Resultados para “'Dr.Jonny Everson Scherwinski Pereira'”

Aldo Aoyagui Gomes Pereira

Possui Licenciatura em Física pela Universidade Estadual de Campinas (2005), Mestrado em Ciências pela Universidade de São Paulo (2009) e Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Estadual de Campinas (2017). Realizou estágio de Pós-Doutorado no Department of Science Education da University of Copenhagen (2018), com atuação voltada às interfaces entre educação científica, epistemologia e cultura digital. É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) e Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática (PECIM) da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Atualmente encontra-se em colaboração técnica junto ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte campus Currais Novos. Desenvolve pesquisas nas áreas de Formação de Professores, Educação em Ciências e Ensino de Física, com ênfase em Alfabetização Científica Midiática, Desinformação Científica, Epistemologia Social da Ciência e estudos sobre a ciência como prática social, investigando especialmente os impactos das mídias digitais e da circulação pública do conhecimento científico nos processos educativos contemporâneos.

Salomão Pereira De Almeida

Salomão Pereira de Almeida é licenciado, especialista e mestre em Matemática. Doutor em Engenharia de Processos. Professor efetivo do Instituto Federal da Paraíba, campus Campina Grande.

Manoel Pereira Dos Santos Neto

Manoel Pereira dos Santos Neto é Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano. É pós-graduado em Desporto Escolar pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí (IFPI). Possui Licenciatura em Educação Física pela Universidade Federal do Piauí (UFPI) ...

Luciana Pereira Da Silva

Luciana Pereira da Silva é Professora Titular do IFPE Campus Recife, atuando no Curso Superior Tecnológico em Gestão de Turismo e na Especialização em Educação Ambiental e Cultural. Doutora em Comunicação pela Universidade Federal de Pernambuco (2019), mestre em Ciências da Linguagem pela Universidade Católica de Pernambuco (2009) e graduada em Co...

Everson Piermann

Possui graduação em Tecnologia em Processamento de Dados pela Escola Superior de Estudos Empresariais e Informática (1997) e Bacharel em Educação Física (2019). Atuou como professor Universitário do Instituto Federal Catarinense (IFC - Campus Camboriú). Tem experiência na área Telecomunicações e Redes de Computadores.

Thaiana Pereira Dos Anjos Reis

Thaiana Pereira dos Anjos é doutora em Engenharia de Produção, área Ergonomia, na UFSC (Universidade Federal de Santa Catarina), mestre em Engenharia de Produção, área Ergonomia, na UFSC (Universidade Federal de Santa Catarina) e graduada em Engenharia de Computação pela UNIVALI (Universidade do Vale do Itajaí). É Professora Efetiva em Informática no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC). Tem experiência em desenvolvimento de interfaces ergonômicas, usabilidade e experiência do usuário.

Everson Silva Almeida

Neogelia Pereira De Almeida

Neogelia Pereira de Almeida é mestre em Medicina e Saúde pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Concluiu a Residência Médica em Gastroenterologia pela UFBA (2006), em Clínica Médica pelo Hospital Geral Roberto Santos (HGRS) (2004) e a graduação em Medicina pela Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública (2001). Atualmente é médica concursada do ambulatório de Doenças Inflamatórias Intestinais do HGRS e Preceptora da Residência Médica de Gastroenterologia do HGRS da Secretaria de Saúde do Estado da Bahia. Tem experiência na área de Medicina, com ênfase em gastroenterologia, atuando principalmente nos seguintes temas: Retocolite Ulcerativa e Doença de Crohn.

Fabrício Luiz Pereira

Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Fluminense (IFF) Campus Bom Jesus do Itabapoana desde 2018. Graduou-se em História (Licenciatura e Bacharelado) pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) em 2012, instituição na qual também concluiu o Mestrado e o Doutorado no Programa de Pós-Graduação em História (PPGHIS). Atuou como professor do Ensino Fundamental (PEB II) nos municípios de Ouro Branco/MG e Congonhas do Campo/MG. Ingressou na carreira de professor EBTT em 2016, no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG) Campus Araçuaí. Desde a graduação, desenvolve projetos de extensão voltados à Educação Patrimonial, com experiência em arquivos históricos e na coordenação do Centro de Memória do Campus Bom Jesus do Itabapoana (2020-2026). Seus interesses de pesquisa abrangem História Colonial, História de Minas Gerais, História Regional, História dos Povos Indígenas e práticas de preservação e difusão da memória social.

Francine Pereira Rebelo

Francine Pereira Rebelo é doutora pela Universidade Federal de Santa Catarina. É mestre em Antropologia Social pela Universidade Federal de Santa Catarina, vinculada ao Arandu/Núcleo de Estudos de Populações Indígenas (NEPI). Também é titulada como Maîtrise de Sciences Humaines et Sociales (mention strategie do developpement culture - master 1) pela Université dAvignon et Pays du Vaucluse, Avignon, França. É bacharel e licenciada em Ciências Sociais também pela Universidade Federal de Santa Catarina, onde atuou como pesquisadora, com bolsa PIBIC, no Núcleo de Identidades de Gênero e Subjetividades (NIGS), vinculado ao Laboratório de Antropologia Social e com bolsa PIBID,vinculado ao Departamento de Sociologia .Tem experiência e áreas de interesse em: relações de gênero , feminismo, educação, regimes de memória, transmissão de conhecimentos e etnologia indígena. É membro efetivo da Associação Brasileira de Antropologia (ABA) desde 2018. Atualmente, é professora do Instituto Federal de Goiás (IFG)(campus Anápolis).

