Resultados para “'Desertificação'”

Diego Teixeira De Araujo

Outros IFCE - Campus Cedro

Possui graduação em Geografia pela Universidade Federal do Ceará (2013), mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela Universidade Federal do Ceará (2016), especialização em Estatística Aplicada pela Unyleya (2020), em Geoprocessamento pela Faculdade do Vale Elvira Dayrell (2020) e doutorado em Geografia pela Universidade Estadual do Ceará (2022). Atualmente é professor de Geografia Física do Instituto Federal de Educação (IFCE), Ciência e Tecnologia do Ceará, pesquisador/colaborador do Laboratório de Pedologia Análise Ambiental e Desertificação. Faz parte dos grupos de pesquisa em Ciências Engenharia e Matemática e do grupo Geoaridus.

Hugo Vieira

docente IFPB - Campus Sousa

Possui Graduação em Agronomia pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB (1997) e Mestrado em Engenharia Agrícola pela Universidade Federal de Campina Grande - UFCG (2007). Doutorando em Agronomia; Atualmente é professor de Ensino Básico Técnico e Tecnologia do IFPB, Campus de Sousa - PB. Tem atuado nos seguintes áreas do conhecimento: Agroecologia, manejo biodiversidade da caatinga, estudos fitossociológicos, controle da desertificação, agricultura familiar, politicas públicas para convivência com o semiárido, manejo de raças nativas locais, resgate e cultivo de sementes crioulas locais.

Betânia Lima Machado De Souza

docente

Licenciada em Geografia (2016) e Mestra em Planejamento Territorial e Políticas Públicas pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2019). Especialista em Geografia e Meio Ambiente pela Universidade Cândido Mendes - UCAM (2017). Graduanda em Pedagogia pela FAVENI. Professora e pesquisadora na área da Educação Geográfica e Humanística,atuando particularmente na área da Geografia Territorial, com ênfase em comunidades rurais Quilombolas, Políticas Públicas e Socioambientais. Possui diversas experiências na docência do ensino básico e técnico, em instituições públicas e privadas de ensino (Escolas Estaduais; IFBA, Escolas Particulares). Atualmente, é professora da área da Geografia do ensino básico e superior. Pesquisadora colaboradora do Núcleo Interdisciplinar de Estudos sobre Desigualdades em Saúde do Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva da UEFS, vinculada à linha de Condições de Vida e Saúde de Grupos em Situação de Vulnerabilidade.

Anna Jacinta Dantas De Medeiros

docente IFRN - Campus Mossoró

Docente no IFRN/Campus Mossoró. Possui graduação em Tecnologia em Meio Ambiente pelo Centro Federal de Educação Tecnológica do Rio Grande do Norte, Farmácia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte e Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Especialista em Saneamento Ambiental pela UGF. Mestrado em Ambiente, Tecnologia e Sociedade/UFERSA. Doutora em Ciências Animais/UFERSA.

Humberto Gois Candido

docente IFTM - Campus Uberaba

Possui graduação em Licenciatura em Ciências Agrícolas pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - UFRRJ (1985), mestrado em Engenharia Agrícola pela Universidade Federal de Campina Grande - UFCG (2000) e doutorado em Agronomia (Producao Vegetal) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP Jaboticabal (2008). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro - IFTM. Tem experiência na área de Geociências, com ênfase em geoprocessamento, atuando principalmente nos seguintes temas: diagnóstico e monitoramento ambiental.

Robson Garcia Da Silva

docente IFRS - Campus Viamão

Robson Garcia da Silva é Mestre em Ciências Ambientais, especialista e tecnólogo em Gestão Ambiental pelo Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN). Diretor de Ensino do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS) Campus Viamão, integra o Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (BASis/MEC) e o Comitê Assessor de Área do ENADE para o curso de Tecnologia em Gestão Ambiental. Desenvolve atividades nas áreas de gestão educacional, avaliação da educação superior e gestão ambiental, com experiência em planejamento ambiental, avaliação de impactos, produção mais limpa, educação ambiental e geotecnologias, atuando na aplicação de Sistemas de Informações Geográficas (SIG) e análise espacial para apoio à pesquisa mineral, ao ordenamento territorial e à sustentabilidade.

