Resultados para “'Desenvolvimento Socioambiental'”

Francisco Diogenilson Almeida De Aquino

tecnico IFCE - Campus Limoeiro do Norte

Mestre em Administração Pública, pela Universidade Federal de Campina Grande (2021). Especialista em Assessoria de Comunicação, pela Faculdade Cearense (2016). Possui graduação em Comunicação Social - Jornalismo, pela Faculdade Estácio do Ceará (2009), e graduação em Administração Pública, pela Universidade Federal do Ceará (2017). Atualmente é jornalista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, campus de Limoeiro do Norte. Tem experiência nas área de Comunicação e Administração Pública, com ênfase em Comunicação Pública, Desenvolvimento sustentável e Responsabilidade socioambiental.

Helenize Carlos De Macêdo

docente IFPB - Campus Campina Grande

Doutora em Geografia e Mestra em Geografia pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia (PPGEO) da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Possui graduação em Licenciatura em Geografia pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) e em Licenciatura em Ciências Agrárias pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Foi bolsista de Iniciação Científica durante os períodos de 2011 a 2014, pesquisando sobre os danos causados pela Cochonilha do Carmim em plantações de palma forrageira em município do semiárido paraibano e análise socioambiental, na microbacia do Riacho do Tronco, Boa Vista - PB, com apoio de geotecnologias. Foi bolsista da FACEPE (2015-2017), pela qual desenvolveu pesquisa sobre indicadores de sustentabilidade socioambiental no município de Brejo da Madre de Deus - PE. Desenvolveu pesquisa em municípios da bacia hidrográfica do Rio Capibaribe - PE, através da análise de indicadores de sustentabilidade socioambiental (2017-2020). Atua nas áreas de ensino de Geografia, análise socioambiental e indicadores de sustentabilidade em municípios do semiárido brasileiro.

Sayonara Varela

docente IFSC - Câmpus Caçador

Possui graduação em Administração pela Universidade do Planalto Catarinense (2012) e mestrado em Ambiente e Saúde pela Universidade do Planalto Catarinense (2017). Atualmente é docente do Instituto Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração, atuando principalmente nos seguintes temas: compartilhamento do conhecimento, gestão do conhecimento, responsabilidade socioambiental e gestão do conhecimento..

Lairce Castanhera

docente IFSP - Reitoria

Licenciada em Ciências com Habilitação Plena em Matemática, graduada em Gestão Ambiental e Gestão da Produção Industrial, especialista em Ciências da Computação (USP), mestre em Ciências da Computação (USP) e doutora em Engenharia Mecânica (USP), cursando MBA em Empreendedorismo Social e Negócios de Impacto (Instituto Legado) e MBA em ESG de Alto Impacto (BBI of Chicago). Com atuação em instituições de ensino superior desde 1996 e como avaliadora de cursos superiores desde 2010.Empreendedora em pequena indústria de 2002 a 2015, sendo sócia administradora até janeiro de 2012. Experiência na área de Administração, com ênfase em Gestão de Pequenas Empresas. Atualmente, sou docente no IFSP, concursada na área de informática, e atuando nas áreas de informática, educação ambiental, empreendedorismo periférico e negócios de impacto socioambiental. Avaliadora de curso do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, mentora da Bridge for Billions e membra da Academia ICE, com foco em sustentabilidade e disseminação do conhecimento e importância dos negócios de impacto socioambiental.

Nilton Sousa Santana

docente

Possui graduação em Geografia pela Universidade Católica do Salvador (2004), mestrado em Geografia pela Universidade Federal da Bahia (2008) e Doutorado em Geologia pela UFBA. É professor da Área de Geografia Física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA) - Campus Salvador, atuando principalmente nos seguintes temas: Geografia Física - Sistema Ambiental; Geossistemas; Análise Socioambiental.

Silvia Cristina Pereira Baena

docente

BACHAREL EM ADMINISTRAÇÃO COMÉRCIO EXTERIOR, ESPECIALISTA EM MBA-EXECUTIVO, MESTRE EM ADMINISTRAÇÃO ESTRATÉGICA PELA ESCOLA DE NEGÓCIOS (PUCPR), DOUTORA EM CIÊNCIAS DO DESENVOLVIMENTO SOCIOAMBIENTAL (PPGDSTU) PERTENCENTE AO NÚCLEO DE ALTOS ESTUDOS AMAZÔNICOS (NAEA), DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ (UFPA).Docente no IFPA- Campus Belém/PA. Atua na Coordenação de Pesquisa da Reitoria (COPESQ/PROPPG). Experiência em consultoria empresarial, gerenciamento, treinamento e desenvolvimento de equipes; coordenação de curso, docência e pesquisa acadêmica. disciplinas ministradas: Administração Estratégica e Planejamento Estratégico, Complexidade e Gestão organizacional; Gestão Estratégica de Organizações Sem Fins Lucrativos, Comércio Eletrônico, Teoria Geral da Administração, Governança Corporativa e Empreendedorismo, Desenvolvimento Sócioambiental, Administração de Recursos Materiais e Patrimoniais/ Logística.

