Resultados para “'Dialética da (des)integração'”

Taise Tadielo Cezar

tecnico IFFar - Campus São Vicente do Sul

Licenciada em Pedagogia pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (2007). Especialista em PROEJA - Programa Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (2009 pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (URGS). Mestre em Educação (2014) e Doutora em Educação (2021) pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Pedagoga/Técnica Administrativa em Educação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (2008 - 2026), atualmente trabalha na Diretoria de Assuntos Estudantis/PROEN do Instituto Federal do Rio Grande do Sul. Atuou na Coordenação Institucional do Programa Partiu IF e em projetos educacionais e sociais de extensão como Cidades Educadoras, Agenda 2030, Incubadora Social e Projeto Geoparque Raízes de Pedra. Pesquisas sobre Educação Profissional e Tecnológica (EPT), Pedagogos e Pedagogia, Acesso, permanência e êxito.

Abrahão Antonio Braga Sampaio

docente IFCE - Campus Canindé

Possui graduação em Filosofia (Licenciatura) e Mestrado e Doutorado em Filosofia Contemporânea pela Universidade Federal do Ceará (UFC), Especialização em Escrita Literária (FBuni). Atualmente é professor do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), campus Canindé. Possui experiência nas áreas de Filosofia Social e Política, Estética, Teoria Crítica, Filosofia da História, Psicanálise, Literatura e Dialética. Ocupa-se com o problema da constituição da consciência histórica e da memória no contexto sócio-cultural da reificação e da temporalidade contemporâneas.

Felipe Moscozo Araújo Da Cruz

docente

Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal da Bahia (2009) e mestrado em Matemática pela Universidade Federal da Bahia (2012). Atualmente é professor do Instituto Federal da Bahia. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Geometria Diferencial, atuando principalmente nos seguintes temas: grupos de matrizes, teoria de lie, fluxo geodésico, integração por simetrias e estruturas solúveis.

Giovane Rodrigues Jardim

docente IFRS - Campus Erechim

Doutor em Memória Social e Patrimônio Cultural (UFPEL), com estágio Doutoral (Financiado pela CAPES PDSE) na Escuela de Política y Gobierno (EPyG) de la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM). Docente de Filosofia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, campus Erechim. Possui bacharelado e licenciatura em Filosofia pela Universidade Católica de Pelotas (2007), mestrado em Ética e Filosofia Política pela Universidade Federal de Pelotas (2013). É vice-coordenador(a) nacional da Rede Brasileira de Pesquisadores de Sítios de Memória e Consciência (REBRAPESC), integrante da Rede Brasileira de Educação em Direitos Humanos (REDEDH), do Comitê Gestor da Rede Gaúcha de Educação Profissional e Tecnológica (REGEPT) e do Núcleo de Estudos sobre Memória e Patrimônio em Lugares de Sofrimento (NEMPLuS). Atualmente é líder do Grupo de Pesquisa Memória, Democracia e Direitos Humanos. Atua nas áreas de identidade, memória e política, com ênfase em teoria crítica da sociedade, dialética negativa, direitos humanos e justiça de transição

Giselda De Souza Moraes Ferraz Leite

tecnico IFSertão-PE - Campus Floresta

Mestra em Educação Profissional e Tecnológica (2021) pelo Instituto Federal do Sertão Pernambucano, Especialista em Língua Portuguesa e Literatura (2009) e Licenciada em Letras (2008) pelo Centro de Ensino Superior do Vale do São Francisco. Assistente em Administração do Instituto Federal do Sertão Pernambucano - Campus Floresta, atualmente ocupa a função de Coordenadora de Controle Acadêmico.

Ed Alencar Dias Da Silva

docente IFSP - Campus Salto

Professor do Ensino Básico Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Estado de São Paulo (IFSP) Campus Salto. Mestre em Engenharia Mecânica - IFSP Campus São Paulo (IFSP-2015). Pós-Graduado em Empreendedorismo e Inovação Tecnológica para Engenharias (Univesp, Unesp, CREASP - 2021). Pós-Graduado em Aperfeiçoamento na Educação de Jovens e Adultos (Centro Paula Souza - 2018). MBA em Gestão de Produção Industrial pela Escola Superior de Administração Marketing e Comunicação (ESAMC-2009). Graduando em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas (UNINTER-2023). Graduado em Engenharia da Produção Mecânica pelo Centro Universitário Nossa Senhora do Patrocínio (CEUNSP-2007). Graduado em Tecnologia da Produção Mecânica pela Faculdade de Tecnologia de Sorocaba (FATEC-2005). Técnico em Mecânica pela Escola Técnica Estadual Rubens de Faria e Souza da Cidade de Sorocaba (ETEC-1998). No ano de 2008 iniciei as atividades de docência em instituições de ensino de nível técnico e superior entre elas IFSP Campus SALTO, SENAI-SP, CEUNSP e ANHANGUERA EDUCACIONAL. Exerci na indústria mecânica funções nos níveis técnico operacional, tático e estratégico durante os anos de 1999 até 2010. As atividades desenvolvidas no período estavam relacionadas com desenho técnico, metrologia, modelamento tridimensional, planejamento e controle da produção, programação CNC, integração CAD/CAM, tratamento térmico e controle de qualidade.

