Resultados para “'Desafios ao / no ensino'”

José Jarlison Dos Santos

Outros IFRO - campus Guajará Mirim

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT, Graduado em Pedagogia pela Universidade Federal de Rondônia (2014) com especialização em metodologia do ensino superior pela Faculdade Venda Nova do Imigrante (2019). Ex-Bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica, Graduado tecnólogo em analise e desenvolvimento de sistemas pela Universidade Paulista (2021), Mestrando em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Rondônia- IFRO. Atualmente atua como técnico de laboratório de informática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia. Tem experiência na área de pedagogia e tecnologias da informação.

Thaisa Leal Costa

docente

Atualmente (2022 -2026), é Doutoranda em Administração pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Possui graduação (2018) e mestrado (2021) em Administração pela UFBA. Pesquisa sobre gestão universitária com foco em Gestão de Universidades Públicas, sobretudo, em relação aos desafios enfrentados pelos gestores. Profissionalmente, atuou na gestão de cursos de graduação e de pós-graduação e em comissões de avaliação permanente da EAUFBA. Em 2020, atuou como gestora cultural e editora no projeto "Livre, Leve e Solta" da cantora Thais Kiwi, aprovado no edital n11/2020 PROAC SP - Que tratava sobre a liberdade feminina conquistada ao longo do tempo. Em 2022, trabalhou como Oficial Socioambiental no projeto de combate à covid-19 e retomada das aulas escolares, gerido pela AVSI Brasil em parceria com o UNICEF. Tem interesse em pesquisas sobre: gestão universitária, gestão pública, gestão escolar, gestão cultural e o papel feminino nos espaços de gestão.

Andréa Souza Eduardo

tecnico IFSP - Campus Guarulhos

Sou pedagoga com mais de 10 anos de experiência no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), onde atualmente atuo como coordenadora do Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE) há mais de 3 anos. Minha formação inclui mestrado em Psicologia da Educação pela PUCSP, licenciatura em Pedagogia com especializações em Gestão Escolar (Orientação e Supervisão) e Psicopedagogia Clínica e Institucional.Atualmente, estou em processo de especialização em Educação Especial com ênfase em Atendimento Educacional Especializado pela UNESP. Ao longo da minha trajetória, tenho adquirido diversas formações complementares nas áreas de educação especial, pedagogia e educação tecnológica. Possuo sólidos conhecimentos em processo avaliativo, processo de ensino-aprendizagem e desenvolvimento humano, sempre buscando contribuir para uma educação mais inclusiva e transformadora.

Gabriela Schmitt Prym Martins

docente IFFar - Campus Frederico Westphalen

É doutora em Letras pelo Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade de Passo Fundo (2021), possui mestrado em Letras pela Universidade de Passo Fundo (2016), especialização lato sensu em Administração Escolar, Supervisão e Orientação (2020) e graduação em Letras - Português e Inglês pela Universidade de Passo Fundo (2013). Atualmente é professora efetiva com dedicação exclusiva de língua portuguesa e língua inglesa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha - Campus Frederico Westphalen. Além da docência, desempenhou funções de assessora e coordenadora pedagógica na rede estadual de ensino do Rio Grande do Sul e no ensino superior. Tem experiência na área de Ensino de Língua Inglesa, Língua Portuguesa e Produção Textual, com ênfase em Linguística e na Formação de Professores, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, ensino de línguas na escola, Base Nacional Comum Curricular, Linguística da Enunciação, desafios da escola pública, uso do livro didático, redação do ENEM, língua inglesa e formação de professores. Também tem atuado, desde 2018, nas equipes pedagógicas de avaliações do Programa Nacional do Livro Didático.

Andre Luis Fonseca Furtado

docente IFSudesteMG - Campus São João Del Rei

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal de Viçosa (2002). Especialização em Educação Física Escolar pela Faculdades Integradas de Jacarepaguá (2011). Mestre em Bioengenharia de Sistemas Neuronais pela Universidade Federal de São João del-Rei (2018). Doutorado em andamento em Bioengenharia de Sistemas Neuronais pela Universidade Federal de São João del-Rei. Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais. Desenvolve pesquisas com modelos animais relacionadas ao campo da neurociência, associando a prática regular de exercício físico com os efeitos de neuroproteção do SNC.

