Resultados para “'Derrida'”

Jacob Dos Santos Biziak

docente IFSP - Campus Sertãozinho

O egresso terminou seu doutorado em 2015 e realizou pesquisa de pós-doutorado (2015-2017), na USP de Ribeirão Preto/Laboratório Discursivo, na UFRJ (2017-2018) e na UNICAMP (2018-2022). Atualmente, é professor do curso de Letras do Instituto Federal de São Paulo (IFSP), campus de Sertãozinho. Realiza nova pesquisa de pós-doutorado, no Instituto de Estudos da Linguagem da UNICAMP (sob supervisão da Profa. Live Docente Mônica Zoppi-Fontana), com o projeto Materialidades do corpo em discurso: um estudo de entremeio entre Jacques Lacan, Michel Pêcheux e Judith Butler, no estudo discursivo do funcionamento da linguagem.É professor efetivo do Programa de pós-graduação em Estudos Literários da UNESP de Araraquara, onde também é orientador de mestrado e doutorado. De forma ampla, trabalha com mais ênfase em psicanálise e análise de discurso materialista como instrumentos de compreensão do texto literário (em especial, a literatura contemporânea em língua portuguesa) e, também, interessa-se por pesquisas e extensão a respeito dos gêneros e sexualidades em linguagem e sociedade. Seus principais aportes teóricos de estudo e análise são: Michel Pêcheux, Freud, Lacan, Judith Butler e Jacques Derrida. Coordena o G.E.Di (Grupo de Estudos do Discurso), no IFSP do campus Sertãozinho. Foi coordenador do Sub-projeto em Letras/Português do PIBID no IFPR Campus Palmas entre 2018 e 2019. Integrante do Grupo de Pesquisa Mulheres em Discurso.

Wagner Francesco De Miranda Martins

docente

Pesquisador e professor nas áreas de Filosofia, Teologia e Letras, com ênfase em Estética e Crítica Literária. Atualmente Mestrando no Programa de mestrado profissional do Prof-filo, no IFsertãoPE, desenvolve investigações sobre a interface entre a filosofia francesa contemporânea e a teoria da imagem. Sua atuação acadêmica é fundamentada no pensamento pós-estruturalista, articulando as noções de Roland Barthes, Jacques Derrida, Gilles Deleuze e Jacques Rancière, analisando suas manifestações na literatura e nas artes visuais como formas de resistência e reconfiguração política.

Jefferson Pereira De Almeida

docente IFRS - Campus Farroupilha

Licenciado em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Maria (1999), Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2009), Doutor em Educação pela Universidade de Caxias do Sul (2024). Membro dos Grupos de Pesquisa CNPq ''Pesquisas em Educação, Sociedade e Trabalho'' (IFRS - Campus Farroupilha) e ''Educação, Filosofia e Multiplicidade na Contemporaneidade'' (UCS). Atualmente é Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS - Campus Farroupilha). Tem experiência docente nas áreas de Filosofia, Educação, Psicanálise e Metodologia da Pesquisa.

Victor Lemes Cruzeiro

docente IFG - Campus Cidade de Goiás

Mestre em Comunicação pela Universidade de Brasília (UnB), na linha de pesquisa Imagem, Som e Escrita, estudando as formas de expressão da dor nos diários íntimos de Frida Kahlo e Roland Barthes. Bacharel em Filosofia pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), com ênfase em filosofia política e contemporânea. Foi membro do Grupo de Pesquisas e Estudos em Comunicação e Estética (Com Versações), Grupo de Comunicação e Produção Literária (Grupo Siruiz), ambos vinculados à FAC/UnB, além do Gruñido - Grupo de Pesquisa em Narrativas Insólitas (IFG) e do Núcleo de Pesquisa e Realização TELAA, vinculado ao programa de pós graduação em literatura da UnB (PósLit). Atualmente faz parte da Rede de Pesquisa em Narrativas Midiáticas Contemporâneas (Renami). Atuou em várias produções audiovisuais de Brasília, entre 2013 e 2016, além de estágio como jornalista na Agência Nacional de Aviação Civil (ANAC). Foi professor substituto de filosofia no Ensino Médio da rede pública de ensino do Distrito Federal, além de professor-estagiário nas disciplinas de Estética da Comunicação (2016) e Oficina de Argumento e Roteiro (2017), ambos na FAC (UnB). Atuou como Analista de Gestão do Patrimônio no Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico (Iphan), administrando a gestão da capacitação em fiscalização do patrimônio material, criando conteúdo e coordenando o ambiente de aprendizado virtual. É professor no Instituto Federal de Goiás, câmpus Cidade de Goiás, tendo atuado como professor de filosofia no ensino médio técnico integrado, educação de jovens e adultos e ensino superior, além de atuar como Coordenador de Curso Técnico Integrado em Agroecologia. Atualmente é servidor do Ministério da Igualdade Racial, atuando na Coordenação de Políticas Públicas para Quilombolas (CGPQ), dentro da Secretaria de Políticas para Quilombolas, Povos e Comunidades de Matriz Africana, Povos de Terreiro e Ciganos (SQPT), onde atua com levantamento e análise de dados para a construção de políticas públicas nas áreas de educação, saúde, desenvolvimento produtivo, habitação, regularização fundiária, dentre outras agendas relativas à população quilombola. Contato: (61) 981081246 / victor.cruzeiro@ifg.edu.br / victor.cruzeiro@igualdaderacial.gov.br.

