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Resultados para “'Disco de Poincaré'”

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Ricardo Silva Ribeiro

docente IFRS - Campus Restinga

Mestre em Ensino de Matemática pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2013), graduado em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2005). Atualmente é professor de matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Restinga. Doutorando no Programa de Pós-graduação em Informática na Educação (UFRGS).

Caio Augusto De Carvalho Pena

docente IFSP - Campus Barretos - Sede

Possuo graduação em Licenciatura Plena em Matemática pelo Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos (2009), com um trabalho de conclusão de curso focado em Séries Numéricas. Assim que me formei, comecei a lecionar e, ao mesmo tempo, iniciei o mestrado, aceitando o desafio de aprofundar meus estudos.Completei o mestrado em Matemática pela Universidade de São Paulo (2015), onde estudei gráficos de Poincaré e a análise qualitativa de equações diferenciais de segunda ordem. Após essa etapa, foquei na busca por um cargo docente e fui aprovado em concurso público para professor no Instituto Federal de São Paulo (IFSP). Já atuando como docente, segui meus estudos e obtive o título de doutor em Estatística pela Universidade de São Paulo/UFSCar(2024), com pesquisa sobre Parâmetros Críticos para Modelos do Sapo em Árvores Aleatórias.Atualmente, sou professor de Matemática no Instituto Federal de São Paulo Campus Catanduva, onde leciono disciplinas como Matemática Aplicada, Cálculo, Estatística e Métodos Numéricos. Tenho interesse em análise de dados, modelagem estatística e matemática aplicada.

Artur Afonso Guedes Rossini

docente IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2006), mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2011) e doutorado em Matemática pela Universidade Federal de Minas Gerais (2018). Atualmente é professor ensino basico tecnico e tecnológico do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais - Campus Juiz de Fora. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Geometria Algébrica.

Thársis Souza Silva

docente IFG - Campus Anápolis

Doutor em Matemática pela Universidade Federal de Goiás, na área de Sistemas Dinâmicos, Mestre em Matemática pela Universidade Federal de Goiás, também com destaque na área de Sistemas Dinâmicos - Equações Diferenciais, graduado em licenciatura plena em Matemática pela Universidade Estadual de Goiás (2008). Atualmente professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, no campus de Anápolis.

Nathália De Almeida Leite Da Silva

docente IFRJ - Campus Paracambi

Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Estado do Rio de Janeiro, Campus Paracambi (IFRJ/CPAR). Graduada em Matemática, pela Universidade Federal Fluminense (UFF); Mestra e Doutora em Engenharia Metalúrgica e de Materiais pelo Instituto Alberto Luiz Coimbra de Pós-Graduação e Pesquisa de Engenharia - Universidade Federal do Rio de Janeiro (COPPE/UFRJ); Especialista em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância pelo Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino (LANTE), pela UFF. Concluiu dois Projetos de Pós-doutorado associados ao grupo de corrosão do LNDC/PEMM/UFRJ nos anos de 2018 e 2019 com financiamento do CNPq. Desenvolve atividades de colaboração no LNDC/PEMM/UFRJ associadas a pesquisas na área de Corrosão e Modelagem Computacional e no Programa de Pós-graduação em Engenharia Mecânica da UERJ. Em 2018 passou a participar dos grupos de pesquisa ''Grupo Interdisciplinar de Educação, Eletroquímica, Saúde, Ambiente e Arte'' (GIEESAA/UFRJ) e ''Grupo Interinstitucional e Multidisciplinar de Ensino, Pesquisa e Extensão em Ciências'' (GIMEnPEC/UFRJ) nos quais desenvolve atividades de pesquisa relacionadas principalmente a Metodologias Educacionais, Físico-Química, Métodos Matemáticos e Educação a Distância.

Luis José Silveira De Sousa

docente IFCE - Campus Maracanaú

Possui Licenciatura Plena Em Física pela Universidade Estadual do Ceará (2004), Mestrado em Ciências Físicas Aplicadas pela Universidade Estadual do Ceará (2008) e Doutorado em Física pela Universidade Federal do Ceará - UFC (2013). É professor efetivo do Instituto Federal do Ceará - Campus Maracanaú. Tem experiência na área de Física , com ênfase em Teoria Geral de Partículas e Campos e Fenomenologia, atuando principalmente nos seguintes temas: teoria topológica, braneworld, meteorologia e energias renováveis. Além das áreas citadas atua também no Ensino de Física.

Marcus Brandão De Moura

docente IFRN - Campus Natal - Central

Possui graduação em Tecnologia em Redes de Computadores pela Faculdade de Excelência Educacional do Rio Grande do Norte (2010) e graduação em Aquacultura pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1992). Especialização em Redes de Computadores pela FARN e em Aquicultura pela UFRN. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Hardware, atuando principalmente com hardware de computadores PC, manutenção e redes de computadores.

