Resultados para “'Divina Comédia'”

Cristiano Dutra Batista

docente IFSertão-PE - Campus Floresta

Professor de Filosofia do Instituto Federal do Sertão Pernambucano - Campus Floresta. Doutorando em Filosofia pela Universidade de Brasília, sob orientação do Prof. Dr. Agnaldo Cuoco Portugal, com bolsa da Associação Brasileira de Filosofia da Religião (ABFR) e Auxílio Financeiro DPG-UnB. Fez estágio doutoral na Universidade de Houston, sob orientação do Prof. Dr. Luis Oliveira, com bolsa PDSE/CAPES. Mestre em Filosofia pela Universidade Federal de Ouro Preto, sob orientação do Prof. Dr. Sérgio Miranda e coorientação do Prof. Dr. Luis Oliveira (Universidade de Houston), com bolsa CAPES. Possui graduação em Filosofia pela Universidade Federal de Minas Gerais (Bacharelado e Licenciatura), com bolsa SESu/MEC do Programa de Educação Tutorial em Filosofia da UFMG. Atualmente pesquisa Epistemologia da Religião, Filosofia Analítica da Religião, Presciência Divina vs. Livre Arbítrio, Filosofia do Tempo.

Maribel Barbosa Da Cunha

docente IFC - Campus Santa Rosa do Sul

É graduada em LETRAS: Português/Inglês pela Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL), mestre em CIÊNCIAS DA LINGUAGEM pela Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL) e doutora em LITERATURA pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). É membro da Rede Catarinense de Pesquisadores em Educação (RCPE). Foi Coordenadora-Geral de Ensino e Coordenadora do Curso Técnico em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio no Instituto Federal Catarinense Campus Concórdia (IFC Concórdia). Atualmente é professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Catarinense Campus Santa Rosa do Sul (IFC SRS). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Estudos Literários, atuando principalmente nos seguintes temas: Literatura Brasileira, Literatura Portuguesa, adaptação literária cinematográfica, formação de leitor literário, políticas nacionais de acesso ao livro e à leitura.

Carlos Getúlio De Freitas Maia

Outros IFCE - Campus Tauá

Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Insitituto Federal do Ceará - Subárea: Filosofia. Campus Tauá.Graduado em Filosofia pela Universidade Federal do Ceará, trabalha a noção de subjetividade transcendental em Schiller, a partir da inspiração kantiana desse autor. Com interesse nas zonas limítrofes entre teoria da linguagem e teoria do conhecimento, aborda os aspectos filosóficos, linguísticos e literários da linguagem, indo desde a teoria do conhecimento filosófica à teoria da literatura. Também trabalha com a relação entre a filosofia clássica de Platão e a comédia de Aristófanes, usando a mitologia e a língua gregas como fio condutor.Mestre em Filosofia pela Universidade Federal do Ceará, aprofunda sua pesquisa em Schiller, investigando as relações entre teatro e idealismo alemão transcendental, de modo a compreender a interação entre estética, ética e teoria do conhecimento.Certificado pelo Celta (Certificate in English Teaching to Foreigners Students) da Universidade de Cambridge.Certificado FCE (First Certificate in English) pela Universidade de Cambridge - Nota: Pass;

André Perez Da Silva

docente IFG - Campus Goiânia

Possui graduação em Letras - Português/Inglês - pela Universidade Federal de Goiás (2003); especialização em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2004); mestrado (2007) e doutorado (2013) em Letras e Linguística, na área de Estudos Literários, pela Universidade Federal de Goiás. Atualmente é professor, em regime de dedicação exclusiva, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Campus Goiânia. No curso de Licenciatura em Letras/ Português, ministra a disciplina Introdução aos Estudos Literários; no Ensino Médio, atua como professor de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira. Realiza pesquisa sobre literatura, mitologia e imaginário.