Gabriele Vieira Neves

docente IFSC - Câmpus Palhoça Bilíngue

Doutora em Ciências da Linguagem (2021) pela Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL), com período de estudos na Universidade de Coimbra - Portugal/Curso de Licenciatura em História da Arte (2019). Mestre em Educação (2011), Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional (2014). Licenciada em História (2008) pela Universidade de Caxias do Sul (UCS). Segunda Licenciatura em Pedagogia (2024) - (UNISUL). Docente no Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC, Campus Palhoça Bilíngue. Professora de surdos desde 2007, atua como pesquisadora nas áreas de educação bilíngue, cultura surda, tecnologias educacionais, ensino de História e História da Educação.

Natalino Da Silva De Oliveira

docente IFSudesteMG - Campus Muriaé

Diretor de Extensão, Pesquisa e Inovação do IF Sudeste MG - Campus Muriaé. Professor do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica. Professor efetivo EBTT dedicação exclusiva no IFSEMG - Muriaé. Doutor em Literatura Comparada pela UFMG - orientado pela Professora Doutora Graciela Ravetti, Doutor em Literatura de Língua Portuguesa pelo Programa de Pós-graduação da PUC-Minas - Orientado pela Professora Doutora Maria Nazareth Soares Fonseca. Possui Mestrado em Teoria da Literatura pelo POSLIT, graduação em LETRAS LICENCIATURA PORTUGUÊS pela Universidade Federal de Minas Gerais (2005) e graduação em LETRAS LICENCIATURA EM LÍNGUA ESPANHOLA pela Universidade Federal de Minas Gerais (2008). Pesquisador da àrea de Literatura, história e memória cultural, Literatura negra brasileira, Periferia, LIBRAS. Pesquisador do NÚCLEO WALTER BENJAMIN. Doutorando da PUC-MInas, capoeirista, atua também como professor, agente cultural e 1° Secretário do Centro Social e Cultural Raiz de Minas Capoeira. Atualmente, é professor do INSTITUTO FEDERAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA SUDESTE DE MINAS GERAIS ministrando as disciplinas: Língua Portuguesa, Literatura, LIBRAS, Língua Espanhola. Trabalha no EJA, cursos técnicos e superiores.

Ana Luiza Duarte De Brito Drummond

docente IFMG - Campus Avançado Ipatinga

Mãe e Makota. Doutora em Letras (Ciência da Literatura) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ/2021). Mestra em Estudos Literários pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG/2016). Bacharela em Estudos Literários e Licenciada em Língua Portuguesa pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP/2014-2013). É Professora EBTT do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), campus São João Evangelista. Idealizou a Casa Aldeia: Educação, Arte e Cultura (Timóteo-MG/2022-24), escola de educação infantil que tem como base a formação integrada, pautada pela ética do cuidado e pela educação ambiental e afrocentrada. Atuou como professora de Língua Portuguesa, Literatura e Redação nas redes públicas de ensino municipal, estadual e federal entre 2013 e 2021. Foi Secretária Municipal de Educação, Cultura, Lazer e Meio Ambiente do município de Ferros-MG. É autora do romance ''Ninguém mais entrou'' (Patuá, 2023) e do livro de poemas ''A filha, a flor, o cais'' (Impressões de Minas, 2021), além de ensaios e artigos em torno dos temas: literaturas modernas e contemporâneas, literatura regional, literatura e educação. Coordena o Grupo de Pesquisa ''Os Trem: Geopoéticas da Bacia do Rio Doce'', que investiga as criações artísticas e culturais da região e suas relações com a mineração, e o curso de extensão da Escola Nacional Nego Bispo: Vozes que a terra guarda: narrativas angoleiras da Bacia do Rio Doce. Além disso, preside o Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI-IFMG-SJE) e participa do Grupo de Pesquisa Formação e Profissão Docente (FOPROFI-UFOP).

