Resultados para “'Diferenciação'”

Marcos Antônio De Oliveira

Marcos Antonio de Oliveira é Bacharel em Zootecnia pela Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT, 2011), Mestre (2014) e Doutor (2019) em Aquicultura Biologia de Organismos Aquáticos pelo Centro de Aquicultura da Universidade Estadual Paulista (CAUNESP/UNESP), Jaboticabal, SP.Durante o doutorado, realizou estágio de pesquisa internacional (20152017) no Department of Physiological Chemistry, Biocenter, Julius-Maximilians-Universität Würzburg, Alemanha, onde desenvolveu pesquisas na área de genética molecular aplicada à aquicultura, com ênfase em genes envolvidos na determinação e diferenciação sexual de peixes teleósteos. Nesse período, especializou-se em técnicas de edição genômica utilizando a tecnologia CRISPR/Cas9, empregando como modelos experimentais as espécies Oryzias latipes (medaka) e Danio rerio (zebrafish), visando compreender os mecanismos moleculares relacionados ao desenvolvimento sexual.Em 2018, recebeu o prêmio de Melhor Trabalho Científico apresentado no VII International Symposium on Animal Biology of Reproduction (ISABR), realizado em Aracaju, SE.Posteriormente, atuou como pesquisador de pós-doutorado no Laboratório de Hemoglobina e Genoma do Centro de Hematologia e Hemoterapia (Hemocentro/UNICAMP), onde desenvolveu pesquisas voltadas à identificação de novas estratégias terapêuticas para anemia falciforme, utilizando edição genômica por CRISPR/Cas9 para indução da Persistência Hereditária da Hemoglobina Fetal não delecional.Atualmente, integra a equipe da empresa Seaculture, em Portugal, atuando na produção aquícola e no cultivo de espécies marinhas, com experiência em manejo, bem-estar animal, monitoramento produtivo e sistemas modernos de aquicultura. Sua trajetória profissional reúne sólida formação em aquicultura, biologia molecular, genética, edição genômica e produção de organismos aquáticos, aliando pesquisa científica de excelência à aplicação prática de tecnologias voltadas ao desenvolvimento sustentável da aquicultura.

Alice Kunzler

Possui graduação Bacharelado em Biomedicina, Licenciatura em Ciências Biológicas, mestrado em Bioquímica e Bioprospecção e doutorado em Ciências Biológicas: Bioquímica.

João Maria Guedes Da Cruz Júnior

Paulo José Da Fonseca Pires

Possui graduação em Engenharia Florestal pela Universidade Federal de Santa Maria (1992), mestrado em Extensão Rural pela Universidade Federal de Santa Maria (1999) e Doutorado em Desenvolvimento Rural pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul(2013). Atualmente é professor do Instituto Federal Catarinense - Campus Rio do Sul. Tem experiência na área de Socioecologia, atuando principalmente nos seguintes temas: instrumentos econômicos de gestão da água , análises agro econômicas de sistemas de produção agrícola familiar e sustentabilidade, conflitos entre agricultura e legislação ambiental. No ensino técnico atua nas disciplinas de Politicas de Proteção Ambiental / Legislação Ambiental nos cursos técnico em Agropecuária e Agroecologia. No ensino superior ministra as disciplinas de Sociologia Rural, Extensão Rural ; Pericia Agrícola e Ambiental e Metodologia Científica, no Bacharelado em Agronomia e no Curso de Pós-Graduação em Sistemas Agrários Regionais( Especialização em Agronomia).

Camila Ângelo Jerônimo Domingues

Professora de Biologia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), lotada no Campus Boa Viagem, em Regime de 40h Dedicação Exclusiva. Possui Doutorado em Ecologia e Recursos Naturais (2018) pela Universidade Federal do Ceará (UFC), Mestrado em Ecologia e Recursos Naturais (2018) pela UFC, Licenciatura em Biologia (2020) pela Universidade Cruzeiro do Sul e Bacharelado em Ecologia (2011) pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Tem experiência na área de Ecologia, com ênfase em Ecologia Funcional Vegetal e Ecofisiologia Vegetal. Atualmente é Coordenadora de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação-BVG.

