Resultados para “'Don Ellis'”

Gustavo Henrique Muller

docente IFSC - Câmpus Criciúma

Possui licenciatura em Matemática pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2015/2), mestrado (2016) e doutorado (2023) em Matemática pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, na área de Probabilidade. Trabalhou como professor substituto de matemática no Campus Porto Alegre do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sule na Universidade Federal de Santa Caratina. Atualmente, é professor efetivo no campus São Carlos do Instituto Federal de Santa Catarina.

Marilia Rios De Paula

docente IFRJ - Campus Volta Redonda

Doutora em Engenharia Mecânica pela UNESP-FEG, mestre em Educação Matemática pela Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF, especialização em Educação Matemática: Educação Geométrica na UFJF, possui Licenciatura Plena em Matemática pela Fundação Educacional Don André Arcoverde. Professora do Instituto Federal do Rio de Janeiro - campus Volta Redonda - atuando na educação tecnológica e na licenciatura em Matemática e Física.

Nadja Ferreira Da Silva

docente IFAC - Campus Tarauaca

Possui graduação em Estudos Sociais Licenciatura Plena em História pela Faculdade de Educação, Ciências e Letras Don Domênico (2007), mestrado em Educação pela Universidade Católica de Santos (2015) e doutorado em Educação pela Universidade Metodista de São Paulo (2022). Atualmente é concursada como Docente com Dedicação Exclusiva atuando no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (IFAC) - Campus Tarauacá. Tem experiência na área de História, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação ambiental, meio ambiente, políticas públicas, interdisciplinaridade e responsabilidade social.

Ellis Regina Ferreira Dos Santos

docente IFPB - Campus Campina Grande

Possui Graduação em Formação do Psicólogo, Habilitação em Psicologia Escolar Educacional e Licenciatura Plena pela Universidade Estadual da Paraíba-UEPB (2003); Especialista pelo Curso de Especialização em Inclusão Escolar: Necessidades Educativas Especiais, pelas Faculdades Integradas de Patos e Fundação Francisco Mascarenhas-FIP (2004); Mestre pelo Mestrado Interdisciplinar em Ciências da Sociedade pela Universidade Estadual da Paraíba-UEPB (2006); Doutora pelo Doutorado em Psicologia Social pela Universidade Federal da Paraíba-UFPB (2012). Pós-Doutorado pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Escolar - PGPDE, do Instituto de Psicologia, da Universidade de Brasília-UnB (2022-2023). É integrante do Laboratório de Psicologia Escolar da UnB e do Grupo de Pesquisa Psicologia Escolar e Desenvolvimento Humano: formação, pesquisa, intervenção (desde 2022). Professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba/IFPB - Campus Campina Grande, lotada na área Ciências Humanas (desde 2011). Leciona as disciplinas: Psicologia da Aprendizagem nos cursos de Licenciatura em Matemática e em Física, na modalidade presencial, e em Letras, na modalidade a distância; e a disciplina Gestão e Psicologia das Organizações (com foco nas contribuições da Psicologia para a escolha da profissão e formação profissional) no curso Técnico de Nível Médio Integrado em Mineração. Atua, principalmente, nas seguintes áreas do conhecimento: psicologia escolar; psicologia do desenvolvimento; psicologia da aprendizagem, processos de desenvolvimento e aprendizagem; formação docente; educação; educação inclusiva; educação superior; educação profissional.

Luciana Pereira Bernd

docente IFRS - Campus Bento Gonçalves

Possui graduação em Engenharia de Alimentos pela Fundação Universidade Federal do Rio Grande (2003), mestrado e doutorado em Ciências de Alimentos pela Universidade Estadual de Londrina (2010). Atualmente é Professora Efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Foi Diretora de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação 92020-2024) e atualmente é Diretora de Ensino do IFRS Campus Bento Gonçalves.

Tânia De Souza Lima

docente

É mestre em Linguística Aplicada pela Universidade de Brasília (2013) e licenciada em em Licenciatura em Letras com Espanhol pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2009). Atualmente é professora de Espanhol do quadro efetivo do Instituto Federal da Bahia/ Campus Barreiras, no qual coordena o Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI), desde setembro de 2023. Interessa-se por temas relacionados aos seguintes temas: língua estrangeira (espanhol), linguística aplicada, interculturalidade, decolonialidade, formação de professores, materiais didáticos, literatura afro-latinoamericana.

