Resultados para “'Disfunções'”

Paula Christina De Abrantes Figueiredo

tecnico IFG - Reitoria

Médica graduada pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas em 2007, especialista em Nutrologia pela Associação Brasileira de Nutrologia (ABRAN) desde 2013, matriculada no CRM/GO sob o número 13.123, registro de especialista em Nutrologia n. 9075. Mestrado em Atenção à Saúde pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás, 2017. Formação de Terapeuta Ayurveda concluída em 2018. Abordagem personalizada à saúde, centrada na busca das causas, diagnóstico e tratamento de disfunções digestivas e outras, modulação da microbiota. Realiza, no âmbito do Instituto Federal de Goiás, ações de promoção da saúde para os servidores públicos federais. Instrutora de Kundalini Yoga formada pelo Kundalini Research Institute (KRI) em 2021.

Yasmin Melo Lopes Cunha

Outros

Graduanda do 9 semestre do curso de Bacharelado em Nutrição na Universidade do Estado da Bahia (UNEB). Estágio no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (2025-2026). Estágio na empresa Viva Gula (2025). Estágio voluntário no Núcleo de Pesquisa e Extensão em Genômica Nutricional e Disfunções Metabólicas (GENUT) da UNEB. Monitora voluntária do Projeto de Extensão sobre Alimentos Orgânicos do Núcleo de Estudos e Investigação em Alimentação Coletiva (NEIAC). Monitora voluntária da disciplina de Técnica Dietética I da UNEB (2024). Membro da Liga Acadêmica de Síndrome Metabólica (LASIM) da UNIFACS (2024) e Liga Acadêmica Multidisciplinar de Gerontologia (LAMGER) da UNEB (2023). Email para contato: yasminmelolc@gmail.com

ÉN

Érica Pereira Neto

docente IFF - Campus Campos Centro

Professora de ensino básico e ensino tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Campos dos Goytacazes -RJ, Campus Campos Centro Área Educação Física; doutora em Cognição e Linguagem pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darci Ribeiro (UENF); Mestra em Ciência da Motricidade Humana pela UCB, Especialista em Educação Especial pela UERJ/UNIRIO, Especialista em Planejamento, implementação e gestão em EaD pela UFF, Especialista em Disfunções músculo-esqueléticas pelo ISECENSA, Especialista em Terapia Manual pela UNIVERSO, Licenciatura plena em Educação Física pela UNESA, Bacharel em Fisicoterapia pela UNESA. Membro Associado da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação (Anped). Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física Inclusiva. Área de interesse: educação/formação docente, diversidade e inclusão.

Michele Ramos Lourenço

docente IFRJ - Campus Realengo

Possui graduação em Fisioterapia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ (2005) , Doutorado em Medicina (Anatomia Patológica) Pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ (2024), Mestrado em Ciências Morfológicas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ (2008), Pós graduação Latu sensu em Psicomotricidade - Educação e Educação Especial pela Universidade Castelo Branco - UCB (2018), Formação em Psicomotricidade Heurística - módulos educacional (2021) e clínico (2022). Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), atuando no curso de Fisioterapia, nas seguintes disciplinas: Estágio Supervisionado de Fisioterapia II (atenção secundária), Estágio Supervisionado de Fisioterapia V (atenção terciária), Psicomotricidade, Controle Motor e Fisioterapia nas Disfunções Cardiopulmonares I (relacionada à saúde da criança), além da optativa Protocolos de Avaliação para Crianças e Adolescentes. Áreas de interesse: neurociências, neuroplasticidade, cardiopediatria, fisioterapia neurofuncional e cardiopulmonar pediátrica, psicomotricidade.

Gabriela Garcia Torino

tecnico IFRS - Campus Rio Grande

Graduada em Odontologia pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel, 2009). Doutora em Odontologia, na área de Clínica Odontológica, pela UFPel (2026) e Mestre Profissional em Endodontia pela Faculdade São Leopoldo Mandic (2016). Especialista em Disfunção Temporomandibular e Dor Orofacial pela Associação Brasileira de Odontologia Seção Paraná (ABO-PR) (2025) e em Odontologia do Trabalho pela Faculdade São Leopoldo Mandic (2012). Possui aperfeiçoamento em Disfunção Temporomandibular pela Zenith Educação Continuada, Florianópolis-SC (2020), e habilitação em Laser pelo Conselho Regional de Odontologia do Rio Grande do Sul (CRO-RS).Desde 2010, é servidora pública federal no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) Campus Rio Grande, onde atua como cirurgiã-dentista no Núcleo de Atenção à Saúde. Desenvolve atividade clínica em consultório particular, com ênfase em Disfunção Temporomandibular, Dor Orofacial, Bruxismo e Endodontia. Possui experiência em pesquisa nas áreas de dor orofacial, disfunções temporomandibulares, bruxismo, aspectos psicossociais da dor e avaliação somatossensorial. É membro da Sociedade Brasileira de Disfunção Temporomandibular e Dor Orofacial (SBDOF).

