Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Presidente Antônio Carlos (2007). É pós-graduada Lato Sensu em nível de Especialização em Educação Inclusiva, Deficiência Mental e Psicopedagogia Institucional e Psicopedagogia Clínica. Atualmente é Servidora Pública no Cargo de Assistente em Administração do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais/IFNMG, Campus Salinas, desde 2015.
Doutoranda em Educação, pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC), da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp), Campus de Marília. Mestra em Educação, pelo Programa de Pós-Graduação Mestrado Acadêmico em Educação (PPGE) da Universidade Federal de Rondônia (UNIR, 2016). Graduada em Serviço Social pelo Centro Universitário Luterano de Ji-Paraná (2007), especialização em Docência no Ensino Superior pela Faculdade de Pimenta Bueno (2009). Atualmente é assistente social do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia/Campus Porto Velho Zona Norte, atuando na Assistência Estudantil.
Mestra em Educação pela Universidade Cidade de São Paulo. UNICID. Especialista em Direito da Educação pelo Centro Universitário Claretiano, graduada em Pedagogia Licenciatura Plena pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ituverava FFCL. É servidora no Instituto Federal de São Paulo - IFSP, atuando como Pedagoga na Equipe da Coordenadoria Sociopedagógica.
Graduou-se em Ciências Biológicas - Licenciatura pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ - 1998), tem mestrado em Botânica pela Universidade Federal de Viçosa - MG (2001) e doutorado em Biotecnologia Vegetal pela UFRJ (2007). É Professor Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), campus Nilópolis. Tem experiência nas áreas de Anatomia Vegetal, Microscopia de Alimentos e Farmacobotânica. É líder do grupo de pesquisa - Plantas Medicinais, Alimentos e Química Aplicada do IFRJ, Editor-gerente da Revista Eletrônica Perspectivas da Ciência e Tecnologia e também é Coordenador de Pesquisa e Inovação do campus Nilópolis do IFRJ.
Possui graduação em Zootecnia pela Universidade Federal de Santa Maria (2007), Mestrado em Zootecnia - área Produção Animal, pela Universidade Federal de Lavras (2010) e Doutorado em Zootecnia - Produção Animal, pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2013). É docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense - IFC Campus Santa Rosa do Sul. Tem experiência na área de Zootecnia, com ênfase em Produção Animal: sistemas de produção de ruminantes, bem-estar animal, manejo pré-abate e qualidade de carne. Atualmente é Coordenadora Geral de Ensino (CGE) do IFC Campus Santa Rosa do Sul.
Trabalhei durante 3 anos como Diretor Administrativo e de Manutenção do Polo de Inovação Campos dos Goytacazes(Instituto Federal Fluminense). Trabalho no apoio técnico aos projetos de Mestrado (Engenharia Ambiental) desta Instituição. Trabalho no projeto do DSB (Desafio Solar Brasil)
Profissional mestre em Ciências Ambientais pelo Centro Universitário de Anápolis - UniEVANGÉLICA (2016), especialista em Docência para Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (2024), especialista em Gestão Agroindustrial pela Universidade Federal de Lavras (2005) e em Didática e Metodologia do Ensino Superior pela Faculdade Anhanguera de Anápolis (2008), graduado em Administração com Habilitação em Administração Rural pela Faculdade de Ciências e Educação de Rubiataba (2002). Experiência de aproximadamente 9 anos na área bancária pelo Banco Bradesco S/A. Experiência de aproximadamente 4 anos em Cooperativa de Crédito, através de serviços prestados na Unicred Centro Norte Goiano, atual Siccob. Docente do ensino superior presencial de 2007 a 2022 (Faculdades FACER - Rubiataba, Ceres e Jaraguá / Faculdade Evangélica de Rubiataba, Faculdade Evangélica de Ceres e Faculdade Evangélica de Jaraguá, Faculdade FAMA, Faculdade Fibra, Grupo de Administração Profissional - GAP, ambas em Anápolis; na modalidade EAD de 2011 a 2022, na Anhanguera/Uniderp polo Anápolis (2011), Universidade Aberta do Brasil - UAB/UEG (2013) e, nos cursos de Gestão da Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO), em Goiânia, de 2020 a 2022. Conhecimento em Análise de Investimento, Administração Financeira, Análise de Crédito, Cobrança, Contas a pagar, Sistemas de Informação Gerencial, Contabilidade, Matemática Financeira, Planejamento Estratégico, Orçamento Empresarial, Administração de Recursos Materiais e Patrimoniais e áreas afins. Organizador (2018) do livro Novas Tecnologias e Interdisciplinaridade em Engenharia Civil: casos e perspectivas. Atualmente é Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Campos Belos, na área de Administração (Portaria de nomeação n. 1.931 de 06/05/2022)..