Farnezio De Castro Rodrigues

tecnico IFSertão-PE - Campus Ouricuri

Possui graduação em Tecnologia em Fruticultura Irrigada pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano (2009). 3168 (três mil cento e sessenta e oito) horas de estágio curricular na empresa Amazon Produce Network, L.L.C., situado em 800 Ellis Mill Road, Glassboro, New Jersey, USA, no período de 10/09/2007 a 06/03/20...

Laysi Araújo Da Silva

docente IFRN - Campus Santa Cruz

Mestre em Linguística pela Universidade Federal do Ceará (2017). Especialista em Teorias e Estudos da Linguagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2013). Possui graduação em Licenciatura em Espanhol pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (2011). Graduanda em Letras-Português pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Atualmente é professora efetiva de língua espanhola do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Integrante do Núcleo de Pesquisa em Ensino e Linguagens - NUPEL da mesma instituição. Realiza pesquisas na área Literatura, atuando em pesquisas com temas de Literatura de autoria feminina e Literatura Potiguar. Além disso, tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Linguística Aplicada atuando nos seguintes temas: metodologias e ensino de espanhol para brasileiros; novas tecnologias aplicadas ao ensino de línguas estrangeiras.

Helio Da Silva Ordonio

tecnico IFSP - Campus Hortolândia

Pós Graduado em Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa, Literatura Brasileira e Portuguesa - UNIMAIS (2026) e em Gestão Pública, pela Universidade Católica Don Bosco (2014); Graduação: Bacharel em Direito, Centro Universitário Anhanguera de São Paulo (2011); Licenciatura Letras Português Inlges -UNIMAIS. (2024) ; Cursando Licenciatura em Pedagógia pela UNIVESP (2022-2026). Atuação Profissional: Advogado do quadro da (OAB-SP) com atuação no convênio da Defensoria OAB-SP (2017-2021) enfase Direito Civil, Contabilista no Instituto Federal de Ciência e Tecnologia de São Paulo (2011- atual); Coordenador de Extensão IFSP Campus Hortolândia (2021-2022), Professor Portugues/Inglês, Redação e Leitura do Ensino Fundamental II e Médio na EE Raquel Saes Melhado da Silva Profa (2025) Professor Cursos de extensão, IFSP Campus Hortolandia (2019-2021). Estagios em ensino fundamental anos iniciais na Prefeitura de Santa Barbara do O'este (2024) e Prefeitura de Campinas (2025). Outras atuações: Terceiro Setor, ênfase em Educação e Gestão de Projetos Sociais e Econômicos, nas áreas de geração de renda, ensino profissionalizante e capacitação profissional, desenvolvimento econômico e social, captações de recursos terceiro setor para apoio a ONGs e OSCIPs; Projetos de Extensão Universitária : Projetos Educomunicação, Projetos Mulheres IFSP- Economia Solidária e Geração de Renda, outros projetos sociais: Programa de Auto Emprego (1996-2002 Laboratório Organizacionais de Empresas Comunitárias - Cidades: Francisco Morato, Franco da Rocha, São Paulo, Jacareí, Hortolândia, Igarapava) , Programa Frentes de Trabalho (Cidades: Diadema, São Paulo, Santo André) e Banco do Povo, do Governo do Estado de São Paulo- SERT-SP, FAO, IATTERMUND (1996 a 2002). Coordenação do Projeto Comunidade Solidária (AAPCS - 2000. Coordenação do Programa Mulheres do IFSP - Campus Hortolândia (2022-2023).

Tiago Pedruzzi

docente IFRS - Campus Bento Gonçalves

Professor de Língua Espanhola e Língua Portuguesa e suas literaturas do Instituto Federal do Rio Grande do Sul - Campus Bento Gonçalves. Mestre em Literatura Comparada pelo Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2014). Doutorando em Estudos de Literatura pela Universidade Federal do rio Grande do Sul. Possui graduação em Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2008/2) e Espanhol e Literaturas de Língua Espanhola pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2012/2) com estágio de pesquisa no Instituto Ibero americano de Berlim.

