Resultados para “'Desenvolvimento típico'”

Larissa Wagner Zanella

docente IFRS - Campus Sertão

Graduada e especialista em Educação Física com ênfase no desenvolvimento motor infantil (UNOCHAPECÓ). Mestre e Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências do Movimento Humano da Escola de Educação Física, Fisioterapia e Dança (ESEFID). Atualmente é docente efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), Campus Sertão. Atua como coordenadora do Setor de Esporte e Lazer do IFRS - Campus Sertão. Possui experiência profissional em Educação Física para crianças e adolescentes em ambiente escolar e em projetos sociais e em atividades aquáticas para bebês e crianças. Atua em pesquisas com ênfase no comportamento motor de crianças e adolescentes, avaliando o desenvolvimento e atuando em intervenções motoras para indivíduos com atrasos motores e com desenvolvimento típico.

Simone Maidel

docente

Doutora em Psicologia (UFSC, 2012), mestre em Neurociências (UFSC,2005), especialista em Psicologia Clínica (CFP, 2005) e com Especialização Lato Sensu em Docência na Educação Profissional e Tecnológica (2026), é professora EBTT (40h/DE) do Instituto Federal de Sergipe-IFS, lotada no Campus Aracaju desde 2020 - Portaria de Redistribuição n.111 de 07 de fevereiro de 2020 (publicada no DOU em 10/02/2020). Vinculada ao Curso de Saúde e Segurança no Trabalho (COSSET), leciona disciplinas de Psicologia Ocupacional I; Psicologia Ocupacional II e Relações Interpessoais, participa de comissões e conselhos e é membro titular do Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) do IFS. Anteriormente, foi professora EBTT do IFMA- Campus Santa Inês/MA (2017-2020) onde lecionou na graduação e na pós graduação as seguintes disciplinas: Psicologia da Educação; Psicologia da Aprendizagem; Psicologia do Desenvolvimento, Psicologia Aplicada às Organizações, Psicologia do Consumidor, Psicologia Organizacional, Psicologia Ambiental, Metodologia da Pesquisa Científica, dentre outras. Também foi Membro da Comissão do Plano Institucional de Promoção da Saúde Mental e Prevenção ao Suicídio do IFMA-CSI; integrou a CPA e a CPPD do Campus SI, participou da Comissão para Elaboração do Projeto Político Pedagógico dos Cursos de Especialização oferecidos pelo IFMA/Campus Santa Inês, orientou TCCs e artigos científicos nos cursos em que atuou, participou ativamente de projetos de extensão e coordenou projetos de pesquisa no IFMA.Também foi professora da graduação e do ensino médio do Instituto Federal Catarinense (IF/CSFS, 2014-2015), foi docente na Pós-graduação da UNISUL (2005-2015) e na graduação das Faculdades IES (2006-2010); Decisão (2010) e Avantis (2009-2011); com experiência em orientações de monografias, trabalhos de conclusão de curso, participação em bancas, comissões, projetos de pesquisa e extensão. Possui atuação profissional liberal como psicóloga (1997-2003), tendo atuado nas áreas de Psicologia Organizacional (Consultoria na área de Gestão de Pessoas e Comportamento Humano nas Organizações, treinamentos vivenciais, Cursos de Capacitação, Palestras, Workshops, etc ) e, também, atuou como Psicóloga Clínica (atendimento psicoterápico individual e familiar) de 1996-2006. Contato: simonemaidel@gmail.com

Glauber Carvalho Nobre

docente IFCE - Campus Canindé

Graduado em educação física e em gestão desportiva e lazer pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE. Especialista em Fisiologia do Exercício e em Treinamento Desportivo pela Universidade Castelo Branco - Rio de Janeiro - UCB. Mestre em Ciências do Movimento Humano pela Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC. Doutor em Ciências do Movimento Humano pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS. Pós doutorado na Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará. Docente permanente o programa de mestrado profissional em Educação Física - PROEF - UNESP - IFCE. Membro do International Motor Development Research Consortium. Líder do grupo de pesquisa em Comportamento Motor e Psicologia da Motricidade Humana - GCOMPH e integrante do Laboratório de Aprendizagem de Máquina e Projetos Inovadores - LAMPI, do IFCE. Atua nas linhas de Comportamento Motor e Psicologia do Esporte e do Exercício na infância e tecnologias .

