Resultados para “'Debate parlamentar'”

Filipe Mantovani Ferreira

docente IFSP - Campus Pirituba

É doutor (2018) e mestre (2012) em Letras, pelo programa de Filologia e Língua Portuguesa da Faculdade da Faculdade Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (FFLCH/USP). Em 2009, graduou-se em Letras (Português/Inglês) na mesma instituição, onde também se licenciou em Letras (português/inglês) em 2012. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: análise crítica do discurso, discurso e argumentação. Atualmente é Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP). De 2024 a 2026, ocupou a função de Diretor Adjunto Educacional do campus São Paulo Pirituba do Instituto Federal de São Paulo.

Priscila Martins Vidor

tecnico IFRS - Reitoria

Assessora Parlamentar na Assessoria Especial de Assuntos Parlamentares e Federativos do Ministério do Desenvolvimento, Indústria, Comércio e Serviços (MDIC).Atuo no assessoramento ao gabinete do Ministro, com foco em articulação institucional e parlamentar, acompanhamento de pautas de interesse do Ministério no Congresso Nacional e interlocução com órgãos do Poder Executivo.

Keitiany Silva Brito

tecnico IFGoiano - Campus Cristalina

Ocupa o cargo de Técnica em Assuntos Educacionais no Instituto Federal Goiano - Campus Cristalina, atualmente está como substituta da Direção de Ensino do Campus. Possui FG2 como Chefe da Unidade de Registros Acadêmicos. Mestre em Letras Linguística pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Foi bolsista CAPES no mestrado. Graduada em Letras/Linguística (bacharelado) pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Licenciada em Letras/Português, pela Universidade do Estado do Amapá - UEAP (2015). Graduada em Pedagogia pela Faculdade Atual - Amapá (2009). Foi monitora remunerada de Educação Inclusiva no Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação - CEPAE/UFG, durante três semestres 2015-2016. Foi bolsista remunerada de Iniciação Cientifica CNPq, durante três anos (2015, 2016, 2017) na UFG. Há quatro anos desempenha atividades de administração escolar, com experiência em elaboração de PPC, gestão do andamento dos cursos superiores e dos cursos técnicos integrados. Com enfase nos processos técnicos administrativos do sistema acadêmico. Faz parte das portarias/comissões do Ensino e colabora com as pautas da Pesquisa e Extensão com elaboração, implementação e execução de cursos FIC.

Daniel Fachini

tecnico IFC - Campus Rio do Sul

Mestre em Educação pelo Instituto Federal Catarinense - IFC, na linha de pesquisa de Processos Formativos e Políticas Educacionais, Especialista em Direito Público pela Faculdade Legale e Bacharel em Direito pela Universidade para o Desenvolvimento do Alto vale do Itajaí - UNIDAVI. Atualmente é Assistente em Administração no Instituto Federal Catarinense, atuando como Coordenador de Registro Acadêmico e Cadastro Institucional, no campus Rio do Sul. Professor no curso de Especialização em Gestão Educacional na Universidade Federal para Integração Latino-Americana - UNILA/UAB. Professor de Direito Constitucional na UNIDAVI. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Profissional, Ensino Superior e Gestão Escolar.

Antônio Cândido Silva Da Silva

tecnico IFFar - Campus São Borja

Possui graduação em Direito pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2003).

Patricia Chiganer Lilenbaum

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Professora da equipe de Língua Portuguesa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro e coordenadora do projeto de extensão CLAAPP (Clube de Leitura e Atuação Artística: Páginas Polifônicas). Possui graduação em Letras - Português e Inglês pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2002), mestrado em Letras (Letras Vernáculas) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2004) e doutorado em Letras pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2009). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura Brasileira, atuando principalmente nos seguintes temas: memória, leitura, judaísmo, literatura e cultura brasileira.

Carlos Marcelo Maciel Gomes

docente IFAL - Campus Penedo

Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Alagoas (IFAL), Campus Penedo (AL), nos cursos de Ensino Médio integrado em Química e em Meio Ambiente; Professor na Especialização da mesma instituição no debate sobre 1) produção do espaço e políticas públicas e 2) crise socioambiental e do capital; Professor em cooperaçã...

Gilcelene De Brito Ribeiro

docente IFPI - Campus Teresina Zona Sul

Doutora em Filosofia pela UFMG. Mestra em Filosofia pela UFPI. Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí. Atua na área de Ética. A partir da análise da prioridade do justo sobre o bom na filosofia moral de Habermas, desenvolveu estudos sobre esta relação no contexto do debate ...

ÉC

Érica Araújo Jennings Coutinho

Outros IFRO - Reitoria

É Pós-Graduada em Gestão, Planejamento e Organização de Eventos pela Universidade Norte do Paraná - UNOPAR (2017) e MBA (Master of Business Administration) em Marketing pela Fundação Getúlio Vargas - FGV (2010). Possui graduação em Comunicação Social com ênfase em Relações Públicas pela Faculdade de Rondônia - FARO (2005). Atualmente é Relações Públicas do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO). Tem experiência nas áreas de assessoria de comunicação e de imprensa; assessoria parlamentar; gestão e organização de eventos e cerimonial e protocolo. E-mail: erica.coutinho@ifro.edu.br

Monique Ximenes Lopes De Medeiros

docente IFPB - Reitoria

Graduada em Direito pela Universidade Federal da Paraíba (2007), mestra em Direitos Humanos pela Universidade Federal da Paraíba (2013) e Doutora em Direitos Humanos e Desenvolvimento pelo PGCCJ/UFPG (2019-2023). Professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB. Tem experiência na área de Direito, com ênfase em Sociologia e Antropologia Jurídicas e Direitos Humanos, atuando principalmente nos seguintes temas: direitos humanos; direitos sexuais e reprodutivos; teorias feministas; estudos de gênero e teorias críticas.