Flávio Margarito Martins De Barros

Doutor em Estatística pelo Programa Interinstitucional de Pós-Graduação em Estatística (PIPGEs UFSCar/USP) e Professor (EBTT) do IFSP - Campus Hortolândia. Também é Bacharel em Estatística pelo IMECC - UNICAMP e Bacharel/Licenciado em Física pelo IFGW - UNICAMP. Desenvolve pesquisas em Psicometria e Estatística Computacional, com ênfase em modelos de diagnóstico cognitivo, modelos de variáveis latentes e métodos escaláveis de inferência para problemas de alta dimensão. Seus trabalhos recentes investigam inferência variacional, autoencoders variacionais (VAE), inferência variacional de caixa-preta (BBVI), diferenciação automática e métodos de otimização aplicados à estimação de modelos psicométricos. Possui forte atuação em computação estatística e científica, com experiência em R, Python e Julia, além de interesse no desenvolvimento de software científico de código aberto. Tem também experiência em mineração de dados, aprendizado de máquina e sistemas de recomendação, mantendo atuação no ensino de Estatística, Matemática, Programação e Física.

Daniela Kedna Ferreira Lima

É servidora pública, Assistente Social, de caráter efetivo no Instituto Federal de Goiás - IFG/Campus Aparecida de Goiânia (GO). É também Assistente Social efetiva na Prefeitura Municipal de Iporá-GO e Prefeitura Municipal de Goiânia-GO, atualmente lotada no CAPSi. É mestra em Serviço Social pela Pontifícia Universidade católica de Goiás/PUC-GO.Foi residente multiprofissional em saúde do Hospital das Clinicas de Goiânia HC-UFG/EBSERH, área Serviço social, eixo de concentração Urgência e Emergência (2019- interrompida em 2020). Possui Especialização/Residência Multiprofissional na área de Hematologia e Hemoterapia no Hospital das Clínicas de Goiânia HC-UFG/EBSERH (Fev/219). Especialista em Ensino Interdisciplinar em Infância e Direitos Humanos pela Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão/UFG (2017-2019). Especialista em Gênero e Diversidade na Escola Pela Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão/UFG (2015-2017). É Bacharel em Serviço Social pela Universidade Federal de Goiás - Regional Goiás/UFG (2013). As principais linhas de pesquisa versam sobre Políticas Públicas, Saúde pública-SUS, Direitos Sociais e discussões ligadas a Gênero e Sexualidade e educação.

Lívia Maschio Fioravanti

Doutora em Geografia Humana pela Universidade de São Paulo (USP), com Pós-Doutorado pela mesma instituição. Foi bolsista da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) durante a graduação e o mestrado. Realizou estágio de pesquisa no exterior no Institut des Hautes Études de l'Amérique Latine (Université Sorbonne Nouvelle - Paris). Foi docente do Instituto Federal de Mato Grosso (IFMT) de 2014 a 2025, atuando em diversas atividades de ensino, pesquisa e extensão no Ensino Médio, Graduação e Pós-Graduação. Coordenou o Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Desenvolvimento Urbano, do IFMT Campus Várzea Grande, de 2020 a 2025. Foi líder do Grupo de Estudos em Desenvolvimento Urbano (NEDurb) e participou de projetos fomentados pelo IFMT, pela FAPESP e pelo CNPq, desenvolvendo pesquisas principalmente em temas vinculados à Geografia Urbana, Geografia Agrária, Cartografia e Ensino. É docente do Instituto Federal da Paraíba (IFPB) desde abril de 2025. Por sua tese de Doutorado, recebeu o Prêmio Tese Destaque USP (Categoria Ciências Humanas - 2019).

Agair Juliete Cavalcante Carvalho

Mãe de menino. Formada em Administração de Empresas pela Universidade Federal de Sergipe (UFS), em 2013, pós graduada em Administração Estratégica pela Faculdade Estácio de Sá em 2014, pós graduada em Engenharia da Produção e Qualidade pela Faculdade Educacional Araucária em 2017, mestra em Administração de Empresas pela UFS em 2022 e segunda formação em Pedagogia pela UniBF em 2023. Atualmente, professora do Instituto Federal da Bahia; atuou como instrutora do Senai/SE na área de Gestão (disciplinas na área de Administração e Logística - para cursos de assistente administrativo, técnico em logística, técnico em administração e áreas técnicas diversas). Também possui experiência do setor de Recursos Humanos das empresas Cencosud Brasil, Votorantim Cimentos, Tavex Brasil e Prefeitura de Aracaju.