Marcos Aurélio Borchardt

docente IFRO - campus Porto Velho Zona Norte

Doutorando em Administração pela Universidade Municipal de São Caetano do Sul (USCS), na área de concentração Gestão, Regionalidade e Inovação, linha de pesquisa Empreendedorismo, Sustentabilidade e Políticas Públicas. Mestre em Administração pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR, 2014) e Professor de Administração do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO). Sua trajetória acadêmica e profissional é marcada pela atuação em ensino, pesquisa, extensão e gestão, com ênfase na sustentabilidade socioambiental, no desenvolvimento territorial amazônico e no fortalecimento de organizações e iniciativas coletivas. Destaca-se pela articulação de redes de cooperação entre instituições públicas, organizações da sociedade civil, comunidades e empreendimentos solidários, promovendo a aproximação entre conhecimento científico, saberes locais e demandas socioambientais. Entre 2019 e 2025, coordenou o Núcleo de Ação Sustentável (NAS) do IFRO, à frente de iniciativas interinstitucionais voltadas à educação ambiental, às tecnologias sociais, à economia solidária, à gestão de resíduos sólidos e à inclusão socioprodutiva, especialmente em parceria com cooperativas de catadores e comunidades amazônicas. Essas iniciativas mobilizaram diferentes atores sociais e institucionais, alcançaram milhares de pessoas e contribuíram para a construção de soluções compartilhadas de sustentabilidade e geração de trabalho e renda. Coordenou também o Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública do IFRO, campus Porto Velho Zona Norte, entre 2019 e 2022, contribuindo para a formação profissional e o fortalecimento da gestão pública regional. Possui experiência docente e institucional na Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), na Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT), no Instituto Federal do Acre (IFAC) e no Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI/MT). Sua trajetória de pesquisa compreende a análise crítica da sustentabilidade em grandes empreendimentos hidrelétricos na Amazônia e, atualmente, a investigação dos processos de inovação socioambiental em cooperativas de catadores de Rondônia, articulando a Hélice Quíntupla, a Gestão do Conhecimento e a Teoria Ator-Rede. Seus interesses de pesquisa abrangem sustentabilidade socioambiental, inovação social, ação coletiva, cooperativismo, economia solidária, tecnologias sociais, gestão do conhecimento, políticas públicas e desenvolvimento territorial, com especial atenção à participação comunitária, à construção coletiva de conhecimentos e ao desenvolvimento de alternativas organizacionais para uma Amazônia socialmente justa e ambientalmente sustentável.

Ivanna Schenkel Fornari Grechi

docente IFC - Campus Camboriu

Professora do Instituto Federal Catarinense - IFC - Campus Camboriú. Possui graduação em Turismo e Hotelaria (Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI), especialização em Educação Profissional e Tecnológica (IFC ), mestrado em Administração (Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN - Bolsista CAPES ) e doutorado em Planejamento Territorial e Desenvolvimento Socioambiental (Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC). Membro do grupo de pesquisa: Agroecologia e Circuitos de Comercialização de Alimentos.

Yuri Marques Macedo

docente IFRN - Campus Macau

Doutorado e mestrado em Geografia no Programa de Pós-graduação em Geografia (PPGE) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), onde também é especialista em Geoprocessamento e Cartografia Digital. Atualmente é Professor de Geografia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Tem experiência de trabalho com geoprocessamento, licenciamento e educação ambiental, Geologia Geotécnica e Hidrogeologia. Atua em pesquisas na área de Geografia física, áreas de risco e vulnerabilidade socioambiental, educação ambiental, recursos hídricos, análise ambiental e geoprocessamento.

