Resultados para “'Dança de São Gonçalo'”

Marilanes Gomes De Jesus

tecnico IFRJ - Campus São Gonçalo

Licenciada em Letras pela Universidade Estácio de Sá, com pós-graduação lato sensu em Metodologias do Ensino da Língua Portuguesa pela mesma Instituição de Ensino. Mestre pelo Programa de Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT), no Instituto Federal do Rio de Janeiro-Campus Mesquita. Técnico Administrativo em Educação, no cargo de Assistente em Administração, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - Campus São Gonçalo.

Izabelle Virgínia Lopes De Paiva

docente IFRN - Campus São Gonçalo do Amarante

Possui graduação em Engenharia de Produção pela Universidade Federal Rural do Semi-Árido (2013). Mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2016). É professora de Ensino Básico Técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - Campus São Gonçalo do Amarante (IFRN - SGA), nos cursos de Logística e Engenharia de Produção, do qual é coordenadora. É membro do LOGIN - Grupo de Pesquisa de Logística, Gestão e Inovação. Atua principalmente nas áreas de Logística, Sustentabilidade, Análise de Custos e Gestão da Qualidade.

Ana Carolina De Souza Silva Dantas Mendes

docente IFB - Campus Brasília

Professora Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília, doutora em Artes pela Universidade de Brasília (2013), licenciada em Dança pela Universidade Federal da Bahia (1993) e bacharel em Ciências Econômicas pela Universidade Estadual de Santa Cruz (1999). Colaborou com o MEC na elaboração das Orientações Curriculares para o Ensino Médio, na componente Artes/Dança (2006) e dos Referenciais Curriculares Nacionais de Graduação para os cursos de Dança (2009). Na Secretaria de Educação do Distrito Federal, participou da elaboração da 2 Edição do Currículo em Movimento para o Ensino Fundamental, na componente Artes/Dança (2018) e compôs Grupo de Trabalho a elaborar Nota Técnica para implantação de política pública de Arte-Educação para a Rede Pública de Ensino do Distrito Federal, com vistas ao cumprimento da Lei n 13.278, de 02 de maio de 2016, que inclui as artes visuais, a dança, a música e o teatro nos currículos dos diversos níveis da Educação Básica (2021). Na gestão do IFB foi Diretora do Campus Brasília (2010-2011), Coordenadora de Ensino à Distância e Licenciatura - Pró-Reitoria de Ensino (2009), Coordenadora Geral de Desenvolvimento de Ensino - Pró-Reitoria de Ensino (2009-2010), Coordenadora de Ensino - Campus Planaltina (2008-2009), Coordenadora do Curso de Licenciatura em Dança (2014) do qual foi presidente da Comissão de Elaboração do Projeto Pedagógico de Curso (2010). Foi membro do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFB, de abril de 2018 a setembro de 2020. Coordena o Grupo de Pesquisa em Dança Educação. É autora do livro ''Dança contemporânea e o movimento tecnologicamente contaminado'' e organizadora, junto com Suselaine Martinelli e Larissa Ferreira, do livro ''Experiências em movimento: celebração dos 10 anos da Licenciatura em Dança do IFB''. Atualmente desenvolve pesquisa sobre O mundo do trabalho da docência em dança no Distrito Federal.

Alex Sander Silveira De Almeida

docente IFC - Campus Sao Bento do Sul

Mestre em Artes Visuais pela Universidade Federal de Pelotas - RS.Licenciado em Artes Visuais pela Universidade Federal do Rio Grande - RS.Licenciado em Dança pela Universidade Federal de Pelotas - RS.Formado no Curso de Capacitação Técnica e Artística da Escola do Movimento Ivaldo Bertazzo em São Paulo - SP.Possui experiência no Ensino Superior como docente junto ao Curso de Dança Licenciatura da Universidade Federal de Pelotas.Possui experiência no Ensino Superior como docente junto ao Curso de Licenciatura em Pedagogia do Instituto Federal São Paulo. Possui experiência no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico atuando como Professor de Artes no Instituto Federal Catarinense.Possui experiência no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico atuando como Professor de Artes no Instituto Federal São PauloTem experiência na área de ARTES VISUAIS atuando como professor de Artes na Educação Básica e em Projetos Sociais.Tem experiência na área do TEATRO, participando como ator em grupos de teatro, atuando na direção e montagem de espetáculos e em oficinas de teatro.Tem experiência na área de DANÇA, atuando como bailarino, coreógrafo e professor de dança e da direção e montagem de espetáculos.Possui experiência em Dança-Teatro, ministrando oficinas e cursos; coreografando, dirigindo e coordenando grupos voltados para as mais variadas formações e contextos.Possui experiência em Dança na Maturidade, ministrando oficinas e cursos; dirigindo, coreografando e coordenando grupos de maturidade com enfoque na diversidade dos corpos.Atualmente trabalha como Artista, Professor e Pesquisador nas áreas de Artes Cênicas e Artes Visuais.