Mariana Paranhos Stelling

Possui graduação em Ciências Biológicas Modalidade Médica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2001-2005), mestrado em Bioquímica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2006-2007) e doutorado pelo Programa de Ciências Morfológicas/ICB-UFRJ (2008-2012). Foi pesquisadora visitante na Universidade da California, Berkeley durante um ano no período de 2007 a 2008 sob supervisão da pesquisadora Carolyn Bertozzi. Desde 2015 é professora de Biologia Celular e Cultura de Células Animais e desde de 2017 é orientadora do Programa de Pós-graduação Multicêntrico de Bioquímica e Biologia Molecular da SBBQ (PMBqBM) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ). Tem experiência nas áreas de Bioquímica e Biologia Celular, com ênfase em Metalômica e Glicobiologia. Atualmente trabalha investigando o papel dos íons metálicos e açúcares de superfície sobre os processos celulares em patologias como o câncer.

Jordanio Silva Santos

Sou Administrador, com doutorado em Ciências Ambientais (UFPA). Mestre em Administração (UNAMA), com três especializações: MBA em Logística Empresarial, MBA em Gestão Financeira Controladoria e Auditoria, ambos pela Fundação Getúlio Vargas (FGV) e MBA em Educação Empreendedora 5.0 pelo Sebrae SP. Tenho 13 anos de experiência em gestão de operações comerciais e logísticas no setor varejista, tendo atuado em cinco estados da Amazônia Legal e Nordeste. Desde 2015 trabalho no serviço público federal, inicialmente na Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (Unifesspa), no cargo de Administrador, onde atuei como Coordenador de Inovação Tecnológica, Assessor de Comunicação e Chefe da Divisão de Pesquisa. Atualmente, sou Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFPA Campus Belém. Neste, atuei como chefe de setor de extensão (Campus Paragominas-PA), chefe de divisão de comunicação social e chefe da divisão de integração campus-empresa e atualmente, chefe do setor de empreendedorismo da Reitoria. Como pesquisador atuo nas temáticas de empreendedorismo, ecossistemas de inovação, logística, estratégias organizacionais, sustentabilidade, orçamento e políticas públicas.

Niguelme Cardoso Arruda

Possui graduação em Letras, pela Universidade Federal de Goiás (1996); especialização em Educação ''O texto e o pré texto na interdisciplinaridade'', pela Universidade do Estado de Minas Gerais (2000) e em Linguística Aplicada: ''Fundamentos e Perspectivas para o Ensino'', pela Universidade Federal de Uberlândia (2002); mestrado em Linguística e Língua Portuguesa, pela UNESP-Araraquara, concluído em 2006, e doutorado em Linguística e Língua Portuguesa pela mesma universidade, concluído em 2012. Realizou, de março/2010 a fevereiro/2011, estágio de doutorado no exterior - ''Doutorado Sanduíche - junto à Universidad Autónoma de Madrid, sob orientação da prof Dr Inés Fernández-Ordóñez, com bolsa concedida pela CAPES/PDEE. Atua como professor efetivo do Instituto Federal de Santa Catarina - Criciúma, ministrando aulas de Língua Portuguesa. Desde agosto de 2026 responde pela Diretoria de Ensino (DIREN) da Reitoria. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: Linguística, Língua Portuguesa (fonética e fonologia, morfologia e sintaxe) e Leitura e Produção Textual.

Luci Aparecida Souza Borges De Faria

Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade de Educação Antônio Augusto Reis Neves (1989), Mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1998) e doutorado em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia (2022). Atualmente é professora da Faculdade Aldete Maria Alves (Fama) e Pedagoga no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - IFTM Campus Avançado de Campina Verde-MG na função de Coordenadora de Ensino, Pesquisa e Extensão. Atuou como professora e na Gestão de Escola Pública Estadual e Particular (1983-2012), Pedagoga na Universidade Federal do Triângulo Mineiro (2016-2025) e como diretora de gestão administrativa da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (2020-2024). Participa de Grupos de trabalhos, Comissões, Comitês e Colegiados. Coord. pedagógica - Agronomia/Pronera -(2018-2024) da Universidade Federal do Triângulo Mineiro. Tem experiência na área de Educação Básica e Superior, com ênfase em Gestão e Formação Docente, atuando principalmente nos seguintes temas: Políticas Públicas, Inclusão, Currículo, Educação, Estágio Supervisionado, Diversidade étnico-racial, Cidadania, Gênero e Direitos Humanos.

