Resultados para “'Delitos Sexuais'”

Rosangela De Barros Castro

docente

Possui graduação em psicologia pela Universidade Federal da Bahia (2004), mestrado em Saúde Coletiva pela Universidade Federal da Bahia (2007) e doutorado em Doutorado em Estudos Interdisciplinares sobre Mulheres, Gênero e Feminismo pela Universidade Federal da Bahia (2026). Atualmente é docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologi e pesquisadora associada da Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Social, atuando principalmente nos seguintes temas: relações de gênero, direitos humanos, relações raciais, educação e direitos sexuais e reprodutivos.

Joanara Rozane Da Fontoura Winters

docente IFSC - Câmpus Joinville

Enfermeira. Doutora em Enfermagem pelo Programa de Pós Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina, na área de Educação e Trabalho na Saúde e Enfermagem, Mestre em Enfermagem pelo Programa de Pós Graduação da Universidade Federal de Santa Catarina, Graduada em Enfermagem pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC-PR;1991),Especialista em Educação Profissional na Área de Saúde em Enfermagem (FIOCRUZ-UEM) e em Administração da Assistência em Enfermagem (UEM-PR) ,docente do curso de Bacharel em Enfermagem e do curso Técnico de Enfermagem do Instituto Federal de Santa Catarina -IFSC, Campus Joinville. Membro do Grupo de Pesquisa Laboratório de Prática Baseada em Evidências- LAPEBE na linha de pesquisa Tecnologias educacionais e as metodologias inovadoras na formação crítica - reflexiva. Membro Efetivo do Comitê de Ética e Pesquisa do Hospital Reginal Hans Dieter Schmidt. Atua nas seguintes áreas Educação, Paciente Grave.

Katiuscia Da Costa Pinheiro

docente IFMA - Campus Itapecuru Mirim

Possui graduação em Direito e Ciências Sociais pela Universidade Federal do Maranhão. Atuou como assessora de Saúde, Direitos Sexuais e Direitos Reprodutivos da Secretaria de Estado da Mulher do Maranhão (SEMU). Atuou por duas gestões como conselheira do Conselho Municipal da Condição Feminina de São Luís. Foi representante das ''Católicas pelo d...

Monique Freitas Neto

docente IFF - Campus Campos Guarus

Monique Freitas Neto concluiu doutorado em Genética e Melhoramento de Plantas pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2014). Possui mestrado em Genética e Melhoramento de Plantas (2010) e graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2007). Possui experiência em microscopia, botânica, biologia reprodutiva em vegetais, biologia celular e molecular, genética, evolução, microbiologia, e em citogenética vegetal com ênfase em cariotipagem, bandeamento e estudo meiótico. É professora dedicação exclusiva do Instituto Federal Fluminense Campus Campos Guarus, atuou como Diretora de Ensino e Aprendizagem do Campus Campos Guarus (2016 a 2020) e como Diretora de Pesquisa, Extensão e Inovação do Instituto Federal Fluminense Campus Campos Guarus (2020).

Daniela Costa Custódio

tecnico IFGoiano - Reitoria

Possui graduação em Nutrição (2005) e especialização em Consultoria Alimentar e Nutricional (2008) pela Universidade Federal de Goiás. Mestre em Ciências pelo Programa de Pós Graduação em Educação Agrícola pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2011). Atualmente é nutricionista do Instituto Federal Goiano, Coordenadora de Atenção à Saúde da Comunidade Estudantil da Diretoria de Assuntos Estudantis e Ações Afirmativas do Instituto Federal Goiano. É também presidente da Comissão Permanente de Alimentação e Nutrição (Conutri-IF Goiano). Doutoranda do Programa de Pós Graduação em Olericultura do IF Goiano Campus Morrinhos.