Larissa De Lima Alves

docente IFFar - Campus Panambi

Possui Graduação no curso de Farmácia e Bioquímica - Habilitação em Tecnologia de Alimentos (UFSM, 2006), Formação Pedagógica de Professores para Educação Profissional (IFFar, 2020), Especialização em Ciência de Alimentos (UFPEL, 2018), Mestrado (UFSM, 2009) e Doutorado em Ciência e Tecnologia de Alimentos (UFSM, 2016). Professora Titular de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (carreira EBTT) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha - IFFar - Campus Panambi (RS) desde 2010, ministrando disciplinas das áreas de Ciência e Tecnologia de Alimentos e Microbiologia em cursos de nível técnico, superior e pós-graduação.Atua em pesquisa e extensão com temas relacionados principalmente à ciência, microbiologia e tecnologia de produtos de origem animal e vegetal, bioprocessos, uso de ultrassom na tecnologia de alimentos, Indicação Geográfica e microbiologia molecular de alimentos. Coordena projetos de pesquisa e extensão que auxiliaram na obtenção da Indicação Geográfica de produto típico de Panambi /RS (Käsekuchen de Panambi), orientando bolsistas CNPq e Fapergs. Atualmente é Coordenadora de Extensão e Produção do IFFar Campus Panambi. Membro da Rede de Pesquisas em Queijos Artesanais Brasileiros (REPEQUAB) e da Associação Gaúcha de Laticinistas e Laticínios (AGL), onde atua como Diretora de Relações Institucionais na gestão 2025/2026.

Andrei Ricardo Rodrigues

tecnico IFSP - Campus Registro

Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, com interesse em desenvolvimento de sistemas e infra estrutura física e de dados apaixonado por ciências tecnológicas. Formando técnico em mecatrônica área de automação e desenvolvimento de soluções. Agradeço aos meus professores que me mostraram um mundo de possibilidades tecnológicas. Hoje quero passar o máximo de meus dias desenvolvendo soluções tecnológicas.

Cristiane Laurentino Silva

tecnico IFSC - Câmpus São José

Sou Mestre em Administração Universitária pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Especialista em Administração, Gestão Pública e Políticas Sociais, Bacharel em Administração e Tecnóloga em Administração Pública. Atualmente, sou graduanda em Psicologia pela Faculdade Anhanguera e Coordenadora de Gestão de Pessoas do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), Câmpus São José.Atuo no serviço público federal desde 2011 e, ao longo dessa trajetória, desenvolvi experiências nas áreas de gestão de pessoas, assessoria, planejamento e desenvolvimento institucional. No IFSC, atuo na área de Gestão de Pessoas, com experiência em processos de seleção e contratação, desenvolvimento e acompanhamento de servidores e demais rotinas relacionadas à gestão de pessoas no contexto da administração pública.Minha formação acadêmica está articulada à minha trajetória profissional. No mestrado em Administração Universitária, desenvolvi pesquisa sobre o desenvolvimento de competências gerenciais em uma instituição pública de educação superior, temática que também resultou em publicação de capítulo de livro em 2021. A formação em Psicologia ampliou meu interesse pelas dimensões subjetivas, relacionais e psicossociais envolvidas nos processos de trabalho, desenvolvimento e trajetória profissional.Atualmente, meus interesses de pesquisa concentram-se nos processos de desenvolvimento profissional, construção e reconfiguração de trajetórias de carreira, identidade profissional e nas relações entre experiências vividas, projetos futuros e possibilidades percebidas pelos indivíduos ao longo da vida profissional.

Allain Wilham Silva De Oliveira

docente IFF - Campus Itaperuna

Possui graduação em Geografia pela Universidade Federal de Juiz de Fora/MG (1990); Especialização em Geografia do Brasil pela Universidade Severino Sombra/RJ (1993); Mestrado em Geografia pela Universidade Federal de Minas Gerais/MG (2004); Doutorado em Geografia pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"/SP (2015). Atualmente é professor da quadro efetivo da Universidade Federal de Viçosa. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia, atuando principalmente nos seguintes temas: inovação social, educação geográfica, desenvolvimento rural, cotidiano escolar, agricultura familiar e desenvolvimento local, desenvolvimento territorial e gestão da bacia hidrográfica.