Hamilton Dos Reis Sales

docente IFNMG - Campus Januária

Doutor em 'Produção Vegetal' pelo ICA-UFMG (Instituto de Ciências Agrárias da Universidade Federal de Minas Gerais - 2023) e Mestre em Ciências Biológicas com ênfase em 'Biologia e Conservação' pela Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES - 2009). Graduado em 'Engenharia Agronômica' pelo Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG Campus Januária - 2017) e 'Biologia' pela Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES - 1997). Atuação técnico-científica em Produção Vegetal, Ecologia Vegetal e de Ecossistemas, Bioprospecção, Climatologia (Paleoclimatologia), Paleontologia e Espeleologia (Bioespeleologia).

Allan Charlles Mendes De Sousa

docente IFC - Campus Camboriu

Agricultural engineer with a degree in Biology and a master's and doctorate in Agricultural Engineering from Unicamp, with an exchange program at the University of Lleida, Spain. Postdoctoral degree in agricultural engineering, specializing in water and soil engineering. He has specializations in environmental and occupational safety engineering. Profesor of rural engineering and soils at the Instituto Federal Catarinense, Camboriú Campus, Santa Catarina, where also served as coordinator of the undergraduate Agronomy program. Expertise in soils, with an emphasis on fertility and fertilization, focusing primarily on the following topics: organic matter, chemical, physical, and biological soil quality, and conservation systems. Develops teaching methodologies for integrated technical and secondary level courses in agricultural sciences. Has experience coordinating technical and higher education courses.

Romildo Lopes De Oliveira

docente IFSudesteMG - Campus Manhuaçu

Engenheiro Florestal com mestrado em Ciências Florestais (UFV). Formação pedagógica pela UNISUL. Atuou, por 9 anos, como analista/consultor no SENAI-BA. Tem experiência com trabalhos técnicos da área de recursos florestais, especificamente em tecnologia de celulose e papel. Em 2015, ingressou como professor E.B.T.T. no IFNMG campus Salinas, no curso de Engenharia Florestal. Concomitantemente, por 3 anos, atuou como Diretor do Departamento de Extensão do referido campus. Desde 2020 atua como professor no IF Sudeste MG, campus Manhuaçu, no curso de Pós-graduação em Cafeicultura Sustentável, no curso Técnico em Cafeicultura e no curso de Agronomia. Diretor-Geral do IF Sudeste MG, Campus Manhuaçu, eleito para o quadriênio 2025-2029.