Monique Ximenes Lopes De Medeiros

docente IFPB - Reitoria

Graduada em Direito pela Universidade Federal da Paraíba (2007), mestra em Direitos Humanos pela Universidade Federal da Paraíba (2013) e Doutora em Direitos Humanos e Desenvolvimento pelo PGCCJ/UFPG (2019-2023). Professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB. Tem experiência na área de Direito, com ênfase em Sociologia e Antropologia Jurídicas e Direitos Humanos, atuando principalmente nos seguintes temas: direitos humanos; direitos sexuais e reprodutivos; teorias feministas; estudos de gênero e teorias críticas.

Luciana De Sousa Santos

docente IFCE - Campus Juazeiro do Norte

Professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) desde 2011. Graduada em Licenciatura Plena em Educação Física Universidade Regional do Cariri (2003-2007), Especialista em Fisiologia do Exercício - Faculdade Integrada da Patos - FIP (2008-2009), cursou Mestrado Acadêmico em Educação e Ensino UECE (2015-2017). Trabalha e ministra disciplinas na área de Metodologia do ensino de Natação, Hidroginástica, Estágio Supervisionado atividades aquáticas, Cultura, Identidade e Educação Fisica, Estágio Supervisionado na licenciatura, etc. Mestre em Educação e Ensino pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Lattes iD http://lattes.cnpq.br/8091844088081364.; Orcid iD: https://orcid.org/0009-0008-8020-1393. Líder do grupo de pesquisa Mona: Coletivo interdisciplinar de pesquisa em gêneros, diversidades sexuais e corpos. http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/8319283300242320 Linha/s de Pesquisa: 1. Mulheres, Feminismos, Estéticas e Culturas e 4. Corpos, diversidades sexuais, códigos e esportes;. Desenvolve projetos de extensão na área de natação e práticas corporais. Projetos de pesquisa (2024 Atual), O crivo da estética da feminilidade para validação das mulheres atletas, Iniciação Cientifica Voluntária. Pesquisadora colaboradora no Grupo de Pesquisa do Grupo de Estudos, Pesquisa e Extensão em Educação, Corporeidade e Sociedade (GEPEECOS).

Maria De Fátima Fagherazzi Pizzoli

docente IFRS - Campus Caxias do Sul

Possui graduação em Administração de Empresas pela Universidade de Caxias do Sul (1993), Especialização em Marketing pela Universidade de Caxias do Sul (1995), Mestrado em Administração pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2002), Especialização em Dinâmica dos Grupos pela SBDG/FATO (2016), Especialização em Docência do Ensino Técnico pelo SENAC-SP (2020). Especialização em Práticas Assertivas da Educação Profissional Integrada à Educação de Jovens e Adultos - com Ênfase em Gestão pelo IFRN (2020) e Doutorado em Educação pela Universidade de Caxias do Sul (2026). É docente dedicação exclusiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), no campus Caxias do Sul, nos níveis Técnico e Superior. Integra os grupos de pesquisa Educação Profissional e Humanidades (IFRS), Gestão, Inovação, Empreendedorismo e Negócios (IFRS) e Observatório de Educação da Universidade de Caxias do Sul (UCS). Preside o Núcleo de Estudos de Gênero e Sexualidade (NEPGS), integrando ainda o Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI), o Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE) e o Núcleo de Educação a Distância (NEAD) do IFRS - Campus Caxias do Sul. Coordena o projeto de extensão Altas Habilidades/ Superdotação - Precisamos falar sobre isso! 6a. edição e o Projeto de Ensino Integra Diversidades.