Alex Fernandes Da Veiga Machado

docente IFSudesteMG - Campus Avançado Cataguases

Possui Pós-Doutorado (2023) em Ciência de Dados pela Universidade Federal de Juiz de Fora, Doutorado (2012) e Mestrado (2008) em Computação pela Universidade Federal Fluminense, Bacharelado em Ciência da Computação pela UNIFAGOC (2006), Licenciatura em Matemática pelo IFSUDESTE-MG (2013), Licenciatura em Filosofia pela UFSJ (2018), Técnico em Eletrônica pelo CEFET (2001) e Técnico em Administração pela ETFG (2000). Atuando no IFSUDESTE-MG / Cataguases é Professor Titular e Coordenador do curso Técnico Integrado em Desenvolvimento de Sistemas e do curso Técnico em Informática para Internet. Tem experiência e realiza pesquisas principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento de jogos, desenvolvimento móvel, inteligência artificial e ciência de dados.

Lucas Colferai

docente IFPR - Campus Coronel Vivida

Bacharel em Informática (UNIJUÍ/RS). Especialista em Desenvolvimento para Ambiente Internet (CEFET-PR). Mestre em Desenvolvimento Regional (UTFPR - Pato Branco) onde estudou Políticas Públicas de Inovação. Professor EBTT no IFPR (Instituto Federal do Paraná), atua desde 2003 no ensino técnico profissionalizante e superior. Também tem experiência em Desenvolvimento de Sistemas Web e Gerenciamento de Projetos.

Luciano Alves Machado Júnior

docente

Atualmente é Professor Efetivo na área de Ciência da Computação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA - Campus Irecê), instituição pela qual também se diplomou como Técnico em Informática e Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas. É Mestre em Ciência da Computação pela Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS) e especialista em Big Data e em Projetos de Aplicativos Móveis Multiplataforma pela Faculdade Descomplica. Desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão com foco em Inteligência Artificial, Interação Humano-Computador, Desenvolvimento de Software, Jogos Digitais e Computação Gráfica voltada para desenvolvimento de jogos e animações.

Danilo Souza Almeida

docente IFTM - Campus Paracatu

Possui especialização em Metodologia do Ensino Superior pela FCJP e é bacharel em Sistemas de Informação pelo Centro Universitário de Patos de Minas - UNIPAM. Tem experiência em desenvolvimento mobile para Android e desenvolvimento web. Atualmente, é professor no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro - IFTM, onde ministra disciplinas relacionadas ao desenvolvimento de backend, frontend e fullstack, operação e manutenção de computadores, sistemas operacionais (Linux, Windows e móveis) e redes.

Marilise Doege Esteves

docente IFRO - Reitoria

Mestre em Educação Avaliativa pela Universidade A Coruna, Espanha. Graduada em Letras pela Universidade Federal de Mato Grosso. Especialização em Linguística Aplicada - UFMT. Especialização em Inglês para Fins Específicos - ESP, pela PUC/SP. Educadora de Jovens e Adultos - EJA. Lançou seu primeiro livro em outubro de 2020, com o título " Um Futuro Possível : Educação de Jovens e Adultos - o Caso do PROEJAFIC na Penitenciária Federal em Porto Velho", pela Editora Brazil Publishing, Curitiba , PR. Servidora do Instituto Federal de Mato Grosso - IFMT, desde 2007, em Cuiabá, MT. Professora de Língua Inglesa. A partir de 19 de fevereiro de 2009 atuou na implantação do Instituto Federal de Rondônia, de fevereiro de 2009 a abril de 2013, inicialmente como Chefe de Gabinete, a seguir como Pró-Reitora de Extensão do Instituto Federal de Rondônia - IFRO, de outubro de 2009 a abril de 2013. Desde novembro de 2009, atuou como Gestora estadual RO do Programa Nacional Mulheres Mil, Projeto Brasil/Canadá, MEC/SETEC, ACCC. Assessora de Relações Internacionais do IFRO de 2009 a 2013. Coordenou projeto piloto de educação em meio de privação de liberdade - PROEJAFIC, na Penitenciária Federal de Porto Velho - RO, Prêmio Paulo Freire 2012. Coordenou Projeto de desenvolvimento regional - Projeto FIC Assentamento Florestal Jequitibá, Menção Honrosa Prêmio Celso Furtado. Coordenou Projeto Educação em ambientes da Socio Educativa - PRONATEC. Experiência positiva na área de Educação, com ênfase em Educação para desenvolvimento sustentável e educação inclusiva, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação em meios de privação de liberdade - EJA, Educação de Jovens e Adultos, Gênero e Educação, ESD - Educação para Desenvolvimento Sustentável, Carta da Terra - Goteborg University, Learning do Change our World, 2004. Delegada brasileira para elaboração do Documento Base da Década de Educação para Desenvolvimento Sustentável, Gotenburg, Suécia, 2004.Consultora em Formação de professores para desenvolvimento sustentável e Educação Inclusiva. Consultora em Desenvolvimento de Professores de Língua Inglesa. Membro de comissões de avaliação do Conselho Estadual de Educação de Mato Grosso, consultora na área de educação e desenvolvimento sustentável, tem proferido palestras no país e no exterior: a partir da Conferência Rio + 10, África do Sul, em 2002. Membro do Comitê Internacional de Educação da Carta da Terra - Costa Rica. Experiência de dez anos na área de gestão e coordenação de área/docente do Centro Universitário Cândido Rondon, Cuiabá, MT. Experiência em direção e coordenação de escolas de nível médio. Experiência de coordenação e de desenvolvimento de professores em escolas de línguas, Yázigi de Cuiabá, e Cultura Inglesa de Cuiabá, como professora.

