Tecnóloga em Produção Cultural e especialista em Educação e Divulgação Científica. Servidora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), Campus Nilópolis, com experiência em gestão educacional, administração pública, assistência estudantil, organização de eventos acadêmicos e institucionais e divulgação científica.
Doutora em Ciência da Informação pelo Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT/UFRJ), Mestre em Políticas Sociais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF), Especialista em Estudos de Imagem e Mídia, Licenciada em Letras Português/Literatura e Bacharela em Comunicação Social. Possui formação complementar em Língua Portuguesa, Comunicação, Jornalismo e Audiovisual, articulando formação acadêmica interdisciplinar a uma trajetória profissional de aproximadamente 30 anos no campo da comunicação e do jornalismo. Jornalista premiada nas áreas de imprensa e televisão, possui experiência consolidada em produção jornalística, comunicação pública, audiovisual, educação midiática e divulgação científica. É idealizadora do quadro Educação que Transforma, veiculado pela Rede InterTV, afiliada da Rede Globo, iniciativa voltada à valorização da educação, da ciência, da tecnologia, da inovação e de experiências transformadoras desenvolvidas no território regional.No campo acadêmico e científico, atua na interface entre dados, informação, comunicação, ciência, tecnologia, cidadania e divulgação científica. É vice-líder do Grupo de Pesquisa Comunicação e Divulgação Científicas e integrante do grupo BRIET Biblioteconomia, Representação, Interoperabilidade, E-science e Tecnologia, desenvolvendo pesquisas relacionadas à comunicação científica, processos informacionais, mediação, produção de conhecimento e circulação social da ciência. Coordena projetos de pesquisa e extensão dedicados à divulgação científica e à comunicação da ciência, com destaque para o projeto Informantes da Ciência, que articula divulgação científica, educação midiática, produção audiovisual e protagonismo estudantil. Desenvolve também projetos relacionados à gestão, organização e compartilhamento da informação científica; impactos sociais da divulgação científica; edição e arte em divulgação científica; e produção e comunicação de conteúdos científicos, com participação e financiamento de instituições de fomento, incluindo FAPERJ e CNPq. É pesquisadora do Núcleo de Pesquisas Socioeconômicas e Políticas DataUENF, ampliando sua atuação para a integração entre dados, informação, comunicação e análise de fenômenos sociais. Essa experiência constitui elemento central de sua contribuição para propostas acadêmicas voltadas à formação de profissionais capazes de transformar dados e informações em conhecimento compreensível, contextualizado e socialmente relevante. No Instituto Federal Fluminense (IFFluminense), atua como professora na área de Letras, no Campus Campos Centro, e como Coordenadora da Área de Linguagens e Códigos (COLINCOCC). Integra o Conselho de Campus como representante docente suplente no período 20242026. No ensino, desenvolve atividades relacionadas aos processos de linguagem verbal e não verbal, comunicação, leitura crítica, produção de sentidos e formação para a cidadania, articulando ensino, pesquisa e extensão. Sua trajetória caracteriza-se pela convergência entre experiência profissional em comunicação, formação interdisciplinar em Ciência da Informação, atuação docente, pesquisa aplicada, divulgação científica e produção de conhecimento orientada às demandas sociais. Nesse contexto, apresenta especial interesse e experiência em estudos que relacionam dados, informação, comunicação, ciência, tecnologia, cidadania e divulgação científica, contribuindo para a construção de estratégias, produtos e processos de comunicação científica baseados em evidências e voltados a diferentes públicos. Atua ainda como avaliadora ad hoc, contribuindo para processos de avaliação e qualificação da produção acadêmica e científica.
Professor EBTT no Instituto Federal da Bahia - campus Barreiras. Possui graduação em Física Licenciatura pela Universidade Federal de Minas Gerais (2003), graduação em Física Bacharelado pela Universidade Federal de Minas Gerais (2008) e mestrado em Física pela Universidade Federal de Minas Gerais (2011). Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física Licenciatura, tendo também atuado nos seguintes temas: grafeno, grafeno epitaxial, espectroscopia Raman, demonstrações científicas e divulgação da ciência. Coordena a LAOBA (Liga Astronômica do Oeste Baiano), grupo de estudo e divulgação de Astronomia.
Doutorado em Física pela Universidade Federal de Santa Catarina (2009), mestrado em Física pela Universidade Federal de Santa Catarina (2002) e Licenciatura Plena em Física pela Universidade do Estado de Santa Catarina (1999). Atualmente é professor do Instituto Federal de Santa Catarina - Campus Florianópolis. Atua como professor nos Cursos de Mestrado Profissional em Proteção Radiológica, de Graduação em Engenharias e Técnicos Integrados ao Ensino Médio. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Processos de Colisão e Interações de Átomos e Moléculas e na Divulgação Científica de Física.