Héctor Luis Baz Reyes

docente IFSP - Campus Jacareí

Doutorando em Educação (Psicologia e Educação) pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Mestre em Linguística Aplicada pela Universidade de Taubaté (UNITAU). Mestre em Ciências Sociais pela Universidad de Artes y Ciencias Sociales (UARCIS), Santiago de Chile (com início em 2011) e graduado em História pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). Especialista e Graduado em Língua Espanhola e Literatura no Centro Regional de Profesores de Salto (2000), Uruguai (Licenciado em Língua e Literatura espanhola - diploma revalidado pela Universidade de Brasília 2013). Licenciado em Letras/Português pela Universidade Metodista de São Paulo (2013). Professor Titular de Cargo Efetivo em Literatura e Análise e Produção de Textos em Espanhol (Consejo de Educación Secundaria, Universidad del Trabajo del Uruguay). Especialista em Língua espanhola com experiência no ensino de Espanhol para estrangeiros e como tradutor. Professor pesquisador da UAB/CAPES nos cursos de Letras Espanhol e Literatura da UFSM. Tem experiência na área de Letras com ênfase em Literatura Hispanoamericana e nas áreas de Sexualidade e Etnias com ênfase em Estudos de Gênero. Professor com capacitação em Educação da Sexualidade para jovens (ANEP - Uruguai) e integrante da equipe coordenadora do Núcleo de Gênero e Sexualidade do IFSP; integrante do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE - IFSP); do Coletivo Identidades e do GT Enfrentamento à violência - IFSP. Atualmente trabalha como professor de Espanhol/Português no Instituto Federal de São Paulo, Campus Jacareí.

Rodolfo Almeida Prata Junior

tecnico IFTM - Campus Uberaba

Mestre em Administração, com ênfase em Empreendedorismo e Internacionalização, pelo Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto (ISCAP), vinculado ao Instituto Politécnico do Porto, Portugal (2018), com diploma reconhecido no Brasil pela UFG. Especialista em Controladoria e Finanças pela FCETM (2012). Graduado em Direito pela Universidade de Uberaba (2012), com habilitação na Ordem dos Advogados do Brasil (OAB, 2011), e em Administração, com habilitação em Comércio Exterior, pela Faculdade de Ciências Econômicas do Triângulo Mineiro (FCETM, 2010). Especialista em Psicanálise e Psicologia pela Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo (FAMEESP, 2023), com formação em Psicanálise pela Sociedade Internacional de Psicanálise de São Paulo (2024). Reúne ainda especializações lato sensu pela Faculdade de Minas (2026) nas áreas de Direito Administrativo e Gestão Pública, Planejamento Tributário e Transtornos Parafílicos e Psicanálise. Servidor público federal efetivo, exerce o cargo de Administrador no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro | Campus Uberaba, desde 2013, atuando na assessoria à Diretoria de Ensino, Pesquisa e Extensão. Atua como psicanalista, com percurso na área iniciado em 2012 e inserção clínica a partir de 2015, desenvolvendo estudos em Psicanálise com enfoque nas contribuições de Sigmund Freud e Jacques Lacan, especialmente na articulação entre Psicanálise e Alta Modernidade.

Monique Bezerra Paz Leitão

docente IFRN - Campus Natal - Cidade Alta

Possui Graduação em Psicologia (2004), Mestrado (2006) e Doutorado (2015) em Psicobiologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN, com período de visita científica a NTNU - Noruega (Norwegian University of Science and Technology). Atualmente é professora de Psicologia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN e pesquisadora em Psicologia Evolucionista do Desenvolvimento. Atua na docência de disciplinas de Psicologia a diversos cursos de nível superior e técnico. Tem experiência em pesquisas na área da Psicologia Evolucionista e Psicologia do Desenvolvimento, interessando-se, especialmente, pelos temas ligados à cognição humana e cooperação. Contato: leitao.monique@gmail.com