Valdelúcia Dos Santos Frazão

docente IFPB - Campus João Pessoa

Valdelúcia dos Santos Frazão é professora do quadro efetivo do Instituto Federal da Paraíba (IFPB) - Campus João Pessoa. Atua em cursos técnicos e de extensão. Ministra as disciplinas de Língua Espanhola 1 e 2 no Ensino Técnico Integrado ao Médio. Possui experiência no ensino de Português Instrumental; Cursos de Leitura e Compreensão Textual em Língua Espanhola, Língua Espanhola nos níveis A1, A2 e B1 (Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas - QECR), Espanhol Preparatório para Provas de Proficiência com Objetivos de Pós-graduação e Intercâmbio, Português Língua Adicional (PLA). Tem licenciatura em Letras Vernáculas pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), especialização em Língua e Literatura Espanholas pela mesma instituição e mestrado em Linguística e Ensino pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB).

Claudio Kuczkowski

docente IFRS - Campus Bento Gonçalves

Graduado pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - Estudos Sociais (1998) e História (1999). Especialização lato sensu em Docência do Ensino Superior (2002). Especialização lato sensu em Práticas Pedagógicas Interdisciplinares com Ênfase em História e Geografia do Brasil (2009) e Mestrado em Integração Latino-americana - MILA/UFSM (2007). Doutor no Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal de Santa Maria (2019). Professor de Ciências Sociais no Instituto Federal do Rio Grande do Sul - IFRS. Tem experiência na área de ensino da História, com ênfase em História da América Latina. Entre os temas de pesquisa destacam-se: Formação da Comunidade Árabe em Uruguaiana; Desafios Internacionais Contemporâneos; Regionalismo x Globalismo e Integração Latino-Americana; Movimento dos Atingidos por Barragens; Aculturação do Kaingang e ingerências na área de Historiografia e Teoria da História.

José Costa Júnior

docente IFMG - Campus Avançado Ponte Nova

Professor de Filosofia no Instituto Federal de Minas Gerais (Campus Ponte Nova) desde 2014. Doutor em Ética e Filosofia Política pela Universidade Federal de Minas Gerais (2017), Mestre em Filosofia da Literatura pela Universidade Federal de Ouro Preto (2011), Bacharel e Licenciado em Filosofia também pela Universidade Federal de Ouro Preto (2009). Atuou como pesquisador no Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo (2021-2022) e no Centro de Estudos Brasileiros da Universidad de Salamanca, na Espanha (2023) e foi Pesquisador vinculado ao Projeto (Women) In Parenthesis, desenvolvido no Reino Unido (2024-2025). Possui interesse nos seguintes: (1) Natureza humana e condição humana; (2) Simbiose humano-tecnologias; (3) Desafios da convivialidade brasileira; (4) Estruturação da Modernidade e seus desafios.

Tiago Emanoel Melo Pereira

docente IFSertão-PE - Campus Serra Talhada

Possui Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT) pela Universidade Federal de Campina Grande (2024), especialização em Ensino de Matemática pela Autarquia Educacional de Serra Talhada (2016) e graduação em Licenciatura em Matemática pela Faculdade de Formação de Professores da Autarquia Educacional de Serra Talhada (2015). Atualmente, é professor efetivo da Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco, atuando na Escola Técnica Estadual Clóvis Nogueira Alves, professor substituto do Instituto Federal do Sertão Pernambucano Campus Serra Talhada, e foi selecionado como professor mentor no Programa de Residência Docente da Universidade de Pernambuco. Possui interesse, realiza pesquisas e desenvolve trabalhos nas seguintes áreas: Ensino de Matemática, Popularização da Matemática, Processos Infinitos, Tendências Metodológicas no Ensino de Matemática, Análise Combinatória e Probabilidade.

Roberta Rocha Moura

docente IFCE - Campus Juazeiro do Norte

Mestrado em Educação Brasileira pela FACED-UFC, especialista em Educação Profissional Técnica integrada ao Ensino Básico na Modalidade Educação de Jovens e Adultos pelo Centro Federal de Educação Tecnológica-CEFET-CE e graduada em Pedagogia pela Universidade Regional do Cariri-URCA. Professora efetiva do Instituto Fedral de Educação, Ciência e Tecnologia-IFCE, campus Juazeiro do Norte/CE.

Pedro Paulo Pereira Brito

docente IFNMG - Campus Porteirinha

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual de Montes Claros (1999) e Curso de Especialização em Educação e Novas Tecnologias pela Universidade Federal de Lavras (2000) e Educação a Distância pelo IFNMG. Atuou como Professor titular do Instituto Superior de Educação de Janaúba (2004 - 2010) e Técnico Educacional: Pedagogista da Secretaria Estadual de Educação de Minas Gerais, onde ministrou capacitação na área de INFORMÁTICA EDUCACIONAL (2003 - 2010). Membro efetivo do IFNMG como professor de Fundamentos de Didática desde 2010 no Campus Arinos, lecionando também as disciplinas de Sociologia, Filosofia, Informática Básica, Metodologia Científica e Psicologia. Atuou como Tutor de cursos a distância e como Professor em cursos de Formação de Professores. Mestrando em Educação Profissional e Tecnológica pelo IFNMG (PROFEPT). Atuou na Coordenação de Ensino e Direção do Departamento de Ensino do IFNMG e a partir de 2018 atua como Diretor Geral do IFNMG, Campus Porteirinha - MG. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação de Jovens e Adultos, Políticas da Educação, Perspectivas e Desafios na Educação.