Pedro Henrique Pereira

docente IFMG - Campus Avançado Ponte Nova

Mestre em Inglês - Estudos Linguísticos e Literários pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), especialista em Inovação na Educação Mediada por Tecnologias pela Universidade Federal do ABC (UFABC), graduado e licenciado em Letras com habilitação em Língua Portuguesa e Inglesa pela Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) com mobilidade acadêmica na Faculdade de Letras da Universidade do Porto (Portugal). Desenvolve pesquisa em Análise Crítica do Discurso, atuando principalmente nos seguintes temas: mídias, gêneros discursivos, representações semióticas, movimentos sociais e políticos, identidades, sociedade e ensino. Atuou como professor de Língua Portuguesa e suas Literaturas na rede privada de ensino médio e pré-vestibular/ENEM de São Paulo e também como professor substituto na Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Campus IV - Jacobina, além de colaborar no Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR). Foi Coordenador do Curso de Tecnologia em Processos Gerenciais no Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG) - Campus Avançado Ponte Nova e, atualmente, é Diretor de Ensino e Docente na área de Língua Portuguesa e suas Literaturas na mesma instituição.

Allysson Rodrigues Teixeira Tavares

docente IFF - Reitoria

Possui graduação em Engenharia de Petróleo pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2008) e mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Cândido Mendes (2018). Atualmente, é professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico e Diretor de Formação Profissional na Pró-reitoria de Ensino do Instituto Federal Fluminense. Coordena o LabIFMaker do Campus São João da Barra, implementado com recursos de emenda parlamentar. Na Diretoria de Formação Profissional, promove parcerias com os setores público e privado, voltadas à oferta de educação profissional e ao desenvolvimento de projetos de pesquisa, inovação e desenvolvimento tecnológico. Atualmente, cursa o doutorado na área de Modelagem e Tecnologia para o Meio Ambiente, com foco em Recursos Hídricos, pelo Programa AMBHidro do Instituto Federal Fluminense

Lorenna Michelle Bonifácio Dos Santos

tecnico IFTM - Reitoria

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica, pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM), Especialista em Educação Ambiental, pela Universidade Federal de Goiás (UFG) e Graduada em Comunicação Social - hab. em Relações Públicas, pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Relações Públicas no Instituto Federal do Triângulo Mineiro. Experiência nas áreas de Comunicação, Relações Públicas, Administração, Eventos e Turismo.

Danielle Rodrigues Da Silva

docente IFCE - Campus Quixadá

Professora e pesquisadora em Geografia Humana, com trajetória dedicada ao debate étnico-racial, à educação antirracista e à formação de professores, gestores e estudantes da educação básica. Doutora em Geografia pela Universidade Federal do Ceará UFC (2016), Mestre em Desenvolvimento e Meio Ambiente pelo PRODEMA/UFC (2008) e Licenciada e Bacharela em Geografia pela mesma instituição (2006 e 2010). É docente do curso de Licenciatura em Geografia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará IFCE, campus de Quixadá, onde coordenou o curso (20212025) e atualmente exerce a função de Coordenadora do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) e de Secretária da Comissão Local de Heteroidentificação.Na formação inicial e continuada, tem atuado como Docente Orientadora do Programa de Residência Pedagógica e do Programa de Iniciação à Docência, articulando teoria e prática na construção de práticas pedagógicas inclusivas. Lidera projetos e ações de ensino, pesquisa e extensão voltados à promoção da equidade racial, implementação de políticas afirmativas e valorização de saberes afro-brasileiros e indígenas.Nos últimos anos, vem contribuindo como avaliadora e coordenadora adjunta de obras de Geografia e materiais interdisciplinares no Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD), qualificando recursos pedagógicos com enfoque crítico e inclusivo. Possui experiência docente nos níveis da Educação Básica, Técnica/Tecnológica e Superior, com especial interesse em: debate étnico-racial, educação antirracista, formação docente e de gestores, ensino de Geografia e Geografia Agrária, com atenção a povos tradicionais e assentamentos rurais.

Renan Vinicius Magalhães

docente IFSudesteMG - Campus Muriaé

Graduado em História pela Universidade Federal de Ouro Preto (2012). Mestre em História pela Universidade Federal de Ouro Preto (2016). Doutor em História pela Universidade Federal de Ouro Preto (2022). A tese desenvolvida no PPGHIS da UFOP abordou o debate político em torno da criação do Estatuto do Trabalhador Rural, a principal legislação trabalhista do campo no Brasil na década de 60 do século XX. Atualmente me dedico ao estudo da questão agrária e sua relação com o golpe civil-militar de 1964 no Brasil. Principais áreas de interesse: história política do Brasil República; história do trabalho; história agrária; história rural; história do direito.

Alessandro Costa Da Silva

docente IFG - Campus Uruaçu

Possui graduação em pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2011) e mestrado em Educação Campus Jataí (52001016063M9) pela Universidade Federal de Goiás (2016). Atualmente é professor efetivo ebtt do Instituto federal de Goiás. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Ensino de Física, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de ciências, teoria da atividade, significação objetiva/sentido pessoal, significado/sentido, formação de professores. Atualmente Diretor de Ensino do IFG- Campus Uruaçu.