Fernanda Delvalhas Piccolo

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Possui doutorado em Antropologia Social pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2006), mestrado em Antropologia Social pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2001), especialização em Docência para o Ensino Profissional e Tecnológico (2020), graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1998). Desde 2009 é Professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, tornando-se professora titular em 2024, onde atua no Bacharelado em Produção Cultural e como coordenadora do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Linguagens Artísticas, Cultura e Educação, foi Representante da área de Ciências Humanas no Conselho Acadêmico de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação (CAPOG) de 2017 a 2022, atual Representante titular do Bacharelado em Produção Cultural no Conselho Acadêmico do Ensino de Graduação (CAEG) desde 2022. Atuou como coordenadora do NEABI, Campus Nilópolis, de 2013 a 2017, e como tutora do grupo PET/Conexões de Saberes em Produção Cultural, de 2010 a 2023. Atual coordenadora da Comissão de Heteroidentificação Racial. Tem experiência na área de pesquisa, consultoria e docência em Antropologia e Sociologia, atuando nos temas de identidades, manifestações artísticas, produção cultural, patrimônio cultural, culturas populares, Baixada Fluminense, relações étnico-raciais,branquitude, antropologia urbana, juventude, redes sociais, favelas, bairro, ''projetos sociais'', e, também, com ênfase em Antropologia do Corpo e da Saúde, abordando os temas: sexualidade, aids, usuários de drogas, trajetórias de vida.

Wesley Antunes Meireles

docente IFC - Campus Concordia

Possui graduação em Medicina Veterinária pela Universidade Federal de Viçosa (1999), Graduação em Ciências Biológicas pela Ferlagos (2001), mestrado em Biologia Celular pela Universidade Federal de Minas Gerais (2005) e doutorado em Anatomia dos Animais Domésticos e Silvestres pela Universidade de São Paulo (2012). Atualmente é professor de Ensino Básico, técnico e tecnológico do CEFET MG - Campus Araxá. Tem experiência na área de Genética, Zoologia e Meio Ambiente.

ÉO

Érica Da Silva Oliveira

docente IFG - Campus Inhumas

Mestra em Letras e Linguística na linha de Ensino e Aprendizagem de Línguas pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Licenciada em Letras com habilitação em Espanhol pela UFG (2007) e Bacharel em Linguística (2010) pela mesma universidade. Nesse contexto dedicou-se à pesquisa na área de formação de professores de espanhol com foco na motivação e na construção da identidade profissional docente. Concluiu também o Curso de Segunda Licenciatura em Língua Portuguesa pelo Claretiano - Rede de Educação (2016). É professora efetiva na área de Letras do Instituto Federal Goiás - Campus Inhumas, onde atua nos cursos da Educação Básica, Técnica e Tecnológica (EBTT). Tem experiência no ensino de Espanhol como Língua Estrangeira na formação docente-nível superior, em cursos de idiomas, no Ensino Fundamental e Ensino Médio. Atualmente atua no Ensino de Espanhol e Português na EBTT bem como orienta Projetos de Iniciação Científica no Ensino Médio em Língua, Literatura e Representações sobre as identidades sexuais e de gênero. Possui experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas e Linguística Aplicada.

Paulo Márcio Beber

docente IFAC - Campus Rio Branco

Possui graduação em Engenharia Agronômica pela Universidade Federal do Acre (2010), mestrado em Produção Vegetal pela Universidade Federal do Acre (2013) e doutorado em Produção Vegetal pela Universidade Federal do Acre (2018). Atualmente é professor EBTT - Agricultura do Instituto Federal do Acre, atuando principalmente nos seguintes temas: forragicultura, pastagem, solos, piscicultura e melhoramento genético de forrageiras.

Odair Antonio Barbizan

docente IFRO - campus Colorado do Oeste

Possui graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas pela Fundação Regional Integrada - Campus de Erechim (2006), mestrado em Ciências Ambientais pela Universidade do Estado de Mato Grosso (2013) e doutorado em Nanociências e Nanobiotecnologia pela Universidade de Brasília (2019). Atualmente sou docente atuando em ensino, pesquisa e extensão do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Mato Grosso. Tem experiência na área de Biotecnologia, com ênfase em Biotecnologia, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, ensino de biologia e química, ensino de ciências, meio ambiente e educação ambiental.