Resultados para “'ENSINO SUPERIOR'”

Daniela Cotta Bicalho

docente IFNMG - Campus Teófilo Otoni

Licenciada em Matemática pela Universidade Federal de Viçosa (UFV - 2011) e Mestre em Educação Matemática pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP - 2019). Suas principais áreas de pesquisa incluem Ensino de Cálculo e Análise, Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino Superior, Educação Matemática Superior e Informática Educacional. Desde 2018, coordena a Olimpíada Itabirana de Matemática (OIM), um projeto de extensão do IFNMG - Campus Arinos em parceria com a UEMG - Unidade João Monlevade, que tem impactado positivamente o ensino e o aprendizado de matemática nas escolas participantes do projeto, espalhadas por todo o Brasil. Além disso, exerce a função de coordenadora do curso técnico em Meio Ambiente no IFNMG - Campus Arinos, onde leciona com o objetivo de promover um ambiente de ensino inovador e colaborativo. Suas competências incluem liderança, coordenação, organização e proatividade.

Júlio César Teixeira

tecnico IFSP - Campus São João da Boa Vista

Doutor pelo Programa de Pós-Graduação em Administração - PPGA UNINOVE (2026). Mestre em Gestão de Negócios pela FIA - Faculdade FIA de Administração e Negócios (2017). MBA em Finanças e Controladoria pelo UNIFEOB (2008). Graduado em Direito pelo UNIFEOB - Centro Universitário da Fundação de Ensino Octávio Bastos (2000). Graduado em Ciências Contábeis pela FAE - Faculdades Associadas de Ensino (1993). Minhas áreas de interesse são: financiamento da educação superior; gestão de instituições de ensino superior e estratégia de organizações. Professor titular concursado de ensino superior nos cursos de Gestão Empresarial, Gestão da Produção Industrial e Gestão do Agronegócio na FATEC - Faculdade de Tecnologia do Estado de São Paulo, Campus Itapira e Mococa.

Leilane Lima Almeida Evangelista

tecnico IFCE - Campus Maracanaú

Mestre em Políticas Públicas e Gestão da Educação Superior (POLEDUC - UFC), especialista em Planejamento Educacional e Políticas Públicas, especialista em Neuropsicologia, licenciada em Letras Língua Portuguesa e suas Literaturas pela Universidade Federal do Ceará. Desenvolveu atividades profissionais na educação básica das redes pública e privada de ensino, lecionando língua portuguesa. Atualmente é servidora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) no cargo de Técnica em Assuntos Educacionais no Campus de Maracanaú. Atua na Educação Profissional, Tecnológica e no Ensino Superior desenvolvendo atividades de planejamento, acompanhamento e avaliação das ações desenvolvidas no âmbito da Coordenação Técnico Pedagógica que favoreçam o alcance dos resultados satisfatórios no processo de ensino e aprendizagem. Tem experiência como designer educacional em projetos desenvolvidos pela DeaD (Diretoria de Educação a Distância) do IFCE.

Hellen Christine Czekster

docente IFFar - Campus Frederico Westphalen

Licenciada em Química pela Universidade Estadual do Centro-Oeste (2009), Mestre em Ensino de Ciências - Modalidade Química pela USP (2015). Possui experiência como professora de Ensino Superior, Médio, de Cursinho Pre-vestibular e em Assessoria Pedagógica. Professora efetiva no IFFar - Instituto Federal Farroupilha, campus Alegrete.

Michele Saionara Aparecida Lopes De Lima Rocha

docente IFSC - Câmpus São Lourençco do Oeste

Doutora em Educação pela Unesp/RC. Professora de Educação Especial do Instituto Federal de Santa Catarina. Tem experiência com Educação Inclusiva, Educação Especial, Educação a Distância, Ensino Fundamental, Médio, Superior e Educação Infantil.

Rivânia De Sousa Silva

tecnico IFPB - Reitoria

Atualmente é Pedagoga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, desempenhando suas funções na Pró-reitoria de Assuntos Estudantis. No IFPB exerceu os cargos de Coordenadora de Educação Especial, Diretora de Desenvolvimento de Ensino do Campus Monteiro, Coordenadora de Ensino do Campus Avançado de Cabedelo Centro, Diretora de Articulação Pedagógica e Pró-reitora de Assuntos Estudantis, dentre outros. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Inclusiva, Educação Profissional Técnica e Tecnológia, Educação Superior e Metodologia do Ensino.

Nélio Aloísio De Moura

docente IFMG - Campus Ouro Preto

Graduado em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Ouro Preto UFOP (1996). Especialista em Engenharia de Segurança do Trabalho pela Universidade Federal de Minas Gerais UFMG (2006). Professor em dedicação exclusiva do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG), Ouro Preto, atuando principalmente nos seguintes temas: Segurança e Saúde do Trabalhador, Programas de Segurança e Saúde Ocupacional, Higiene Ocupacional e Sistemas de Gestão de Segurança e Saúde Ocupacional. Mestre em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Cruzeiro do Sul, linha de pesquisa: Elementos e Metodologias de Ensino de Matemática na Educação Superior.

Cristiane Dos Santos Costa

tecnico IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Mestranda em Educação (UFRJ), Graduanda em Ciências Sociais pela UERJ, Mestre em Manejo do Uso do Solo e Florestas pela Universität Freiburg- Alemanha, Especialista em Administração Universitária - UFRJ, Especialista em Análise e Avaliação Ambiental pela PUC-Rio, Complementação Pedagógica - Universidade Cândido Mendes, Graduada em Engenharia Florestal pela UFRRJ. Experiência em administração instituição federal de ensino, Recuperação de áreas degradadas. Atua como Técnico Administrativo em Educação - IFRJ. Membro da Comissão Própria de Avaliação Institucional, Membro da Comissão de Heteroidentificação Racial, Membro do NEABI - IFRJ. Grupo de Pesquisa em Ensino Superior - UERJ, Colaboradora do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Educação Superior -LEPES / UFRJ .