Eduardo César Catanozi

docente IFSP - Campus Votuporanga

Doutor em Letras pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2002). Mestre em Letras pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1996). Graduado em Licenciatura em Letras - Português/Espanhol pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1992). Membro da Comissão Assessora de Área FGD e Português Espanhol (PND e ENADE/INEP) - 2025. Membro da Comissão Assessora de Área - Português e Espanhol - do INEP - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas para o ciclo avaliativo 2014-2016; do ciclo avaliativo 2017-2019 e do ciclo avaliativo 2021-2023. Membro da Comissão Assessora de Área do INEP - Formação Geral - 2019. Docente do IFSP - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - Câmpus Votuporanga, no regime de Dedicação Exclusiva. Disciplinas: Língua Espanhola, Língua Portuguesa, Comunicação e Expressão. Membro do Comitê de Pesquisa e da ARINTER (Assessoria das Relações Internacionais) do IFSP - Votuporanga. Foi docente da UNIFEV - Centro Universitário de Votuporanga por 19 anos (disciplinas: Língua Portuguesa; Língua Espanhola; Prática de Ensino de Língua Portuguesa; Análise do Discurso; Estilística; Metodologia Científica; Teoria da Comunicação),instituição onde também foi Pró-Reitor Acadêmico por 3 anos. Foi Assessor da Reitoria, Coordenador do Curso de Letras - Português/Inglês e Português/Espanhol e Coordenador do PIBID - CAPES - Subprojeto Letras (bolsista). Foi coordenador da Área de Ciências Humanas e Sociais da UNIFEV de 2007 a 2012. Além disso, foi professor e coordenador de cursos de Pós-Graduação Lato Sensu, orientador de Trabalhos de Conclusão de Curso e de Estágio Supervisionado. É diretor e ator de teatro (DRT 19.578) e autor de peças dramáticas. Atua, principalmente, nos seguintes temas: Língua Espanhola. Língua Portuguesa. Ensino de Línguas e Literatura, Formação de Professores, Teatro e Intersemiose.

Divina Márcia Borges Pinheiro

tecnico

É Doutora em Engenharia de Produção e Sistemas, pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos- UNISINOS- São Leopoldo - RS, Mestre em Gestão de Políticas Públicas, pela Universidade do Vale do Itajaí- UNIVALI- Itajaí- SC (2016), Pós - Graduada em Coordenação Pedagógica, pela Universidade Federal do Tocantins- UFT (2011), tem MBA em Gestão de Pes...

Gleiciane Divina Costa Freitas

tecnico IFGoiano - Campus Iporá

Possui graduação em Letras: Português/Inglês (2015) pela Universidade Estadual de Goiás - Campus de Iporá. Durante a graduação foi bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid), fomentado pela Capes. Já atuou na disciplina de Língua Inglesa (Basic I) no Centro de Idiomas da Universidade Estadual de Goiás, Campus de Iporá. Atualmente trabalha como Assistente em Administração no Instituto Federal Goiano, Campus Iporá.

Elizangela Divina Dias Batista

docente IFMA - Campus Avançado Carolina

Doutoranda em Alterações Climáticas e Políticas de Desenvolvimento Sustentável, programa doutoral de iniciativa conjunta da Universidade de Lisboa e da Universidade Nova de Lisboa, em parceria com a University of East Anglia (Reino Unido). Mestra em Ciências Jurídico-Políticas, com especialização em Direitos Fundamentais, pela Faculdade de Direito ...

Talita Vilalva Freire

docente IFRO - campus Jí-paraná

Possui Pós-doutorado (2025), Doutorado (2021) e Mestrado (2015) em Química pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) e bacharel em Química, com ênfase em Química Tecnológica, em 2013 na mesma instituição supracitada (UFMS). Atua desenvolvendo pesquisas voltadas à avaliação da composição química e dos potenciais farmacológicos de metabólitos secundários de plantas ocorrentes na região de Cerrado e Pantanal do Estado de Mato Grosso do Sul, com ênfase no estudo da cannabis e seus derivados. Atua como Química Responsável do laboratório da Associação Sul-Mato-grossense de Pesquisa e Apoio à Cannabis Medicinal Divina Flor (2024-atual).

Gilmar Alexandre Da Silva

docente IFTM - Campus Ituiutaba

Graduado (Licenciatura e Bacharelado) em História pela Universidade Federal de Uberlândia em 2005; Mestre em História Social pela Universidade Federal de Uberlândia (2006-2008). Concluiu o Doutorado em História pela Universidade Federal de Uberlândia em setembro de 2013, tendo como horizontes de pesquisa a História, o cinema e a literatura brasileira. Atualmente, desenvolve projetos de pesquisa relacionados ao Ensino de História e suas correlações com as Artes (Literatura, Cinema, Música) e as novas tecnologias.