Jardel De Nazaré Dos Santos

docente IFAC - Campus Sena Madureira

Sociólogo e docente efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre - IFAC; Mestrando em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) pelo IFAC, 2025; Especialista em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Educacional FaSouza, 2025; Especialista em Antropologia pelo Instituto Educacional FaSouza, 2024; Especialista em Ciências da Natureza, suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho pela Universidade Federal do Piauí - UFPI, 2023; Especialista em Ciências Humanas e Sociais Aplicadas e o Mundo do Trabalho pela Universidade Federal do Piauí - UFPI, 2022; Especialista em Atenção a Saúde das Pessoas com Sobrepeso e Obesidade pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC, 2022; Especialista em Ensino de Sociologia pela Universidade de Brasília-UNB, 2019; Especialista em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Escolar pela Universidade de Brasília - UNB, 2019; Especialista em Tecnologias Educacionais para Prática Docente no Ensino da Saúde na Escola pela Escola Nacional de Saúde Pública - ENSP, 2019; Especialista em Educação Ambiental e Escolas Sustentáveis pela Universidade Federal de Ouro Preto - UFOP, 2017; Especialista em Gestão de Políticas Públicas com Ênfase em Gênero e Raça pela Universidade Federal de Ouro Preto - UFOP, 2012; Licenciado em Sociologia pelo Centro Universitário Internacional de Curitiba - UNINTER, 2023; Bacharel em Ciências Aeronáuticas pela Universidade da Amazônia -UNAMA, 2025; Bacharel em Serviço Social pela Universidade Anhanguera - UNIDERP, 2014; Licenciado em Filosofia pelo Centro Universitário Claretiano - CEUCLAR, 2011; Bacharel em Filosofia pela Faculdade Católica São José, FADISI, 2009. Esteve como servidor efetivo da Prefeitura Municipal de Brasileia-Acre no cargo de Assistente Social de 2016 a 2025, com atuação na Atenção Primária em Saúde (e-MULTI). Também esteve como servidor efetivo no cargo de Assistente Social efetivo da Secretaria Estadual de Segurança Pública do Estado do Acre, com atuação no Centro Socioeducativo Alto Acre em 2023. Atualmente está como docente nas áreas de Sociologia, Sociedade e Informação e Ciências Políticas nos cursos técnicos de informática, administração, agropecuária e nos cursos de graduação tecnológica no IFAC.

Marcus Cincinato Brzeski Andrade

docente

Possui graduação em Bachelor of Science in Physics - Auburn University (1991), mestrado em Física pela Universidade Federal da Bahia (1998), doutorado e pós-doutorado em Geofísica pela Universidade Federal da Bahia (2016 e 2018, respectivamente) . Atualmente é professor/pesquisador do Instituto Federal da Bahia. Tem experiência na área de Física matemática, com ênfase em Teoria Geral de Partículas e Campos, e mais recentemente atua nos seguintes temas: redes neurais, sistemas dinâmicos, lógica nebulosa, computação quântica e decomposição de fase mínima.

Rafael Martins Ribeiro

docente IFMG - Campus Avançado Ipatinga

Atua como professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG) - Campus Avançado Ipatinga desde 2016. Mestre em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Minas Gerais com área de concentração em Engenharia de Manufatura e Materiais. Especialização em Docência no Ensino Médio concluída em 2020, especialização em Engenharia e Gerenciamento de Manutenção concluída em 2017, graduação em Engenharia Mecânica concluída no primeiro semestre de 2015, técnico em Informática Industrial concluído em 2009 e curso profissionalizante de Mecânico de Manutenção pelo Centro de Formação Profissional da USIMINAS/SENAI concluído em 2009. Experiência profissional de sete anos nas Usinas Siderúrgicas de Minas Gerais (USIMINAS), exercendo atividades de planejamento, inspeção, programação, reparos e melhorias na Gerência de Oficinas de Manutenção.

Claudio Abilio Da Silveira

docente IFSC - Câmpus Chapecó

Possui graduação em Mecatrônica Industrial pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC). Mestrado pelo Programa de Pós-Graduação em Engenharia Mecânica (POSMEC) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), atuando na integração de processos produtivos e máquinas automatizadas. Doutorado em Engenharia Mecânica pelo POSMEC, na área de concentração de Fabricação, onde atuou no LMP (Laboratório de Mecânica de Precisão) com ênfase no processamento de materiais com laser, mecatrônica e automação de processos. Pós-doutorado em andamento pelo Programa de Pós-Graduação em Engenharia Mecânica. Atua como professor no Curso Técnico em Mecânica, no Curso Superior de Tecnologia em Fabricação Mecânica e no Curso de Bacharelado em Engenharia de Controle e Automação do Instituto Federal de Santa Catarina.

