Resultados para “'Desenvolvimento Profissional de Jovens'”

Ane Luize De Oliveira

tecnico IFSC - Câmpus São Miguel do Oeste

Doutoranda em Administração pelo Programa de Pós-Graduação de Administração da Universidade do Oeste de Santa Catarina - (UNOESC). Mestre em Administração pela Universidade do Oeste de Santa Catarina - UNOESC (2021). Especialista em Educação Profissional Integrada a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos - PROEJA pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina - IFSC (2016). Graduada em Tecnologia de Produtos Alimentares Regionais pela Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC (2004). Técnica em Alimentos pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial - SENAI (2001). Servidora Técnica Administrativa em Educação do IFSC Campus São Miguel do Oeste desde o ano de 2011 desempenhando atividades de ensino, pesquisa e extensão nas áreas de Ciências Agrárias e de Arte e Cultura. Atuou como gestora na Coordenação de Extensão e Estágios do IFSC Campus São Miguel do Oeste no período de 2018 a 2023. Atua em áreas de pesquisa de Sustentabilidade e Desenvolvimento territorial, com foco para os públicos de EJA-EPT e grupos sociais excluídos; Tecnologia e Inovação em Alimentos. Atua nas seguintes áreas temáticas da extensão: tecnologia e produção, educação, educação alimentar e nutricional, trabalho, cultura, direitos humanos e justiça, saúde e meio ambiente, com projetos relacionados aos objetivos de desenvolvimento sustentável (ODS).

Fernanda Paixão De Souza Gouveia

tecnico IFRJ - Campus Duque de Caxias

Doutora em Políticas Públicas e Formação Humana pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (PPFH/UERJ,2018). Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares (PPGEDUC) do Instituto Multidisciplinar/Instituto de Educação da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ,2011). Especialista em Raças, Etnias e Educação no Brasil (PENESB/UFF, 2004), Tem Licenciatura e Bacharelado em História pela Pontifícia Universidade do Rio de Janeiro (PUC-RJ/2001) e licenciatura em Pedagogia pela Universidade Estácio de Sá-(UNESA. 2021). Experiência como docente em História na Educação Básica em diferentes sistemas de ensino público e privado, bem como na Educação Superior em disciplinas pedagógicas e políticas públicas. Atualmente é Prof. Adjunta do Departamento de Gestão de Sistemas Educacionais da UERJ/Faculdade de Educação da Baixada Fluminense e coordenadora do Programa Integrado de Pesquisas e Cooperação Técnica na Baixada Fluminense(PINBA). Também é Técnica em Assuntos Educacionais no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) lotada na Coordenação Técnico-Pedagógica do Campus Duque de Caxias, em coordenação colegiada do Curso de Manutenção e Suporte em Informática (MSI-PROEJA). Foi professora colaboradora da Pós-Graduação Lato Sensu em Educação de Jovens e Adultos (EJA) deste mesmo Instituto, Campus Nilópolis. É membro do Grupo de Pesquisa Práticas, Tecnologia Digital e Inclusão na Educação de Jovens e Adultos. Têm por temas de pesquisa: Gestão Educacional, Políticas Públicas para a Educação Profissional no território da Baixada Fluminense, Políticas Públicas para a Juventude, Formação e Qualificação do Trabalhador, Ensino Médio Integrado, Educação de Jovens e Adultos, Gestão Educacional e Tecnologia na EJA,

Alexandre Mumbach

tecnico IFFar - Campus Santo Ângelo

Doutor em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), com bolsa do Programa de Excelência da CAPES (PROEX). Mestre em Desenvolvimento e Políticas Públicas pela Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), Especialista em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA/EJA-EPT) pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFar), Licenciado em Matemática pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI). Exerce desde 2011 suas funções como servidor público federal, ocupante de cargo da carreira Técnico-Administrativo em Educação na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (RFEPCT), no Instituto Federal Farroupilha. Integrante dos grupos de pesquisa cadastrados no CNPq: Transformação, vinculado à Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e Laboratório de Políticas de Ensino Médio (LAPEM), vinculado à Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos). Integrante da Cátedra Unesco em Educação para a Cidadania Global e Justiça Socioambiental, sediada na Universidade de Caxias do Sul (UCS). Tem interesse e dedica-se aos temas relacionados à Educação e às políticas educacionais: Educação; Educação de Jovens e Adultos (EJA); Educação de Jovens e Adultos integrada à Educação Profissional e Tecnológica (EJA-EPT); Educação Profissional e Tecnológica (EPT); Educação Popular; Educação e Cidadania; Educação e Direitos Humanos.

