Resultados para “'Differential And Integral Cross Sections”

Ronaldo Barbosa Alvim

docente IFF - Campus Itaperuna

Ronaldo Barbosa Alvim holds a PhD in Natural Sciences from the Darcy Ribeiro State University of Northern Rio de Janeiro (UENF). He holds a Master's degree in Computational Modeling from the Rio de Janeiro State University (UERJ), specializing in applied mathematics and scientific computing; a specialization in Statistics from the Federal University of Lavras (UFLA); a specialization in Physics from the Federal University of Lavras (UFLA); and an undergraduate degree in Mathematics from the Fluminense Federal University (UFF). He is currently a full professor at the Fluminense Federal Institute (IFF), Itaperuna campus, teaching in the Bachelors programs in Information Systems, Administration, and Mechanical Engineering, as well as the Chemistry Licentiate degree program. He has experience in teaching Differential and Integral Calculus and Numerical Analysis, with an emphasis on Inverse Problems.

André José Pereira De Oliveira

docente IFNMG - Campus Porteirinha

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Faculdade Vale do Gorutuba (FAVAG), especialização em Gestão Estatística e Matemática Aplicada e mestrado em Modelagem Computacional pela Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES). Atualmente cursa o doutorado em Modelagem Computacional no Instituto Politécnico do Rio de Janeiro da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (IPRJ/UERJ), programa com conceito 6 na CAPES, atuando como professor efetivo de Matemática no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (IFNMG). Realiza período de doutorado sanduíche na Universidad de Granada, sob orientação do Prof. David A. Pelta, com o título Application of Machine Learning and Explicit Schemes Based on Integral Transform for Parameter and Function Estimation in Convection-Diffusion Models, no âmbito do Programa Institucional de Doutorado Sanduíche no Exterior (PDSE), Edital n 06/2024 (Processo n 6/2024). Possui experiência na área de Matemática e Modelagem Computacional.

Felipe Costa De Paiva

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Possui Licenciatura em Física pelo IFRJ (2009), Mestrado em Engenharia Nuclear pela COPPE/UFRJ (2012), Bacharelado em Direito pela Universidade Estácio de Sá (2020) e Especialização em Direito Penal e Processo Penal pela Universidade Castelo Branco (2023). É professor de Física do IFRJ desde 2014, no ensino médio integrado, em cursos técnicos e na graduação. Antes, foi técnico administrativo do mesmo instituto, com atuação na secretaria acadêmica, em comissões internas e na equipe de compras, como pregoeiro. No campus Rio de Janeiro, foi subcoordenador de Física, coordenador da área de Ciências da Natureza e Matemática, coordenador de Pesquisa e Inovação e coordenador do Laboratório de Física. Nessas funções, coordenou feiras e eventos científicos, culturais, de inovação e extensão. Desde 2026, orienta projetos de Iniciação Científica na Escola Eliezer Max e integra o grupo de trabalho que elabora a política de uso de inteligência artificial da escola. Orienta estudantes do ensino médio em projetos inscritos na FECTI, na MOSTRATEC e na FEBRACE. Os temas recentes incluem neurociência do sono, memória e aprendizagem, e os efeitos da IA generativa na cognição de adolescentes.

Deison Teixeira Préve

docente IFC - Campus Brusque

I worked as a postdoctoral researcher at the Università degli Studi di Genova, where I focus on advancing the understanding of non-centrosymmetric lattice and blocky materials. My research involves the development and validation of variational continualization models and the determination of global Cosserat elastic constants, supporting the multiscale design of architected materials. Before joining UniGe, I also worked as a postdoctoral researcher at DPIA University of Udine, where I studied, developed, and tested advanced Phase-Field methods for predicting crack nucleation, propagation, and phase transformation in polycrystalline and bio-inspired structures, including triply periodic minimal surfaces (TPMS). Throughout my academic journey, my goal has been to bridge mathematics, mechanics, and computation to solve innovative problems in materials engineering. I completed my Ph.D. in Computer Science and Systems Engineering at IMT School for Advanced Studies Lucca, within the MUSAM research unit, where I investigated computational modelling of complex structural systems. During my PhD, I was also a visiting researcher at the Faculty of Additive Manufacturing, University of Nottingham (UK), working on the design, manufacturing, and mechanical testing of TPMS specimens. Earlier, I earned a Masters degree in Applied Mathematics from the University of Campinas (UNICAMP) and a Bachelors degree in Mathematics from the University of the State of Santa Catarina (UDESC), in Brazil. I have also held teaching positions as an Assistant Professor of Mathematics at the Instituto Federal Catarinense (Campuses Brusque and Rio do Sul), where I taught courses such as Calculus, Linear Algebra, and Geometry to both undergraduate and high-school students. Alongside academia, I have contributed to applied research and technology development, including projects on CAD/CAE integration and digital-manufacturing software at TREE-TOWER and demonstrators for failure analysis of complex 3D materials at ARTES 4.0. I additionally worked as a Mathematics Tutor for Tutor.com in the United States, supporting students across multiple levels of education. Driven by curiosity and a passion for interdisciplinary science, I strive to create computational tools and theoretical models that enable smarter, stronger, and more efficient materials and structures.

