Doutor em Educação Física pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Membro do Exercise Physiology and Performance Research (EXPPER). Atua nas seguintes áreas: esportes de combate, desempenho humano, estratégias ergogênicas, treinamento resistido, exercício físico e fisiologia humana/exercício. Atualmente, é professor substituto do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais Campus São João del-Rei.
É graduado em Medicina Veterinária pela Universidade Federal de Uberlândia (janeiro/1990), mestrado em Zootecnia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1996) e doutorado em Zootecnia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2000). Atualmente é professor do ensino básico, técnico e tecnológico do IFET Triângulo Mineiro ( IFTM), Campus Uberlândia. Tem experiência na área de Zootecnia, com ênfase em Produção de Suínos e também em Farmacologia Geral. Atua principalmente nos seguintes temas: nutrição e fisiologia digestiva de suinos, e farmacologia geral. Estudos de pós-doutorado em Porcicultura na Universidad Autónoma de Barcelona-UAB(2008). Pertence ao Banco de Avaliadores dos Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - BASis . Consultor "ad hoc" da Revista Brasileira de Zootecnia (UFV), da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência(SBPC), da Revista Baiana de Saude e Produção Animal
É professor de cursos técnicos, qualificação profissional (FIC - Formação Inicial Continuada) e do novo ensino médio, nas áreas de Administração, Inovação e Empreendedorismo, Finanças, Marketing, Logística, Recursos Humanos e Práticas Administrativas. Doutorando em Administração e Mestre em Administração pela Universidade Federal da Bahia-UFBA (2022), Especialista em Gestão de Finanças Empresariais pela UFBA (2015), MBA em Gerenciamento de Projetos pela Fundação Getúlio Vargas - FGV/RJ (2010) e graduado em Administração pela Universidade Paulista - UNIP (2005). Atuou em empresas de 2002 a 2016. Tem experiência na docência e na área de Administração de Empresas, com ênfase em gestão da cadeia de suprimentos, indicadores de desempenho, finanças, gestão, inovação e empreendedorismo. Faz parte do Grupo de Pesquisa Avaliação e Ensino em Administração (GP-AEA) do NPGA/UFBA. Atua como professor, pesquisador e educador financeiro.
Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Estadual de Goiás (2007), mestrado em Construção Civil pela Universidade Federal de Goiás (2011) e doutorado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade de Brasília (UnB). Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Construção Civil, atuando principalmente nos seguintes temas: durabilidade de revestimentos de fachada, reabilitação de edificações históricas, desempenho energético de edificações, Avaliação Pós-Ocupação (APO) e expressão gráfica em Arquitetura e Urbanismo.
Possui doutorado em Políticas Públicas pelo Iscte - Instituto Universitário de Lisboa (2023), mestrado em Administração Pública pelo Iscte - Instituto Universitário de Lisboa (2016) e graduação em Arte-Educação pela Universidade Estadual do Centro-Oeste (2006). Atualmente é técnico administrativo em educação do Instituto Federal Catarinense. Publicou capítulo de livro e artigos em revista e evento científico. As produções científicas e áreas de interesse estão relacionadas com a análise de políticas públicas, modelo de etapas do processo político, políticas públicas de educação, educação profissional e tecnológica, eficácia educacional, desempenho escolar, desempenho organizacional e capacidades organizacionais.
Professor pelo Instituto Federal de Minas Gerais - Campus Santa Luzia. Doutorando em Engenharia Civil pela UFOP, com foco em Otimização de Desempenho Térmico de Edificações via Inteligência Artificial. Engenheiro Civil e Mestre em Engenharia Civil com expertise em Simulações Térmicas e Eficiência Energética. Membro do CIDENG-CNPq - Grupo de Pesquisa em Ciência de Dados. Desenvolve pesquisas avançadas relacionadas à aplicação de Machine Learning para projetos sustentáveis, análise de desempenho térmico e estudos de viabilidade de novos materiais na construção civil. Habilidades em análise de propriedades termofísicas de materiais e métodos de avaliação do desempenho térmico de edificações.
Possui graduação em Engenharia Civil pelo Centro Universitário Christus (2020). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia. Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Engenharia Civil, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão, norma de desempenho, softwares, construção civil e requisitos do usuário.
Possui graduação em Ciências Contábeis - Faculdades Aelis (1991) e mestrado em Educação pela Universidade Católica de Santos (2023). Atualmente é contador do Instituto Federal de São Paulo. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Aprendizagem e Desempenho Acadêmicos.