Josiney De Souza

docente IFC - Campus Brusque

Possui graduação em Bacharelado em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Paraná (2009) e mestrado em Informática pela Universidade Federal do Paraná (2014). É professor do Instituto Federal Catarinense (IFC) campus Brusque, atuando na área de Hardware, Sistemas Operacionais e Redes de Computadores. Foi coordenador de Tecnologia de Informação, do curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio e do Curso Superior de Tecnologia (CST) em Redes de Computadores no IFC campus Brusque. Atualmente, é doutorando do Programa de Pós-Graduação em Informática (PPGInf) da UFPR. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Linguagens de Programação, atuando principalmente nos seguintes temas: script shell (BASH), instalação/recuperação de sistemas e sistemas GNU/Linux. Atuou nos projetos Paraná Digital (PRD), Monitoramento Automático dos Laboratórios das Escolas Públicas Brasileiras (PROINFODATA) e Linux Educacional (LE) pelo Centro de Computação Científica e Software Livre (C3SL). Foi monitor de disciplina pelo Departamento de Informática da UFPR. Foi professor no Pronatec e bolsista administrador de rede no campus EAD pelo IFPR-Curitiba.

Thomas Fontes Saboga Cardoso

docente IFF - Campus Campos Guarus

Professor do curso de Licenciatura em música do Instituto Federal Fluminense (IFF), Thomas Saboga é compositor, violonista, musicólogo e educador carioca. Doutor em Musicologia pela Université Paris-Sorbonne, em curso realizado com bolsa de doutorado pleno no exterior da Capes. Em sua tese, investigou a relação entre o popular e o erudito na música de Astor Piazzolla. Seu trabalho como musicólogo enfoca os violonistas-compositores brasileiros, a música de Astor Piazzolla e o tango. Paralelamente, sobre estes mesmos objetos de pesquisa, desenvolve reflexão sobre o encontro e o diálogo entre a produção musical popular e erudita, incluindo considerações históricas e sociológicas pertinentes a esta relação dicotômica. Em 2010, lançou o disco de composições ''O Desague'', com o seu Quarteto Impressons. Sua música ''Baião de Camara'', parceria com Thiago Amud, foi gravada por Milton Nascimento. Possui Licenciatura e Mestrado em Música pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (Unirio).

Cristiane De Fátima Dos Santos

docente IFGoiano - Campus Urutaí

Possui mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Uberlândia (2007) e doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Uberlândia (2019). Atualmente é professor do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal Goiano. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Processamento Gráfico (Graphics), atuando principalmente nos seguintes temas: sistemas de informação, imagens, inteligência artificial.

Tânia Maria Bayer Da Silva

docente IFFar - Campus Júlio de Castilhos

Possui graduação em Agronomia pela Universidade Federal de Santa Maria (2007), Mestrado em Agronomia - Defesa Vegetal - pela Universidade Federal de Santa Maria (2009), Doutorado Fitossanidade pela Universidade Federal de Pelotas (2012) e Pós-doutorado pela Universidad Politecnica da Cataluña - Espanha (2013), desenvolvendo projetos na área de tecnologia de aplicação terrestre, máquinas agrícolas e ensaios com perdas em aplicação (deriva) . Tem experiência na área de Agronomia, com ênfase em Fitopatologia, Fitossanidade,Tecnologia de Aplicação terrestre e aérea, atuando principalmente nos seguintes temas: Arroz irrigado, fungicidas, pontas de pulverização, aviação agrícola, manejo integrado de doenças, tecnologia de aplicação de agrotóxicos, aplicação em frutíferas e turboatomizadores. Possui experiência docente como professora temporária no Instituto Federal Catarinense, Câmpus Camboriú (2013-2015). Pertenceu ao grupo de pesquisa GEPTA, realizando atividades de pesquisa no Departamento de Engenharia de Biosssistema da Escola Superior de Agricultura ''Luiz de Queiroz'', da Universidade de São Paulo (2015-2017). Exerceu atividades como docente do curso de Agronomia na SETREM (Sociedade Educacional Três de Maio), de 2019 a 2024 no município de Três de Maio -RS. Possui experiência como colaboradora nas atividades de revisora e conteudista de materiais para ensino superior nível EAD para empresa Sagah. Especialização em Perícia e Auditoria ambiental, pela UNINTER em 2021. Lecionou a disciplina de Práticas Agroecológicas como funcionária contratada pelo município de Tupanciretã- RS no ano de 2025 e atualmente leciona no IFFAR - Campus Júlio de Castilhos como professora nos cursos superiores do Agronegócio, Agronomia e Curso Técnico Concomitante de Agropecuiária.

Jair Lucio Prados Ribeiro

docente IFB - Campus Samambaia

Sou Doutor em Educação em Ciências pela Universidade de Brasília (2019), Mestre em Ensino de Ciências (área de concentração: Física) pela Universidade de Brasília (2010), Engenheiro de Infraestrutura Aeronáutica pelo Instituto Tecnológico de Aeronáutica (1996), Licenciado em Física pela Universidade Católica de Brasília (2013) e Especialista em Design Gráfico pelo California Institute of Arts (2026). Minhas linhas de pesquisa principais são o ensino conceitual e experimental da Óptica no ensino básico; a relação entre a cultura pop e o ensino de Física no ensino básico; a interação entre Arquitetura e Física. Atualmente, sou professor de Física no Ensino Médio integrado; Física na graduação em Engenharia Civil; Aeroportos na Engenharia Civil, todas no Instituto Federal de Brasília (Campus Samambaia).

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