Resultados para “'Di Moretti'”

Solange Salete Toccolini

docente

Doutorado em Literatura pela Universidade de Brasília - UnB (2019). Mestre em Literatura pela Universidade de Brasília - UnB (2014). Especialista em Literaturas de Expressão em Língua Portuguesa pela Faculdade João Calvino (2009) e em Psicopedagogia pela LDA/FASB (2011). Possui graduação em Letras com Habilitação em Português e Literaturas pela Universidade do Estado da Bahia - UNEB (2007) e Graduação em Licenciatura de Língua Inglesa pela UNICESUMAR (2021). Professora do Instituto Federal da Bahia, Campus Barreiras. Pesquisadora do Grupo de Estudo e Pesquisa em Linguagens e Educação - GELINE. Possui experiência nas áreas de Literatura Brasileira e outras áreas (intersemiose entre Literatura e outras artes, com ênfase em Cinema), Língua Portuguesa (leitura, produção e revisão de textos), Metodologia Científica (técnicas e processos), Estágio Supervisionado (prática e reflexão) e Prática Pedagógica (com ênfase em Literatura Juvenil), atuando principalmente nos seguintes temas: dialogismo interartes, Literatura Brasileira, produção textual, ensino e leitura literária.

Ana Carolina Macena Francini

docente IFSP - Campus São Roque

Doutora em Letras (2022), pelo Programa de Pós-Graduação em Língua Espanhola e Literaturas Espanhola e Hispano-Americana da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (FFLCH-USP). Possui Mestrado em Letras pelo mesmo programa de pós-graduação da FFLCH-USP (2014). É bacharel e lincenciada em Letras, com habilitação em Português e Espanhol, pela Universidade de São Paulo (2008). Desde 2015, é professora de Português e Espanhol no Instituto Federal de São Paulo - Campus São Roque (IFSP). Foi coordenadora de Extensão do IFSP - campus São Roque entre 2023 e 2025. Foi coordenadora do projeto de extensão "Clube de Leitura: vozes da América Latina" em 2025. Atualmente, é orientadora do projeto de pesquisa "A possibilidade de um mundo por vir em "As Aventuras de China Iron", de Gabriela Cabezón Cámara", pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica para o Ensino Médio - PIBIC-EM - CNPq. Possui experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura Latino-Americana, pesquisando sobretudo as seguintes temáticas: literatura latino-americana contemporânea, literatura fantástica latino-americana dos séculos XX e XXI e narrativas acerca do corpo, da animalidade e da dissidência sexual.

Laísse Silva Lemos

docente IFG - Campus Jataí

Possui Bacharelado e Licenciatura em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Goiás (2008/2009).Possui graduação em Pedagogia, na modalidade de licenciatura plena, pela Fundação Antares de Ensino Superior (2012).Mestra em Sociologia, pela Universidade Federal de Goiás, Agosto/2015.Doutoranda em Educação pela Universidade Federal de Goiás. Doutorado sanduíche concluído, realizado na Itália, em 2024.(ADDENDUM ALL'ACCORDO GENERALE DI COOPERAZIONE INTERNAZIONALE TRA L'UNIVERSITÀ FEDERALE DI GOIÁS (BRASILE) E L'UNIVERSITÀ DI CAGLIARI (ITALIA). UNIVERSITÀ DI CAGLIARI (ITALIA ACCORDO SPECIFICO TRA LA FACOLTÀ DI SCIENZE DELL'EDUCAZIONE (FE/UFG) E IL LABORATORIO GRAMSCILAB (UNICA) LEGGERE GRAMSCI PER PENSARE ALLA POLITICA E ALL'EDUCAZIONE). Professora pesquisadora efetiva no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - IFG- Campus Jataí

Carlos Rodrigo Moura Cavalcante

docente IFRN - Campus Macau

É licenciado em Física pela Universidade Federal Rural de Pernambuco, com período sanduíche de dois anos na Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra, tendo obtido também o título de licenciado em Física pela Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra. É mestre em Física pelo Programa de Pós-Graduação em Física Aplicada da UFRPE. Atualmente é professor do quadro efetivo do IFRN campus Macau.