Doutoranda em Gestão da Informação pela UFPR (2022-). Mestre em Engenharia de Produção pela UFRN (2013). Especialista em Gestão Pública pelo IFRN (2021). Bacharel em Estatística pela UFRGS (2005). Atua no planejamento estratégico, com ênfase na análise de indicadores de desempenho na gestão da Educação Profissional no Brasil. Desde 2011 é estatística no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN).
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Acre (2008), especialização em Planejamento e Gestão Escolar pela Faculdade Integrada de Varzeagrande (2009). Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Acre (2021). Doutoranda no Programa de pós-graduação em Educação para Ciências e Matemática do Instituto Federal de Goiás, campus Jataí Atualmente é Pedagoga - TAE da Diretoria de Políticas de Graduação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Formação e Trabalho Docente, atuando principalmente nos seguintes temas: formação continuada e desempenho profissional.
Terapeuta Ocupacional. Doutora em Terapia Ocupacional - área Processos de intervenção em Terapia Ocupacional: promoção do desenvolvimento humano nos contextos da vida diária, pelo Programa de Pós-Graduação em Terapia Ocupacional da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar - 2026). Mestre em Ciências da Reabilitação - área Desempenho funcional humano: avaliação do desenvolvimento e desempenho infantil, pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG - 2015). Pós-graduada em Terapia Ocupacional no Desenvolvimento Infantil pela Universidade Federal de Minas Gerais (2010) e em Docência para Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (2020).Graduada pela Universidade Federal de Pernambuco (2008). É docente do Curso de Terapia Ocupacional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ/ Campus Realengo.
Possui graduação em Engenharia da Computação pela Universidade Federal do Vale do São Francisco (2013). Mestrado em Dinêmicadas de Desenvolvimento do Semiárido (2023). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal do Sertão Pernambucano. Tem experiência na área de Engenharia de Computação, com ênfase em Redes de Sensores Sem Fio, atuando principalmente nos seguintes temas: análise de desempenho, Sistemas Embarcados, Redes LPWAN e LoRa.
Bacharel em Ciências Econômicas (2004) e em Administração de Empresas (2011) pela Universidade Federal do Ceará, além de Especialista em Administração Pública pelo Instituto Ateneu de Graduação Pós-graduação (2013) e Mestre em Administração e Controladoria pela Universidade Federal do Ceará (2018).Servidor técnico-administrativo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), atualmente ocupa a função de Diretor de Desenvolvimento Institucional . Possui ampla experiência na área de administração, com atuação destacada em planejamento estratégico, desenvolvimento institucional e gestão de indicadores de desempenho acadêmico.
Possui Mestrado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Pelotas (2018) - UFPEL (Linha de pesquisa: Qualidade e Tecnologia do Ambiente Construído) e graduação em Construção de Edifícios pela Universidade Federal do Rio Grande (2015). Tem experiência na área de tecnologia da construção civil , atuando principalmente nos seguintes temas: desempenho e conforto térmico, conforto lumínico, simulação computacional, sustentabilidade e arquitetura dos descendentes de imigrantes pomeranos.
Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal da Paraíba (2005), especialização na área de Psicologia Hospitalar e da saúde (2009) e Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Gestão nas Organizações Aprendentes da Universidade Federal da Paraíba (MPGOA - UFPB). Atua como psicóloga organizacional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba. Tem experiência na área de Psicologia Clínica, Organizacional e da Saúde, atuando principalmente nos seguintes temas: psicoterapia, relações interpessoais, gestão de pessoas, aprendizagem organizacional, avaliação de desempenho, comportamento humano nas organizações e aspectos psicossociais do trabalho e do adoecimento.
Mestre em Planejamento, Controle e Gestão pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Possui pós-graduação em Administração Pública Municipal pela Faculdade FAEL e graduação em Gestão Pública pelo Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC, 2014). Servidor público federal do IFSC desde julho de 2002, com atuação no Campus Florianópolis, onde exerce, desde 2022, a função de Coordenador de Infraestrutura do Departamento Acadêmico de Linguagem e Tecnologias (DALTEC). Possui experiência em gestão pública, com ênfase em planejamento, gestão de infraestrutura e administração em instituições de ensino. Seus principais interesses acadêmicos e profissionais concentram-se nas áreas de gestão educacional, administração pública, planejamento organizacional, capital social, governança institucional e desempenho de gestores em instituições de ensino superior.