Ilma Rodrigues De Souza Fausto

docente IFRO - campus Jí-paraná

Ilma Rodrigues de Souza Fausto é professora e pesquisadora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), Campus Ji-Paraná, onde atua em dedicação exclusiva desde 2010. Sua trajetória é orientada pela educação pública, inclusão, acessibilidade, inovação e pelo desenvolvimento de tecnologias para a transformação social.É doutora em Ciências, Tecnologias e Inclusão pela Universidade Federal Fluminense (UFF), mestre em Educação Escolar pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR) e possui dois pós-doutorados concluídos pela UFF, nas áreas de Ciências, Tecnologias e Inclusão e Engenharia de Produção. Atualmente, realiza o terceiro pós-doutorado com o projeto ComunicaTupi 3.0: Etnobot para Tradução Português-Língua Indígena e Diálogo Pedagógico Contextualizado, que integra inteligência artificial, educação e interculturalidade para valorizar línguas, conhecimentos e culturas dos povos originários.Sua formação em Análise de Sistemas e as especializações em Metodologia do Ensino Superior, Psicopedagogia Clínica e Gestão Escolar fundamentam uma atuação interdisciplinar. Desenvolve tecnologias assistivas e soluções aplicadas à educação e à saúde, com foco na autonomia e na qualidade de vida. Possui programas de computador registrados e patentes depositadas no Instituto Nacional da Propriedade Industrial (INPI).Integra grupos de pesquisa da UFF e, no IFRO, participa do Observatório do Ensino Médio Integrado (OBEMI). Lidera o Grupo de Pesquisa Inovação e Inclusão Tecnológica para o Desenvolvimento Sustentável (ITDS), em parceria com o LABDGE-UFF, e é professora do Mestrado Profissional em Educação Inclusiva em Rede Nacional (PROFEI).Atua na Educação a Distância há 18 anos e na coordenação da EaD há oito anos. Desde 2019, trabalha na coordenação da EaD do IFRO, em colaboração com a Diretoria de Educação a Distância (DEAD), contribuindo para a criação, implementação e avaliação de cursos e projetos. Atualmente, coordena os cursos MOOC do IFRO, que atendem cerca de 75 mil estudantes, e exerce a função de Diretora de Educação a Distância substituta. Também coordenou os cursos de Tecnologia em Gestão Comercial e Gestão Pública e o Curso Técnico Subsequente em Administração.Como editora-chefe das editoras do IFRO, atua na produção e organização de documentos e materiais acessíveis. Defende que editais, formulários, livros, relatórios, projetos pedagógicos e ambientes virtuais sejam planejados para todas as pessoas, com linguagem clara, títulos estruturados, fontes legíveis, contraste adequado, textos alternativos, links descritivos, legendas, transcrições e compatibilidade com leitores de tela.Entre suas propostas para o IFRO, destaca a criação de uma política de acessibilidade documental e digital, com modelos padronizados, formação para servidores e verificação de acessibilidade antes das publicações. Nos cursos MOOC, propõe ampliar o Desenho Universal para a Aprendizagem, diversificar os formatos dos conteúdos e acompanhar indicadores de acesso, participação, permanência e conclusão. Recomenda ainda uma rede de multiplicadores em acessibilidade, envolvendo os campi, a Reitoria, a DEAD, os Napnes, as bibliotecas e as equipes de comunicação e tecnologia da informação.Coordena o Curso de Formação Inicial em Computação, Tecnologias e Robótica Educacional para a Educação Básica, voltado à inclusão digital, ao pensamento computacional, à cultura maker e às competências digitais. A iniciativa integra o Mapeamento Nacional de Iniciativas em Competências Digitais e Proteção On-line para Crianças e Adolescentes, promovido pela Anatel em parceria com a UNESCO. Participa também do Programa Asas para o Futuro, em parceria com o Ministério das Mulheres.Sua atuação integra ensino, pesquisa, extensão, inovação e gestão. Como coordenadora dos cursos MOOC e Diretora de Educação a Distância substituta, trabalha pelo fortalecimento de uma educação pública, acessível, inclusiva e socialmente comprometida.

João Luís Sampaio Olímpio

docente IFCE - Campus Quixadá

Bacharel, Mestre e Doutor em Geografia pela Universidade Federal do Ceará (UFC), com ênfase em Dinâmica Ambiental e Territorial. Especialista em Planejamento e Gestão Ambiental pela Universidade Estadual do Ceará (UECE), em Docência na Educação Profissional e Tecnológica (IFCE) e em Educação Ambiental e Sustentabilidade (UFPA). Foi analista ambiental na iniciativa privada (2012-2017). Atualmente é docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). É bolsista Produtividade em Pesquisa, Estímulo à Interiorização e a Inovação Tecnológica da Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico (FUNCAP) para o período 2025-2027. Foi coordenador do curso Técnico em Meio Ambiente do IFCE, campus Quixadá (2019-2021). É líder do grupo de pesquisa Núcleo de Estudos Integrados em Geografia Ambiental, Geodiversidade e Geoinformação (NIGEO). Tem experiência nos seguintes temas: riscos e desastres naturais, fragilidade ambiental, vulnerabilidade, impactos hidrometeóricos, geodiversidade, desertificação e sistemas de informação geográfica.

