Resultados para “'ENSINO DE GEOGRAFIA'”

Patricia Ponte De Freitas

docente

Doutora em Geografia pela Universidade Federal da Bahia, com estágio doutoral na Universidade de Paris-Sorbonne IV, no Laboratório ENEC (Espaces, Nature et Culture). Professora da Licenciatura em Geografia do Instituto Federal da Bahia - IFBA, Campus Salvador, onde atua especialmente no ensino e pesquisa da Geografia Cultural e da População. Desenvolveu pesquisas e tem como áreas de interesse os campos da Geografia Humanista; Educação Humanista; Geografia, Literatura e Arte; Paisagem, Arte e Cidade; e Geografia da Alimentação. Integrante do grupo de pesquisa GEOPRAXIS - A Prática do Ensino e da Pesquisa em Geografia.

Alan Fernandes Dos Santos

tecnico IFSC - Câmpus Florianópolis

Possui graduação em Licenciatura em Geografia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2011), graduação em Geografia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2013) e mestrado em Geografia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2015). Atualmente é doutorando em Geografia pela Universidade Federal de Santa Catarina. Atua como técnico de laboratório de área do Instituto Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Ensino de Geografia, atuando principalmente nos seguintes temas: geografia, licenciatura, ensino, ensino de geografia e formação de professores de geografia.

Vanessa Cristina De Sousa

docente IFC - Campus Luzerna

Licenciada em Geografia pela Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC/FAED (2011). Mestre em Educação pela Universidade do Estado de Santa Catarina, na linha de pesquisa 'Políticas educacionais, Ensino e Formação' (2021). Possui experiência na área de Geografia como educadora desde 2012, trabalhando com diferentes níveis de ensino como Ensino Fundamental II, Ensino Médio, Pré-vestibular e Educação de Jovens e Adultos. Suas áreas especificas de interesse, pesquisa e escrita são: Ensino de Geografia, Formação de Professores, Livro didático e a relação entre Imagens e Educação.

Alberto Alexandre Lima De Almeida

docente IFRN - Campus Parnamirim

Possui Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2013). Graduado em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte . Especialista em Educação pela FACEX/RN. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de ensino de Geografia, com ênfase em Geografia, atuando principalmente nos seguintes temas: Geografia, ensino de geografia, ciência geográfica, contexto histórico e concepção.. Doutorando em Demografia pela Universidade federal do Rio Grande do Norte.

Sergiano De Lima Araújo

docente IFCE - Campus Limoeiro do Norte

Professor com Dedicação Exclusiva(DE) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Doutor em Geografia pela Universidade Federal do Ceará (UFC), Mestre e Licenciado em Geografia pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Atualmente é Avaliador (ad hoc) de periódicos especializados em Geografia de diversas Universidades Brasileiras. Integrante (ad hoc) do banco de professores avaliadores do SINAES, Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior, INEP/MEC e do Banco Nacional de Itens, BNI do SAEB, ENEM e ENADE, INEP/MEC. Membro do grupo de avaliadores no Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) das obras de Geografia para o para o Ensino Fundamental e Médio. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia Humana, atuando principalmente em dois Eixos: 1) Geografia Agrária - Globalização e agricultura, modernização do campo, relação campo x cidade, dinâmica dos espaços agrícolas nordestinos, geografia do trabalho, campesinado, e movimentos sociais no campo 2) Ensino de Geografia: Ensino-aprendizagem de geografia, metodologia de ensino, tecnologias educacionais, formação de professores, currículo e práticas saberes docente no ensino de geografia e educação no campo. Email para contato:sergiano.araujo@ifce.edu.br; https://orcid.org/0000-0001-6711-7308; fone para contato: whats (85) 996560226.

Eduardo Henrique Modesto De Morais

docente IFMG - Campus Bambuí

Bacharel e Licenciado em Geografia pela Universidade Federal de Viçosa/UFV, Mestre em Educação pela Universidade Federal de Juiz de Fora/UFJF e Doutor em Geografia pela Universidade de Brasília/UnB. Atualmente, é Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Minas Gerais/IFMG - Campus Bambuí. Tem experiência nos seguintes temas/áreas: Geografia; Ensino de Geografia; Educação do Campo; Educação Ambiental e; Educação Não Formal.