Marcia Cristina Taborda Fonseca

docente IFC - Campus Rio do Sul

Mestre em Educação (CAPES) na linha de pesquisa Educação, Desenvolvimento e Tecnologias na UNISINOS, orientação Prof. Dr. Telmo Adams, Graduada em Pedagogia pelo Instituto Federal Catarinense (2015); Especialização em Psicopedagogia e Educação Especial; Bacharel em Comunicação/ Relações Públicas pela PUCRS / FAMECOS (1997); Especialista em Gestão Organizacional (2008) pela UNIVALI de Itajaí; Experiência e publicações nas áreas de Educação, Educação Popular, Vulnerabilidade Social, Pesquisa em Educação e Docência Superior no IFC Camboriú e Rio do Sul. Membro do Grupo de Pesquisa Pensamento Pedagógico (des) colonial e intercultural crítico na América Latina. Professora da EJA, de anos iniciais e ensino superior. Atualmente Professora IFC Rio do Sul/SC. Foi membro do grupo de pesquisa ?Educação Intercultural e Movimentos Sociais?, bolsista pelo CNPq no projeto ?Desafios interculturais e ecológicos para a Educação científica e tecnológica?, coordenado pelo Prof. Dr. Fleuri, anteriormente bolsista de iniciação científica do projeto "Percursos e Identidades Docentes:um estudo sobre acadêmicos de Pedagogia", coordenado pela Prof.ª Dr.ª Sônia Fernandes, e também bolsista do projeto de extensão "apoio escolar a jovens e adolescentes em defasagem escolar", também coordenado pela Prof.ª Dr.ª Sônia Fernandes. Em Relações Públicas experiência como consultora em planejamento e gestão. Organizadora da obra 'Narrativas de Nairo Luiz Ortolan: trajetória de uma família imigrante'. Orientadora de Pesquisas, Projetos de Pesquisas, Teses e dissertações.

Ana Cristina Costa Aguiar

docente IFRN - Campus Canguaretama

Possui Licenciatura Plena em Letras com habilitação em língua Inglesa (1995), Especialização em Língua e Literatura Anglo-americana (2004) e Mestrado em Linguística (2012), todos pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Atualmente, é professora de língua inglesa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, Campus Canguaretama. Tem experiência na área de Linguística Aplicada, atuando principalmente, nos seguintes temas: Análise do Discurso Crítico, Linguística de Texto e Linguística Cognitiva, além de Fonética e fonologia da língua inglesa.

Midore Yasmin Santos Hipólito

tecnico IFPB - Campus João Pessoa

Mestre em Políticas Públicas, Gestão e Avaliação da Educação Superior na Universidade Federal da Paraíba (2025). Graduada em Administração pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB (2014). Atualmente exerce a função de Coordenadora na Coordenação de Execução Orçamentária do Instituto Federal da Paraíba - Campus João Pessoa.

Diego Azevedo Leite Da Silva

tecnico IFGoiano - Campus Iporá

Formado em TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA pelo Instituto Federal Goiano - Campus Iporá. BACHAREL EM AGRONOMIA pelo Instituto Federal Goiano - Campus Iporá. Especialização em GEORREFERENCIAMENTO DE IMÓVEIS RURAIS. Atualmente Servidor do IF GOIANO - POLO de INOVAÇÃO. Trabalhos em projetos de pesquisa, como: DESEMPENHO, COMPORTAMENTO INGESTIVO, SELEÇÃO DE PARTÍCULAS E CARACTERÍSTICAS DA CARCAÇA DE BOVINOS DE CORTE ALIMENTADOS COM DIFERENTES VOLUMOSOS; Desenvolvimento de sistemas de recria e cria intensiva em áreas de integração lavoura-pecuária; Trabalhos com Integração Lavoura Pecuária, Consórcio de leguminosas e forrageiras, Confinamentos de animais, Hibridação de feijão guandu, Silagem de milho, Uso de pastejo rotacionado na engorda de novilhas Nelore e F1 (Nelore x Angus).

Leander Alfredo Da Silva Barros

docente IFMG - Campus Avançado Itabirito

Graduado em Filosofia (Licenciatura) pela Universidade Federal de São João del Rei- MG (UFSJ). Mestre em Filosofia pelo Programa de Pós-Graduação em Filosofia da Universidade Federal de Uberlândia (PPGFIL-UFU). Atualmente é Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Filosofia da Universidade Federal de São Carlos (PPGFIL-UFSCar). Foi Professor Substituto de Filosofia do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES) (2021-2023), Campus Nova Venécia, atuando prioritariamente nas disciplinas de Filosofia no Ensino Médio e no Ensino Superior. Atualmente é Professor de Filosofia do Ensino Médio Regular e EJA da Escola Estadual Nossa Senhora do Rosário (EENRS), em Alfredo Vasconcelos-MG. Membro Associado da Sociedade Brasileira de Platonistas. Desenvolve pesquisa com ênfase em Filosofia Antiga, especificamente a partir da obra de Platão, detendo-se na noção de falsos prazeres desenvolvida no diálogo Filebo. Tem interesse nos seguintes temas: Platão, Platonismo, Filosofia Antiga e Ensino de Filosofia Antiga no Ensino Médio.

