Possui graduação em Matemática pela Universidade de São Paulo (2008) ,mestrado em Matemática pela Universidade Federal do ABC (2014) e doutorado em Matemática Pura pela Universidade Federal do ABC (2024). Atualmente é Professor do Instituto Federal de São Paulo. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Álgebra, Teoria dos Números, Geometria Euclidiana e Geometrias não euclidianas
Doutorado em Educação (Ensino de Matemática) pela UFC (2022-2025). Mestre em Matemática pela UECE (2019), por onde também obteve os títulos de Especialista em Ensino de Matemática (2015) e Licenciado em Matemática (2010). Bacharel em Matemática pela UFC (2008) onde atuou como Monitor de Cálculo Diferencial e Integral (2005) e Bolsista de Iniciação Científica CNPq (2005-2008). Especialista em Matemática, Ciências da Natureza, Linguagens e Ciências Humanas e Sociais aplicadas pela UFPI (2022). É professor EBTT do Instituto Federal do Ceará (IFCE), Campus Itapipoca. Atua como Tutor e Professor Formador II da Universidade Aberta do Brasil (UAB/IFCE) desde 2011 e Professor Formador da UAB/UFC das Licenciaturas em Matemática e Física. Ex-Professor efetivo da SEDUC/CE (2007-2019) e SME Fortaleza /CE (2016-2019). Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Geometria Diferencial, Ensino de Matemática, Olimpíadas de Matemática. Coordena o Polo Olímpico de Treinamento Intensivo (POTI/IMPA) desde 2019. Atua nas seguintes frentes de pesquisa: Geometria não euclidiana, Olimpíadas de Matemática, Equações Diferenciais Aplicadas e Ensino de Matemática. Pesquisador do Grupo de Pesquisa em Geometria e Topologia das Singularidades (IFCE) e Líder do Grupo de Estudos e Pesquisa em Matemática do Ceará (GEPEMAC/IFCE/CNPq).
Formada em Matemática Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Catarina. Mestre e Doutora em Educação para a Ciência e a Matemática pela Universidade Estadual de Maringá - UEM. Professora do IFPR - Campus Capanema. Interesses de pesquisa: ensino de matemática na educação básica; ensino de geometria euclidiana e de geometrias não euclidianas; formação de professores.
* Doutorando em Educação: Ênfase em Educação em Ciências e Matemática (FACED/UFU - Universidade Federal de Uberlândia); * Mestre em Matemática pela Universidade Federal de São João Del Rei (CAPES - PROFMAT - Mestrado Profissional em Matemática) (2016): * Pós-graduado em Gestão Educacional pelo SENAC - MG (2011); * Pós Graduado em Matemática pela Universidade Federal de São João Del Rei (2010):* Licenciado em Matemática pelo Centro Universitário de Sete Lagoas (2007): * Graduado em Odontologia pela Faculdade Federal de Odontologia de Diamantina - FAFEOD, atual UFVJM (2001). Trabalhou como professor de Física e Matemática na Educação Básica e Pré-Vestibulares de 1999 a 2017, nas cidades de Diamantina, Curvelo, Viçosa e Sete Lagoas; e como professor de Cálculo I, Cálculo II e Geometria Analítica e Álgebra Linear no Centro Universitário de Sete Lagoas - UNIFEMM - de 2012 a 2017. Atuou como Gestor Educacional no Colégio Anglo de Sete Lagoas de 2009 a 2012. Atualmente, é professor efetivo EBTT da área de Matemática do IFMG (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais - campus São João Evangelista). Nesse âmbito, atuou em variadas atividades de gestão institucional, como Coordenador da Licenciatura em Matemática IFMG-SJE (2017 a 2024); Assessor de Políticas Institucionais do CREAD: Centro de Referência em Educação à Distância - Reitoria (2024 a 2026); Representante Institucional do NEAD: Núcelo de Educação à Distância - IFMG-SJE (2024 a 2026); Presidência do Colegiado de Exatas (2022-atual). Atual Chefe do Setor de Extensão, Esporte e Cultura do IFMG-SJE. Membro do Grupo de Estudo e Pesquisa em Ensino de Matemática e Atividade Pedagógica (GEPEMAPe), do Universidade Federal de Uberlândia.
Bacharel em Ciências Contábeis pela Universidade Federal da Paraíba (2000), Licenciado em Matemática pela Universidade Federal da Paraíba (2008). Possui especialização (2010) e mestrado (2013) em Matemática. Experiência como professor de Matemática, no nível médio desde 2006; em nível de Graduação desde 2010. Atualmente trabalha como professor do Magistério do Ensino, Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB, lotado em João Pessoa.
Graduada em Licenciatura em Matemática pelo Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú.Pós-graduada em Educação e tecnologias pelo Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú.Mestre em Matemática pela Universidade Federal de Santa Catarina - Campus Blumenau.
Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade do Vale do Itajaí (2005), mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2007) e doutorado em Informática na Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2011). Atualmente é coordenadora de educação a distância e docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul e pesquisador da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Informática da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino a distância, informática na educação, aprendizagem de algoritmos, experiências de aprendizagem mediadas e educação a distância.