Thiago Lopes Ferreira

tecnico IFF - Campus Campos Guarus

Graduado em Sistemas Elétricos pelo Instituto Federal Fluminense (2010) e Especialista em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (2015). Tem experiência na área de T.I, com desenvolvimento de sistema automatizados de gestão em setor administrativo.

Maria Irene Silva De Moura

tecnico IFCE - Reitoria

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual do Ceará (1993). Especialização nas áreas de Planejamento Educacional (1996) e Educação de Jovens e Adultos (2007). Atualmente é assistente discente do Instituto Federal do Ceará - Pró-Reitoria de Ensino. Tem experiência no âmbito educacional, com ênfase em Educação de Jovens e Adultos (EJA) e Educação a Distância (EaD), atuando principalmente nos seguintes temas: docentes, institucional e avaliação. Pedagoga da Coordenação do Curso de Licenciatura em Matemática na modalidade semipresencial em parceria do IFCE com a Universidade Aberta do Brasil (UAB). Supervisora Pedagógica do Curso de Aperfeiçoamento em Docência na Educação Profissional nos Níveis Básico e Técnico.

Cícero Batista Dos Santos Lima

tecnico IFG - Campus Luziânia

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal Goiano (2020), Licenciado em Pedagogia pelas Faculdade Integradas do Planalto Central - FIPLAC (2007) atual Centro Universitário de Desenvolvimento do Centro Oeste ? UNIDESC; Licenciado em História pelo Centro Universitário Claretiano (2019). Atualmente é Pedagogo/Orientador - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás/IFG, Professor - Secretaria de Estado da Educação do Distrito Federal. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, Educação de Jovens e Adultos, Educação Técnica e Tecnológica, Educação a Distância e Educação em e para os Direitos Humanos.

Guilherme Brandt De Oliveira

tecnico IFRS - Campus Alvorada

Pedagogo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS). Doutor em Educação pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel). Mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Licenciado em Pedagogia pela Universidade Federal Fluminense (UFF). É coordenador de desenvolvimento institucional do IFRS - Campus Alvorada, onde também atuou como diretor de ensino no período de 2014 a 2019. Preside o Grupo de Trabalho destinado à elaboração e acompanhamento de política e diretrizes da Educação de Jovens e Adultos integrada à Educação Profissional e Tecnológica (EJA-EPT / PROEJA) no âmbito do IFRS. É representante titular dos servidores técnico-administrativos do Campus Alvorada no Conselho Superior do IFRS, no qual preside a Comissão de Ensino, Pesquisa, Extensão, Pós-Graduação e Títulos. É membro da Rede de Economia Solidária da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Rede IF EcoSol). Tem experiência nas áreas de Trabalho-Educação, Educação de Jovens e Adultos e Educação Profissional.

Márcia Rodecz

tecnico IFC - Campus Camboriu

Graduação em Pedagogia pela Fundação Universidade do Contestado (1995); Complementação em Supervisão Escolar (1997), Especialização Lato-sensu em Psicopedagogia pela Univali - Universidade do Vale do Itajaí.(1999); Especialização Lato-sensu em Gestáo Pública pela UFSC- Universidade Federal de Santa Catarina. (2013) Especialização Lato-sensu em Coordenação Pedagógica, parceria MEC - Ministério da Educação e UFSC - Universidade do Estado de Santa Catarina (2014),Especialização em Educação Empreendedora -PUC - Rio de Janeiro (em curso).Mestra em Educação na Universidade do Vale de Itajaí- UNIVALI. (2019) Professora no Curso de Pedagogia (UNC-Canoinhas-1998). Supervisora de EJA - SESI - Serviço Social da Indústria de SC.(2011/2012) Gestora da EJA - Educação de Jovens e Adultos do município de São Bento do Sul. Desenvolveu um projeto de Alfabetização numa linha sócio interacionista, sendo alfabetizadora por 03 (três) anos com a mesma turma. Experiência na área de Alfabetização, Educação Infantil, Supervisão Escolar, Gestão Escolar de ,EJA, Políticas Públicas com ênfase em Educação; Docente em cursos para Alfabetizadores e Educação de Jovens e Adultos. Consultora Pedagógica. Supervisora Pedagógica no IFC - Instituto Federal Catarinense - Campus: Rio do Sul - SC .( Modalidades:PROEJA, Cursos de qualificação, Ensino Médio Técnico Profissionalizante e Ensino Superior). Atualmente no Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú - Pedagoga- Supervisora Pedagógica. Participante do Grupo de Pesquisa: Educação e Trabalho do Programa de Pós Graduação em Educação- PPGE da Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI, que atua nos seguintes temas: Educação e Trabalho; Identidade e Trabalho; Trajetórias Profissionais e Sentidos do trabalho e educação; Juventudes, educação, trabalho e gênero; Jovens e educação profissional; Jovens, escolhas e inserção profissional; Orientação profissional vocacional; Identidade e memória; Identidades profissionais e trabalho; Experiências com o desemprego juvenil; Práticas educativas, trabalho docente e gênero; Trabalho e saúde do trabalhador docente; Formação profissional e organizações educativas; Transições acadêmicas e elaborais; Jovens, educação profissional e EJA. Uma apaixonada pela Alfabetização e Formação de Professores.