Josué Reis Batista Junior

docente IFNMG - Reitoria

Graduado em Ciências Contábeis pela Universidade Estadual de Montes Claros (1995) e mestrado em Educação Profissional e Tecnológica (2.024), com especializações em Auditoria pela Universidade Estadual de Montes Claros (2001) e em Educação a Distância pelo Instituto Superior de Educação da Unimontes (2013). Experiência como professor de educação superior no curso de Ciências Contábeis e Tecnologia em Agronegócios na Unimontes e nos cursos de Administração, Agronomia e Sistemas de Informação no IFNMG, professor de cursos técnicos, Técnico Integrado em Informática, Agropecuária e Meio Ambiente, Técnicos Subsequentes em Administração, Agronegócios e Agropecuária, todos no IFNMG. Minhas áreas de concentração são nas disciplinas de: Planejamento e Gestão, Contabilidade Geral, Controladoria, Gestão de Custos, Contabilidade Rural, Contabilidade Avançada, Contabilidade Gerencial, Análise de Balanços e Empreendedorismo. Atuei como professor nos Cursos de Pós MBA, nas disciplinas de Controladoria e Administração Financeira. Já atuei na função de Tutor e Professor em cursos Técnicos no âmbito da Educação a Distância. Exerci também atividades de Coordenação e Prestação de Contas e em Convênios na Universidade Estadual de Montes Claros. Atuei também na iniciativa privada exercendo atividades voltadas ás ares administrativas e contábeis. Meu cargo é de Professor do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - Campus Arinos, onde atuei como Coordenador de Extensão, Coordenador de Curso e Professor Responsável por estágios. Atualmente trabalho em Cooperação Técnica na Diretoria de Desenvolvimento Institucional na Reitoria.

Camilla Soares Da Silva

docente IFF - Campus Cambuci

Aluna do programa de Doutorado em Modelagem e Tecnologia para Meio Ambiente Aplicadas em Recursos Hídricos, do Instituto Federal Fluminense. Mestre em Geografia da Universidade Federal Fluminense (bolsista Capes) e Licenciada em Geografia do Instituto Federal Fluminense. Possui pós-graduação lato sensu em Literatura, Memória Cultural e Sociedade pelo Instituto Federal Fluminense (2019) e as graduações em Direito pela Universidade Cândido Mendes (2011) e em Jornalismo pelo Centro Universitário Fluminense (2017). Professora de Geografia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense desde 2025.

Nazareno De Oliveira Pacheco

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Doutor em Engenharia Mecânica na Universidade Federal de Santa Catarina (2014). Mestre em Engenharia Elétrica na Universidade do Estado de Santa Catarina (2009), Especialista em Automação Industrial na Universidade do Sul de Santa Catarina (2008), Engenheiro Eletricista no Centro Universitário Internacional UNINTER (2024). Tem experiência na área de Engenharia Elétrica e Engenharia Industrial, com ênfase em Automação de Processos Industriais, atuando principalmente nos seguintes temas: Automação na medição para ensaios de materiais, Sistemas Supervisórios, Controle de processos e Integração da Manufatura. Atualmente trabalha como professor, produtor de conteúdo didático e consultoria a empresas na área industrial e de projetos de máquinas, com foco em automação e instrumentação.

Gilberto Vieira Garcia

docente IFRJ - Campus Arraial do Cabo

Pós-doutorado no Centro de Estudos em Música / NOVA LIsboa, sob supervisão da Professora Dra Luzia Rocha. Doutor em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ, PPGE, 2018), sob orientação da Professora Dra. Libânia Nacif Xavier. Estágio doutoral na École des Hautes Études en Sciences Sociales, no Centre des Recherches sur les Arts et le language, sob orientacão do professor Dr. Esteban Buch (CRAL/EHESS, 2017). Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (Puc-Rio, 2014), sob a orientação da Professora Dr Patrícia Coelho da Costa. Professor de Artes e Elaboração de Projeto, IFRJ-Arraial do Cabo (atual). Professor de Didática da Música e Estágio Supervisionado em Música (UFRJ, Faculdade de Educação, 2016-2017). Investigador colaborador do Centro de Estudos de Sociologia e Estética Musical, Universidade Nova de Lisboa (CESEM/NOVA FCSH) (atual). Pesquisador dos grupos pesquisa sobre os Processos Educacionais e História da Profissão Docente (UFRJ-Faculdade de Educação). Membro do grupo de pesquisa História através da Música. Músico Profissional.

Hugo Lenes Menezes

docente IFPI - Campus Teresina Central

Possui graduação em Licenciatura Plena em Letras pela Universidade Federal do Piauí (UFPI): 1ª Habilitação em Língua Portuguesa e Literaturas Brasileira e Portuguesa e 2ª Habilitação em Língua e Literatura Francesas, com Aperfeiçoamento pelo Centre d'Approches Vivantes des Langues et des Médias (CAVILAM) de Vichy - França; Especialização em Língua ...