Messias Júnio Lopes Guerra

docente IFMG - Campus Santa Luzia

Bacharel em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Ouro Preto (2014). Mestre em Engenharia Civil com ênfase em Construções Metálicas (2017) e, atualmente, é Doutorando em Engenharia de Estruturas e Construção pelo PROPEC/Universidade Federal de Ouro Preto. Além disso, atua como Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico nos cursos de Edificações, Engenharia Civil e Arquitetura, Classe D1, Nível 1, em regime de 40h com dedicação exclusiva, no Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG) - Campus Santa Luzia.

André Antunes Jorge

docente

Bacharel em Ciência e Tecnologia (2013), Engenheiro de Controle e Automação (2015), Mestre em Engenharia Mecânica (2017), Licenciado em Física (2018) pela Universidade Federal do ABC e Doutor na área de Engenharia de Controle e Automação Mecânica (2023) pela Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (EP-USP). Atualmente, é Professor Doutor no Instituto Federal da Bahia, ministrando disciplinas técnicas do curso de Eletromecânica. Possui experiência profissional com coordenação e desenvolvimento de projetos de natureza civil, elétrica, mecânica e de automação industrial, além da ministração de aulas, no formato presencial e EaD, utilizando AVAs, para os níveis de Educação Básico (Fundamental e Médio) e Superior. Tem interesse em pesquisas na área de modelagem e simulação de sistemas dinâmicos, sistemas mecatrônicos e análise de dados, principalmente com relação a predição de resultados do sistema cardiovascular humano.

Raquel Paiva Godinho

docente IFSC - Câmpus Palhoça Bilíngue

Professora efetiva de Design no câmpus Palhoça Bilíngue do Instituto Federal de Educaçao, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC). Professora efetiva da Escola de Design do Instituto Federal Sul-rio-grandense - Câmpus Pelotas (2009-2025). Colaboradora WP6 do projeto europeu H2020 denominado CO3 (2019). Membro do grupo de pesquisa "Data and Signal Processing" da Universidade de Vic - Espanha (2016-2017). Membro do comitê editorial da Revista de Comunicação - Obra Digital (2017-2020). Doutora em Ciências Experimentais e Tecnologías pela Universidade de Vic - Espanha (2020). Mestre em Comunicação e Informação pelo PPGCOM da UFRGS (2010), especialista em Comunicação pela UCPEL (2008), especialista em Design Gráfico pela UNISINOS (2005), graduada em Licenciatura Plena em Artes Visuais pela FURG (2004) e técnica em Desenho Industrial pelo CEFET-Pelotas (2002).Coordenadora de Gestão de Material Didático do Profuncionário - Câmpus Pelotas (2012 - 2015). Coordenadora do Núcleo de Assuntos Internacionais (2014-2015), Membro do Núcleo Docente Estruturante (2011-2015 / 2020 - atual) e Membro do Colegiado do curso de Bacharelado em Design (2011 - 2015 / 2020 - atual). Principal linha de interesse, design e comunidades colaborativas.

ÊF

Ênio Prates Vasconcelos Filho

docente IFG - Campus Goiânia

Enio Vasconcelos Filho has a Ph.D. in Electrical and Computer Engineering from the Faculty of Engineering, University of Porto. He also holds a Master's and a Bachelor's degree, both from the University of Brasilia, Brazil, in the areas of Mechatronic Systems and Control and Automation Engineering, respectively. Since 2023, he became Research Associate at the Research Centre in Real-Time and Embedded Computing Systems (CISTER), in Porto, Portugal, where he has been working on topics related to autonomous vehicles, communication networks, critical systems and secure communication applications. His most relevant works have been published in peer-reviewed journals and conferences, such as Cyber Physical Systems, IEEE ACCESS, IEEE Communication Letters. His interests in new projects are related, besides the current ones, in embedded systems for IoT, Machine Learning and Automation.

