Resultados para “'Diagnóstico em Hanseníase'”

Lucimara Alves Silva

docente

Possui graduação em Bacharelado em Enfermagem pela Universidade Federal da Bahia (1987),mestrado em Administração pela Universidade Salvador (2011) e doutorado em Enfermagem pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2019). Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - Campus Eunápolis, conselheira do Conselho Municipal de Saúde em Porto Seguro, membro do Grupo de pesquisa SaPESC da UERJ. Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Enfermagem de Saúde Pública, Hanseníase. Áreas de Interesse: Hanseníase, Saúde Pública, Formação Profissional, e Administração.

Vinícius Tejada Nunes

tecnico IFRS - Campus Sertão

Graduação em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Especialização em Saúde Coletiva pela Escola de Saúde Pública do Estado do Rio Grande do Sul (ESP/RS) na modalidade de Residência Integrada em Saúde (RIS) no Centro de Saúde-Escola Murialdo (CSEM). Ênfase: Atenção Básica em Saúde Coletiva. Possui Mestrado e Doutorado em Bioquímica pelo Programa de Pós-Graduação em Bioquímica (PPGBioq) da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA). Atualmente é Técnico Administrativo em Educação - Enfermeiro do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Sertão, atuando como Enfermeiro do Departamento de Assistência Estudantil (DAE). Enfermeiro Responsável Técnico pela Gestão Assistencial na área de Enfermagem do Ambulatório do Campus de Sertão do Instituto Federal do Rio Grande do Sul. Possui experiência na área de Saúde Escolar, Saúde Coletiva, Atenção Básica (Saúde da Criança e Adolescente, Saúde da Mulher, Pré-Natal, Hipertensão Arterial Sistêmica, Diabetes Mellitus, Obesidade, Saúde do Idoso, Territorialização e Matriciamento) e na área de Dermatologia Sanitária (IST/AIDS, Aconselhamento Pré-Teste e Pós-Teste HIV, Dermatoses e Hanseníase).

Francisco Rogerlândio Martins De Melo

tecnico IFCE - Campus Fortaleza

Graduado em Enfermagem (2009) pela Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza, especialista em Saúde da Família (2011) pela Universidade Federal do Ceará, mestre em Saúde Pública (2011) pela Universidade Federal do Ceará, doutor em Saúde Coletiva (2015) pela Universidade Federal do Ceará e pós-doutorado em Saúde Coletiva (2018) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Atualmente é enfermeiro do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) - Campus Fortaleza. Tem experiência na área de Saúde Coletiva, com ênfase em Epidemiologia, tendo atuado em atividades de ensino, pesquisa e assistência. Possui experiência em Atenção Primária à Saúde, Doenças Infecciosas e Parasitárias e Vigilância Epidemiológica. Apresenta pesquisas na área de epidemiologia e controle de doenças infecciosas e parasitárias, especialmente sobre doenças negligenciadas.

Lisiane Darlene Canterle

tecnico IFFar - Campus Jaguari

Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (2011), especialista em Saúde Pública com ênfase em Saúde da Família (2013) pelo Centro Universitário Internacional, Mestre em Educação Profissional e Tecnológica (2019) pelo Programa de Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT do Instituto Federal Farroupilha-Campus Jaguari, área de concentração: Ensino, linha de pesquisa: Práticas educativas em educação profissional e tecnológica, atualmente cursando Doutorado em Educação na Universidade Federal de Santa Maria/RS (2023-2027), linha de pesquisa: Educação Especial, Inclusão e diferença. Trabalhou como enfermeira (RT) de Estratégia de Saúde da Família em Catuípe/RS (2012-2014), Enfermeira(RT) de ESF e enfermeira atuante na Vigilância Epidemiológica, Rede de Frio e Tuberculose/Hanseníase na Prefeitura Municipal de Santiago/RS (2014-2015). Atualmente é enfermeira - Técnica Administrativa em Educação do Instituto Federal Farroupilha. Atuando principalmente nos seguintes temas: Saúde do Adolescente, Saúde do Trabalhador, Gerenciamento, Doenças Sexualmente Transmissíveis, Doenças Infecciosas, Saúde Pública, Imunobiológicos, Epidemiologia, Prevenção de Agravos e Promoção da Saúde.

Nágilla Daliane Feliciano

tecnico IFTM - Campus Uberlândia

Doutora e mestre em Parasitologia e Imunologia Aplicadas pela Universidade Federal de Uberlândia (2010, 2014), possui especialização em Cronobiologia pelo Centro Universitário do Planalto de Araxá (2006), graduação em Ciências Biológicas - Bacharelado pelo Centro Universitário do Planalto de Araxá (2004) e graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura pelo Centro Universitário do Planalto de Araxá (2005). Tem experiência na área de parasitologia, com ênfase em helmintologia. Atualmente atua na área de diagnóstico de parasitoses, atuando principalmente nos temas: diagnóstico, Strongyloides, estrongiloidíase e diagnóstico de parasitas intestinais e também em análises microbiológicas de alimentos..

