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Resultados para “'Docilização'”

Rede Integra

Leila Dos Santos Nogueira

docente IFRJ - Campus Realengo

Possui graduação em Letras pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2007) e mestrado em Letras Neolatinas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2023). É doutoranda em Estudas da Linguagem pela Universidade Federal Fluminense . Atualmente é docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), atuando principalmente nos seguintes temas: ensino, bncc, neoliberalismo e internacionalização da educação.

Jefferson Martins Viel

docente IFSertão-PE - Campus Salgueiro

Bacharel (2013), licenciado (2015), mestre (2017) e doutor (2025) em Filosofia pela Universidade de São Paulo (USP). É professor do Instituto Federal do Sertão Pernambucano (IFSertãoPE). Foi professor da Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP), entre 2020 e 2022, da Universidade Federal de Uberlândia (UFU), entre 2021 e 2023, e da Fundação Getúlio Vargas (FGV), em 2025. Também foi pesquisador visitante na Universidade Federal do ABC (UFABC), entre 2019 e 2020, e pesquisador associado ao Centre Marc Bloch (CMB-HU), de Berlim, entre 2023 e 2025. Traduziu para a língua portuguesa obras de autores vinculados ao ditos operarismo italiano e pós-estruturalismo francês. Possui interesse pela Filosofia Política Contemporânea e tem se dedicado ao problema da massa na história da filosofia.

Antonio Jorge Paraense Da Paixão

docente

Professor do Programa de Mestrado/ Doutorado em Desenvolvimento Rural e Gestão de Empreendimentos Agroalimentares, do Instituto Federal do Pará (IFPA), onde atua também no ensino médio profissionalizante e superior. Professor titular da Universidade do Estado do Pará (UEPA). Possui Licenciatura em Filosofia pela Universidade Federal do Pará (1998). Mestrado em Ciências da Religião pela Universidade Metodista de São Paulo (2000), onde discutiu a pajelança cabocla e a relação com a educação formal. Doutorado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2010), discutindo a interculturalidade e educação escolar indígena. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Ética e Ontologia. Atuando principalmente nos seguintes temas: educação, religião, educação do campo, religiosidade e antropologia.

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