Resultados para “'Diferença nacional'”

Nayla Rodrighero Lima

docente

Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA). Doutora em Educação pela Universidade Luterana do Brasil (ULBRA), na linha de pesquisa Pedagogias e Políticas da Diferença. Mestre em Letras: Linguagens e Representações pela Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC). Especialista em Letras: Leitura, Interpretação e Produção de Textos (FACSUL) e graduada em Letras (UESC). Atua no campo dos Estudos Culturais em Educação, com ênfase em (auto)representação, autismo, neurodivergência e neurodiversidade. Desenvolve pesquisas sobre linguagem, cultura e produção de subjetividades, com foco nas disputas representacionais e nas políticas da diferença em contextos contemporâneos.

Fernando Cesar Pilan

docente IFSP - Campus Boituva

Doutorado em Educação pelo Instituto de Biociências da UNESP/Rio Claro. Mestrado em Filosofia pela Faculdade de Filosofia e Ciências da UNESP/Marília. Licenciatura em Filosofia pela Faculdade de Filosofia e Ciências da UNESP/Marília. É Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de São Paulo - IFSP, Campus Boituva. Atualmente desenvolve pesquisas relacionadas aos seguintes temas: Filosofia da Educação, sistemas de pensamento não hegemônicos, Filosofia da Diferença, subjetivação, Gilles Deleuze.

Carolina Comerlato Sperb

docente IFRS - Campus Porto Alegre

Professora-artista em/de Libras (Língua de sinais brasileira) e LP (Língua portuguesa). Diretora Regional da Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos (FENEIS). Docente/servidor público do IFRS no campus Porto Alegre. Coordenadora dos Projetos de Extensão e de Pesquisa e Inovação chamados Art+Ser. Doutorada em/de Educação na Linha Filosofias da Diferença e Educação (UFRGS). Graduada em Letras/Português e Literaturas de Língua Portuguesa do Centro Universitário La Salle (2008) e em Letras/Libras da Universidade Federal de Santa Catarina (2010). Certificada pelas proficiências: docente de Libras, tradutora de português e leitora de espanhol. Educadora da Diferença.Escrileitora de conceitos-artes. Transcriadora de educação multilíngue e de éticas gestuais-visuais.

Catia Regina Züge Lamb

docente IFFar - Reitoria

Doutora em Educação pelo Programa de Pós graduação da Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), vinculada à Linha de Pesquisa Educação, Cultura e Produção de Sujeitos e integrante do Grupo de Pesquisa Identidade e Diferença na Educação, Coordenado pelo Professor Doutor Mozart Linhares da Silva.Mestra em Geografia e Geociências pela UFSM; Graduação em Letras/Libras - Bacharelado pela UFSC; Possui ainda o PROLIBRAS ( Exame Nacional de Proficiência em Tradução e Interpretação da Língua Brasileira de Sinais/Língua Portuguesa/Língua de Sinais) - Nível Superior e também o Exame Nacional de Ensino de Língua Brasileira de Sinais; Especialização em Educação de Surdos (UNISC); Graduada em Licenciatura em Geografia pela Universidade Federal de Santa Maria- UFSM;Atuou como professora da disciplina de Geografia no ensino fundamental e médio da rede pública estadual do RS e do PR. No ensino superior atuou como professora da disciplina de Introdução a Língua Brasileira de Sinais e também como intérprete. Além de ministrar a disciplina de Geografia atuou executado trabalhos de tradução/interpretação LIBRAS/Língua Portuguesa para alunos surdos incluídos em escolas regulares. Atualmente é servidora pública do Instituto Federal Farroupilha - Campi Santa Rosa/RS na função de docente de Geografia e Coordenadora das Ações Afirmativas.E-mail: catia.lamb@iffarroupilha.edu,br

Rafaella Dos Santos Porfírio

Outros IFCE - Campus Crato

Graduada em Serviço Social pela Universidade Estadual Paraíba (2016). Mestra em Ciências Sociais pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal de Campina Grande (2018) com pesquisa financiada pela CAPES. Vinculou-se enquanto pesquisadora ao Grupo Flor e Flor Estudos de Gênero (UEPB) e ao Laboratório de Estudos sobre Cultura, Mídia e Política - LECMIPO (UFCG), durante a graduação e o mestrado respectivamente. Vinculada atualmente ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - IFPE enquanto Assistente Social. Possui experiência com pesquisas científicas no campo dos estudos de gênero e sexualidade aportadas em abordagem interseccional, tendo marcadores sociais da diferença a exemplo de gênero, classe e raça como norteadores das provocações e análises de suas investigações. Cultiva especial interesse por experiências e estudos relativos a expressões da cultura popular do Nordeste brasileiro, folguedos e festas populares e suas confluências com elementos da contemporaneidade.

Felix Lozano Medina

docente IFSC - Câmpus Garopaba

Possui graduação em Letras - Espanhol pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (2015) e mestrado em Estudos da Tradução pela Universidade Federal de Santa Catarina (2019). Atualmente é professor de espanhol do Instituto Federal de Santa Catarina e doutorando em Estudos da Tradução na UniversidadeFederaldeSantaCatarina. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em INTERCULTURALIDADE NO ENSINO DO ESPANHOL, atuando principalmente nos seguintes temas: tradução cultural, interculturalidade, multiculturalidade, catalanidade e cultura.

