Resultados para “'Desempenho Social'”

Guilherme Shoiti Ueda

docente IFSP - Campus Votuporanga

Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Estadual de Londrina (2007) e mestrado e doutorado em Engenharia Urbana pela Universidade Federal de São Carlos (2012). Atualmente é professor titular do Instituto Federal de Ciências e Tecnologia de SP. Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Planejamento e Projetos da Edificação, atuando principalmente nos seguintes temas: planejamento urbano, sustentabilidade, desempenho térmico e espaço social.

Antonio Cesar Costa

tecnico IFSC - Câmpus Florianópolis

Mestre em Planejamento, Controle e Gestão pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Possui pós-graduação em Administração Pública Municipal pela Faculdade FAEL e graduação em Gestão Pública pelo Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC, 2014). Servidor público federal do IFSC desde julho de 2002, com atuação no Campus Florianópolis, onde exerce, desde 2022, a função de Coordenador de Infraestrutura do Departamento Acadêmico de Linguagem e Tecnologias (DALTEC). Possui experiência em gestão pública, com ênfase em planejamento, gestão de infraestrutura e administração em instituições de ensino. Seus principais interesses acadêmicos e profissionais concentram-se nas áreas de gestão educacional, administração pública, planejamento organizacional, capital social, governança institucional e desempenho de gestores em instituições de ensino superior.

Zoelia Camila Moura Bessa

tecnico IFRN - Campus Ceará-Mirim

Possui graduação em Ciências Biológicas (Licenciatura e Bacharelado) e em Pedagogia (Licenciatura) pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2009), especialista em educação ambiental e geografia do semi árido pelo Instituto Federal do Rio Grande do Norte (2013), mestrado em Psicobiologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2015). Tem experiência na área de psicobiologia atuando principalmente na linha de pesquisa de cronobiologia com os temas ritmos biológicos e comportamento social em saguis, atividades de extensão voltadas para divulgação científica e exposições museológicas. Atualmente é aluna de doutorado em Psicobiologia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, trabalhando principalmente com os seguintes temas: adolescentes, ciclo sono/vigília e desempenho cognitivo. coordenadora pedagógica do Instituto Federal do Rio Grande do Norte/Campus Avançado Lajes. Seus principais interesses de pesquisa são nos campos da cronobiologia e Neurociência.

Adriana Renata Sathler De Queiroz

docente IFRJ - Campus Realengo

É Professora Associada do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ). Doutora em Educação com ênfase em Educação Inclusiva e Processos Educacionais pela UERJ (2022); com Especialização em Promoção de Espaços Saudáveis e Sustentáveis (2009) e Mestrado em Saúde Pública focado em Saneamento Ambiental pela ENSP-FIOCRUZ (2011); e Graduação em Terapia Ocupacional pela UCB (2003). Possui atuação em Cursos de Graduação e Pós-Graduação, Educação Profissional Técnica de Nível Médio e de Formação Inicial e Continuada (FIC); vice coordenação de curso de graduação em Terapia Ocupacional; coordenação de projetos de pesquisa e extensão; e gestão, incluindo atuação em Colegiados de Cursos, Núcleo Docente Estruturante-NDE, Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas-NAPNE, Comissão da Agenda Ambiental da Administração Pública (A3P), Comissões Científicas e outras. Principais temas de pesquisa: Inclusão Social e Desenvolvimento Pessoal/Social/Sustentável através do Esporte; Terapia Ocupacional no esporte; Desempenho e Engajamento Ocupacional em Esportes, Atividades Físicas, de Lazer e ao Ar Livre; Ocupações Sustentáveis e Ação Climática; Sustentabilidade Ambiental; Resiliência e Processos de Adaptação; Aprendizagens em Espaços Formais e Não-Formais de Educação; Acessibilidade; Educação Inclusiva.

Kênia Carolina Gonçalves

docente IFMG - Campus Sabará

I am a PhD candidate in Computer Science in a joint supervision program between Universidade Federal de Minas Gerais (Brazil) and Università di Torino (Italy). I hold a B.Sc. and an M.Sc. in Computer Science. My interests lie at the intersection of social computing, particularly social media platforms for children and adolescents, and Natural Language Processing, aiming to analyze online content and contribute to safer online environments for users.

Valdinei Cecilio

tecnico IFC - Campus Sao Francisco do Sul

Possui doutorado em Políticas Públicas pelo Iscte - Instituto Universitário de Lisboa (2023), mestrado em Administração Pública pelo Iscte - Instituto Universitário de Lisboa (2016) e graduação em Arte-Educação pela Universidade Estadual do Centro-Oeste (2006). Atualmente é técnico administrativo em educação do Instituto Federal Catarinense. Publicou capítulo de livro e artigos em revista e evento científico. As produções científicas e áreas de interesse estão relacionadas com a análise de políticas públicas, modelo de etapas do processo político, políticas públicas de educação, educação profissional e tecnológica, eficácia educacional, desempenho escolar, desempenho organizacional e capacidades organizacionais.

Fernanda Silva Moreira

docente IFRO - campus Jaru

Possui graduação em Engenharia Civil pelo Centro Universitário Christus (2020). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia. Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Engenharia Civil, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão, norma de desempenho, softwares, construção civil e requisitos do usuário.