Adriano Bittencourt Andrade

docente IFSP - Campus São Paulo

Possui graduação em licenciatura em Geografia pela Universidade Católica do Salvador (1993), Pós-Graduação (especialização) em Metodologia e Didática do Ensino Superior pela Universidade Católica do Salvador (1999), mestrado em Geografia pela Universidade Federal da Bahia (2003) e doutorado pela Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal da Bahia. Entre 2014 e 2016 fez estágio de Pós-Doutoramento no Departamento de Geografia da UNB. É professor RJU - Colégio Militar de Brasília, desde de dezembro de 2022 está locado no Instituto Federal de São Paulo (IFSP) como professor - estágio provisório - na Licenciatura de Geografia. Tem experiência no ensino de Geografia, atuando principalmente nos seguintes temas: Salvador, Geografia Urbana, Geografia do Turismo, Espaço intra-urbano, Ensino de Geografia, Geografia Histórica e configuração espacial.

Joaquim Rauber

docente IFRS - Campus Bento Gonçalves

Doutor em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2023). Mestre em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2016). Possui graduação em Geografia pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (2013). Atualmente é Coordenador de Ensino Técnico e Educação Profissional e professor de Geografia do Ensino Básico Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), campus Bento Gonçalves. Membro do Grupo de Pesquisa em Ciências Humanas IFRS/Bento Gonçalves e do Grupo de Pesquisa e Estudos em Geografia da Infância - GRUPEGI/CNPQ.

Helenize Carlos De Macêdo

docente IFPB - Campus Campina Grande

Doutora em Geografia e Mestra em Geografia pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia (PPGEO) da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Possui graduação em Licenciatura em Geografia pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) e em Licenciatura em Ciências Agrárias pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Foi bolsista de Iniciação Científica durante os períodos de 2011 a 2014, pesquisando sobre os danos causados pela Cochonilha do Carmim em plantações de palma forrageira em município do semiárido paraibano e análise socioambiental, na microbacia do Riacho do Tronco, Boa Vista - PB, com apoio de geotecnologias. Foi bolsista da FACEPE (2015-2017), pela qual desenvolveu pesquisa sobre indicadores de sustentabilidade socioambiental no município de Brejo da Madre de Deus - PE. Desenvolveu pesquisa em municípios da bacia hidrográfica do Rio Capibaribe - PE, através da análise de indicadores de sustentabilidade socioambiental (2017-2020). Atua nas áreas de ensino de Geografia, análise socioambiental e indicadores de sustentabilidade em municípios do semiárido brasileiro.

Alemar Moreira De Sousa

docente IFG - Campus Cidade de Goiás

possui graduação em Geografia pela Universidade Federal de Goiás (2002) e mestrado em Geografia pela Universidade Federal de Goiás (2005). É Doutor em Geografia pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU) e Professor Efetivo dos Cursos de Técnicos Integrados em Agroecologia e Produção em Audiovisual, Bacharelado em Cinema, Agronomia e Licenciatura em Artes Visuais do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Goiás -IFG, Campus Cidade de Goiás. É líder do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros, Indígenas, de Gêneros e Sexualidades - NEABI-NUANCES. É membro do LaGente - Laboratório de Estudos de Gênero, Étnico Raciais e Espacialidades - IESA-UFG. É investigador da REGGSILA - Rede de Estudos de Geografia, Gênero e Sexualidade Ibero Latino-Americana (Brasil/Portugal/Espanha) Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Ensino de Geografia, Geografia Urbana e Cultural, atuando principalmente nos seguintes temas: território, identidade, gênero, sexualidades e relações étnico raciais.

Rosana De Ávila Melo Silveira

docente IFTM - Campus Uberlândia

Licenciada em Geografia, pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), no ano de 1998, e Mestre em Geografia, pela mesma instituição, desde 2003. Tem experiência na área de Ensino Básico, Superior e Pós Graduação Lato Sensu. Professora efetiva no Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM), campus Uberlândia, desde 2012. Pesquisa as temáticas: Educação Ambiental, Percepção Ambiental, Ensino de Geografia Especial e Inclusivo e Relações Étnico-raciais.