Wanessa Ferreira De Sousa

docente IFG - Campus Valparaíso

Possui graduação em História e Pedagogia. É especialista em psicopedagogia escolar. É mestra em Educação pela Universidade de Brasília - UnB. Foi professora da rede estadual mineira, trabalhando com Ensino Fundamental (séries finais) e Ensino Médio. Trabalha como professora de educação básica técnica e tecnológica no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG). É pesquisadora junto ao Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Linguagens - NEP Linguagens e faz parte da comissão editorial do mesmo núcleo.

Lucyene Lopes Da Silva

docente IFC - Campus Sombrio

Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento (PPGEGC/UFSC). Graduação em Administração, especialização em Consultoria Organizacional e Mestrado em Administração (UNISUL). Graduação em Ciências Contábeis e especialização em Auditoria Contábil (UNIVALI). Membro dos Grupos: Mídia e Conhecimento e Educação de Jovens e Adultos e os desafios na contemporaneidade - IF-Catarinense (CnPq)). Tem experiência na gestão financeira e em consultoria empresarial. Na educação, experiência nas metodologias de ensino presencial e a distância. É Professora Classe C - 04 no IFC-Sombrio. É Representante do Conselho Regional de Administração (CRA/SC). Foi membro do Núcleo de Atendimento a Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE). É coordenadora da EJA-EPT no IFC-CAS e Foi Coordenadora do Curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio no IFC-CAS.

Haihani Silva Passos

docente IFGoiano - Campus Rio Verde

Doutora em Ciências Ambientais pela Universidade Federal de Goiás-UFG. Mestre em Desenvolvimento Regional pela Faculdade Alves Faria - Goiânia/GO. Especialista em Estratégias Gerenciais pela Universidade de Rio Verde/GO e Graduada em Ciências Econômicas pela Universidade de Rio Verde/GO. Presidente do Comitê de Inovação, Empreendedorismo e Gestão do IF Goiano- Campus Rio Verde, membro da Comissão para Elaboração do Planejamento Estratégico de Inovação do IF Goiano. Mãe de dois filhos de gerações Z e Alfa, casada, apaixonada por compartilhar conhecimento e por essa razão encontrei meu caminho na educação. Ampla experiência na liderança de desafios associados à inovação, empreendedorismo e Gestão. Acredita no desenvolvimento contínuo me permitindo ser proativa e focada em resultados. Atua como Diretora de Extensão; Professora/Mentora e Pesquisadora do IF Goiano. Pertence ao grupo de pesquisa CNPQ/IFGoiano em Agronegócio. Pertence ao grupo de pesquisa CNPQ/IFGoiano GEMECE - Grupo de Pesquisa e Estudo em Memória, Expressões, Cultura e Ensino. Coordena projetos de inovação; Educação 4.0; Economia do conhecimento e Liderança.

Andressa Fontoura Maria

tecnico IFSC - Câmpus Criciúma

Doutoranda em Administração (PPGA/Unisul), Mestra em Administração pelo PPGA/Unisul (2023), graduada em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2013). Trabalha com Psicologia Escolar e Educacional no Instituto Federal de Santa Catarina. Também possui experiência em orientação profissional, planejamento de carreira e orientação para aposentadoria.

Marcelo Pimentel Teixeira

tecnico IFF - Campus Santo Antônio De Pádua

Mestre em Ensino e suas Tecnologias pelo Instituto Federal Fluminense. Especialista em Gestão Escolar pela Faculdade FaSouza; e em Metodologia do Ensino de Filosofia e Sociologia pela Universidade Cândido Mendes. Graduado com Licenciatura Plena em Filosofia pela Faculdade Entre Rios do Piauí. Técnico em Informática pelo CETEP Santo Antônio de Pádua. Servidor público federal no cargo de assistente em administração no Campus Santo Antônio de Pádua do Instituto Federal Fluminense, no qual exerce atualmente a função de Coordenador da Agência de Oportunidades. Membro titular da Academia Paduana de Letras, Artes e Ciências, ocupando a cadeira n 14 (cujo patrono é o Pe. Dr. Ângelo Alberto Bruno). Foi vice-diretor do centenário Colégio de Pádua em 2023 e 2024. Dedica-se ao estudo do ensino de Filosofia no ensino médio brasileiro.