Lucia Miyuki Higa

tecnico IFSP - Campus Guarulhos

Possui graduação em Biblioteconomia pela Universidade de São Paulo (2011). Atualmente é bibliotecária documentalista do Instituto Federal de São Paulo. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Biblioteconomia, atuando principalmente nos seguintes temas: formação humana integral, ensino médio integrado (EMI), biblioteca multinível e IFSP-campus Guarulhos.

Alexandre Ribeiro Silva Júnior

docente IFTM - Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico

Doctor Degree in Visual Computing by Federal Fluminense University UFF (2018), Master of Science Degree from Uberlândia Federal University - UFU, Graduate at Computing, Full degree from Faculdades Associadas de Uberaba (2006), Professor of Computer Science at the Instituto Federal do Triângulo Mineiro - IFTM, where he has been since January 2010. Has experience in Computer Science, acting on the following subjects: Virtual Environments, Computer Graphics, Virtual and Augmented Reality. Research interests include Games, Computer Vision , Visual Navigation, Human Motion Capture, Virtual and Agumented Reality, with an emphasis on Real-Time Implementations.

Lucas Willian Aguiar Mattias

Outros IFRO - Reitoria

É mestre em engenharia civil e doutorando pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná, atuando na linha de pesquisa em Estruturas do PPGEC/UTFPR com foco em análise dinâmica de estruturas. Foi servidor público da Universidade Federal do Paraná (2019-2022) atuando na Coordenação de Manutenção da Superintendência de Infraestrutura, atuou junto ao Instituto Federal de Rondônia (2022-2025) da Diretoria de Engenharia e Infraestrutura como fiscal de obras, projetista e orçamentista. Possui experiência em planejamento de licitações de obras e serviços de engenharia. Atualmente exerce a função de Analista em Ciência e Tecnologia (Engenheiro Civil) no Laboratório Nacional de Astrofísica (LNA). Está lotado na Coordenação de Administração na Divisão de Licitações e Contratos. Atua nas fases de planejamento e instrução de licitações, gestão de contratos e com gestão de assuntos relacionados a infraestrutura predial e obras.

Gustavo Elia Assad

docente IFPB - Campus João Pessoa

Possui Graduação em Física pela Universidade Federal da Paraíba (2005), Mestrado em Engenharia de Energias Renováveis (2016), na área de Magnetohidrodinâmica e Doutorado em engenharia mecânica (2021), na área de termofluidos. Atualmente é professor efetivo o Instituto tecnológico da Paraíba (IFPB) e professor do ensino médio e em cursos pré-vestibulares nas principais instituições particulares da capital. Tem experiência na área de ensino de Física, e dedica-se ao estudo da Técnica da Transformada Integral Generalizada em problemas associados à mecânica dos fluidos.

Jorge Alberto Lago Fonseca

docente IFFar - Campus Panambi

Possui pós-doutorado e doutorado em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos) e mestrado em Educação nas Ciências pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (Unijuí). É especialista em Língua Portuguesa, Gestão Escolar e Políticas e Intervenção em Violência Intrafamiliar e licenciado em Letras Língua Portuguesa e Literatura. Professor da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, com experiência na docência no Ensino Médio Integrado, na Educação Profissional e Tecnológica e na Educação de Jovens e Adultos. Atuou no Instituto Federal Farroupilha, inclusive nas áreas de Políticas, Gestão e Organização da Educação e Educação Profissional e EJA, e atualmente é professor de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira no Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS) Campus Canoas. Atua na interface entre Educação, Linguagem e Educação Profissional e Tecnológica, com interesse e experiência em práticas educativas, currículo, processos de ensino e aprendizagem, gêneros textuais, leitura e produção textual, ensino de literatura, avaliação, políticas educacionais, gestão escolar e educação popular. Desenvolve também estudos e práticas relacionados à inclusão, diversidade e formação integral dos estudantes. Interesses de pesquisa e atuação acadêmico-profissional concentram-se nas práticas educativas e nos processos pedagógicos da Educação Profissional e Tecnológica, especialmente no Ensino Médio Integrado e na EJA, articulando linguagem, currículo, práticas de ensino, avaliação e formação integral.