Paulo Alberto Da Silva Sales

docente IFGoiano - Campus Hidrolândia

Docente permanente na área de Estudos Literários no PPG Stricto Sensu em Letras e Linguística da Universidade Federal de Goiás, Goiânia, Goiás, Brasil. Professor de Literatura Portuguesa no Instituto Federal Goiano, Campus Hidrolândia, Goiás, Brasil, e do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Formação de Professores e Práticas Educativas do Instituto Federal Goiano. Doutorou-se em Estudos Literários pela Universidade Federal de Goiás (2010-2014). Realizou primeiro estágio Pós-Doutoral em Estudos Literários (2017-2018) sobre Escritas de si e Poesia também na Universidade Federal de Goiás, sob supervisão da Profa. Zênia de Faria. Realizou Segundo Estágio Pós-Doutoral no Programa de Pós-Graduação em Estudos de Literatura (2021-2023), na Universidade Federal Fluminense (UFF), sob supervisão da Profa. Ida Alves e sob co-supervisão da Profa. Celia Pedrosa, no qual pesquisou a poética de Adília Lopes em interface com o pensamento de Roland Barthes. Integra, como membro pesquisador, o Grupo de Pesquisa ''Poesia e Contemporaneidade'' (UFF/CNPq), liderado por Ida Alves e Celia Pedrosa, que trabalha em parceria com o Instituto de Literatura Comparada Margarida Losa, da Universidade do Porto. Compõe, desde 2019, o Comitê Editorial da Revista Texto Poético (ISSN 1808-5385), bem como também é membro do Grupo de Trabalho Teoria do Texto Poético (ANPOLL). Integra, desde 2021, o Conselho Editorial da Revista Convergência Lusíada (ISSN 2316-6134), do Real Gabinete Português de Leitura do Rio de Janeiro. Lidera, desde 2020, juntamente com o Prof. Flávio Pereira Camargo, da UFG, o Grupo de Pesquisa ''Estudos sobre a narrativa em língua portuguesa contemporânea''. Dedica-se, desde o doutoramento, a investigar, a palestrar em congressos (ABRAPLIP, ABRALIC, entre outros) e a publicar trabalhos (artigos, ensaios, capítulos de livros) sobre a poesia portuguesa do extremo contemporâneo. Tem examinado os trabalhos poéticos de Adília Lopes, Carlos Bessa, Filipa Leal, Golgona Anghel, Jorge de Sousa Braga, Miguel-Manso, Patrícia Lino, Pedro Eiras, Pedro Mexia, Raquel Nobre Guerra, Ricardo Tiago Moura, entre outros. Tem lido tais poetas a partir das práticas de hibridismo, sobretudo que diz respeito à citacionalidade, à escrita não criativa e/ou do gênio não original, à intertextualidade(hipertextualidades), às materialidades da poesia recente e da relação entre poesia e meios digitais. Dedica-se, desde sempre, tanto em pesquisas quanto em orientações de trabalhos lato e stricto sensu, aos estudos da poesia e da narrativa portuguesa contemporâneas a partir da relação entre as escritas de si (autobiografia, autoficção, biografia, carta, diário), bem como sobre a ironia, a paródia, o pastiche, o simulacro, a inespecificidade. Sempre pesquisou literatura contemporânea a partir das teorias dos pós-estuturalistas (Barthes, Derrida, Deleuze, Foucault) aos pensadores mais recentes, que tratam das inespecificidades e hibridismos de gêneros na literatura produzida no século XXI. Sobre suas pesquisas realizadas há quase duas décadas sobre a poesia de Adília Lopes (1960-2024), será publicado o livro ''Adília Lopes por Adília Lopes'' em 2026, com prefácio da Profa. Ida Alves. Organizou os dossiês: ''Poesia e escrita não criativa'' (2023), na Texto Poético, junto com a poeta portuguesa Patrícia Lino; ''Adília: vida como poesia'' (2025), com Lúcia Evangelista (Universidade Nova de Lisboa) na Revista Desassossego, da USP e, mais recentemente organizou, em parceria com o poeta, ensaísta e professor da Universidade do Porto Pedro Eiras o dossiê ''Poesia e escritas de si'' na Revista Texto Poético (ANPOLL). Também em 2026, junto com o Prof. Jorge Valentim (UFSCar), organizou o dossiê n. 56 da Revista Convergência Lusíada, intitulado ''Hibridismos na ficção contemporânea luso-brasileira''. Atua como parecerista ad hoc em diversos periódicos nacionais e internacionais, em submissões relacionadas à poesia e à narrativa portuguesa contemporâneas.