Francisco Adelvane De Paulo Rodrigues

Outros IFCE - Campus Canindé

O Professor de Educação Física (2011) é Mestre (2013) e Doutor (2017) em Farmacologia pela Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Ceará (FaMed/UFC). Pós-doutor com estágio realizado (2017-2019) no Departamento de Fisiologia e Farmacologia da UFC sob orientação do prof. Dr. Aldo Ângelo Moreira Lima (PostDoc - PNPD/CAPES). Atualmente, é docente da subárea Bases Anátomo-Fisiológica e Biomecânica do Instituto Federal do Ceará - IFCE, pesquisador do Núcleo de Biomedicina (NubiMed) da Faculdade de Medicina da UFC e orientador do Programa de Pós-Graduação em Ciências Cardiovasculares (PPG - Cardio/UFC). Coordena o Núcleo Científico de Saúde e Performance do Ceará (IFCE-SESPORTE). Ademais, é líder do grupo de pesquisa Laboratório de Investigação em Metabolismo, Exercício e Saúde (LIMES - IFCE/CNPq) e membro associado a Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. Desenvolve pesquisas relacionadas ao Exercício Físico, às Disfunções Metabólicas e à Permeabilidade Intestinal, as quais tem com linhas de base a Metabologia, Imunometabolimo, Ritmos Biológicos e Sono, além de Metodologias Educacionais aplicadas ao campo do ensino em Fisiologia.

Marcelo Martins Kalytczak

docente IFSP - Campus Guarulhos

Doutor e Mestre em Ciências da Reabilitação (Bolsista CAPES) - Processos de Avaliação e Intervenção Terapêutica das Disfunções do Sistema Neuromuscular. Especialista em Cinesiologia, Biomecânica e Treinamento Físico (Universidade Estácio de Sá 2013-2014), MBA em Gestão de Esportes (2011-2012). Licenciatura e Bacharelado em Educação Física pela Un...

Brunna Carolinne Rocha Silva

docente IFG - Campus Senador Canedo

Doutora e Mestre em Engenharia Elétrica e de Computação pela Universidade Federal de Goiás (UFG) e também Especialista em Neurociência e Comportamento pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Atualmente é professora e pesquisadora no Instituto Federal de Goiás (IFG), onde desenvolve trabalhos na área de inteligência artificial, neurociência computacional e tecnologias assistivas. Desenvolve também atividades de ensino e pesquisa no Hospital Israelista Albert Einsten com foco em inteligência artificial aplicada ao suporte em diagnósticos de exames que utilizam imagensmédicas.

Beatriz Cantanhede Carrapatoso Souza

docente IFRJ - Campus Realengo

Graduada em Fisioterapia pela Universidade Estácio de Sá (UNESA), Pós-graduada em Fisioterapia Neurofuncional (ESEHA) e em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (IFRJ) e Mestre em Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente (UNIPLI).Professora do Curso de Fisioterapia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro- IFRJ. Possui formação complementar no Conceito Neuroevolutivo Bobath e em Integração Sensorial. Tem experiência nas áreas de Fisioterapia Neurofuncional e Neuropediátrica. Doutoranda do Programa de Doutorado Profissional em Bens Culturais e Projetos Sociais da Fundação Getúlio Vargas. Desde 2018, assumiu a coordenação técnica da Clínica Escola do IFRJ, Curso de Fisioterapia, até a presente data.

Cristiane Saboia Barros

docente IFCE - Campus Sobral

Professora Titular do Instituto Federal do Ceará - IFCE Campus Sobral, Doutorado em Ambiente e Desenvolvimento pela UNIVATES (2020), mestrado em Administração pela Universidade Federal do Ceará (2007), Especialista em EJA na Educação Profissional IFCE (2010). Graduada em Administração pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2004). Área de conhecimento: gestão e empreendedorismo, gestão e políticas públicas, indicadores de sustentabilidade, teoria e prática em administração. Certificada em TRAINING OF FACILITATOR IN THE LEGO SERIOUS PLAY METHOD e Método CEFE (Economias Baseadas em Competências por meio da Formação de Empreendedores).