Neiva De Assis

docente IFC - Campus Sao Francisco do Sul

Professora no Departamento de Psicologia e no Programa de Pós-graduação em Psicologia - UFSC . Graduada em Psicologia pela ''FURB'' - Blumenau (2002), Especialista em Gestão Escolar (FURB- 2006), Mestrado (2009) e Doutorado (2016) em Psicologia vinculada ao LAPEE - Laboratório de Psicologia Escolar e Educacional e ao NUPRA - Núcleo de pesquisa em práticas sociais, estética e política - UFSC. Realização de estágio doutoral na Università La Sapienza di Roma em 2014-2015, por meio de Bolsa do Programa de Doutorado no Exterior - PDSE/CAPES e pós doutorado no Dipartimento di Scienze Sociali ed Economiche, Scuola di dottorato in Scienze Sociali ed Economiche, Facoltà di Scienze Politiche, Sociologia e Comunicazione dell Università Degli Studi di Roma La Sapienza entre 2022 e 2023. Pesquisadora do NUPRA - Núcleo de Pesquisa em Práticas Sociais, Estética e Política e LAPEE - Laboratório de Psicologia Escolar e Educacional. Tem como foco de atuação: práticas comunitárias e educação em diferentes contextos; Memória coletiva e patrimônios; Povos tradicionais, saberes e práticas; Espaço urbano, territórios e subjetividades; Psicologia histórico-cultural; Educação estética e processos de criação.

Itaise Moretti De Lima

docente IFRS - Campus Vacaria

Mestra em Educação, com ênfase em História e Filosofia da Educação, Tecnologia e Linguagem (2012), especialista em Gestão Estratégica em Educação (2009) e licenciada em Pedagogia (2007), pela Universidade de Caxias do Sul - UCS. Atua como docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS, Campus Vacaria e como coordenadora de área do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - Pibid do Curso de Licenciatura em Pedagogia, no Subprojeto de Alfabetização. Tem experiência na Educação Básica como professora e coordenadora pedagógica na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental.

Danillo Moretti Godinho Linhares

docente IFPI - Campus Pedro II

Graduado em Licenciatura Plena em Filosofia pela Universidade Federal do Piauí (2010). Especialista em Ensino de Filosofia no Ensino Médio pela Universidade Estadual do Piauí (2016); Mestre em Filosofia pela Universidade Federal do Piauí (2015). Minhas principais áreas de interesse enquanto pesquisador encontram-se dentre os seguintes temas: Ética...

Maria Das Graças Freitas De Almeida

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Possui graduação em Abi - Ciências Sociais pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2000). Atualmente é professora sociologia EBTT do Instituto Federal de Rondônia/Campus Guajará-Mirim .Lecionou como professora titular em sociologia do Centro Estadual de Educação de Jovens e Adultos Padre Moretti. Possui especialização em Organização do trabalho Pedagógico: Orientação Educacional, Supervisão e Gestão Escolar pelo Centro Universitário Internacional- UNINTER.Atualmente o local de trabalho é o Instituto Federal de Rondônia IFRO CALAMA- situado na Avenida Calama n 4985, Bairro Flodoaldo Pontes Pinto 76820-441 Porto Velho - RO.Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional, PROFEPT, Brasil.Título: O PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO NA PERSPECTIVA DO CURRÍCULO INTEGRADO: CAMINHOS PARA A INCLUSÃO EDUCACIONAL DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA,

Christian Di Salvo

tecnico IFMG - Campus Ibirité

Possui mestrado em Engenharia Elétrica (2026) pelo CEFET-MG, especialização em Engenharia de Automação e Controle Industrial pela Faculdade Pitágoras de Maceió (2018), além de graduação em Engenharia Elétrica pelo Centro Universitário CESMAC (2014). Atualmente é técnico de laboratório do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais. Tem experiência nas áreas de Engenharia Elétrica, Automação Industrial, Instrumentação Industrial e Modelagem 3D.

Ana Lúcia Muniz Baptista Uchôa

tecnico IFRJ - Campus Volta Redonda

Doutora em Educação na Universidade Estácio de Sá, 2025; Mestre em Educação na Universidade Estácio de Sá, 2013; Gestão Pedagógica Integradas, Centro Universitário Geraldo Di Biase Supervisão e Administração Escolar, 2011; Psicopedagogia, Centro Universitário Geraldo Di Biase, 2007; Licenciada em Pedagogia, Centro Universitário Geraldo Di Biase, 2005; Professora Inspetora Escolar do Estado do Rio de Janeiro desde 2008;Técnica em Assuntos Educacionais/ Instituto Federal do Rio de Janeiro, campus Volta Redonda, desde 2010.Exerci a função de coordenadora da Coordenação Técnica Pedagógica do IFRJ/VR entre os anos de 2011/2015; bem como entre 2018/2020. Integrou a equipe do APNE - Núcleo de Atendimento Pessoas com Necessidades Específicas, do IFRJ, campus Volta Redonda, desde 2010; bem como a equipe do NEABI- Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e indígenas do IFRJ, campus de Volta Redonda desde 2015. Membro da Comissão de Averiguação de Heteroidentificação Racial - Campus Volta Redonda desde 2018.