Alexandre De Oliveira Fernandes

docente

Professor Titular do IFBA. Doutor em Ciências da Literatura (UFRJ). Em 2019 concluiu pós-doutorado desenvolvendo pesquisa intitulada: Axé: filosofia/epistemologia exuriana em textos de Ifá, sob a supervisão do Professor Doutor Emanoel Luís Roque Soares (UFRB). Concluiu pós-doutorado em 2026 sob supervisão do Prof. Dr. Gildeci de Oliveira Leite (UNEB), desenvolvendo pesquisa intitulada Muniz Sodré e a crítica literária: epistemologias de arkhé. Desenvolve e orienta estudos em Ciências da Literatura com interface em Branquitude, Estudos Queer e Decoloniais, Desconstrução, Macumba, Epistemologias Dissidentes, Literatura e Psicanálise. Estuda especialmente Jacques Derrida, Judith Butler, Homi Bhabha e Muniz Sodré. Membro titular do Conselho Editorial da Editora do IFBA (EDIFBA), na área de Linguística, Letras e Artes (maio a outubro de 2026). Editor da Abatirá - Revista de Ciências Humanas e Linguagens (UNEB), de janeiro de 2020 a dezembro de 2024. Foi Professor Permanente no Programa de Pós-Graduação em Relações Étnicas e Contemporaneidade (PPGREC) da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) de 2015 a 2020; Programa de Pós-Graduação em Ensino e Relações Étnicas (PPGER), da Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB) de 2018 a 2020. E de 2020 até 2025, Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Letras: Linguagens e Representações (PPGL) da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC).

Olivier Allain

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Professor do Instituto Federal de Santa Catarina, no Campus Florianópolis, possui doutorado em Literatura pela Universidade Federal de Santa Catarina (2007). Atua como docente e pesquisador da Educação Profissional e Tecnológica (EPT), com ênfase em: epistemologia da EPT, didática da EPT, Didática Profissional, Pedagogia das oficinas e Pedagogia das Situações.

Renan Gonçalves Rocha

docente IFG - Campus Goiânia

Possui doutorado em Filosofia pela Universidade Paris Nanterre (2021), mestrado em Filosofia pela Universidade Federal de Goiás (2009) e graduação em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2007). Foi pesquisador associado no Institut de Recherches Philosophiques (L'IREPH) de lUniversité Paris Nanterre (2021-2023). Foi coordenador do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Filosofia (NUPEFIL) do Instituto Federal de Goiás (IFG) de 2022 até 2025, atualmente vice coordenador do NUPEFIL. Pós-doutor pela Universidade de Minnesota - Estados Unidos entre 2023 e 2024. É professor efetivo do Instituto Federal de Goiás. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em ética e filosofia política. Atua principalmente nos seguintes temas: colonialidade, Derrida, Glissant, identidade, racismo, validismo, desconstrução, hospitalidade, teoria política.

Ricardo Avalone Athanásio Dantas

docente

Doutorando em Filosofia pela Universidade Federal do Piauí (UFPI), com estágio de pesquisa na Faculty of Law da University of the Western Cape (UWC), financiado pelo Programa de Doutorado-Sanduíche no Exterior da CAPES (PDSE). Desenvolve pesquisa na área de Filosofia, na interseção entre ontologia contemporânea, filosofia política e pensamento ecológico, investigando a crise ecológica como impasse ontológico da modernidade. Seus interesses incluem desconstrução, ontologia negativa e antropologia ontológica, com ênfase nas heranças espectrais, nos regimes de presença e nas tensões entre diferentes mundos. Atualmente, é Professor EBTT de Filosofia no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA/campus Abaetetuba).

Nivana Ferreira Da Silva

docente

Doutora em Literatura e Cultura, pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Mestra em Letras: Linguagens e Representações, pela Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), com financiamento da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia (FAPESB). Possui graduação em Letras, com habilitação em Língua Portuguesa, Língua Inglesa e suas respectivas literaturas, também pela UESC (2013). Faz parte dos grupos de pesquisa Leituras Contemporâneas - narrativas do século XXI (UFBA) e DIALATEC - Diálogos em Línguas (Adicionais) e Tecnologias (IFBA), além do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas - NEABI (IFBA Ubaitaba). Dedica-se, principalmente, aos seguintes temas de investigação: assinatura, autoria, estudos de gênero, performance autoral e desconstrução (Jacques Derrida). Atualmente, é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - IFBA, campus Ubaitaba.