Denilson Antonio Maia Da Silva

docente IFRN - Campus Mossoró

Graduado em Agronomia pela Escola Superior de Agricultura de Mossoró, hoje Universidade Federal Rural do Semi-Árido (1995) e Licenciado em Química pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (2002). Especialista em educação profissional técnica de nível médio integrada ao ensino médio na modalidade educação de jovens e adultos (2007). Mestre em química pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2012). Atua como professor da educação básica, técnica e tecnológica no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do RN - Campus Mossoró. Leciona Química para adolescentes, jovens e adultos do ensino médio e técnico.

Luciana Borges De Andrade

tecnico IFTM - Reitoria

Possui graduação em Pedagogia - Faculdades Integradas de Uberaba (1984) e mestrado em Educação Agrícola pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2012). Atualmente é professora no Campus Uberaba Parque Tecnológico - IFTM (Licenciatura em Computação - UAB / Licenciatura em Letras - UAB / Licenciatura em Matemática - UAB /. Atuou como pedagoga e na coordenação de ensino de cursos técnicos e de graduação na Pró-Reitoria de Ensino do IFTM. Tem experiência na área da Educação como professora e coordenadora da educação infantil, professora alfabetizadora em salas especiais, na Educação de Jovens e Adultos (EJA) e em anos iniciais do ensino fundamental. Foi supervisora pedagógica e orientadora educacional em escolas estaduais e municipais de Uberaba MG. Atua principalmente com as seguintes temáticas: formação docente, educação profissional e tecnológica, educação de jovens e adultos, Projetos Pedagógicos de Cursos e práticas educativas. Algumas disciplinas já ministradas nos cursos de Licenciatura a distância / UAB são: Fundamentos Históricos da Educação; Educação de Jovens e Adultos; Planejamento e Avaliação Educacional; Políticas e Legislação da Educação; Direitos Humanos e Educação Ambiental; Metodologia da Pesquisa em Educação e Didática Geral.

Reinouds Lima Silva

docente IFPB - Campus Itabaiana

Professor efetivo do Instituto Federal da Paraíba. Atuação no Ensino Médio e Superior. Dedica-se aos estudos em Educação de Jovens e Adultos, Trabalho e Educação e Políticas Públicas em Educação Profissional. Doutor em Educação pelo PPGE da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (2022). Mestre em Educação pelo PPGE da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (2015). Especialista em Educação Profissional integrada com a Educação Básica na modalidade EJA pelo Instituto Federal do Maranhão (2010). Especialista em Gestão Pública pela Universidade Federal do Maranhão (2011). Graduado em História pela Universidade Estadual do Maranhão (2001).

Geralda Aparecida De Carvalho Pena

tecnico IFMG - Campus Ouro Preto

Doutora em Educação (2014) pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e Mestre em Educação (1999) pela mesma universidade. Licenciada em Pedagogia (1992) pela Universidade Federal de Viçosa (UFV). Trabalha no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG) Campus Ouro Preto como Técnica em Assuntos Educacionais/Supervisora Pedagógica, exercendo o cargo de Chefe da Seção de Pós-graduação, na Diretoria de Pesquisa, Inovação e Pós-graduação. Membro da Rede Latinoamericana de Estudos sobre Trabalho Docente (Rede Estrado). Membro do Colegiado de formação inicial e continuada de Professores do IFMG. Tem experiência na área de Educação como Pedagoga, Professora Universitária e Professora de Educação Básica. Pesquisadora nos Grupos de Pesquisa Condição e Profissão Docente (PRODOC - (FaE/UFMG) e Formação e Profissão Docente (FOPROFI - UFOP). Tem interesse em pesquisas com os seguintes temas: formação de professores, desenvolvimento profissional docente, docência na educação profissional e tecnológica, Institutos Federais.

