Resultados para “'ENEM'”

Cleudivan Silva Dias

docente IFB - Campus Recanto das Emas

Mestre em Linguística Aplicada pela Universidade de Brasília - UnB (2019). Possui licenciatura em Letras Língua Espanhola e Lit. Espanhola e Hispano-americana pela UnB (2011). Atualmente é Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Brasília - IFB, leciona Língua Espanhola no ensino médio técnico e exerce a função de Coordenador Pedagógico do Campus Recanto das Emas do IFB. Atuou em Brasília na Educação Básica (Centro Educacional Leonardo da Vinci) e em cursos de ELE. Foi também professor de espanhol para pré-vestibular, PAS e ENEM da Associação Lecionar Unificada de Brasília- ALUB e outras instituições no Distrito Federal, Brasil.

Vailton Afonso Da Silva

docente IFNMG - Campus Salinas

Possui graduação em Licenciatura em Física pela Universidade Federal de Viçosa (UFV) e mestrado em Ensino de Física pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas). É professor de Física do IFNMG - Campus Salinas, com atuação na Educação Básica, Técnica e no Ensino Superior, tendo sido também coordenador do curso de Licenciatura em Física. Coordenou e participou de ações institucionais como PIBID, Residência Pedagógica, Colegiado de Curso, NDE e comissões acadêmicas. Desenvolve e supervisiona projetos de ensino e extensão envolvendo metodologias ativas, uso de simulations PhET, avaliação da aprendizagem e alinhamento à BNCC e ao ENEM. Atualmente é doutorando em Ensino pela Rede Nordeste de Ensino (RENOEN), no polo da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB).

Melina Aparecida Da Silva

tecnico IFMG - Campus Ouro Preto

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), Campus Ouro Branco (2025). Possui graduação em Letras Licenciatura em Língua Portuguesa pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) (2011), pós-graduação lato sensu em Docência com Ênfase na Educação Básica pelo Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), Campus Arcos (2021), e pós-graduação lato sensu em Educação Digital pelo SESI/SENAI (2023). Atua na área de Educação, com experiência e interesse em Educação Profissional e Tecnológica, Educação Inclusiva e práticas de ensino e aprendizagem. Seus principais interesses de pesquisa concentram-se na educação inclusiva, com ênfase nos processos de ensino e aprendizagem de estudantes cegos e com baixa visão, bem como no desenvolvimento de estratégias e recursos educacionais acessíveis. Dedica-se também ao ensino de Língua Portuguesa, com ênfase em Redação do ENEM, produção textual e práticas pedagógicas voltadas à inclusão e à acessibilidade no contexto educacional.

Luciano Schaefer Pereira

docente IFPB - Campus João Pessoa

possui graduação em Geologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1996), mestrado em Geociências pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1998) e doutorado em Geografia Física pela Universidade de Coimbra (2019). Ademais, é graduado em Geografia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú- CE (2008). É Professor Titular de Geografia do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, do Quadro Permanente de Pessoal do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), câmpus João Pessoa. É autor do livro Geografia do Brasil para o PSS/ PB, publicado em 2008, Geopolítica para o ENEM, publicado em 2011, Geografia Regional para o ENEM, publicado em 2013, Iconographers-Chroniclers about Parahyba (1500-1822): the Geoheritage, publicado em 2018, este último publicado em 5 idiomas e Geodiversity, Geoheritage and Geotourism: Concepts and Examples in João Pessoa, Brazil, publicado em 2025. Lider do Grupo de Pesquisa ''Estudos Geográficos do Litoral Paraibano'', tem experiência na área de Geociências (Geologia), com ênfase na temática dos 5 G's (Geodiversidade, Geopatrimônio, Geoturismo, Geoconservação e Geoparques), especialmente nos 3 primeiros. Citado como o 8 professor do IFPB mais influente no ranking internacional em 2025 (AD Scientific Index), publicado em https://www.adscientificindex.com/h-index-rankings/?university=Instituto+Federal+de+EducaC3A7C3A3o+CiC3AAncia+e+Tecnologia+ParaC3ADba+IFPB

Daniel De Freitas Nunes

docente IFGoiano - Campus Campos Belos

Doutorando em Sociologia pela Universidade de Brasília - UnB com período sanduíche no Center For Brazil Studies da Universidade de Oklahoma. Mestrado em educação pela Universidade de Brasília - UnB. Graduação em Licenciatura Plena em História pela Universidade Federal do Tocantins - UFT. Desenvolve pesquisas na área de estratificação social, mobilidade e ensino superior. Tem experiência com linkages determinísticos em grandes bases de dados do Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais - INEP/MEC tais como Enade, Censo da Educação Superior, Enem e RAIS - MTE. Foi professor EBTT do Instituto Federal do Tocantins - IFTO no interstício 2017-2019, atualmente é professor com DE classe III nível 03 do Instituto Federal Goiano - IF Goiano.