Daniel Alberti Perez

docente IFNMG - Campus Diamantina

Doutor em Artes da Cena (UNICAMP, 2016), Mestre em Artes da Cena (UNICAMP, 2013), Licenciado em Artes Cênicas (USP, 2010), curso Técnico em teatro (Escola de Arte Dramática, USP, 2007). Possui MBA em História da Arte e da Cultura Visual. Ministrou cursos e palestras sobre Interpretação, Dramaturgia, Dança Teatro, Voz, Viewpoints, Coreologia, Direção Teatral em muitos Estados brasileiros. Realizou esse mesmo trabalho nos seguintes países: Argentina, Uruguai, Chile, Bolívia, México, EUA, Costa Rica, França e Espanha. Pertence ao Grupo de Pesquisa GERICO - Grupo de Estudos sobre o Riso e o Cômico. É ator-pesquisador e investiga a interface entre as áreas de pedagogia e criação do ator-performer. Tem como foco principalmente os seguintes temas: Treinamento do Ator, Psicofísico, Processos Criativos, Coreologia, Direção Teatral, Teatro Solo, Viewpoints, Método das Ações Físicas, Improvisação Teatral, e Voz do Ator.Foi professor substituto do curso de bacharelado em Artes Cênicas da UFSC (2014-2016), do curso de licenciatura em Artes Cênicas da UEL (2016). Atualmente, é professor efetivo do curso Técnico em Teatro do IFNMG.

Edilheno De Souza Gomes

tecnico IFAC - Campus Xapuri

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Acre (2006). Especialista em Planejamento e Gestão escolar na Educação Básica(FAVEC 2007); Especialista em Elaboração e Gestão de projetos (Faculdade Ipanema 2014). Atualmente é pedagogo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre e docente da Educação básica, segundo segmento do Ensino fundamental, com lotação atual na Educação de jovens e Adultos com as disciplinas de ciências e Matemática. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, planejamento e gestão escolar. Atualmente possui 27 anos de carreira no magistério e 10 anos de carreira como Técnico em assuntos educacionais - Pedagogo, pelo Instituto Federal de Ciências e Tecnologia do Acre - IFAC. Na área do Magistério, já passei pelas funções de Gestor escolar: Escola Municipal de Ensino Fundamental Professora Noélia Maria Alves de Souza (Capixaba - Ac. 2008 a 2009); Escola Estadual Rural de Ensino Fundamental e Médio Nova Esperança (Capixaba - Ac. 2009 a 2013), Coordenador de ensino: Escola Municipal Nair Sombra (Capixaba - Ac. 2004 a 2008), Coordenador Pedagógico da Educação de Jovens e Adultos - EJA: Escola Estadual Madre Gabriela Nardi (Xapuri - Ac. 2015); Professor do Ensino Fundamental II: Escola Estadual Divina Providência (Xapuri - Ac. Ciências 6 e 7 anos - 2016 a 2024); Escola Estadual Anthero Soares Bezerra (geografia 7 e 8 anos - 2016); Escola Estadual Argentina Pereira Feitosa (Matemática 6 a 8 anos - 2000 a 2008); Professor do Ensino Fundamental I: Escola Municipal Rural de Ensino Fundamental José Silveira da Costa (Capixaba - Ac. 5 ano - 2014), Escola Municipal Nair Sombra (Capixaba - Ac. 4 e 5 anos - 2002 a 2003); Professor de Escola Multisseriada de Pré-escolar a 4 série: Escola Estadual Rural Santa Rita (Feijó - Ac. 1998), Escola Estadual Rural Alto Recreio (Feijó - Ac. 1999). Na área técnica de atuação: Técnico em Assuntos Educacionais no IFAC desde 2015. Nesse período assumiu: Coordenação Técnico Pedagógica - 2016 a 2019 com retorno à pasta em outubro de 2024; Coordenador Substituto do Núcleo de Atendimento a Pessoa com Necessidades Especiais - 2015 a 2017; Coordenador Substituto do Núcleo de Assistência ao Estudante - 2024. Professor da Educação de Jovens e Adultos - Segmento II: Escola Estadual Divina Providência (Xapuri - Ac. 2025)

Gizelle Kaminski Corso

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Possui graduação em Letras Português - Espanhol e Respectivas Literaturas pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (2003), graduação em Letras Língua Italiana e Literaturas pela Universidade Federal de Santa Catarina (2007), mestrado em Literatura e Vida Social pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2007) e doutorado em Teoria Literária pela Universidade Federal de Santa Catarina (2012). Atualmente é professora efetiva de Português do Instituto Federal de Santa Catarina. Possui experiência na área de Letras com ênfase em Teoria Literária, atuando principalmente nos seguintes temas: adaptação; clássico; literatura e ensino; literatura infantojuvenil; leitor, leitura.