Anderson Brito Da Silva

docente

Possui graduação na área de Ciências Biológicas (2001), com Especialização em Genética pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2004) e Mestrado em Fitotecnia na linha de Genética e Melhoramento de Plantas pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2007). Especialização em Neuropsicopedagogia pela Universidade Cândido Mendes (2016). Docente do Instituto Federal da Bahia - IFBA, Campus Jequié. Exerce o cargo de Assistente da Direção de Ensino (FG-01). Coordenou Projetos de Pesquisa em Genética Vegetal, Genética Toxicológica, Horticultura Orgânica e Plantas Medicinais. Tem experiência na área de Genética Vegetal, com ênfase em Citogenética e Conservação de Recursos Genéticos Vegetais, atuando principalmente nos seguintes temas: citogenética, genotoxidade, recursos genéticos, horticultura, cultivo orgânico, plantas medicinais e hibridação. Atualmente participa de projetos nas áreas de Educação e Sustentabilidade, Difusão e popularização da Ciência, Robótica e suas aplicações no Ensino de Biologia. Membro do Grupo de Pesquisa Território, Educação e Sustentabilidade - TESSER (Endereço no DGP: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/5896050408333792). Membro do Grupo de Pesquisa Meio ambiente, Biodiversidade e Conservação (Endereço no DGP: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/7785707677061992). Membro da Equipe de Pesquisadores do Projeto "Criação do Índice de Qualidade de Água (IQA) Modificado para Bacia do Rio de Contas (BA) e Desenvolvimento de Software para Cálculo Automático do IQA adaptado", liderado pela Profa. Dra. Olandia Ferreira Lopes, Edital PIS/PRPGI/IFBA Nº 01/2021 (processo SEI nº 23278.008584/2021-40).

William Moreno Boenavides

docente IFSC - Câmpus Araranguá

É professor adjunto do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC ), câmpus Araranguá. Doutor em Literatura, Sociedade e História da Literatura pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), instituição na qual realizou mestrado na mesma linha de pesquisa. Em ambos os casos, sob orientação do prof. Dr. Antônio Sanseverino. Ainda nessa instituição, licenciou-se em Letras Português-Espanhol. Atualmente cursa Especialização em literatura afrobrasileira e literaturas africanas de língua portuguesa (UFSC) e realiza pós-doutorado sobre a recepção da obra de Machado de Assis em Portugal e nas PALOP, sob a supervisão da profa. Dra. Regina Zilberman. Dedica-se ao estudo da literatura brasileira do século XIX e da formação das literaturas de língua portuguesa. Atua em projetos de divulgação científica, analisando as conexões entre literatura, linguagem, arte, ciência e representação. Interessas-e pelas relaçãoes entre literatura, sociedade e história com ênfase em análises de fontes primárias pelo método filológico.

Luciano André Carvalho Reis

docente IFSP - Reitoria

Possui graduação em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Católica de Santos (1985), graduação em Pedagogia pela Faculdade de Educação, Ciências e Letras Don Domênico (2005), mestrado em Mestrado em Educação pela Universidade Católica de Santos (2009) e doutorado em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Cruzeiro do Sul (2013). Atualmente é professor do ensino médio e curso pré-vestibular, lecionando no Colégio Objetivo Santos- Unidades Ponta da Praia e Conselheiro.

Marcos Vinicius Fernandes

docente IFRN - Campus Santa Cruz

Licenciado em Letras (Português e Francês) pela Universidade Federal da Paraíba (2006), possui especialização em Estudos linguísticos e literários em Língua Francesa pela Universidade Federal da Paraíba (2009), mestrado (2012) e doutorado (2018) em Estudos da linguagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Foi professor de Português do Estado da Paraíba, lecionando também na rede privada. Tem experiência no ensino de Francês Língua Estrangeira, Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, com ênfase em estudos de Literatura Comparada. Atualmente é professor de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira do Instituto Federal do Rio Grande do Norte no campus Santa Cruz (IFRN-SC).

Leandro Gumboski

docente IFPR - Campus Paranaguá

Doutor em Artes, Programa: Música (USP, 2022), Mestre em Música (UDESC, 2014) e Licenciado em Música (FAP/UNESPAR, 2012). É professor efetivo do Instituto Federal do Paraná - Campus Paranaguá, desde 2015, onde exerceu a função de Coordenador de Ensino entre 09/2015 e 09/2017, e de Diretor de Ensino, Pesquisa e Extensão de 01/2020 a 02/2024. Como pesquisador tem experiência na área de Música, com ênfase em Teoria e Análise Musical, atuando principalmente com tópicos sobre teorias rítmicas e métricas voltadas à música dos séculos XX e XXI. Como extensionista, tem experiência com projetos de prática musical coletiva voltados à comunidade externa, como Coral e Banda Marcial.

Tais Matheus Da Silva

docente IFPB - Campus João Pessoa

Doutora e Mestra em Estudos Literários na área de História literária e crítica pela Faculdade de Ciências e Letras - UNESP. Graduada em Letras (Português/Espanhol) pela Faculdade de Ciências e Letras -UNESP. Desenvolve pesquisa na área de Estudos de Gênero, Literatura Espanhola e Crítica literária. Atua como professora de Português e Espanhol no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - IFSP.