Elias Rodrigues De Oliveira Filho

docente

Pós-doutor em Desenvolvimento Regional Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC); Doutor em Desenvolvimento Regional pela UNISC; Mestre em Educação, na área de Políticas Públicas e Gestão da Educação Profissional e Tecnológica (EPT), pela Universidade de Brasília (UNB); Especialista em Gestão Financeira e Controladoria pela Faculdade de Ciência e Tecnologia de Unaí (FACTU); Aperfeiçoamento em Finanças Internacionais pela Associação Internacional de Educação Continuada (AIEC); Graduado em Administração pela Faculdade de Administração de Brasília (FAAB) e em Matemática pela Universidade do Oeste Paulista (UNOESTE). Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (IFNMG)- campus Arinos, desde 2009. No campus Arinos ocupou os seguintes cargos/funções: Diretor de Administração e Planejamento (junho de 2010 a setembro de 2012); Diretor Geral (2012 a 2024). Ocupou o cargo de Diretor da Agência de Projetos de Inovação, Sustentabilidade e Desenvolvimento Regional da Reitoria do IFNMG (fevereiro de 2025 a maio de 2026). Atua como professor da área de administração no IFNMG e como responsável técnico no Centro de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (CDTI). Pesquisador das temáticas: Educação, desenvolvimento regional, questões ambientais, sustentabilidade, empreendedorismo e inovação, políticas públicas, gestão pública, cooperação, governança, políticas educacionais, bem como, áreas correlatas multidisciplinares. (Texto informado pelo autor).

Luiz Carlos Rodrigues Chaves

docente IFPB - Campus João Pessoa

Graduado no curso Superior de Tecnologia em Sistemas para Internet no IFPB, especialista em Desenvolvimento para Dispositivos Móveis na FATEC-JP e mestre em informática pela UFPB. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Web semântica, ciência dos dados, desenvolvimento de sistemas móveis e desenvolvimento de sistemas Web.

Pedro Baesse Alves Pereira

docente IFRN - Campus Natal - Zona Norte

Possui graduação em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistema pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (2009) e mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2016).Professor de Sistemas de Informação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Possui experiência na área de Análise e Desenvolvimento de Sistemas. Foco atual: Python, desenvolvimento web (Flask) e móvel (Cordova e Progressive Apps), gerenciamento ágil de projetos, software livre, modelagem de processo e engenharia de software.

Susana Engelhard Nogueira

docente IFRJ - Campus Realengo

Possui graduação em Psicologia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2000), Residência em Psicologia Clínica Institucional pelo HUPE/UERJ (2003), mestrado em Psicologia Social pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2005) e doutorado pelo mesmo Programa de Pós-Graduação (2009). Atualmente dedica-se às áreas de Psicologia do Desenvolvimento, Educação e Pesquisa. É Professora Titular do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ), atuando nos cursos de Graduação em Fisioterapia, Terapia Ocupacional e Farmácia, e no Programa de Pós-Graduação em Ciência, Tecnologia e Inovação em Saúde (PPGCTIS) - Campus Realengo/RJ, Brasil. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Processos Perceptuais e Cognitivos, Desenvolvimento, atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento infantil, crianças e adolescentes em situação de risco e vulnerabilidade biopsicossociais.