Anderson Meireles Da Silva

docente IFSudesteMG - Campus São João Del Rei

Doutor em Educação Física pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Membro do Exercise Physiology and Performance Research (EXPPER). Atua nas seguintes áreas: esportes de combate, desempenho humano, estratégias ergogênicas, treinamento resistido, exercício físico e fisiologia humana/exercício. Atualmente, é professor substituto do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais Campus São João del-Rei.

Karolayne Ribeiro De Góes

tecnico IFPB - Campus João Pessoa

Possui graduação em Serviço Social pela Universidade Estadual da Paraíba - UEPB (2012), mestrado em Serviço Social pela Universidade Estadual da Paraíba (2015) e doutorado, em Serviço Social, pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN (2020), com período sanduíche na Universidade Nova de Lisboa, na cidade de Lisboa/Portugal, no ano de 2018. Atuou por três anos como assistente social, na gestão de pessoas, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN, ocupando a função de coordenadora da Coordenadoria de Acompanhamento e Avaliação - CAA por dois anos, com relevante atuação na elaboração e planejamento da avaliação de desempenho dos servidores da universidade. Desde de 2016, é assistente social do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB, campus João Pessoa, com experiência de gestão na área da assistência estudantil. Coordenou a Coordenação de Promoção Social e Qualidade de Vida do Departamento de Gestão de Pessoas da instituição por um ano e três meses. É estudiosa e pesquisadora das temáticas relacionadas ao trabalho, Estado, Serviço Social e Políticas Sociais.

Raquel Lie Kishi

docente IFTM - Campus Ituiutaba

Graduação em Administração e especialização em Pedagogia Empresarial: Educação e Desenvolvimento de TH pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Experiência profissional na área de recursos humanos: clima organizacional, liderança, avaliação de desempenho, comunicação interna e treinamento & desenvolvimento.

Eziom Alves De Oliveira

docente IFSertão-PE - Campus Ouricuri

Possui graduação em Engenharia da Computação pela Universidade Federal do Vale do São Francisco (2013). Mestrado em Dinêmicadas de Desenvolvimento do Semiárido (2023). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal do Sertão Pernambucano. Tem experiência na área de Engenharia de Computação, com ênfase em Redes de Sensores Sem Fio, atuando principalmente nos seguintes temas: análise de desempenho, Sistemas Embarcados, Redes LPWAN e LoRa.

Suzana Zehetmeyer Treichel

docente IFRS - Campus Rio Grande

Possui Mestrado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Pelotas (2018) - UFPEL (Linha de pesquisa: Qualidade e Tecnologia do Ambiente Construído) e graduação em Construção de Edifícios pela Universidade Federal do Rio Grande (2015). Tem experiência na área de tecnologia da construção civil , atuando principalmente nos seguintes temas: desempenho e conforto térmico, conforto lumínico, simulação computacional, sustentabilidade e arquitetura dos descendentes de imigrantes pomeranos.

Pammila Rodrigues Japiassú Corrêa

docente IFG - Campus Aparecida de Goiânia

Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Estadual de Goiás (2007), mestrado em Construção Civil pela Universidade Federal de Goiás (2011) e doutorado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade de Brasília (UnB). Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Construção Civil, atuando principalmente nos seguintes temas: durabilidade de revestimentos de fachada, reabilitação de edificações históricas, desempenho energético de edificações, Avaliação Pós-Ocupação (APO) e expressão gráfica em Arquitetura e Urbanismo.

José Souza De Jesus

docente

Graduado em Ciência da Computação pela Universidade Federal da Bahia, Mestre em Ciência da Computação na Universidade Federal de Pernambuco. Interesse em sistemas distribuídos, inteligência computacional, ciência de dados, segurança, modelagem e análise de desempenho. Professor Efetivo do Instituto Federal da Bahia.

Willana Nogueira Medeiros Galvão

Outros IFCE - Campus Tianguá

Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual do Ceará (UECE), Mestre em Educação pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e Doutora em Educação pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Como pesquisadora desenvolveu pesquisas para o Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária (CENPEC), Fundação BRAVA, Fundação Getúlio Vargas (FGV), Instituto Votorantim e Instituto Unibanco. Foi assessora pedagógica do PRONATEC/UECE (2017-2018), integrou a direção da Associação Internacional de Pesquisa na Graduação em Pedagogia (2014-2016) e atuou como Tutora do Curso de Formação de Gestores no Maciço de Baturité (2014). Atualmente é Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) onde coordena o Grupo de Pesquisa Formação de Professores, Política Educacional e Desigualdade Social (Forped). Integra ainda, o Grupo de Pesquisa Politica Educacional, Gestão e Aprendizagem (GPPEGA/ UECE). Pesquisa e escreve sobre política, gestão e avaliação da educação; protagonismo estudantil; cidadania e desigualdade social.

Marilandia Sabino De Oliveira Silva

tecnico IFAC - Reitoria

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Acre (2008), especialização em Planejamento e Gestão Escolar pela Faculdade Integrada de Varzeagrande (2009). Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Acre (2021). Doutoranda no Programa de pós-graduação em Educação para Ciências e Matemática do Instituto Federal de Goiás, campus Jataí Atualmente é Pedagoga - TAE da Diretoria de Políticas de Graduação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Formação e Trabalho Docente, atuando principalmente nos seguintes temas: formação continuada e desempenho profissional.