Kelly Sheila Inocêncio Costa

docente IFPB - Campus João Pessoa

Possuo Doutorado (2010) e Mestrado (2006) em Letras pela UFPB. Tenho Licenciatura Plena em Letras pela UFCG (2004). De 1994 a 2004, atuei como professora da Educação Infantil e do Ensino Fundamental dos municípios de Pocinhos e de C. Grande - PB. Em 2006, fui professora de Metodologia da Pesquisa da FAVIP (Caruaru - PE). Desde 2006 sou professora de Educação Básica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba. De 2006 a 2012, lecionei Língua Portuguesa e Literatura no Ensino Técnico Integrado. De 2007 até hoje, atuo no Ensino Superior do IFPB. De 2013 a 2014, fui Coordenadora Adjunta da Rede e-Tec. De 2012 a 2018, produzi material didático para a EaD do IFPB (Letras e PFGC). De 2013 a 2015, coordenei a produção de Material Didático do IFPB. Desde 2015, atuo no Estágio Supervisionado. De 2015 a 2018, fui Coordenadora Adjunta do PIBID. De 2018 a 2020, fui Coordenadora Institucional do Programa Residência Pedagógica e Coordenadora Institucional voluntária do PIBID do IFPB. De 2022 até o presente momento, estou como Coordenadora de Área do Subprojeto PIBID - Letras, campus João Pessoa. Atualmente, leciono nas áreas de Literatura e Cultura Popular, Literatura Brasileira, Literatura Infantil e Juvenil e Educação em Direitos Humanos.

Jacquelyne Taís Farias Queiroz

docente

Possui graduação em Licenciatura em História pela Universidade Estadual de Santa Cruz (2005) , mestrado em CULTURA, EDUCAÇÃO E LINGUAGENS pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2012) e doutorado programa de pós graduação em LETRAS: LINGUAGENS E REPRESENTAÇÕES pela Universidade Estadual de Santa Cruz (2024). Tem experiência na área de História, com ênfase em História Antiga, atuando principalmente nos seguintes temas: cadáver, literatura grega, rito fúnebre, ultraje, funeral, antifuneral, Homero, Grécia antiga., cadáveres, sexo, sociedade, heróis, tragédia e homenagens.

Mônica Menezes De Souza

tecnico IFRJ - Campus Paracambi

Mestra em Teatro (UNIRIO); Especialista em Planejamento, Implementação e Gestão em Educação a Distância (UFF); Especialista em Mediação Pedagógica em Educação a Distância (PUC-Rio); Graduada, Bacharel e Licenciada em Psicologia (FAHUPE). Técnica em Assuntos Educacionais - TAE no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ, atualmente é Coordenadora Geral de Educação a Distância - CGEaD/PROEN na instituição. No campo da EAD, atua, também, como Coordenadora das disciplinas 'Práticas Educativas em Contextos não Escolares' e 'Adolescência e Juventude' (Consórcio UAB/CEDERJ/UNIRIO). Atuou como Diretora Adjunta de Tecnologia e Inovação em Educação Profissional Tecnológica (IFRJ); experiência como professora tutora a distância no Curso de Pedagogia (Consórcio UAB/CEDERJ/UNIRIO), mediação pedagógica no Curso de Especialização em Novas Tecnologias (MEC/PUC-RJ) e professora tutora no curso para Gestores e Professores para a Escola Técnica Aberta do Brasil (Fundação Euclides da Cunha/E-TEC).No campo da educação presencial, foi professora substituta na Faculdade de Educação da UERJ - Campus Maracanã, ministrando as disciplinas: 'Práticas Pedagógicas Minimizadoras da Violência e Indisciplina Escolar' e 'Psicologia da Educação'; ministrou aulas de Relações Humanas, Ética e Psicologia Aplicada a Enfermagem (SENAC-RJ).Professora orientadora e participante de bancas de TCCs e Monografias de temas como: Música e Educação, Teatro e Educação, Arte na Educação formal e não formal, A pedagogia de Paulo Freire, dentre outros. Atriz, com experiência em canto, produção fonográfica e dramaturgia.