Laíse Do Nascimento Cabral Ramalho

docente IFGoiano - Campus Campos Belos

Professora EBTT no Instituto Federal Goiano - Campus Campos Belos - Goiás. Doutora em Recursos Naturais, pela Universidade Federal de Campina Grande período 2015-2019 (Conceito CAPES 4). Mestra em Recursos Naturais, UFCG, 2015 (Conceito CAPES 4). Especialista em Desenvolvimento e Meio Ambiente, pela UEPB/FURNE/UNIPÊ, (2012). Graduação (Licenciatura Plena) em Geografia, pela Universidade Estadual da Paraíba, UEPB (2011). Atuei como Coordenadora de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação do IF Goiano (CPPGI-CB) - Campus Campos Belos (2022 - 2023). Fui Chefe da Unidade de Pesquisa e Pós-Graduação (UPPG-CB) do IF Goiano - Campus Campos Belos (2021-2022). Fui responsável pelo Núcleo de Programas de Iniciação Científica do IF Goiano (NPIC) - Campus Campos Belos (2018-2021). Estive como Membro Titular dos Colegiados dos cursos de Pós-Graduação em nível de Especialização em Ensino de Humanidades e Gestão de Projetos. Orientadora em nível de Pós-Graduação na Especialização em Ensino de Humanidades, e atualmente, na Especialização em Práticas de Ensino em Humanidades. Líder e membro do Grupo de Pesquisa Multidisciplinar e Interdisciplinar em Gestão, Meio Ambiente, Sociedade e Cultura com linha de pesquisa relacionada a Multidisciplinaridade e Interdisciplinaridade em Gestão, Meio Ambiente, Sociedade e Cultura), e, Líder e Membro do Grupo de Pesquisa Ciência, Tecnologia e Educação com linha de pesquisa relacionada a Qualidade da água, vulnerabilidades socioambientais, e resiliência dos sistemas socioecológicos), ambos do Instituto Federal Goiano - Campus Campos Belos - Goiás. Membro do Grupo de Pesquisa Gestão e Ordenamento Ambiental - GEOAMB (UFCG), com as seguintes linhas de pesquisa (Estudos Ambientais, Ordenamento do Território e Geoecologia, e, Riscos, Desastres naturais e Vulnerabilidades socioambientais). Possui Experiência na área de Docência (Ensino Médio, Graduação e Pós-Graduação) e desenvolve pesquisas com atuação nas seguintes áreas: Climatologia geográfica, Ciências ambientais, Semiárido Brasileiro, Captação de água da chuva, Qualidade da água, Desenvolvimento rural, Questões Urbanas (urbanização, expansão urbana), Resiliência (Resiliência Socioecológica com ênfase no urbano), Vulnerabilidades Urbanas, Qualidade de Vida Urbana, Indicadores para Vulnerabilidade socioambiental, Indicadores para Resiliência Socioecológica, Educação e Planejamento didático-pedagógico.

Paulo Eduardo Alves Borges Da Silva

docente IFMG - Campus Betim

Instituto Federal de Minas Gerais. Geógrafo pela Universidade Federal de Minas Gerais. Especialista em Docência com Ênfase na Educação Básica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais. Mestre em Análise e Modelagem de Sistemas Ambientais e Doutor em Análise Ambiental pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia da UFMG. Dedica-se às atividades no Ensino de Geografia Geral, Análise Ambiental e Geotecnologias. Atua em projetos de Pesquisa voltados à modelagem e estruturação de sistemas espacializados: microbacias hidrográficas; geosistemas; análise socioambiental e de mobilidade-transportes. Na Extensão acadêmica dedica-se à Educação Ambiental, ações socioculturais, inserção e reconhecimento do território. Presta Apoio Técnico em coordenação e elaboração de itens para concursos públicos; tarefas de mapeamento; atividades de campo, além de palestras, cursos de curta duração e apoio a conselhos públicos. Viés da produção científica voltado à Análise Socioambiental com o suporte das Geotecnologias para fins de gestão, avaliação e diagnósticos. Tem experiência e busca projetos e/ou ensino na área de planejamento territorial, estudos ambientais, educação geográfica e mobilidade. É membro permanente da Comissão Assessora de Área de Avaliação da Formação Docente (CAA) no INEP.

Héber Cláudius Nunes Silva

docente IFPE - Campus Recife

Pesquisador e professor do Instituto Federal de Pernambuco (IFPE), com atuação estratégica em transição energética, descarbonização, inovação tecnológica e desenvolvimento de soluções sustentáveis de impacto industrial e socioambiental, combinando ao longo de sua trajetória pesquisa científica, desenvolvimento tecnológico, formação de recursos huma...

Maria Miryam Da Silva Alves

tecnico IFSertão-PE - Reitoria

Tecnóloga em Gestão Ambiental, Especialista em Educação Ambiental. Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Dinâmicas de Desenvolvimento do Semiárido, com ênfase no fortalecimento de práticas integradas e inovadoras na área ambiental. Atua como pesquisadora do Grupo de Pesquisa Educação Ambiental Interdisciplinar da Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF), participando do desenvolvimento de ações, projetos e estudos voltados à promoção da educação ambiental em contextos escolares e comunitários, com foco na mobilização social e na formação crítica, além de desenvolver projetos de extensão em comunidades indígenas e quilombolas no contexto socioambiental do Semiárido. Autora do livro ''Passarinhar: Entre a Neurociência e o Céu''.Possui trajetória profissional com experiências técnicas diversificadas, incluindo atuação em Estação de Tratamento de Água e Esgoto, laboratórios físico-químicos de bebidas e, desde 2014, no serviço público federal, com atividades em laboratório de agronomia. Essas experiências fortaleceram sua capacidade analítica, visão sistêmica e habilidade de integrar ciência, tecnologia e processos educativos. Ministra minicursos, oficinas sobre práticas sustentáveis e palestras voltadas à consciência ambiental e à sustentabilidade, contribuindo para a disseminação do conhecimento técnico-científico e para a construção de uma cultura ambiental crítica e participativa. Tem como propósito promover a educação ambiental como instrumento estratégico de transformação social, incentivando comportamentos responsáveis e a construção coletiva de soluções para os desafios socioambientais contemporâneos, bem como promover a sustentabilidade e a preservação do meio ambiente, contribuindo para a mitigação das mudanças climáticas por meio da pesquisa com aves como bioindicadores ambientais.