Márcio Moreira Costa

docente IFRO - campus São Miguel

Mestre em Estudos Literários pela Universidade Federal de Rondônia - UNIR (2017), graduado em Filosofia pela Faculdade Católica de Rondônia - FCR (2013) e bacharel em Administração pela Universidade Federal de Rondônia-UNIR (2012), professor de Filosofia do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), líder do Grupo de Pesquisa Nómade (IFRO) e membro do GP Devir-Amazônia: Literatura, Educação e Interculturalidade (UNIR). Tem experiência na área de Filosofia com foco em Filosofia Antiga e leituras da Filosofia Moderna; pesquisa temas como pré-socráticos, identidade e diferença, rizoma, imanência.

Tiago Gomes De Araújo

docente

Licenciado e Bacharel em História pela Universidade de Brasília (UnB), Mestre e Doutor em História Social pela Universidade de Brasília (UnB). Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Câmpus Águas Lindas, desde 06 de maio de 2014., onde exerceu a Função de Coordenador do Curso Técnico em Enfermagem Integrado ao Ensino Médio, modalidade Educação de Jovens e Adultos do Câmpus Águas Lindas do IFG, entre março de 2015 e junho de 2016; e Diretor-Geral de 30 de junho de 2016 até 13 de outubro de 2025. Atuou como Supervisor Pedagógico, Vice-Diretor, Coordenador Pedagógico e Professor de História no Centro Educacional INCRA 08 em Brazlândia -DF de 2006 até março de 2014. Professor do Curso de Licenciatura em História das Faculdades IESA em Samambaia-DF de 2006 a 2009, e também Coordenador de Curso de 2007 a julho de 2009. Professor e Coordenador do Curso de Licenciatura em História das Faculdades JK - Unidade I do Gama-DF de setembro de 2009 a março de 2011. Atuou como Professor substituto no Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Luziânia e Coordenador Adjunto de Pesquisa e Iniciação Científica entre fevereiro de 2013 e março de 2014, Professor de História do Ensino Fundamental e Médio do Instituto de Educação Guimarães e Centro Educacional Isaac Newton em Taguatinga-DF de 2003 a 2005. Realizou consultoria técnica para fins de revisão e elaboração dos Cadernos do Programa Nacional de Educação Fiscal para a Escola de Administração Fazendária (ESAF) em 2009. Exerceu a Supervisão de Pesquisa para a elaboração do Inventário Nacional de Referências Culturais dos Territórios de Influência de Religiões de Matrizes Africanas no DF e Entorno (Associação Positiva de Brasília/Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional Seções DF e GO) em 2009. Foi membro associado da Associação Nacional de História (ANPUH) de 2008 a 2021. Integrante da Rede Ñande de Pesquisadores e Pesquisadoras sobre o Paraguay desde outubro de 2017. Realiza estudos sistemáticos sobre os processos históricos que constituíram a identidade nacional brasileira na Guerra do Paraguai desde o ano do 2000. Autor do livro: A identidade nacional brasileira na Guerra do Paraguai (1864-1870).

Antonelli Santos Silva

docente IFAC - Campus Rio Branco

Graduado em Engenharia de Alimentos - UFT, Licenciado para a Educação Profissional - IFSC, Especialista em Gestão Empresarial - UFT, Especialista em Engenharia de Segurança do Trabalho - UEM, Especialista em Docência para a Educação Profissional - IFSC, mestre em Ciências do Ambiente - UFT, doutor em Tecnologia Ambiental - UNAERP. Atuou como Técnico de Laboratório na UFT (Campus Palmas) e Docente no IFTO (Campus Palmas) e atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (IFAC) - Campus Rio Branco. É Mestre Nacional de Xadrez pela CBX e atua com projetos de extensão relacionados ao Xadrez.https://orcid.org/0000-0002-2607-5583

Rodrigo De Moura E Cunha

docente IFRJ - Campus Paracambi

Possui Mestrado em História Social da Cultura pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2006) e Graduação em História pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2004). Professor Efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), desde 2014. Atua como professor no Ensino Médio Técnico Integrado (Mecânica e Eletrotécnica), na Graduação (Licenciatura em Matemática) e na Pós-graduação (Especialização em Educação e Diversidade). Ministra as disciplinas: "História I", "História e Filosofia da Ciência", "Condição Contemporânea: da Crise da Identidade ao Giro Decolonial" e "Temas Emergentes em Identidade e Diferença". Coodenador do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas (CONAPNE/IFRJ-CPar), desde 2022. Membro-pesquisador do Núcleo de Estudos do Centro de Memória da Indústria Têxtil de Paracambi (IFRJ). Coordenador e pesquisador do Projeto de Extensão Cineclube "Luz, Câmera, IFRJ em Ação!" (IFRJ). Tem experiência na área da História em interface com o campo da Memória, atuando principalmente nos seguintes temas: Ditadura civil-militar; luta armada; Lima Barreto, Rio de Janeiro, Belle Époque; reformas urbanas; cinema; cineclubismo. Atualmente, vem se dedicando ao projeto de pesquisa cujo objetivo central é fazer uma leitura decolonial do antigo manicômio de Paracambi, o Hospital Psiquiátrico Casa de Saúde Dr. Eiras (1963-2012).