Agnes Cruz De Souza

docente IFSP - Campus Boituva

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2005), Mestrado em Sociologia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2008) e Doutorado em Ciências Sociais (2017). Atualmente é docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) Campus de Boituva. Desenvolve pesquisas na área de Educação Básica, Política Curricular, Exames e avaliações (ENEM e vestibulares) e Programa Nacional do Livro Didático (PNLD). Membro e líder do Grupo de Pesquisa Educação, Política e Sociedade (GPEPS/IFSP-BTV) e integrante do Núcleo de Estudos sobre Gênero e Sexualidade (NUGS) do IFSP.

Marcos Neves Fonseca

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Possui graduação em Letras - Português pela Universidade Federal de Rondônia (2009). Atuou durante 5 anos como professor do Ensino Fundamental na E.E.F.M. Carmela Dutra. Tem experiência de 10 anos com turmas de Ensino Médio e Pré-Vestibular no Colégio Classe A , atuando como professor de Língua Portuguesa e Redação. Suas turmas atingiram as melhores notas durante mais de 7 anos nas provas do Enem em Rondônia. Realizou inúmeras palestras em todo o estado sobre as Competências exigidas na Prova de Linguagem. Coordenou o Banco de Questões Enem do Colégio Classe A. Atualmente, é professor do Instituto Federal de Rondônia e mestrando PROFLETRAS, onde desenvolve pesquisa na área de Multimodalidade Textual.

Clecia Assunção Silva

docente IFMA - Campus Alcântara

Possui graduação em LETRAS pela Universidade Estadual do Maranhão (2003); Mestra em História, ensino e narrativas pela Universidade Estadual do Maranhão (2017). Atualmente é corretor de redação do Enem do Ministério da Educação, designer educacional de linguagem da Universidade Estadual do maranhão, professor do Instituto Federal do Maranhão (IFMA)...

Marcelo Nascimento Feitosa

docente IFAC - Campus Tarauaca

Atualmente é estatutario - Governo do Estado de Rondônia - SEDUC - E.E.E.F.M. JUSCELINO KUBITSCHEK DE OLIVEIRA. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em produção de texto. Na rede particular de ensino atua como professor de redação no Ensino Médio. Participa como professor de Aulão Itinerante (ENEM E IDEB) no interior do estado de Rondônia.

Jessé Ovídio De Santana

tecnico IFAL - Campus Maragogi

Pedagogo do Instituto Federal de Educação Ciências e Tecnologia de Alagoas, Mestre em Educação pelo ProfEPT, é corretor das redações do ENEM do Centro de Seleção e de Promoção de Eventos da Universidade de Brasília. Possui pós-graduação em Práticas Pedagógicas Aplicadas à Língua Portuguesa- FUNESO , pós-graduação em Educação especial com ênfase no ...

Marcondes Antônio Gontijo

docente IFC - Campus Brusque

Possui graduação em Letras Português/Inglês pela Universidade de Itaúna MG (2003).Possui Especialização em Língua Portuguesa e Literatura pela UNIFOR MG (2004). Membro Academia de Letras de Lagoa da Prata - ACADELP. Experiência em lecionar para Ensino Fundamental,Médio, Cursinhos Preparatórios (ENEM,VESTIBULARES,CONCURSOS). Professor de Língua Inglesa para crianças, adolescentes, jovens e adultos. Coordenador Pedagógico em Escolas de Idiomas

Alcione Pereira Santos Rodrigues Ferreira

docente IFTM - Campus Ituiutaba

Possui Graduação em Letras - Habilitação Português/Inglês e respectivas literaturas pela UFU - Universidade Federal de Uberlândia (2006), Graduação em Letras - Habilitação Português/Espanhol e respectivas literaturas pela UNIPAC - Universidade Presidente Antônio Carlos (2007), Especialização em Língua e Literaturas Espanhola e Hispano-americana pela Universidade Federal de Uberlândia (2009). Atualmente é professora efetiva no Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Minas Gerais, nas áreas de Língua Portuguesa, Língua Espanhola e Literatura.