Helber Wagner Da Silva

docente IFRN - Campus Canguaretama

Professor Efetivo em Redes de Computadores no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) desde 2011. Possui títulos de Doutor em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2017), Mestre em Informática Aplicada pela Universidade de Fortaleza (2011) e Bacharel em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Ceará (2007). É líder do Grupo de Pesquisas em Internacionalização (Ginter) e membro dos grupos NIC/IFRN (Núcleo de Inovação em Computação), NUTEL/IFRN (Núcleo de Tecnologia em Telemática) e REGINA/UFRN (Research Group on Future Internet Service and Applications). Sua experiência inclui trabalhos publicados em periódicos e anais de congressos/workshops na área de redes de comunicação de dados. Seus interesses de pesquisa incluem os seguintes temas: Segurança cibernética, Redes 5G, Cidades Inteligentes, Internet das Coisas, Redes Definidas por Software e Internacionalização. Em âmbito administrativo, atualmente é presidente da Comissão de Ética do IFRN. Como gestor, esteve à frente dos cargos de coordenador do curso técnico em Informática, coordenação de curso Proeja FIC, coordenador de extensão e substituto de diretoria acadêmica de campus, tendo atuado também em cooperação técnica na Assessoria de Extensão e Relações Internacionais do IFRN (Aseri). É Assessor de Relações Internacionais no Campus Canguaretama e líder do Grupo de Estudos e Trabalhos para a Internacionalização (Ginter).

Cláudia Schiedeck Soares De Souza

Professor Visitante IFRS - Campus Porto Alegre

Doutora em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS, 2019), com doutorado sanduíche no Ontario Institute for Studies in Education (OISE), University of Toronto, Canadá (2018-2019, bolsa CAPES, supervisão de Leesa Wheelahan). Mestra em Letras pela UFRGS (2001), especialista em Gestão Educacional (MBA/PUCRS, 2005) e em Ensino de Língua Inglesa (UCS, 1993), graduada em Letras pela FERVI (1988). Professora visitante no Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), Campus Porto Alegre. Foi Reitora do IFRS de 2009 a 2015 - nomeada em 2009, na criação do Instituto, e eleita para o mandato 2011-2015 -, tendo antes sido Diretora-Geral do CEFET de Bento Gonçalves (2007-2008). Na representação nacional e internacional da Rede Federal, participou da Diretoria Executiva do CONCEFET (2007-2008) e, no CONIF, foi Tesoureira (2007-2010), Diretora Administrativa (2012) e Coordenadora da Câmara de Relações Internacionais (2011 e 2013-2016). Foi Vice-Presidente para as Américas da World Federation of Colleges and Polytechnics (WFCP, 2015-2016), membro do Comitê de Governança do ENEM (MEC/INEP, 2012-2016) e do Comitê de Planejamento e Gestão da SETEC/MEC (2013-2015), além de Vice-Presidente do COREDE Serra (2011-2015). Pesquisa internacionalização da educação profissional e tecnológica, políticas públicas de EPT e educação comparada. Integra o projeto CompVET.global, de comparação entre os sistemas de formação profissional da Alemanha e do Brasil, em parceria com a Universidade de Bamberg, e participou do DigiTrain VET (2021-2023), sobre transformação digital e qualificação no setor automotivo. Publica em periódicos internacionais (Education + Training; Canadian Journal of Higher Education) e em coletâneas da Brill e da Springer Nature, com capítulo sobre a história da educação profissional para mulheres no Brasil no prelo (Springer, 2026). Integra os grupos de pesquisa ''Organização e Memórias de Espaços Pedagógicos em EPT'' e ''Economia política e relações internacionais'' (IFRS) e o grupo Pathways to and through Education and Work (OISE/University of Toronto).

André Luiz Araújo Cunha

docente IFGoiano - Campus Hidrolândia

Licenciado e Bacharel em Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2004). Especialização em Formação de Professores - Ensino de Ciências pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Mestrado (2014) e Doutorado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Atualmente é professor, Coordenador de Ensino e Diretor Substituto do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano, Campus Hidrolândia. É membro do Conselho Editorial das revistas Pedagogy and Psychology of Education (Universidade Estatal de Belgorod - Rússia); Humanitarian and Pedagogical Research (Universidade Estatal de Magnitogorsk - Rússia) e Revista Educativa (PUC-GO). Avaliador ad hoc da Revista Brasileira de Ensino Superior - REBES, Revista Internacional Educon e Educar em Revista (UFPR). Participa do Grupo de Pesquisa Teorias da Educação e Processos Pedagógicos do CNPq, coordenado pelo professor Dr. José Carlos Libâneo (PUC-GO). É membro da Associação Nacional de Didática e Práticas de Ensino (ANDIPE). Tem experiência na área de Matemática, com atuação nos níveis de ensino: Fundamental, Médio, Superior e Pós-Graduação. Coordena, juntamente com o prof. Dr. José Carlos Libâneo, o projeto de pesquisa: ''Investigando dispositivos pedagógicos de enfrentamento das desigualdades sociais na escola pública: um projeto de intervenção no ensino de Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental''. Realiza pesquisas fundamentadas na teoria histórico-cultural e na teoria do Ensino Desenvolvimental, formulada por V. V. Davydov.