Patricia Rosa

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Possui graduação em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Catarina (1995). Mestrado em Filosofia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2004) - com estudos sobre Liberalismo Político. Doutorado em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2013) com sanduiche na Università degli Studi di Verona - com estudos sobre Ética/Política e teoria da singularidade. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Ética, Filosofia Política e Filosofia da Educação. Foi membro Pesquisadora do Centro di Ricerca Politesse (Politiche e Teorie della Sessualità) junto a Università degli Studi di Verona, dedicando suas pesquisas aos temas: gênero e singularidade, tendo se desligado em 2016. Professora do IFSC - Campus Florianópolis, com pesquisas na área de Direitos Humanos:gênero/raça/deficiência e educação, com ênfase no papel do/a professor/a no contexto atual das discussões acerca de temas que envolvem direitos das minorias. Líder do grupo de Pesquisa CNPq Direitos Humanos e Singularidades. Foi Coordenadora do GT Singularidades na Escola - IFSC.

Bruno Ricardo Vilachã Ferreira

docente IFNMG - Campus Salinas

Professor Classe B, Nível 4 do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - IFNMG - Campus Salinas. Coordenador do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), vinculado à CAPES, no Subprojeto da área de Química - IFNMG/Salinas (2016- atual). Coordenador do Grupo de Estudos e Pesquisas em Química Orgânica e de Alimentos no IFNMG/Salinas. Coordenador do curso de Licenciatura em Química do IFNMG/Salinas (2018-2023). Graduado no curso de Bacharelado em Química Tecnológica pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP/Araraquara (2001). Pós-Graduado em Química, Mestrado em Química Orgânica (2005) e Doutorado em Ciências (2010), pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP. No ano de 2009 realizou o estágio de Doutorado no exterior (PDEE/CAPES) frente ao Dipartimento di Scienze Chimiche, della Vita e della Sostenibilità Ambientale, Unità di Chimica Organica, Fisica e Industriale (antigo Dipartimento di Chimica Organica e Industriale), dell' Università degli Studi di Parma (UNIPR) - Itália, sob a supervisão da Profa. Marta Catellani. Pesquisador Colaborador no Instituto de Química da UNICAMP na área da Síntese Orgânica, participando do Programa de Apoio à Pesquisa para Inovação Tecnológica entre a FAPESP e a indústria petroquímica Braskem S/A (2010-2012). Pós-Doutorado no Laboratório ThoMSon de Espectrometria de Massas no Instituto de Química da UNICAMP (2013-2016). Tem experiência na área de Química Orgânica, com ênfase em Síntese Orgânica (sínteses totais e desenvolvimento de metodologias sintéticas) e Espectrometria de Massas (estudos de mecanismos de reações orgânicas).

Filipe Andrade La Gatta

docente IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2006), mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2009) e doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2010) em andamento. Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Eletrônica, Telecomunicações, e Processamento Digital de Sinais, atuando principalmente nos seguintes temas: PLC, transmissões monoportadora e multiportadora, codificação de canais e telecomunicação, Instrumentação eletrônica, VANT's, telemetria, Redes de sensores sem fio.

Sandro Moretti Simão Do Nascimento Mendes

tecnico IFCE - Reitoria

Atualmente, o único interesse está voltado para área de Teologia.

Diogo Rodrigues De Almeida

docente IFPE - Campus Afogados da Ingazeira

Possui graduação em Engenharia Mecanica pela Universidade Federal de Pernambuco (2014) . Cursou Ingegneria dell'autoveiculo (Engenharia Automotiva) no Politecnico di Torino (Itália), obtendo o diploma de Laurea Magistrale pela mesma instituição. Trabalhou na Fábrica da Jeep localizada em Goiana-PE. Possui mestrado em Tecnologia da Energia pela Uni...

Paulo Henrique Leal De Sousa

tecnico IFMA - Campus Codó

Mestre em Epidemiologia pela Escola Nacional de Saúde Pública ENSP/FIOCRUZ (2018). Especialista em Informática em Saúde pela UNIFESP (2017) e Saúde da Família pela UNB (2015). Graduado em Enfermagem pela Universidade Estadual do Maranhão, Brasil, (2014), com período de graduação na modalidade sanduíche pela Università di Pisa, Itália, (2013).Trabal...