Telma Lucia Bezerra Alves Aires

docente IFPB - Campus Monteiro

Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB, Licenciatura em Geografia pela Universidade Estadual da Paraíba - UEPB (2009), Especialização em Manejo Ecológico Integrado de Bacias Hidrográficas no Semiárido Brasileiro, Universidade Federal de Campina Grande - UFCG (2011), Mestrado e Doutorado em Recursos Naturais, Universidade Federal de Campina Grande - UFCG. Membro do Grupo de Pesquisa GEOAMB - Grupo de pesquisa Geografia e Meio Ambiente (IFPB). Desenvolve pesquisas relacionadas as seguintes áreas: Climatologia Geográfica, Desertificação, Meio Ambiente, Semiárido Brasileiro, Bacias hidrográficas e Ensino de Geografia.

Larisse Santos Cabral De Oliveira Carvalho

docente IFRN - Campus Canguaretama

É professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), com atuação na área de meio ambiente e educação do campo. É mestra em Ciências Ambientais, tecnóloga e especialista em Gestão Ambiental pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) e Bacharela em Direito pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Áreas de interesse: meio ambiente e sustentabilidade; compliance; direito ambiental; agroecologia e educação do campo.

Jessiara Garcia Pereira

docente IFTM - Campus Paracatu

Professora de física no Instituto Federal do Triângulo Mineiro Campus Paracatu. Possui graduação em Física pelo Instituto Federal Minas Gerais Campus Bambuí e mestrado em Ciências com ênfase em Física de Materiais pela Universidade Federal de Ouro Preto. Enquanto pesquisadora atua na área de Ensino, na investigação da prática pedagógica e na elaboração de propostas didáticas para o ensino de Física.

Siclério Ahlert

docente IFRS - Campus Bento Gonçalves

Bacharel em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) em 2002, Mestre em Sensoriamento Remoto pelo Centro Estadual de Pesquisas em Sensoriamento Remoto e Meteorologia (UFRGS) em 2005 e, Licenciatura Plena em Geografia pela UFRGS em 2007. Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Ambiente e Desenvolvimento na Univates dede março de 2023.Foi professor na Universidade de Caxias do Sul de 2005 a 2013, onde lecionou disciplinas das áreas de Geografia Física e Geotecnologias. Tem experiência na área de Pesquisa e Extensão, com participação no Programa Antártico Brasileiro (PROANTAR) e, em projetos de demanda regional na área ambiental e de planejamento territorial. De 2013 a 2015, atuou como professor Assistente A-I no curso de Engenharia Hídrica da Universidade Federal de Pelotas, na área de Geotecnologias e Climatologia. Desde 2015, atua como professor EBTT do IFRS- Campus Bento Gonçalves, na área de Geografia e suas diversas sub-áreas, tendo sido coordenador do Curso Técnico Integrado em Meio Ambiente de 2019 a 2022.

Cleuton Almeida Da Costa

Outros IFCE - Campus Jaguaribe

Graduado em Geografia pela FAFIDAM/ UECE (2007) e Mestre em Geografia pela Universidade Estadual do Ceará (2009). Trabalhou como Professor substituto na UECE e, foi professor efetivo da Universidade Estadual de Goiás e do IFPI. Atualmente faz parte do quadro de docentes efetivos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE, Campus Jaguaribe, Tem experiência em estudos sobre Bacias Hidrográficas e Unidades de Conservação, atuando principalmente nos seguintes temas: Erosão do solo, análise ambiental, dinâmica fluvial em rios semiáridos. Atualmente vem iniciando estudos sobre a o impactos das mudanças climáticas em áreas de desertificaçao no Município de Jaguaribe.