Atualmente é pedagoga no Instituto Federal do Norte de Minas -REITORIA - Montes Claros - MG . Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Psico pedagogia e Educação a Distância, Professora do Curso Normal Superior, Pedagogia por 10 anos ministrando as seguintes disciplinas, Didática Geral, Pesquisa e Prática Pedagógica, Estagio Supervisionado, participando de banca de apresentação de monografia, orientadora de monografias na área da educação. Trabalhou como supervisora escolar na educação básica, ensino médio e Educação de jovens e adultos, onde atuou por um período de 13 anos, professora na Educação Infantil por 2 anos. Mestre na área básica da Educação, na UESB Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia na cidade de Vitória da Conquista- Bahia. Professora Formadora na Educação a distância, Professora tutora no curso de Pós graduação a distância.
Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal da Bahia (1999), especialização em Engenharia de Petróleo pela Universidade Petrobras (2009), mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Estadual de Campinas (2002) e doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Estadual de Campinas (2008). Atualmente é professor do ensino superior no Instituto Federal da Bahia e Engenheiro de Petróleo na Petrobras. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Sistemas de Telecomunicações.
Doutoranda em Políticas Públicas pela Universidade Federal do ABC (2024-2028). Mestre em Educação pela Universidade Federal de Goiás (2021). Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP/ Câmpus Marília (2005), especialização em Psicopedagogia pela Universidade Católica de Santos (2008). Atua profissionalmente como pedagoga na Coordenação de Educação a Distância do Centro de Referência em Ensino e Formação em Rede (Cerfor) do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia Goiano - Reitoria. É membro do projeto de pesquisa Observatório de Políticas Educacionais: planejamento regional e governança democrática para a qualidade da educação no Grande ABC, financiado pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado deSão Paulo (FAPESP), e do Grupo de Pesquisa em Tecnologias e educação a Distância (GEaD/UFG/DGP-CNPq). Atua, como bolsista Capes (UAB/ IF Goiano) como equipe multidisciplinar/ apoio pedagógico, no processo de implementação da UAB no IF Goiano. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Políticas Públicas e Legislação Educacional atuando principalmente nos seguintes temas: educação a distância, políticas educacionais da educação superior, educação profissional e educação a distância, metodologias e tecnologias educacionais.
Doutora e Mestre em Letras e Linguística pela Faculdade de Letras da Universidade Federal de Goiás (FL/UFG). É professora efetiva e Diretora de Educação a Distância do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG) e organizadora dos livros da Série Virtua: Ensino e Pesquisa em Educação a Distância, uma linha editorial produzida pela Diretoria de Educação a Distância e a Editora do IFG. Também é líder do Grupo de Pesquisa em Educação a Distância, Inovação e Tecnologias (GPEaD) IFG/Reitoria. Além disso, atua na revisão de e-books e materiais didáticos digitais elaborados para compor os cursos MOOC do IFG. Desde 2024, integra o Programa Nacional de Formação e Qualificação para o Mundo do Trabalho, um projeto de extensão proposto pelo Ministério da Cultura (MinC) e executado pelo IFG.
Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia. Mestre em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para a Inovação - PROFNIT. Especialista em Gestão de Pessoas, Desenvolvimento Gerencial e Coaching pela Faculdade Cidade Verde e em Gestão da Educação a Distância pelo IFRO. Bacharel em Administração pela Faculdade Porto com Certificação de Qualidade da Fundação Getúlio Vargas. Pesquisador No Grupo de Estudo e Pesquisa em Inovação e Sustentabilidade da Amazônia - GEPISA e no Grupo de Pesquisa em Educação a Distância - GEPED. Atua na área de Educação a distância, Empreendedorismo, Gestão da Qualidade, Gestão de Pessoas, Gestão de Projetos e Projetos Empresariais.
Mestrado no Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento e Políticas Públicas da UFFS. Especialista em Gestão em Arquivos, pela Universidade Federal de Santa Maria/RS (2012). Especialista em Gestão e Tutoria de Educação a Distância, pela Uniasselvi (2011). Graduada em Arquivologia pela Universidade Federal de Santa Maria (2005). Servidora da Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Cerro Largo.
Possui graduação em Hiistória Licenciatura pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1988) e mestrado em Mídia e Conhecimento pela Universidade Federal de Santa Catarina (2001). Doutorado em Ciencias Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2017). Estuda a contracultura em Natal na década de 1980. Tem experiência na área de História e Educação a Distância e atua também como videomaker, tendo realizados diversos trabalhos em vídeo. Dedicou-se aos seguintes temas: Produção de material didático, Educação a distância e Ensino de História no IFRN e mais recentemente vem desenvolvendo estudos sobre a temática da contracultura.
possui Graduação em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Uberlândia (2004), Mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Uberlândia (2006) e Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação a Distância. Atualmente é professor no Instituto Federal do Triângulo Mineiro na área de desenvolvimento de sistemas e matemática.
Possui graduação em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1994) e mestrado em Educação pela Universidade Estácio de Sá (2011). Atualmente é prof ens bas tec tecnologico-s do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação a distância, formação de professores, cibercultura, estatistica aplicada e estatística.