Diogo Da Silva Alvino

docente

Desenvolvedor Full Stack com experiência sólida em PHP, JavaScript, React e Python, além de conhecimento em outras tecnologias. Atualmente atuo como desenvolvedor na BITIX e já trabalhei em diversos projetos web e mobile, enfrentando diferentes níveis de complexidade. Busco sempre evoluir tecnicamente e criar soluções que façam a diferença.

Gislaine Julianoti Carlesso

tecnico IFC - Campus Videira

Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Administração, da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGAdm-UFSC). Mestre pelo Programa Interdisciplinar em Desenvolvimento e Sociedade pela UNIARP (2020). Pós-graduada em Controle da Gestão Pública pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2011). Graduada em Administração pela Universidade do Oeste de Santa Catarina - UNOESC (2009). Administradora do Instituto Federal Catarinense - Campus Videira, com atuação junto à Coordenação de Compras, Licitações e Contratos. Tem como principais linhas de pesquisa: inovação social, desenvolvimento rural, cooperativismo, agronegócios, agricultura familiar, questões de gênero no meio rural e Política Nacional de Alimentação Escolar.

Raquel Callegario Zacchi

docente IFF - Campus Campos Centro

Licenciada e Bacharel em Geografia pela Universidade Federal de Viçosa (UFV), Mestre em Políticas Sociais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF) e Doutora em Sociologia Política pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF). Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense, campus Campos-Centro atuando no Curso de Licenciatura em Geografia e no Ensino Médio Integrado ao Ensino Técnico. Lider do grupo de pesquisas Núcleo de Estudos Geográficos (NEGEO/IF FLUMINENSE). Professora coordenadora de área (PIBID Geografia) do Instituto Federal Fluminense (Editais 2018-2019, 2020-2022, 2022-2024). Recebeu o prêmio Medalha de Ouro Presidente Bernardes pelo melhor desempenho acadêmico durante a graduação.Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia Humana atuando nos seguintes temas: produção do espaço urbano, identidade e saberes docentes, políticas públicas e sociais, desigualdades educacionais. Atualmente é revisora do periódico Revista Mundi Sociais e Humanidades (IFPR).

Fernanda Nunes Cabral

docente IFMG - Campus Bambuí

Possui Graduação em Ciências Biológicas - Bacharel pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2008), mestrado em Ciências Biológicas - Botânica - pelo Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia INPA (2011) e doutorado em Biologia Vegetal pela Universidade Estadual de Campinas (2016), tendo desenvolvido um estágio no exterior (Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior, PDSE CAPES) no Missouri Botanical Garden (Saint Louis, MO, EUA) em 2015. Desenvolveu o projeto: Estudos Taxonômicos e Filogenéticos em Caraipa e Haploclathra (Calophyllaceae) durante o doutorado e possui experiência na área de taxonomia de angiospermas e sistemática molecular especialmente com as famílias Clusiaceae e Calophyllaceae. Atualmente é Professora EBTT do Instituto Federal de Minas Gerais, campus Bambuí. E-mail para contato: fernanda.cabral@ifmg.edu.br

Elias Vieira De Oliveira

docente IFB - Campus Estrutural

Doutorando em Governança e Transformação Digital pela Universidade Federal do Tocantins, Mestre em Gestão Pública pela Universidade de Brasília (UnB), especialista em Gestão de Políticas Públicas de Direitos Humanos pela Escola Nacional de Administração Pública (ENAP), Licenciado em Ciências Sociais Aplicadas - Administração pela Universidade Católica de Brasília (UCB) e Graduado em Administração pela Faculdade Porto-Alegrense de Ciências Contábeis e Administrativas (FAPCCA). Atualmente é docente da área de Gestão e Negócios do Instituto Federal de Brasília. Já exerceu os cargos de Reitor Pró Tempore do Instituto Federal do Acre (IFAC), Pró-Reitor de Administração do Instituto Federal de Brasília (IFB), Diretor-Geral do Campus Brasília (IFB) ; Coordenador-Geral do Censo Escolar (INEP). Coordenador-Geral de Execução e Monitoramento de Programas (MEC/SETEC), dentre outros.

Luis Fernando Tosta Barbato

docente IFTM - Campus Patos de Minas

Bacharel e Licenciado em História pela Universidade Estadual de Campinas (2007), Mestre em História Política e do Patrimônio, pela Universidade Estadual de Campinas (2011) e Doutor em História Cultural, também pela Universidade Estadual de Campinas (2015), realizou estágio pós-doutoral na Vanderbilt University, nos Estados Unidos (2018). É especialista em História do Brasil Imperial e História Cultural. Seus principais objetos de interesse são a história do clima, história e natureza, história e raça, história das ciências no Brasil e identidade nacional brasileira.