Psicologia e Neurociências (NIEFPN).

Jerônimo Viegas Da Silva

tecnico IFCE - Campus Itapipoca

Possui Graduação pela Universidade Federal da Paraíba, com Habilitações em Relações Públicas (2001) e Radialismo (2008). Já atuou como tutor da Universidade Federal da Paraíba. Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em Comunicação, atuando principalmente nos seguintes temas: Audiovisual e Ensino à Distância.Atualmente é servidor efetivo do Instituto Federal de Educação do Ceará - IFCE, no Cargo de Técnico em Audiovisual.

Thiago Da Silva Peron

docente IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Professor de Física da educação básica e superior, possui graduação em licenciatura em Física pela Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF (2003), mestrado e doutorado em Ensino de Ciências e Matemática do CEFET-Maracanã, concentrando na área de História e Filosofia da Ciência. Atualmente é professor e pesquisador no Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais, campus Juiz de Fora - MG, atuando no ensino médio, técnico e na Licenciatura em Física. É membro do Grupo de pesquisa NIEHCC - Núcleo de Investigação em Ensino, História da Ciência e Cultura (niehcc.wordpress.com).Tem experiência na área História, Filosofia e Sociologia das ciências, Astronomia e Ensino de Ciências. Suas pesquisas atuais concentram-se na área de História, Filosofia e Sociologia das ciências, convergindo com os estudos de Bruno Latour, História Cultural das Ciências e as possíveis aplicações no ensino.

Marcia Da Silva

tecnico IFRJ - Campus Arraial do Cabo

Possui Graduação (2000) e Mestrado (2019) em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO, Pós-graduação latu senso Especialização em Literatura Infanto-Juvenil: pesquisa acadêmica e atuação profissional, pela UNISUAM. Bibliotecária no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ, Campus Arraial do Cabo. Possui experiência na área de Biblioteconomia, tendo atuado como substituta pro tempore na Coordenação Geral de Bibliotecas do IFRJ (2015) e chefe da Biblioteca do Museu Aeroespacial (2004-2012). Na área de Educação, atuou como professora do primeiro segmento do Ensino Fundamental e professora regente de sala de leitura em escolas da Secretaria Municipal do Rio de Janeiro e chefe do Setor Educativo do Museu Aeroespacial. Atualmente é membro do Grupo de Pesquisa Ciência, Tecnologia e Linguagens (CTL) no Ensino de Línguas e do Grupo de Pesquisa Bibliotecas Públicas no Brasil: reflexão e prática.

Landry Pereira Da Silva

docente

Possui Graduação em Tecnologia em Processamento de Dados pela Universidade da Amazônia (1999), Especialização em Análise de Sistemas pela Universidade Federal do Pará (2002) e Mestrado em Matemática e Estatística pela Universidade Federal do Pará (2010). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará. Tem experiência na área de Ciência da Computação, Sistemas de Computação e Matemática da Computação, com ênfase em Lógicas e Semântica de Programas, Computabilidade e Modelos de Computação.

Luciano Da Silva Moreira

docente IFMG - Campus Ibirité

possui graduação (licenciatura), mestrado e doutorado em História pela Universidade Federal de Minas Gerais. Tem experiência na área de História, com ênfase em História Moderna e Contemporânea, atuando principalmente nos seguintes temas: patrimônio, ensino de História, imprensa, história da edição, práticas de leitura e culturas políticas nos séculos XIX e XX. Desde 2009 atua como servidor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG), desenvolvendo atividades de ensino, pesquisa, extensão e gestão. Atualmente, é Professor Titular de História, vinculado à Área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas do Campus Ibirité. É pai do João e da Giovanna.

Aline Pereira Da Silva

docente IFG - Campus Águas Lindas

Possui graduação (bacharel e licenciatura) em Enfermagem pela Universidade Federal de Goiás (UFG) (2006-2010), mestrado em Saúde Coletiva pela Universidade Federal de Goiás (UFG) (2016-2018), especialização em Enfermagem em UTI em neonatologia e pediatria pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2013-2015), e em Atenção Primária à Saúde pela Universidade Estadual de Goiás-UEG (2017-2018), cursando Doutorado em Medicina Tropical e Saúde Pública (2021-2025). Atuou como docente do Colégio Zilma Carneiro, para o curso Técnico de Enfermagem e nutrição e Dietética (2011), como enfermeira da UTI neonatal do Hospital da Criança de Goiânia-GO (2012), enfermeira/coordenadora de Uma Unidade Básica de Saúde no município de Morrinhos-GO (2012-2019), coordenadora de programas vinculados ao Ministério da Saúde no município de Morrinhos-GO, como o Programa de Controle do Tabagismo (2013-2019) e do Programa Nutrisus (2015-2018). Participou do Intercâmbio no programa de prática do Percursos Formativos com atividades na Rede de Atenção Psicossocial do SUS, no município de São Bernardo do Campo-SP, pelo Ministério da Saúde (2015). Foi bolsista de Iniciação científica (PIBIC) por 1 ano pelo Instituto de Patologia Tropical e Saúde Pública/CNPq/UFG na área de Microbiologia (2009-2010). Atualmente é docente efetiva no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), ministrando disciplinas para curso Técnico em Enfermagem Integrado ao Ensino Médio na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos, no curso Técnico de Vigilância em Saúde e no curso Técnico em Análises Clínicas. Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase na Atenção Primária à Saúde, saúde coletiva, saúde mental, saúde da mulher, UTI neonatal e pediátrica.

Ana Clicia Lima Da Silva

tecnico IFAC - Reitoria

Administradora formada pela Faculdade da Amazônia Ocidental (2010) e pós Graduada em Gestão Estratégica de Pessoas pela União Educacional do Norte, Faculdade Barão do Rio Branco - UNINORTE.Desempenhou atividades nas áreas administrativas e de recursos humanos, em empresas privadas nacionais e órgãos públicos, tem sólido conhecimento em processos administrativos. Teve oportunidade de atuar no cargo de Chefe no Departamento de Gestão de Pessoas pela Superintendência Municipal de Transporte e Trânsito - RBTRANS. Realizou uma transição de carreira bem sucedida e trouxe sua bagagem de experiência, para atuar no INSTITUTO FEDERAL DE EDUCACAO,CIENCIA E TECNOLOGIA - IFAC. Atua na área administrativa, na Diretoria Sistêmica de Gestão de Pessoas - DISGP, realizando atividades no cargo de Técnico em Secretariado. Membro do grupo de pesquisa PROMOÇÃO DA SAÚDE, AMBIENTE E TRABALHO: ESTRATÉGIAS INTEGRADAS E PARTICIPATIVAS da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO. Pesquisadora que compõem a linha de Pesquisa Promoção da saúde. Endereço para acessar o diretório: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/0698668743750768