Daniela Pereira Contelli

docente

Daniela Pereira Contelli é professora Titular do Instituto Federal da Bahia, campus Vitória da Conquista. Leciona disciplinas de Administração, Empreendedorismo, Organização, Sistemas e Métodos e Metodologia da Pesquisa Científica em cursos técnicos e de graduação. Doutora em Ensino, Filosofia e História da Ciência, pela UFBA/UEFS, (2020), atuando no Ensino de Administração, com ênfase em Métodos Inovadores, principalmente na abordagem de Questões Sociocientíficas (QSC). Membro do Grupo de Pesquisa em Ensino e Pesquisa em Administração e Empreendedorismo - Campus Vitória da Conquista. Mestre em Filosofia, pela UFSC (2013), na área de concentração da Epistemologia com foco nas virtudes intelectuais. Especialista em Educação Profissional aplicada a Educação Básica na modalidade Educação de Jovens e Adultos, pelo IFBA (2011), atuando principalmente nos seguintes temas: concepções curriculares e educação profissional. Especialista em Gerenciamento de Micro e Pequenas Empresas pela UFLA (2001). Bacharel em Administração de Empresas pela Universidade Católica do Salvador (1995).

Meirivam Batista De Oliveira Ferreira

tecnico IFNMG - Campus Salinas

Mestre em Educação - com pesquisa sobre a Integração Curricular pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - UFRRJ. Possui graduação em Pedagogia - pela Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF (2011) e Licenciatura Plena em Letras Português/Inglês pela Universidade Estadual de Montes Claros (2002). Especialização em: Literatura Luso Brasileira, Educação de Jovens e Adultos como também Especialização em EAD. Como docente atuou no Ensino Médio e Fundamental em escolas Estaduais, e Ensino Profissionalizante Integrado ao Ensino Médio na Rede Federal de Ensino, bem como em graduações e pós graduações a distância na área de educação EJA. AaD e EPT. Atualmente tem a função de Técnica em Assuntos Educacionais- TAE, onde atua como Pedagoga acompanhando docentes e discentes junto aos Cursos Técnicos de Ensino Médio e superiores na oferta de educação inclusiva no IFNMG - Campus Salinas. Evetualmente, ministra aulas em instituições particulares do Ensino Superior. Participa de Grupos de Estudos nas áreas: Estudos Afrobrasileiros e Indígenas, NEABI. Pesquisa as áreas de: Educação Profissional e Tecnológica - EPT, Educação de Jovens e Adultos - EJA/PROEJA, Educação a Distância EAD, com ênfase na Integração Curricular Inclusiva.

Itamar De Oliveira Corrêa Filho

tecnico IFSudesteMG - Campus Muriaé

Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Formação Humana (PPFH) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj). Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Viçosa (UFV-MG). Especialista em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica, pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), Especialista em Tutoria em Educação a Distância, pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) e Especialista em Gestão Pública, área de concentração em Educação, pela Faculdade de Educação São Luís. Graduado em Administração pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - Campus Muriaé. Interesse de pesquisa no campo da Educação Profissional e Tecnológica, cursos técnicos integrados, concomitantes e subsequentes, Ensino Médio, trabalho e educação, políticas públicas e formação de jovens e adultos. Atualmente, é Técnico Administrativo em Educação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - Campus Muriaé.

Luciene De Almeida Barros Pinheiro

tecnico IFAC - Campus Rio Branco

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Acre (2010), mestrado profissional em Ensino Tecnológico (MPET) pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (2018) e especialização em Gestão Escolar pela FAEL. Atualmente, é doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Ensino Tecnológico (PPGET). Entre 2004 e 2014, foi servidora pública na Secretaria Municipal de Educação de Rio Branco, exercendo a função de coordenadora administrativa na Escola de Educação Infantil Afonso Pinto de Medeiros. De 2014 a 2015, atuou como professora na Secretaria Estadual de Educação do Estado do Acre. Atualmente, exerce o cargo de Técnica em Assuntos Educacionais (TAE) Pedagoga, no Instituto Federal do Acre (IFAC), campus Rio Branco Baixada do Sol. Possui experiência na área de Educação, com ênfase em Educação e Ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: formação continuada de professores, gestão escolar e educação profissional e tecnológica.