Francisco Ringostar Pinto

docente IFRO - campus Colorado do Oeste

Possui Graduação/ Licenciatura em Geografia pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN, onde se formou em 2015. Terminou o Mestrado em Ensino no ano de 2017 pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino - PPGE/UERN. Foi Membro do Grupo de Estudos sobre Ensino de Geografia - GEPEEG no período de 2013 a 2023. Fi Professor do Curso de Geografia na Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - vinculado ao Departamento de Geografia do Campus de Assu/RN, no Período de 2018 a 2020, onde lecionou as seguintes disciplinas: Orientação e Estágio Supervisionado em Ensino de Geografia I, II, III e IV, Geografia da População, Geografia do Rio Grande do Norte, Educação Ambiental, Fundamentos de Geomorfologia, Pedologia e Metodologia do Trabalho Científico.Foi Professor de Geografia no Instituto Federal de Rondônia, onde leciona no curso de Técnico em Agropecuária e no Ensino Superior - Curso em Gestão Ambiental no período de 15 de Agosto de 2021 a 31 de Março de 2022. Foi Professor de Geografia na ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONALIZANTE PROFESSORA MARIA CÉLIA PINHEIRO FALCÃO, no Estado do Ceará. Lecionou na Faculdade do Oeste Potiguar - FAOP, no Curso de Pedagogia com as seguintes Disciplinas: Educação Ambiental e Direitos Humanos; Gênero e Diversidade na Escola e Didática. Lecionou na Escola Estadual de Ensino Médio Virgílio Correia Lima no período de 08 de Agosto de 2024 a 09 de Janeiro de 2025.

Cleilton Sampaio De Farias

docente IFAC - Campus Rio Branco

Professor efetivo da área de geografia do Instituto Federal de Educação, ciência e Tecnologia do Acre - IFAC desde 2010, atuando nos cursos de ensino médio, superior de Ciências Biológicas e no Mestrado em educação profissional e tecnológica. Doutor em Ensino em Biociências e Saúde pelo Instituto Oswaldo Cruz - IOC da FIOCRUZ (2018) e Doutorado Sanduíche no Instituto de Geografia e Ordenamento do Território - IGOT da Universidade de Lisboa - PT (2017) com bolsa PDSE da CAPES. Diretor geral do campus Rio Branco 2024 - 2028.

Raiane Totola

docente IFFar - Campus Jaguari

Mestre em Ensino de Geografia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2022-2024), graduada em Licenciatura em Geografia pela Faculdade Castelo Branco (2013-2015) e pós-graduada na mesma instituição em Supervisão, Gestão e Orientação Educacional (2015-2016). Atualmente integra a turma de pós-graduação em Geoprocessamento da Universidade Federal do ABC (2024-2026) e é professora substituta de Geografia no IFES (campus Colatina).

Telma Oliveira Soares Velloso

docente IFNMG - Campus Almenara

Doutora em Geografia na Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - campus Maracanã. Mestra em Educação na Universidade Federal de Viçosa - UFV. Licenciada e Bacharela em Geografia, na Universidade Federal de Viçosa - UFV, Licenciada em Pedagogia pela Universidade Estácio de Sá - UNESA. Professora efetiva no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - IFNMG - campus Almenara. Membro Grupo de Estudos sobre Natureza e Sociedade - GENESE/UERJ, do Grupo de Pesquisa Clássicos Contemporâneos da Educação - GECCE/UFV e Grupo de Pesquisa Estado, Capital, Trabalho e as Políticas de Reordenamentos Territoriais - GPECT/UFS. Foi membro do Grupo de Estudos em Biogeografia e Dinâmicas da Paisagem - BIGEOP/UFRRJ. Foi professora da Educação Básica em diferentes redes de ensino e do Colégio Técnico da UFRRJ (CTUR-UFRRJ). Tem interesse em Ensino de Geografia, Educação Ambiental, Educação do Campo, Educação Popular, Políticas Públicas Educacionais, Formação de Professores e Educação Profissional e Tecnológica.

Raquel Callegario Zacchi

docente IFF - Campus Campos Centro

Licenciada e Bacharel em Geografia pela Universidade Federal de Viçosa (UFV), Mestre em Políticas Sociais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF) e Doutora em Sociologia Política pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF). Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense, campus Campos-Centro atuando no Curso de Licenciatura em Geografia e no Ensino Médio Integrado ao Ensino Técnico. Lider do grupo de pesquisas Núcleo de Estudos Geográficos (NEGEO/IF FLUMINENSE). Professora coordenadora de área (PIBID Geografia) do Instituto Federal Fluminense (Editais 2018-2019, 2020-2022, 2022-2024). Recebeu o prêmio Medalha de Ouro Presidente Bernardes pelo melhor desempenho acadêmico durante a graduação.Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia Humana atuando nos seguintes temas: produção do espaço urbano, identidade e saberes docentes, políticas públicas e sociais, desigualdades educacionais. Atualmente é revisora do periódico Revista Mundi Sociais e Humanidades (IFPR).