Cledeilson Pereira Santos

Cledeilson Pereira é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Leciona disciplinas em cursos de nível superior e técnico nas áreas de recursos hídricos e saneamento, bem como desenvolve pesquisas com ênfase em ciência de dados geoespaciais aplicada a ecohidrologia, ecohidrologia e manejo de bacias hidrográficas, modelagem e simulação hidrológica. Concluiu seu mestrado em Recursos Hídricos e Saneamento pela Universidade Federal de Alagoas (2013) e doutorado em Engenharia Civil (Recursos Hídricos) pela Universidade Federal do Ceará (2018). É coordenador de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação do IFCE Campus Paracuru e lidera o grupo de pesquisa denominado como Núcleo Integrado de Tecnologia e Meio Ambiente (NITMA-IFCE). Coordenou trabalhos voltados a redução de perda de água e energia no setor de saneamento. Representa o IFCE como membro do Comitê de Bacia Hidrográfica do Rio Curu (CBH-Curu), onde coordena a câmara técnica de acompanhamento do plano de recursos Hídricos e compõe a câmara técnica de meio ambiente do referido comitê.

Everson Mizael Cortez Silva

Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) - Campus São Gonçalo do Amarante, onde ministra disciplinas, principalmente, na área de Redes de Computadores e, desde abril/2016, está exercendo a função de Coordenador de Tecnologia da Informação. Concluirá, no início de 2017, a especialização em Gestão da Tecnologia da Informação pela UFRN. Possui especialização em projeto e desenvolvimento de software pela UNP. É graduado em Tecnologia em Redes de Computadores e técnico em nível médio em Manutenção de Equipamentos de Informática, ambos pelo IFRN. Tem interesses nas áreas de interconexão de redes, tecnologias educacionais e gestão de TI. Foi técnico de tecnologia da informação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) lotado na Secretaria de Educação a Distância (SEDIS), onde desenvolveu atividades de suporte e administração de redes e do ambiente Moodle; trabalhou como técnico de suporte no Juizado Especial (RN); como auxiliar técnico especial participou da implantação dos primeiros clientes do produto PME (ADSL/VoIP) da Embratel (RN); e atuou como Estagiário Técnico na Miranda Computação (Natal/RN).

Gabriel Silveira Pereira

Gabriel Silveira Pereira possui licenciatura em Letras e em Pedagogia. É Mestre em Educação e Doutorando pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS). Desde 2015, atua como Técnico-Administrativo em Educação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Osório, vinculado à Assistência Estudantil e ao Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE), setores dos quais foi coordenador entre 2017 e 2024. Atualmente, é Professor de Educação Especial na Escola Municipal de Educação Infantil Lobinho Guará, em Xangri-Lá/RS. Possui experiência em gestão educacional e na participação em órgãos colegiados, tendo exercido a função de Conselheiro Municipal de Educação de Osório/RS.É pesquisador vinculado aos grupos de pesquisa ''Formação de Professores'', do IFRS, e ''Educação de Jovens e Adultos: docência, formação de professores e processos pedagógicos da EJA'', da UERGS. Desenvolve estudos e pesquisas com ênfase em Formação de Professores, Educação Popular, Educação Especial, Alfabetização e Letramento e Educação de Jovens e Adultos integrada à Educação Profissional.

Aguinaldo Pereira

O professor Aguinaldo Pereira (PhD) é professor EBTT de língua inglesa do quadro efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO. Doutor em Linguística pela Universidade de Brasília - UnB (2017) - com pesquisa de campo em Massachussets - EUA; mestre em Linguística pela Universidade do Estado de Mato Grosso (2013); licenciado em Letras - Português/Inglês/ Literatura pela Universidade do Estado de Mato Grosso (2009). Participou de treinamento pedagógico em Tampere/Finlândia - Vocational Education and Training - Programa de Formação: Educadores do Século 21 - (TAMK - Finlândia - 2021). Tem experiência na área de linguística, com ênfase em sociolinguística interacional, atuando principalmente nos seguintes temas: anglicismo, atitudes linguísticas, português brasileiro, política de línguas, teoria da im/polidez, pragmática, tradução e língua inglesa. Em 2025 participou do Programa Global Leaders IFRO 2025, em Toronto/ Canadá, onde foi realizado diversas atividades acadêmicas voltadas para o aperfeiçoamento da língua inglesa, visitas técnicas, desenvolvimento de liderança e atividades culturais. Atualmente desenvolve pesquisas na área de Ensino e Educação Profissional e Tecnológica e tradução de textos da Literatura Medieval Inglesa a partir da perspectiva da Teoria da Equivalência Dinâmica. O professor é credenciado no ProfLetras/ IFRO, Programa de Mestrado em Letras em Rede Nacional. Também é credenciado no ProfEPT/ IFRO, Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, sediado pelo IFRO no campus Porto VelhoCalama, onde foi coordenador por 2 anos (2022 - 2024)

Fábio Antunes Vieira

Doutor em Desenvolvimento Social pelo PPGDS da Universidade Estadual de Montes Claros - UNIMONTES, sob a orientação do professor Pós-Doutor Laurindo Mékie Pereira. Docente D4N4 do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - IFNMG (Campus Januária). Ex-docente do Departamento de História da UNIMONTES.

Leila Da Silva Santos

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (1997) e graduação em Pedagogia - Licenciatura Plena - Faculdades Integradas Urubupunga (2007). Especialização em Educação Especial: educação para a diversidade e singularidade humana - Faculdades Integradas Urubupunga, FIU, Pereira Barreto (2010), Mestra...