Rafaela Vendruscolo

docente IFFar - Campus São Vicente do Sul

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Santa Maria (2007), licenciatura em sociologia pela Universidade Federal de Santa Maria (2008), mestrado em extensão Rural pela Universidade Federal de Santa Maria (2009) e Doutorado em Desenvolvimento Rural pelo Programa de Pós-graduação em Desenvolvimento Rural da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2017), tendo realizado estágio de doutoramento no Centre de coopération internationale en recherche agronomique pour le développement (CIRAD) (2016). Tenho experiência na área de Antropologia e sociologia, com ênfase em estudos do Rural, atuando principalmente no seguinte tema: ESG, Sustentabilidade, Desenvolvimento sustentável, identidade e desenvolvimento territorial; mudança institucional, pecuário, produção de tabaco, inovação sociambiental, impacto socioambiental, negócios sociais. Atuei como Coordenadora de Sustentabilidade e Gerente ESG na empresa SoluBio Tecnologias Agrícolas, desenvolvendo a agenda 2030 e ESG. Atuei como Professora no Instituto Federal Farroupilha - campus São Vicente do sul, desenvolvendo ações de ensino, pesquisa e extensão. Foi Coordenadora Substituta de Programas Sociais e Responsável pela Incubadora Social do IFFar junto à Pró-reitoria de Extensão do IFFar. Integrante da Rede LiFLoD (Livestock Farming and Local Development Network), e do projeto Highland.3, financiado pela União Europeia. Sou Co-founder e atuo como Chief Product anda Sustainability Officer na Impactato, empresa que atua com gestão estratégica ESG.

Thaís Diniz Reis Drumond

docente IFAC - Campus Rio Branco

Thaís Diniz Reis Drumond é doutoranda (sem afastamento) da Rede BIONORTE, com vínculo institucional à UFPA/UFAC, desenvolvendo pesquisa sobre a Rede de Valor Compartilhado Socioambiental (RVCSA) como modelo de inovação para a bioeconomia do Acre, concomitantemente ao exercício de suas atividades profissionais. É mestre em Administração (2014), especialista em Gestão Estratégica de Recursos Humanos (2008) e em Docência para a Educação Profissional (2024), e graduada em Administração de Empresas (2005).É docente do Instituto Federal do Acre (IFAC), com atuação no ensino técnico, na graduação e na pós-graduação. Possui experiência na coordenação de incubadora de empresas e atua como pesquisadora em projeto financiado pela Financiadora de Estudos e Projetos (FINEP). Desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão nas áreas de formação gerencial e empreendedora, economia solidária e apoio à criação de novos empreendimentos. Seus interesses de pesquisa abrangem gestão de pessoas, logística, desenvolvimento de negócios, bioeconomia e desenvolvimento sustentável na Amazônia.

Maria Eloisa De Jesus Conceição Queiroz

docente

Doutora e Mestra em Design pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio), na linha de pesquisa Educação, Tecnologia e Sociedade. Graduada em Tecnologia de Produção de Vestuário e Técnica Têxtil pelo SENAI/CETIQT. Atua como pesquisadora e docente na área de Design e Design de Moda, com ênfase em sustentabilidade, tecnologia e inovação. Possui experiência abrangente em diferentes elos da cadeia produtiva da indústria de vestuário, incluindo atuação em importantes empresas do setor varejista nacional. Suas pesquisas se concentram em estratégias de design para a sustentabilidade, design circular e tecnologias digitais de produção. É professora no Departamento de Artes e Design da PUC-Rio. Atualmente realiza pós-doutorado na mesma instituição, articulando práticas de design circular e iniciativas de base comunitária ao debate sobre os impactos socioambientais do descarte têxtil. É membra do Núcleo de Experimentação Tridimensional (NEXT) e do Ecotopias Laboratório de Design Socioambiental, ambos da PUC-Rio, e pesquisadora vinculada à rede internacional LeNS (Learning Network on Sustainability).