Luciana Maria Mazon

docente IFSC - Câmpus Joinville

Doutora em Saúde Coletiva pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Mestre em Desenvolvimento Regional pela Universidade do Contestado (UnC), Especialista em Gestão Pública em Saúde pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), Especialista em Docência para a Educação Profissional pelo Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) e Aperfeiçoamento em Neurociências pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (FURB). Graduada em Enfermagem pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC).Possui experiência na área de Saúde Pública, com trajetória profissional marcada pela atuação em programas e políticas de saúde. Entre 2007 e 2011, atuou nos serviços de Ostomoterapia e, entre 2012 e 2017, no Programa de Vigilância Epidemiológica. Coordenou ainda programas de Tuberculose, Hanseníase, IST, HIV/AIDS e Hepatites Virais. Atuou como docente na Universidade do Contestado (20082017). Desde 2018, é docente de carreira do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), vinculada ao Departamento de Saúde e Serviços.Na área acadêmica, desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão, com ênfase em Enfermagem, Epidemiologia, Saúde Coletiva, Vigilância em Saúde e Gestão e avaliação em saúde. Integra o Núcleo de Pesquisa em Saúde Coletiva (NUPESC), o Núcleo de Extensão e Pesquisa em Avaliação em Saúde (NEPAS) e o Laboratório de Prática Baseada em Evidências (LAPEBE).

Raquel De Souza Lemos De Oliveira

tecnico IFC - Campus Araquari

Graduada em Medicina Veterinária- Universidade Federal do Paraná (UFPR - 2008), Especialização na área de Diagnóstico por Imagem (UFPR - 2009), Mestra em Ciências Veterinárias (UFPR -2012), Doutora em Ciência Animal (UFG - 2020), Pós-Graduada em Tomografia Computadorizada (UniRadio - 2026). É Médica veterinária no serviço de Diagnóstico por Imagem do Centro de Práticas Clínicas e Cirúrgicas (CPCC) no Instituto Federal Catarinense, campus Araquari. Especialista em Diagnóstico por Imagem na Medicina Veterinária, título concedido pela Associação Brasileira de Radiologia Veterinária e reconhecido pelo Conselho Federal de Medicina Veterinária (2023).

Lívia De Fátima Silva Mendes

docente IFNMG - Campus Montes Claros

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de São João Del-Rei (2013) e mestrado em Engenharia Elétrica (Ufsj / Cefet-Mg) pela Universidade Federal de São João Del-Rei (2015). Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Controle e Modelagem, atuando principalmente nos seguintes temas: método não invasivo, diagnóstico de falhas, superfície de resposta, algoritmos genéticos, energias renováveis e motor de indução trifásico. Atuou como docente nas instituições UNIBH, Faculdades Santo Agostinho e FipMoc, atualmente é docente do Instituto Federal do Norte de Minhas Gerais - IFNMG, Campus Montes Claros, atuando nos cursos de Engenharia Elétrica e Técnico em Eletrotécnica. Atua no desenvolvimento de projetos de inovação no Makerspace e coordena projetos de desenvolvimento de tecnologias assistivas.

Maerle Oliveira Maia

docente IFRO - campus Jaru

Possui graduação em Medicina Veterinária pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR), Campus de Rolim de Moura (2016), Especialização em Clínica Médica e Cirúrgica de Pequenos Animais pela Faculdade Qualittas (2019), Mestrado (2018) e Doutorado (2021) na área de concentração: Diagnóstico dos animais domésticos e silvestres, pela Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), Campus de Cuiabá. Possui experiência na área de Medicina Veterinária e Ciências Biológica. Atuou como docente na Escola Família Agrícola Chico Mendes (EFA) em 2015, junto ao curso de técnico em agropecuária, como Médica Veterinária Emergencial na Agência de Defesa Sanitária Agrosilvopastoril do Estado de Rondônia (IDARON) em 2021 e como docente substituta no Instituto Federal de Rondônia (IFRO), campus Jaru em 2021, junto ao curso de graduação em Medicina Veterinária. Atualmente é Gerente de Território, nutrição animal, na Archer Daniels Midland Company (ADM), Brasil.

Geovani Lopes Martins

docente IFMG - Campus Ribeirão das Neves

Professor efetivo do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG - Campus Ribeirão das Neves). Doutorando em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), com ênfase no auxílio ao diagnóstico médico utilizando visão computacional. Concluiu o mestrado em Ciência da Computação pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE, 2021) e graduação em Engenharia da Computação pela Universidade Federal do Ceará (UFC, 2017). Ao longo de sua carreira acadêmica, contribuiu com projetos de pesquisa em imagens médicas no Laboratório de Visão, Imagens e Sinais (LABVIS-UFC), Laboratório de Processamento de Imagens, Sinais e Computação Aplicada (LAPISCO-IFCE) e Laboratório de Realidade Estendida para o Bem (XR4Good-UFOP). Suas principais áreas de interesse incluem Processamento de Imagens, Visão Computacional e Análise de Imagens Médicas.