Possui graduação em Administração Habilitação em Comércio Exterior pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI Erechim, (1998), mestrado em Agronegócios pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2002), doutorado em Administração pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2012). Pós-doutorado no Programa de Memória Social e Bens Culturais, Linha de Memória, Cultura e Gestão, na Universidade LaSalle (2024). Foi Coordenadora, entre 2017 à fevereiro de 2024, do Setor de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS - Campus de Erechim, onde também atuou como Professora titular e Pesquisadora até abril de 2026, também como Docente Titular na CPA até abril de 2026. Após, passa a atuar no Campus de Sertão do IFRS. Membro da CAGPPI do Campus - segmento Docente. Membro da Comissão de Estudo para o Desenvolvimento e Inovação do IFRS Campus Sertão. É membro da CTAA - Comissão Técnica de Acompanhamento da Avaliação / INEP - Subcolegiado de Avaliação Institucional Externa. Atua principalmente nos seguintes temas: relações inter-organizacionais, estratégias internacionais, alianças estratégicas, com projetos de pesquisa com fomento interno, CNPq e FAPERGS no Brasil e Argentina, orientações de trabalhos de graduação, especialização e doutorado. Avaliadora de trabalhos para a Revista Gestão Organizacional, e da Corporación Universitaria Unitec. É autora dos livros: ''Alianças estratégicas'' publicado em 2003, ''Alianzas Estrategicas: un estudio con miras a la inserción en los mercados internacionales'', em 2013 no Brasil e na Argentina em 2014, e co-autora do livro: ''Trabalhos acadêmicos: da concepção à apresentação'' publicado em três edições. Possui capítulo de livro com UNAM Argentina, na obra ''Perspectivas de la integración regional'', publicado em 2018, e em 2021, capítulo de livro em conjunto ''Las redes externas en empresas de los aglomerados productivos''. Em abril de 2019 lança novo livro: Relacionamentos e gerenciamento de cadeias de suprimentos, editora Appris. Foi Coordenadora do Projeto PEIEX - Projeto Extensão Industrial Exportadora - Convênio ApexBrasil e URI Erechim entre 2010 à 2015. Recebeu Prêmios nacionais, estaduais e nacionais. Foi Diretora de Planejamento do CODER - Conselho de Desenvolvimento de Erechim de 2022 à 2025. Comendadora Giuseppe Garibaldi, recebida em novembro de 2024. Indicada ao Prêmio Mulher 2026. É membro da cadeira 22 da Academia Getuliense de Letras e Vice-Secretária desta.
Possui graduação em Letras (Língua Portuguesa e Língua Espanhola) pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2014) e mestrado em Letras: Estudos Literários pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2016). É professor EBTT do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais - Campus São João del-Rei, onde atuou como Coordenador Geral de Ensino entre 2016 e 2017. De 2017 a 2021 foi Diretor de Ensino da mesma unidade. No biênio 2021 - 2023 atuou como Coordenador do Curso de Licenciatura em Letras. Desde 2024 é doutorando do Programa de Pós-Graduação em Estudos de Literatura da Universidade Federal Fluminense. Tem interesse na área de Literatura e nos últimos anos tem trabalhado com os seguintes temas: escrita feminina, literaturas africanas de língua portuguesa, literaturas em língua espanhola.