Clenio Vianei Mazzonetto

docente IFFar - Campus Frederico Westphalen

Pós doutorado pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (2022), Doutor em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS (2016 -2020); Mestrado em Educação (2012-2014). Especialização em História Regional (2002-2004) formações realizadas na Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões/URI - Campus de Frederico Westphalen. Licenciado em Filosofia, com habilitação em História e Psicologia pela Faculdade de Filosofia Nossa Senhora da Imaculada Conceição - FAFIMC (1983 -1985). Atuou docente Parfor URI (2013-2015). Atuou docente Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões URI, Campus Frederico Westphalen (2015 - 2017). Atuou professor substituto no Instituto Federal Farroupilha IFFAR, Campus Frederico Westphalen (2015-2017). Atuou como Professor formador no Ensino modalidade à distância curso de Licenciatura em Computação pela UFSM/UAB (2017-2021). Atuou como docente no Centro de Ensino Superior Riograndense Cesurg (2018-2019). Docente de Filosofia e História da rede pública do Estado do Rio Grande do Sul. Docente no Centro Universitário UCEFF. Professor formador Coopater. Atua na produção e apresentação de vídeo aulas Pré-Enem 2021 SEDUC/RS. Avaliador do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (BASIS). Membro do Grupo de Pesquisa Políticas Públicas e Gestão Educacional e Escolar PPGEE, do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da UNISINOS. Membro do grupo Biosofia, ligado à pró reitoria de pesquisa e Extensão URI/ FW. Pesquisador do NEPPES, Núcleo de Estudos e pesquisas em Políticas e Processos de Educação Superior, inserido na linha Políticas Públicas e Gestão da Escola, do programa de Pós-Graduação Stricto Senso em Educação da URI/FW. Membro do Grupo de pesquisa Educação, Filosofia e Sociedade GPEFS (UFFS)Chapecó/SC. Coordenador do projeto de extensão ''Prosa filosófica''. Áreas de interesse e investigação: Filosofia, Filosofia e Educação, História, formação docente e Políticas Públicas.

Silvia Xavier Saraiva Araújo

docente IFCE - Campus Tabuleiro Do Norte

Possui graduação em Matemática pela Universidade Estadual do Ceará (2012) e mestrado em Matemática pela Universidade Federal Rural do Semi-Árido (2016). Atualmente é docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - campus Tabuleiro do Norte. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Ensino de Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: uso de jogos e materiais manipuláveis no ensino de Matemática e Ensino e Aprendizagem de Matemática.

Esiel Rodrigues Da Silva

Outros

Licenciado em Letras, Língua Portuguesa e Literaturas, pela Universidade do Estado da Bahia, campus XVI Irecê. Especializando-se em Estudo da Linguística e Linguística e Formação de Leitores pela UNIBF. É mestre em Estudos Linguísticos pela Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), com enfoque nos estudos sobre ensino de argumentação na escola. Atualmente trabalha como servidor técnico-administrativo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA, Campus Irecê). É professor de Língua Portuguesa na educação básica (Ensino Médio) no Colégio Etevaldo Martiniano da Rocha (Linguagens). Ministrou aula de Língua Portuguesa como monitor no Projeto de Acolhimento de novos estudantes do IFBA. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Linguística Textual, Argumentação e Análise Linguística/Semiótica. Possui interesse de pesquisa em Linguística Textual, Argumentação, Gramática, Análise do Discurso e interfaces.

Márcia Elisa Berlikowski

docente IFRS - Campus Restinga

Doutora em Educação em Ciências e Matemática pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2018), Mestra em Educação de Ciências e Matemática pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2012), ambos Programas sob a orientação do professor Doutor Lori Viali, na Linha de Tecnologias em Educação em Ciências e Matemática. Tem experiência na área de Matemática, Cálculo, Matemática Financeira e Estatística Aplicada. Atuando principalmente no seguinte tema: Matemática.