Márcia Cristina De Araújo Silva

docente IFRJ - Campus Realengo

Mestre em Ciências pelo Instituto Nacional de Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente, Fernandes Figueira/FIOCRUZ (2015). Possui Graduação em Terapia Ocupacional pela Universidade Federal de Minas Gerais - (2008) e Especialização Terapia Ocupacional com Ênfase em Desenvolvimento Infantil - (2011) pela mesma Universidade. Atualmente integra o corpo docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), campus Realengo, onde leciona as disciplinas Terapia Ocupacional na Escola, Cinesiologia para Terapia Ocupacional, Seminários de Pesquisa I e II em Terapia Ocupacional e Bases Morfofuncionais dos Sistemas I. Atuou Coordenadora de Extensão do campus de julho de 2015 a julho de 2017 e atualmente é a coordenadora do curso de Terapia Ocupacional. Tem experiência profissional na atenção básica, por meio do Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF) de São João do Paraíso/MG, integrou a equipe da APAE de Pedro Leopoldo/MG no programa de Educação Profissional e na APAE de São Gonçalo do Rio Abaixo/MG na Reabilitação Neurológica Infantil. Iniciou carreira profissional na clínica APPI atendendo em Neurologia Infantil. Tem experiência na área de Terapia Ocupacional, em Desenvolvimento Infantil, Reabilitação do Adulto, Saúde Mental, e atuou principalmente nos seguintes temas: disfunções neuromotoras, sensoriais, genéticas, reabilitação física, transtornos de aprendizagem, saúde mental, transtorno do desenvolvimento da coordenação, transtorno do déficit de atenção e hiperatividade, cuidados paliativos, educação e promoção em saúde.

Ewerton Rodrigo Gassi

docente IFG - Campus Anápolis

Professor de Educação Física do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Goiás, com graduação em Licenciatura em Educação Física pela Universidade Estadual de Londrina (2002), mestrado em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (2006) e doutorado no programa de pós graduação em Ciências da Saúde na Universidade Federal de Goiás (2015), atuando principalmente nos seguintes temas: educação física, cineantropometria, basquete, treinamento com pesos, atividade física e saúde e fisiologia do exercício.

Miguel Barbosa Ramos

tecnico IFNMG - Campus Pirapora

Administrador do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (IFNMG), atuando como Coordenador de Administração do Campus Pirapora. Bacharel em Administração (2010) e Mestrando em Desenvolvimento Social pela Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES). Tem experiência em gestão de instituições públicas de ensino e em contratações públicas.

Haryelle Náryma Confessor Ferreira

tecnico IFRN - Campus Natal - Central

Fisioterapeuta pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Especialização em Fisioterapia nas Disfunções Músculo Esqueléticas - Universidade Estácio de Sá. Especialização em Informática na Saúde - UFRN. Mestre em Saúde Coletiva - PPGSACOL/UFRN com linha de pesquisa centrada no modelo da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF). Doutoranda em Saúde Coletiva - PPGSCOL/UFRN.

Fabiana Azevedo Terra Cunha Belache

docente IFRJ - Campus Realengo

Possui graduação em FISIOTERAPIA pela Universidade Estácio de Sá (2004), mestrado em Mestrado acadêmico em ciências da reabilitação pelo Centro Universitário Augusto Motta (2012) e doutorado em CIÊNCIAS DA REABILITAÇÃO pelo Centro Universitário Augusto Motta (2019). Atualmente é professora de pós graduação. Tem experiência na área de Fisioterapia e Terapia Ocupacional, com ênfase em Fisioterapia atuando principalmente nos seguintes temas: dor, disfunções musculoesqueléticas, fisioterapia, tratamento.

Maiara Gonçalves Dos Santos

docente IFC - Campus Luzerna

Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Educação Física da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), na linha de pesquisa Epidemiologia da Atividade Física, com período de doutorado sanduíche no exterior pelo Programa Institucional de Doutorado Sanduíche no Exterior (PDSE/CAPES) na Universidad Pablo de Olavide, em Sevilha, Espanha (2024/2025). Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências da Reabilitação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), com ênfase em disfunções dos músculos do assoalho pélvico feminino (2019). Graduada em Fisioterapia pela UFSC (2017), com período de graduação sanduíche na Universidad de Salamanca (USAL), Espanha (2014/2015), pelo programa Ciência sem Fronteiras (CNPq). Especialista em Fisioterapia em Saúde da Mulher e membro da Associação Brasileira de Fisioterapia na Saúde da Mulher (ABRAFISM). Atualmente, é professora do Curso Técnico em Segurança do Trabalho do Instituto Federal Catarinense (IFC), na área de Promoção e prevenção em saúde e Saúde do Trabalhador.