Bruna Valença Mallorga

tecnico IFSP - Reitoria

Doutoranda no Programa de Pós-graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade de São Paulo, com pesquisa na área de História e Fundamentos da Arquitetura e Urbanismo, atuando, principalmente, nos seguintes temas: cancelamento do tombamento, IPHAN/SPHAN, preservação, Patrimônio Cultural. Mestre em História pela Universidade Federal de São Paulo com bolsa FAPESP, com pesquisa na área de Patrimônio Histórico, atuando, principalmente, nos seguintes temas: IPHAN, Igreja Católica, preservação, tombamento, São Paulo. Graduada em História pela mesma universidade com pesquisa em História do Brasil Império, estudando, principalmente, os seguintes temas: Grão-Pará, Igreja Católica, formação do estado-nação e Império brasileiro.

ÉO

Érica Azevedo De Mattos Chagouri Ocké

docente

Possui:Mestrado em Dança pelo PRODAN da Universidade Federal da Bahia (2024).Pós graduação lato-senso em Metodologia do Ensino das Artes. (UNINTER 2012).Graduação em Licenciatura em Dança pela Universidade Federal da Bahia (2004). Formação em Ballet Clássico pela Royal Academy of Dance.Qualificação Profissional em Sistema de Avaliação e Treinamento Corporal baseado na Técnica de Pilates pela UNYAHNA (2003).Diretora Pedagógica e Artística da A.rrisca Cia de Dança.Diretora do Curso Técnico Profissionalizante de nível médio em Dança da A.rrisca.Há 20 anos atuante na Área da Dança como professora, bailarina, coreógrafa e produtora.

Paulo Victor De Araújo Brito Lisbôa

docente IFRS - Campus Rio Grande

Graduado em Oceanologia pela Universidade Federal do Rio Grande. Mestre em Oceanografia Física, Química e Geológica pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG), Doutor em Oceanografia pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG), com Doutorado Sanduíche na Universidade De Bordeaux na França e técnico em Geoprocessamento pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS). Tem experiência na área de Geoprocessamento, Oceanografia, com ênfase em Oceanografia Física costeira e estuarina, Modelagem Numérica, Cartografia, Topografia, SIG e Desenvolvimento Web. Durante o curso de graduação e o curso de pós-graduação, foi bolsista de diferentes órgãos de fomento, tais como: FAPERGS/RS, CAPES e CNPq, com atividades relacionadas aos estudo hidrodinâmico, morfológico e sedimentares das regiões costeiras, estuarinas e portuárias, principalmente da região sul do Brasil. Como complementação acadêmica, foi estagiário da empresa Oceânica Offshore, situada \na cidade São Paulo, com atividades que visa viabilizar obras costeiras e portuárias com o auxilio do simulador de navegação Nautilus. Entre os anos de 2016 e 2017 foi responsável pela docência da disciplina de Modelagem Numérica, visando cumprir o estagio de docência segundo a grade curricular do Programa de Pós-graduação em Oceanografia (PPGO). Em 2020 foi bolsista do projeto Criação de soluções digitais para controle, monitoramento e previsão da disseminação do COVID-19. Trabalhou para a empresa INOV[ENTER] (CNPJ 42.911.542/0001-66 https://inoventerfurg.wixsite.com/inoventer) com a função de Desenvolvedor Web e na gerência de projetos de sensoriamento remoto da empresa. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, para o curso técnico em Geoprocessamento no Campus de Rio Grande e docente permanente - Programa de Pós Graduação em Geografia (PPGGeo).