Gláucio Oliveira Da Gama

tecnico IFRJ - Campus São João de Meriti

MD, PhD. Perícia Médica. Radiologia e Diagnóstico por Imagem (RQE) com R4 (ano adicional).

Daniele De Souza Vieira

docente IFPB - Reitoria

Possui Graduação em Enfermagem pela Universidade Federal da Paraíba (2015); Mestrado em Enfermagem pela Universidade Federal da Paraíba (2017). Doutora em Enfermagem pela Universidade Federal da Paraíba (2022). Especialista em Pediatria e Neonatologia (2020) e em Informática na saúde (2022). Foi aluna bolsista CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior).Integrante do Grupo de Estudo em Saúde da Criança e do Adolescente na Atenção Primária (GESCAAP) e Grupo de Pesquisa em Promoção da Saúde e Saúde Coletiva (GPEPSSC). Professora do Instituto Federal da Paraíba (IFPB). Atuando principalmente nos seguintes temas: Saúde da criança, Vigilância do crescimento e desenvolvimento infantil, Consulta de Puericultura, Processo de trabalho, Educação permanente, Caderneta da criança e Atenção Primária a Saúde.

Marcos Odilon Dias Rodrigues

tecnico IFGoiano - Campus Campos Belos

Possui graduação em zootecnia pela Universidade Federal do Tocantins (2011), mestrado em Ciência Animal Tropical pela Universidade Federal do Tocantins (2014) e doutorado em Ciência Animal Tropical pela Universidade Federal do Tocantins (2017). Tem experiência na área de Zootecnia, com ênfase em ciências agrarias, atuando principalmente nos seguintes temas: cerrado, agrosivilpastoril, disponibilidade de nutrientes, diagnostico e altura pós pastejo.

Maria Roméria Da Silva

tecnico IFSudesteMG - Campus Rio Pomba

Doutora em Bioquímica Aplicada pela Universidade Federal de Viçosa/UFV, Mestre em Microbiologia Agrícola (UFV) e graduada em Bioquímica (UFV). Possui experiência nas áreas de Bioquímica, Microbiologia, Biologia Molecular e Biologia Celular. Foi professora de Educação Superior na Universidade do Estado de Minas Gerais/UEMG, Unidade Carangola, no período de 2018 a 2019. Atuou como pesquisadora na empresa Biotécnica Indústria e Comércio (2021) desenvolvendo teste rápido para diagnóstico de covid-19. Atualmente é pesquisadora colaboradora na Universidade Federal de Viçosa, com vínculo de pós-doutorado no Departamento de Bioquímica e Biologia Molecular.

Ana Paula Barbosa Silvestre

tecnico IFSertão-PE - Campus Petrolina

Graduada em Bacharelado em Enfermagem pela Universidade Paulista e Licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade Pitágoras Unopar. Especialista em Educação Continuada e Permanente em Saúde pela Universidade Pitágoras Unopar e Saúde Coletiva e Estratégia de Saúde da Família pela Facuminas. Especialista técnica na área de Enfermagem em Urgência e Emergência/APH pelo Centro Profissional e Tecnológico / Escola Técnica de Saúde da Universidade Federal da Paraíba. Cursou como aluna especial do mestrado a disciplina: "Qualidade de vida no ambiente escolar: questões contemporâneas" do Programa de Pós-Graduação em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares (PPGFPPI) pela UPE (Universidade de Pernambuco). Atualmente é Técnica de Enfermagem do Instituto Federal do Sertão Pernambucano e do Hospital de Ensino Dr. Washington Antônio de Barros - HU-UNIVASF/EBSERH. Atua nas áreas de Educação em Saúde, Urgência e Emergência e Tratamento de Feridas e Curativos.

Leandro Piazzon Corrêa

tecnico IFSP - Campus Hortolândia

Doutorando (2022) e Mestre em Educação pela UNICAMP (2020). É graduado como Bacharel em História pela Universidade de São Paulo - USP (2010). Possui Pós Graduação Lato Sensu em Gestão Pública pela Universidade Católica Dom Bosco - UCDB (420 horas - 2014), Pós Graduação Lato Sensu em Processos didáticospedagógicos para cursos na modalidade a distância pela UNIVESP (960 horas) e Licenciatura em História. Experiência profissional como professor de história da rede pública estadual, privada e desde 2020 no ensino superior. Atuou na elaboração e apresentação de projetos interdisciplinares de feiras de Ciências no Ensino Médio, Técnico e Tecnológico. Possui interesse em história da educação, história da educação matemática, história de professores, história do livro didático. É pesquisador no Núcleo de Pesquisa em História da Educação Profissional e Tecnológica - NUPHMEPT do IFSP, e no Programa de Estudos e Pesquisas Historiar a Educação (PROEPHE) na Faculdade de Educação da Unicamp.