Gislene Teixeira

docente IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Possuo graduação Letras pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2003), mestrado em Letras pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2007) e doutorado em Letras: Estudos Literários pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2012). Sou funcionária efetiva do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais, atuando como professora de ensino básico, técnico e tecnológico nas áreas de Língua Portuguesa e Língua Inglesa. Tenho desenvolvido pesquisas e publicado artigos que discutem questões concernentes ao contexto cultural latino-americano e ao contexto cultural português, em que discuto alguns conceitos como a heterogeneidade, a interculturalidade, a hospitalidade, a hostilidade, a errância, o nomadismo. Corroboram meu trabalho investigativo pensadores da área da sociologia e da filosofia, especialmente, destacando o nome de Jacques Derrida, Michel Foucault, Boaventura de Souza Santos.

Hugo Leonardo Guimaraes Souza

docente IFB - Campus Ceilândia

Hugo Leonardo Guimarães Souza é professor de música, violonista, cantor e compositor. É mestre em Educação Musical pela Universidade de Brasília (UnB) e especialista em Educação Musical pela Faculdade Cristo Rei, Paraná. É doutorando em Música pela UnB e atualmente realiza estágio de doutorado sanduíche na Pontificia Università Antonianum (Roma, Itália), sob orientação do Prof. Dr. Andrea Bizzozero, com apoio do programa de doutorado sanduíche no exterior (PDSE-CAPES). O foco de estudo e de pesquisa no doutorado trata da abordagem da Pesquisa autobiografica na Educação Musical. Durante o intercêmbio na PUA, em Roma, tem se dedicado ao estudo de filosofia contemporânea e de hermenêutica filosófica, com foco no pensamento de Jacques Derrida e de Paul Ricoeur. Graduado em Educação Artística - Habilitação em Música pela UnB (2011), atua como professor de música no Instituto Federal de Brasília campus Ceilândia desde o ano de 2016. Foi professor na rede privada entre 2011 e 2013 e na Secretaria de Educação do DF de 2014 a 2016. É pesquisador do grupo Grupo de Pesquisa: Educação Musical Escolar e Autobiografia GEMAB, que integra a Linha de Pesquisa Educação Musical e Pesquisa Autobiográfica, do Programa de Pós-Graduação em Música, da Universidade de Brasília. Atualmente tem como foco o desenvolvimento de propostas de formação musical alinhadas à pesquisa autobiográfica. Desenvolve projetos de extensão e cursos por meio de dispostivos e projetos musicobiográficos com estudantes e professores de música.Tem atuado com ensino de música na educação básica, formação de bandas, canto coral para terceira idade, ensino coletivo de violão popular.

Marli Silva Fróes

docente IFNMG - Campus Diamantina

Possui graduação em Letras Português inglês e suas respectivas literaturas, pela Universidade Estadual de Montes Claros (1995) e Mestrado em Linguística Aplicada, pela Universidade Federal de Uberlândia (2005), Doutorado em Letras pela Universidade Federal de Juiz de Fora-MG (2012). Defendeu a tese " A autoria, a paixão e o humano em Clarice Lispector", é Professora e pesquisadora do Instituto Federal de Educação do Norte de Minas Gerais (IFNMG)- Campus Diamantina-MG. Possui experiência na área de Português Instrumental, Literatura Brasileira,Crítica Literária, Linguística Aplicada, Análise do Discurso, com ênfase em Discurso Literário, atuando principalmente nos seguintes temas: autoria, escritura, literatura, literatura brasileira, Clarice Lispector, Crítica Literária, Literatura afrobrasileira, Literatura e Filosofia, poesia, Desconstrução, Análise do Discurso e discurso literário, Oralitura, Literatura afro e afrodescendente. Atuou como organizadora de obras da Editora Catrumano ( São Paulo), desde 2010, coordenou o projeto cultural de extensão"Grupo Performático expressões do Ser-tão, no IFNMG, de 2010 até 2019 e é integrante do Grupo Performático Piquenique antropofágico. É Presidente do NEABI - Núcleo de Estudos e Pesquisas Afro-brasileiros e indígenas (NEABI), do IFNMG Campus Diamantina - MG. Atuou como Coordenadora de Extensão do IFNMG Campus Diamantina, de outubro de 2019 a 10/08/2020. Atua como Coordenadora do Curso de Teatro a partir de 10/08/2020, no IFNMG Campus Diamantina - MG.