Possui graduação em Serviço Social pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2008). Especialista em Responsabilidade social corporativa e gestão de projetos sociais pela Faculdade Maurício de Nassau (2014). Mestre em Serviço Social pela Universidade Federal da Paraíba. Assistente Social do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - Campus São Gonçalo do Amarante. Integra o Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas do IFRN Campus São Gonçalo. Participa como membro do Grupo de Trabalho de Serviço Social, responsável pela implementação e desenvolvimento de ações de assistência estudantil do Programa Nacional de Assistência Estudantil no âmbito do IFRN.
Atualmente é professora efetiva do IFCE - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - Campus Umirim. Tem experiência na área de História, com ênfase de pesquisa em História do Brasil, atuando principalmente nos seguintes temas: Questão Agrária das décadas de 1940 a 1960, Movimentos Sociais e Imprensa, História da Educação e da Cultura Científica Brasileiras. Possui Mestrado em HISTÓRIA SOCIAL (UFC-2005), especialização em PERSPECTIVAS E ABORDAGENS EM HISTÓRIA (UECE-2003) e em METODOLOGIA DO ENSINO (UVA-2000), e graduação em HISTÓRIA (UECE-1998).
Possui graduação em Física pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2004). Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia(IFBA). Especialista em Astronomia (UEFS), Especialista em Planejamento Pedagógico(Santa Helena), Mestre em Ensino, Filosofia e História das Ciências (UEFS/UFBA) e Doutora em Ensino, Filosofia e História das Ciências (UEFS/UFBA) .
Possui Graduação em Pedagogia (2003), Mestrado em Educação (2006) e Doutorado em Educação (2021) pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Atualmente é professora adjunta do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM), Campus Uberaba. Atua na docência presencial e à distância, especialmente com disciplinas da área pedagógica e científica, em cursos de Licenciaturas (Ciências Biológicas, Computação, Letras, Matemática e Química); desenvolve a função de Coordenadora Geral de Ensino (CGE) na Pró-reitoria de Ensino do IFTM. Desenvolve projetos de pesquisa na área da docência, com fomento pela FAPEMIG e em colaboração com a Universidade Federal de Uberlândia. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação a distância, formação inicial e continuada de professores (metodologias, valorização e políticas), didática, currículo, avaliação do ensino e aprendizagem, políticas públicas para educação, educação especial na perspectiva inclusiva e pesquisa científica em educação.
Licenciada em Letras (Português/Inglês e respectivas literaturas) pela Universidade Federal do Maranhão (2008) e em Pedagogia pela Universidade Estadual do Maranhão (2004). Especialista em Perspectivas Críticas em Literatura Contemporânea pela UEMA (2008). Mestra em Letras pela Universidade Estadual do Maranhão (2020) com área de concentração em Es...
Mestre em Comunicação Social pela Universidade Federal do Piauí (2017). Especialista em Tendências e Perspectivas do jornalismo pela Universidade Federal do Piauí (2004). Possui graduação em comunicação social com Habilitação em Jornalismo pela Universidade Federal do Piauí(2004). Atua como Jornalista na Diretoria de Comunicação do Instituto Federa...
Mestre em Filosofia pela Universidade Federal do Acre (UFAC) e mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal do Acre (IFAC). Bacharel e licenciado em Filosofia, é professor efetivo do Instituto Federal do Acre, Campus Xapuri, onde atua no Ensino Médio Integrado e no Ensino Superior.Desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão nas áreas de Filosofia, Ensino de Filosofia, Filosofia da Educação e Educação Profissional e Tecnológica. Suas pesquisas abordam a formação cidadã, a interdisciplinaridade e as práticas de ensino de Filosofia, com especial atenção à realidade educacional amazônica.Possui artigos publicados em periódicos científicos e capítulos de livros nas áreas de Filosofia e Educação. Participa de grupos de pesquisa e desenvolve atividades de orientação e iniciação científica. Também possui experiência em gestão acadêmica, inovação educacional e empreendedorismo, tendo exercido funções de coordenação no IFAC.Seus interesses atuais de investigação incluem as relações entre educação, tecnologias digitais, redes sociais e formação humana, especialmente os impactos dessas tecnologias sobre a atenção, a aprendizagem e a experiência educacional.