Rosana Nadja Silva Rego Regner

docente

Possui graduação em Administração (2010). Mestrado em Estudos Interdisciplinares sobre a Universidade (2019). Especializações em Docência do Ensino Superior (2010) e Gestão Pública Municipal (2013) . Experiência como Administradora (2011 e 2021). Docente em Administração do quadro efetivo do IFBA. Doutoranda em Administração NPGA- UFBA.

Vivianne Souza De Oliveira Nascimento

docente IFRN - Campus Natal - Central

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2003), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2006) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2011). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino Superior, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, Docência Universitárias e Fundamentos da Educação;

Aldo Lúcio De Freitas Mundim

docente IFG - Campus Luziânia

Possui Mestrado em Administração pela universidade Metodista de Piracicaba-SP (2012), graduação em Bacharelado em Sistemas de Informação pelo Instituto de Ensino Superior Comunitário (2006). Atualmente é professor no Instituto Federal de Goiás (IFG). Exerceu como analista de sistemas do CENTRO EDUCACIONAL HYARTE ML LTDA de 2008 a 2012. Atuou como professor universitário no CENTRO EDUCACIONAL HYARTE ML LTDA de 2007 a julho de 2013. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Arquitetura de Sistemas de Computação e Redes de Computadores

Martha Regina Maas

docente IFC - Campus Blumenau

Doutoranda em Educação (PPGE/FURB), membro do grupo de pesquisa Edumídia (CNPq/FURB). Docente no ensino superior na área de Letras - Português e Inglês. Mestre em Educação com ênfase em Linguagem pelo PPGE - FURB (Blumenau/SC). Certificação internacional em nível C1 no Common European Framework of Reference for Languages - IELTS, TOEFL e Cambridge. Atualmente, leciona no Departamento de Letras da Universidade Regional de Blumenau (FURB).

Daniel De Freitas Nunes

docente IFGoiano - Campus Campos Belos

Doutorando em Sociologia pela Universidade de Brasília - UnB com período sanduíche no Center For Brazil Studies da Universidade de Oklahoma. Mestrado em educação pela Universidade de Brasília - UnB. Graduação em Licenciatura Plena em História pela Universidade Federal do Tocantins - UFT. Desenvolve pesquisas na área de estratificação social, mobilidade e ensino superior. Tem experiência com linkages determinísticos em grandes bases de dados do Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais - INEP/MEC tais como Enade, Censo da Educação Superior, Enem e RAIS - MTE. Foi professor EBTT do Instituto Federal do Tocantins - IFTO no interstício 2017-2019, atualmente é professor com DE classe III nível 03 do Instituto Federal Goiano - IF Goiano.

Débora Almeida De Oliveira

docente IFRS - Campus Osório

Professora efetiva no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS, campus Osório. Lotada no Curso de Letras e no Ensino Médio Integrado em Administração e Ensino Médio Integrado em Informática. Doutora em Literaturas de Língua Inglesa pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (2017), mestre em Literatura Comparada pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - (2003), especialista em Língua Inglesa pelo Instituto de Ensino Superior do Amapá - IESAP (2009), especialista e Teoria da Literatura e Produção Textual pela faculdade Focus (2022), graduada em Letras Licenciatura Português/Inglês pela Universidade Paulista - UNIP (2012), graduada em Letras Bacharelado Inglês pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (2000). Coordenadora do projeto Fantasismo: ecos do mundo factual, em andamento. Atua na área de Língua Inglesa e Literatura, com ênfase nos estudos de Literatura de fantasia. Membro do Núcleo de Arte e Cultura - NAC do IFRS Osório.

Euliene Da Silva Gonçalves

docente IFPR - Campus Colombo

Graduado em Filosofia e em Pedagogia/Supervisão; especialista em Metodologia do Ensino Superior e em Filosofia Clínica; mestre em Educação. Atualmente sou prof EBTT de Filosofia no Instituto Federal do Paraná Rondônia, Campus Colombo, Doutorando em Educação e pesquisador do Grupo de Estudos e Pesquisa em Pedagogia, Complexidade e Educação (GEPEPECOE), do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre o Ensino de Filosofia (NESEF). Membro da Rede Internacional de Filosofia Ecológica Integral (RIFEI), do Centro de Estudos e Pesquisas Edgar Morin (CEPEM) e do Observatório do Ensino Médio Integrado (OBMEI). Pesquiso atualmente a contribuição filosófica do Pensamento Complexo para o Ensino de Filosofia no Ensino Médio.

Ana Lucia Araujo Borges

docente IFTM - Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico

Doutora em Educação. Mestre em Administração de Empresas. Possui especialização em Docência no Ensino Superior, em Estatística Empresarial e em Educação Empreendedora. Graduada em Administração. Foi coordenadora administrativa da Editora da Universidade Federal de Uberlândia. É professora efetiva no Instituto Federal do Triângulo Mineiro em Uberaba - Campus Avançado Parque Tecnológico, atuando principalmente nos seguintes temas: análise organizacional, ética, marketing e empreendedorismo tanto no Ensino Médio Integrado como na Educação Superior. É docente no ProfEPT - Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica e orienta dissertações na linha de pesquisa: Organização e memória de Espaços Pedagógicos.