Deidimar Alves Brissi é licenciado em Física pela UNESP (1994) e mestre em Física e Astronomia pela Universidade do Vale do Paraíba (2006). Atualmente é professor de ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de São Paulo, campus de Birigui. (PEBTT). Tem experiência na área de Astronfísica (Formação Estelar e Meio Interestelar), Ensino de Física e Ensino de Astronomia. Atua na divulgação científica ministrando palestras sobre Física e Astronomia. Desenvolve projetos de extensão na área de Ensino de ciências e meliponicultura. Possui sete livros publicados: Esperança (2008, poesia), O Sistema Solar (2009, divulgação científica) e Em Busca da Felicidade (2013, poesia), No reino dos titãs (2016, divulgação científica, astronomia), E a luz se fez (2018, livro técnico, Física, Matemática e Astronomia), A essência (2018, poesia) e O Sistema Solar (2021, divulgação científica em Astronomia).
Licenciado em Física pela Universidade Estadual do Ceará (2003), Especialista em Ensino de Física pela Universidade Cândido Mendes (2015), Mestre em Ensino de Ciências e Matemática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (2017). Atualmente é professor efetivo do IFCE lotado no campus Itapipoca. Coordenador do Curso de Licenciatura em Física do IFCE - Campus Itapipoca. Coordenador dos laboratórios de Física Experimental. Desenvolve pesquisas com os seguintes temas: divulgação científica, física experimental e robótica educacional.
Possui graduação em Letras (Bacharelado em Língua Portuguesa e Linguística), Mestrado e Doutorado em Letras e Linguística realizados pela Universidade Federal de Goiás. É licenciada em Língua Portuguesa pela Universidade Estadual Vale do Acaraú.Tem experiência nas áreas de Ensino de Língua, Linguística, com ênfase em Análise do Discurso, atuando principalmente nos seguintes temas: gêneros textuais, discurso de divulgação científica, sujeito, autoria, ciência, poder, verdade e língua portuguesa como segunda língua para surdos.
Bacharel (2010), Mestre (2013) e Doutor (2017) em Química pela Universidade Federal do Paraná, realizou estágio de doutorado sanduíche no Instituto de Tecnologia Química, na Universidade Politécnica de Valência (ITQ-UPV, Valência, Espanha, 2014-15). Atualmente trabalha como Customer Success Specialist no CAS (Chemical Abstracts Service, uma divisão da American Chemical Society - ACS), dando suporte a universidades, instituições privadas e centros de pesquisa na recuperação de informações científicas e tecnológicas. Atuou na síntese e caracterização de compostos de coordenação e no desenvolvimento de materiais bioinspirados visando aplicação em processos catalíticos. Foi professor substituto de Química no Instituto Federal Catarinense (IFC) - campus Araquari/SC entre 2017 e 2018. Possui experiência na área de Química com ênfase em Química Inorgânica, Bioinorgânica, Química de Materiais, Catálise e Divulgação Científica.
É graduada em Química Licenciatura pela Universidade do Grande Rio. Possui Especialização em Ensino de Ciências pelo IFRJ-Campus Maracanã. Possui também Mestrado em Ensino de Ciências pelo IFRJ. É Doutora pelo Programa de Pós- Graduação em Educação em Ciências e Saúde (NUTES/UFRJ). Atuou como Pesquisadora bolsista do Programa de excelência acadêmica (PROEX) da CAPES, pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Saúde (NUTES/UFRJ). Atua no Grupo de Pesquisa e Extensão ''Ciênica'', que objetiva a enculturação científica e artística, sob orientação do professor Doutor Leonardo Maciel Moreira, e tem como foco o teatro de temática científica articulado ao Teatro do Oprimido (TO). Atuou no Projeto de Extensão ''InterAÇÕES: educação em ciências e saúde, comunicação popular e leitura crítica da mídia'' (NUTES/UFRJ), tendo como uma das ações a divulgação científica por meio de episódios de podcast que são veiculados na rádio UFRJ. Foi membro do Comitê Editorial do Instituto NUTES entre 2020 e 2023. Possui interesse e desenvolve pesquisas sobre divulgação científica, formação de professores de ciências e alfabetização científica pelo entremeio Ciência e Arte.
Possui doutorado em Física pela Universidade Federal Fluminense - UFF(2020); mestrado em Física pela UFF(2016), bacharel em Física pela Universidade Federal de Rondônia - UNIR (2014) e Licenciada em Física pela UFF(2018). Durante grande parte de sua graduação em Licenciatura Plena em Física, dedicou-se à iniciação científica em micrometeorologia em parceria com o Projeto de Grande Escala da Biosfera e Atmosfera na Amazônia - LBA e simulações computacionais com base em modelos matemáticos utilizado no estudo e desenvolvimento de códigos computacionais aplicados à fenômenos físicos pelo PIBIC. No mestrado atuou em Física nuclear teórica, especificamente em estudos de canais acoplados em núcleos francamente ligados. No doutorado desenvolveu trabalhos relacionados a estudos de diferentes processos de fusão, como fusão completa, incompleta e total, em colisões de núcleos francamente ligados com núcleos pesados. No pós-doutorado tem se dedicado em ampliar a aplicação do método teórico de fusão considerando núcleos de massa intermediária e leve, além de fazer trabalhos de divulgação científica nas redes sociais e em escolas públicas. Atualmente está como professora substituta no Departamento acadêmico de Física na UNIR Campus Ji-Paraná Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física Nuclear, em paralelo desenvolve trabalho de divulgação cientifica com o recorte de gênero e raça.
Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG - polo Rio Pomba). Possui graduação em Comunicação Social com habilitação em Jornalismo pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2009) e especialização em Comunicação em Crises nas Organizações Públicas e Privadas pelo Instituto AVM. Foi coordenadora de Comunicação e Eventos do IF Sudeste MG e do IFSULDEMINAS, onde iniciou a carreira no serviço público. A partir do mestrado, projetou aplicativo móvel cuja proposta principal era a prevenção da evasão escolar no Ensino Médio Integrado por meio de estratégias de comunicação pública. Atualmente, enquanto jornalista da Reitoria do IF Sudeste MG, atua em projetos de gestão de redes sociais, divulgação de eventos e campanhas institucionais diversas, além de ações de conformidade à Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD).
Mestre em Física na Área de Matéria Condensada, pelo Programa de Pós-Graduação em Física do Departamento de Física da UFRN. Bacharel e Licenciado em Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. É professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), com Dedicação Exclusiva. Atua nas áreas de Ensino de Física e Divulgação Científica em parceria com pesquisadores de grandes centros de pesquisa como o CERN na Suíça, o Laboratório de Instrumentação em Física Experimental de Partículas em Lisboa/Portugal, a UERJ e a UFRN. Conhecido como ?Mago da Física?, projeto que trabalha com propostas experimentais em ambientes virtuais e divulgação Científica. Egresso do Primeiro Programa PET (Programa de Educação Tutorial) em Física do Brasil. É um dos coordenadores do Clube de Ciência do IFRN.
Possui graduação em LICENCIATURA EM FÍSICA pela Universidade Federal do Paraná (2011) e mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS pela Universidade Federal do Paraná (2014). Doutorado em andamento pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul no Programa de Pós Graduação em Informática da Educação. Atualmente é Professor de Física no Ensino Básico, Técnico, Tecnológico e Superior no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física Geral, ensino aprendizagem, educação digital, educação a distância, construtivismo, educação científica, divulgação científica, experiência e formação. Atuando principalmente nos seguintes temas: vídeo e comunicação, TDICs, mídias, games, ensino de ciências, novas tecnologias, educomunicação, neurociência, aprendizagem com intencia Artificial, realidade virtual, realidade aumentada, acessibilidade, Educação a distância, tecnologias assistivas, inclusão para a diversidade, educação para autistas. Coordenador do Núcleo de Educação a Distância, do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio grade do Sul, campus Farroupilha, Coordenador do projeto Moodle Inclui, multicampi.
Possui Licenciatura (2010) e Mestrado em Física pela Universidade Federal de São João del-Rei (2015), especialização em Ensino de Ciências por Investigação pela Universidade Federal de Minas Gerais (2012), aperfeiçoamento em Educação a Distância pela UFMG (2013) e MBA em Gerenciamento Estratégico de Projetos pela Universidade FUMEC (2020). Atuou como gestor de patentes e modelos de utilidade no Núcleo de Inovação Tecnológica da UFSJ (2011). Tem experiência como professor de física no ensino médio e superior, com atuação em projetos de extensão voltados para a divulgação e formação científica e tecnológica, educação para as relações étnico-raciais, antirracismo e incentivo a mulheres e meninas nas ciências. Atualmente, é Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), Campus Itabirito.
Christinne Eloy é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB/Campus Cabedelo. Mestre em Ciências Biológicas (Zoologia) pela Universidade Federal da Paraíba e doutoranda no Programa Doutoral de Ensino e Divulgação da Ciência na Universidade do Porto, Portugal. Tem interesse nas áreas de Zoologia, Ecologia, Conservação de ecossistemas marinhos e costeiros, Gestão costeira, Recifes de Coral, Ecoturismo e Fotografia e Divulgação da Ciência.
Jornalista formada pela Universidade Federal de Santa Maria (2008). É especialista em Comunicação Empresarial pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2011) e mestre em Comunicação pela Universidade Federal do Paraná (2016). Atua como Jornalista na Diretoria de Comunicação do Instituto Federal do Paraná (IFPR) desde setembro de 2011. Tem experiência profissional em Comunicação Institucional, com ênfase na produção e divulgação de conteúdos da Educação Profissional, Científica e Tecnológica; e de Ciência e Tecnologia. Áreas de interesse: Jornalismo; Comunicação Organizacional; Comunicação Pública; divulgação de Ciência e Tecnologia; redes sociais digitais; produção audiovisual; Educação; Inclusão.