Andréa Cristiane Machado Moraes

docente IFSC - Câmpus Garopaba

Pós-doutorado CAPES PNPD/ 2019-2023. Professora substituta de Artes da Educação básica no Instituto Federal de Santa Catarina/Garopaba. Pesquisa em dança, feminismo e decolonialidade com publicações em colaboração com o grupo de pesquisa Oriente-se da Universidade Federal da Bahia, coordenado pela professora Dra. Márcia Mignac. Atuação no Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da UFRGS com a organização de seminários científicos e publicações. Pesquisa Danças mundializadas: processos de hibridação, pós-colonialismo na cena contemporânea. Doutorado no Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da UFRGS com pesquisa na em Danças mundializadas: processos de hibridação e pós-colonialismo a partir da análise de bailarinos da Companhia Municipal de Porto Alegre. Estágio de doutorado sanduíche na Universidade de Coventry - Centro de Pesquisa em Dança com bolsa CAPES PDSE (2017-2018) (6 meses). A pesquisa inclui teorias feministas a partir do contato com a supervisora Dra. Victoria Thoms. Mestrado no Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas UFRGS com bolsa CAPES (2012-2013). Pesquisa sobre dança do ventre, pós-colonialismo e hibridações em dança.hibridações culturais. Especialista em Dança pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2002) com pesquisa sobre dança do ventre. Graduação em Publicidade e Propaganda pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1996) com pesquisa em História do Cinema Brasileiro. Licenciatura em Dança pela UNIASSELVI. Proprietária e Diretora da Escola Harém de Dança do Ventre na Sociedade Libanesa de Porto Alegre desde 2001. Diretora de diversos espetáculos na área das danças árabes, produtora de eventos com atrações internacionais, bailarina e coreógrafa.

Roberto Rodrigues

docente IFG - Campus Aparecida de Goiânia

Doutor em Artes Cênicas pela Universidade de Brasília. Mestre em Performances Culturais pela Universidade Federal de Goiás/ Escola de Música e Artes Cênicas (EMAC). Especialista em Danças Urbanas com ênfase no ensino da dança pelaFaCiência. Especialista em Pedagogias da Dança pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Graduado em Educação Física pela Universidade Estadual de Goiás. Docente da área de Artes/Dança no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG)- Câmpus Aparecida de Goiânia. Membro do corpo docente do Mestrado Profissional em Artes - Prof - Artes. Atual coordenador do curso de Licenciatura em Dança do IFG- Campus Aparecida de Goiânia. Desenvolve pesquisas na área da dança com ênfase em danças e experiências estéticas do cotidiano; danças pop_ulares; dança e educação. Atuou nas redes estadual e municipal de Educação do Estado de Goiás como professor, coordenador pedagógico e coordenador em Programas Institucionais.

Maira Elisa Grassi De Sa

docente IFCE - Reitoria

GRADUADA em LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA pela Universidade Federal de Santa Maria (1985), ESPECIALISTA em GERONTOLOGIA pela Universidade Estadual do vale do Acaraú (2002), MESTRE em CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO pela Universidad Americana(2010), Dirigente Habilitada pela Instituição Bethesda (2014), MINISTRANTE DE CURSOS DE FORMAÇÃO EM DANÇA SÊNIOR (2017) . Atualmente é professora aposentada do ensino superior do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, Vice Presidente da Associação Raízes da Vida - ARV. Membro do Conselho Nacional da Dança Sênior Brasil. Tem experiência na área de Educação Física, Dança Sênior, Gerontologia com ênfase em educação e saúde.

Glenda Rodrigues De Sá

tecnico IFSertão-PE - Reitoria

Servidora Pública do Instituto Federal do Sertão Pernambucano. Graduação em Licenciatura em Educação Física em andamento pela Universidade Federal do Vale do São Francisco. Membro do Grupo de Pesquisa e Estudos em Ginásticas (GPEGIN- UNIVASF). Desenvolve projetos de pesquisa nas seguintes áreas: Comportamento Motor Aplicado ao Esporte; Aprendizagem das Ginásticas; Ginástica e Iniciação Esportiva; Ginástica Para Todos- uma visão inclusiva-; Dança Contemporânea e Moderna.

Clarice Piedade Silva

docente IFF - Campus Campos Centro

Professora do Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Fluminense, atuando nas Licenciaturas em Teatro e Educação Física, assim como Artes/Dança para o Ensino Médio. Mestra pelo Programa de Pós-Graduação em Dança da UFRJ (2022). Pesquisadora associada do Grupo de Pesquisa Laboratório de Crítica (CNPq). Pesquisadora associada do Grupo de Estudo, Pesquisa e Extensão Dança, Criação e Ensino (CNPq). Formada em Dança Contemporânea pelo EX.E.R.CE - Centre Chorégraphique National de Montpellier Languedoc-Roussillon (França/2005). Licenciada em Dança pelo Centro Universitário da Cidade (2001). Foi bailarina da Focus Cia de Dança desde sua formação, em 1997, até 2017. Trabalhou com os coreógrafos João Saldanha e Dani Lima. É educadora somática, preparadora corporal e diretora de movimento. Atuou com atendimentos em estúdio particular (2010-2023). Foi professora de Dança Contemporânea na Formação Intensiva de Jovens - Núcleo 2, e de Consciência Corporal e Dança Contemporânea - Núcleo 1, da Escola Livre de Dança da Maré (2018-2023).