Adilson Ribeiro Paz Stamberg

Possui Doutorado em Administração pela Universidad Nacional de Misiones/AR, título reconhecido no Brasil pela Universidade Federal do Mato Grosso do Sul/MS; Mestrado em Desenvolvimento, Gestão e Cidadania pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul/RS; Especialização em Gestão Agroindustrial pela Universidade Federal de Lavras/MG; Licenciatura em Educação Profissional - Habilitação em Administração Rural, Agricultura e Zootecnia pela Universidade Federal de Santa Maria/RS; Bacharelado em Administração pela Universidade Norte do Paraná/PR. Experiência como Docente da Educação Profissional e Tecnológica, atuando nas áreas do conhecimento de ciências agrárias e ciências sociais aplicadas, e no exercício da Função de Gestão, atuando como Diretor de Escola de Educação Profissional, por três mandatos, na Escola Técnica Estadual Achilino de Santis, da rede pública do Estado do Rio Grande do Sul. Na rede pública federal, no Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia, exerceu a função de Coordenador de Curso Técnico em Agropecuária e Coordenador de Extensão Substituto. No Instituto Federal Farroupilha - Campus São Borja, exerceu a função de Coordenador de Extensão e Diretor de Pesquisa, Extensão e Produção. No Instituto Federal Farroupilha - Campus Santo Ângelo, exerceu a Função de Diretor de Pesquisa, Extensão e Produção e, por último, como Diretor Geral.

Anderson Ribeiro De Almeida

Pós-Doutorando em Planejamento e Governança Pública pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR). Doutor em Meio Ambiente e Desenvolvimento Regional pela Universidade Anhanguera-Uniderp - UNIDERP (2022). Mestre em Produção e Gestão Agroindustrial pelo Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu da Universidade Anhanguera-Uniderp - UNIDERP (2012). MBA em Gestão Estratégica de Negócios pelo Centro Universitário Anhanguera Campo Grande (2010). Especialista em Pedagogia (2018). Graduado em Administração de Empresas pelo Centro Universitário da Grande Dourados - UNIGRAN (2008). Atualmente graduando em Ciências Econômicas. Professor do Ensino Básico Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Paraná, lotado no Campus de Pinhais e Professor convidado na Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus Realeza. Participante dos GPCA/IFPR - Grupo de Pesquisa em Computação Aplicada e NEGEPE/IFPR - Núcleo de Estudos em Gestão de Pequeno Empreendimentos.

Tiago Desteffani Admiral

Possui pós-doutorado pelo Instituto de Física da Universidade de Brasília (UnB, 2026), com pesquisa voltada ao desenvolvimento de ferramentas computacionais para análises lexicométricas aplicadas ao Ensino de Física. Doutor em Ciências Naturais, na linha de pesquisa em Ensino de Física, pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF, 2018), mestre em Ensino de Ciências e Matemática pelo Instituto Federal do Espírito Santo (IFES, 2013) e especialista em Educação Profissional Integrada pelo IFES (2010). É licenciado em Física pela Universidade Federal de Viçosa (UFV, 2008) e em Matemática (2023). É professor efetivo de Física do Instituto Federal Fluminense (IFF), atuando na formação de professores nos cursos de Licenciatura em Ciências Naturais, Física e no Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF). Possui experiência no ensino de Física, Cálculo Diferencial e Integral e Equações Diferenciais Ordinárias, além de atuação em eletrônica, programação e desenvolvimento de sistemas embarcados. É editor associado da revista O Professor de Física (RPF), editor executivo da Revista Brasileira de Ensino de Física (RBEF) e revisor ad hoc de periódicos científicos. Desenvolve pesquisas nas áreas de Ensino de Física, modelagem matemática e tecnologias aplicadas ao ensino, com interesse no desenvolvimento e uso de ferramentas computacionais, microcontroladores, sistemas embarcados e métodos de análise de dados aplicados à pesquisa em Ensino de Física.