Josemar Alves Soares

tecnico IFPB - Campus Sousa

Graduado em CIÊNCIAS CONTÁBEIS pela Universidade Estadual da Paraíba (1992); Pós-graduado (Especialista) em CONTABILIDADE PÚBLICA pela Universidade Gama Filho (2008); Pós-graduado em AUDITORIA GOVERNAMENTAL pela Universidade Gama Filho (2009); Especialização em Metodologia de Ensino de História pela Faculdade Focus (2025); Especialização em História e Cultura no Brasil pela Faculdade Focus (2025); Especialização em História e Cultura Afro-Brasileira pela Faculdade Focus (2025); Especialização em Direito Administrativo pela Faculdade Focus (2025).

Kelly Souza Silva

docente IFRO - campus Jaru

Arte-educadora e artista-pesquisadora, licenciada em Dança pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel). Atuou como professora substituta no Instituto Federal de Rondônia (IFRO), no período de março de 2024 a janeiro de 2026.É diretora do Coletivo Gaia desde 2018, grupo independente de pesquisa em dança e performance. Possui formação em Educação Somática pelo Método Feldenkrais (2015 - 2018), certificada pela Feldenkrais Guild of North America (FGNA).Atua em projetos de dança fomentados por editais no estado de Rondônia, com destaque para os videodanças Redoma e Corpo Árvore, além da direção dos espetáculos Mata Densa e Águas Tantas.

Flor Murta

docente IFNMG - Campus Diamantina

Artista do corpo e educadora. Doutoranda em Artes pela Universidade Federal de Minas Gerais, linha de pesquisa Ensino Aprendizagem em Artes. Possui mestrado em Dança pela Universidade Federal da Bahia (2014) e graduação em Dança pela Universidade Estadual de Campinas (2011). Educadora do movimento com formação em Mat Pilates, Gyrokinesis e Método Betazzo. Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - IFNMG Campus Diamantina, no qual a prática docente ocorre principalmente no ensino do componente curricular Arte do ensino médio e de componentes curriculares que compõem o núcleo técnico dos cursos de Teatro. Tem experiência na área de artes e práticas corporais, atuando principalmente nos seguintes temas: preparação corporal para o artista da cena, abordagens somáticas, dança moderna, dança contemporânea. Tem experiência em gestão acadêmica e escolar. Entre as funções exercidas na gestão destacam-se: diretora do Departamento de Ensino do IFNMG Campus Diamantina - CD (2019-2022); coordenadora do curso técnico em Teatro do IFNMG Campus Diamantina - FCC (2017-2019); coordenadora de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação do IFNMG Campus Diamantina - FG (2016-2017); membro titular da Câmara de Ensino, Pesquisa e Extensão - CEPE do IFNMG (2016-2017 e 2021-2022). Participou ativamente do processo de proposição e implementação do curso técnico em Teatro do IFNMG Campus Diamantina. Atualmente colabora como intérprete-criadora da Confraria Tijucana de Artes (Diamantina-MG) como parte dos procedimentos de sua pesquisa de doutorado.

Dickson Duarte Pires

docente IFTM - Campus Uberlândia Centro

Dickson Duarte Pires é artista cênico, arte-educador, diretor artístico e coreógrafo. Doutor em Educação - Práticas e Saberes Corpo e Educação pelo Programa de Pós Graduação em Educação PPEG/UFU com estágio doutoral na South African School of Dance - Cape Town University - África do Sul. Mestre em Artes/Dança pelo PPG/Artes/UFU - Bolsa CAPES 2011/1013 - e Licenciado em Artes Cênicas pela Universidade Federal de Uberlândia e Bacharelando em Psicologia - UDU. Desenvolve pesquisa na área de performance, dança contemporânea, arte urbana e africanidades. Coordenador artístico/pedagógico do Festival de Dança do Triângulo/MG desde 2007 à 2013. Criador e articulador do Projeto C OR PO: Espaços e Inter(re)ferências. Na gestão pública atuou como Coordenador do Setor de Danças da Secretaria Municipal de Cultura de Uberlândia, criando e gerindo projetos de dança, teatro e afins de 2007 à 2013. Atualmente é docente efetivo dos módulos de Artes e Presidente do Núcleo de Estudos Afro Raciais e Indígenas do Instituto Federal do Triângulo Mineiro Campus Uberlândia Centro, atuando na educação tecnológica, graduação e pós-graduação. Professor colaborador do Mestrado Profissional em Artes - ProfArtes/UFU. Rede Sul-Americana de Dança e da Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as ABPN. Fundador e coordenador do Projeto TerraCotta Dança AfroContemporânea, ação sócio-cultural ligada a pesquisa, preservação e resistência da cultura negra e afro brasileira em plena atividade desde 2009.