Resultados para “'ENVELHECIMENTO'”

Emerson Rogério De Oliveira Junior

docente IFRS - Campus Sertão

Possui bacharelado em Informática pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS (1988), especialização em Telemática e Sistemas da Informação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (1990), especialização em Informática pela COPPE Sistemas - UFRJ (1995), mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (1999) e Doutorado em Envelhecimento Humano pela Universidade de Passo Fundo - UPF (2024), na área de Gerontecnologia. Professor Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS, campus Sertão. Possui experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Software Básico, atuando principalmente nos seguintes temas: Sistemas Operacionais, Informática na Educação, Tolerância a Falhas, Comunicação de Grupo, Java, Python e Pensamento Computacional. Processo de envelhecimento humano. Também possui experiência em temas ligados ao Envelhecimento Humano relativos à Gerontecnologia.

Rhelman Rossano Urzedo Queiroz

docente IFMG - Campus Ouro Preto

Doutor em Engenharia Metalúrgica e de Minas pela Universidade Federal de Minas Gerais (2013), Mestre em Engenharia Metalúrgica e de Minas pela Universidade Federal de Minas Gerais (1998), graduação em Engenharia Metalúrgica pela Universidade Federal de Ouro Preto (1984), tendo realizado Cursos de Especialização em Prática de Laboratório de Controle de Qualidade no Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais e em Metalografia no Instituto Lette Verein, Berlim, Alemanha. Técnico em Mineração pela Escola Técnica Federal de Ouro Preto. Atualmente é Professor Titular do Instituto Federal Minas Gerais. Tem experiência na área de Engenharia de Materiais e Metalúrgica, com ênfase em Propriedades Mecânicas dos Metais e Ligas, atuando principalmente nos seguintes temas: Caracterização Mecânica de Metais e suas Ligas, Deformação a Quente, Envelhecimento Dinâmico, Tratamento de Metais e suas Ligas, Metalografia e Termodinâmica Metalúrgica.

Anderson Da Silva Honorato

docente IFSC - Reitoria

Pós-doutorado em Saúde do Idoso, Doutorado em Educação Física, Mestrado em Ciências da Saúde, Especialização em Biologia Aplicada à Organização do Ambiente Escolar e do Trabalho, Educação Física Escolar e Inclusão e Gestão de Pessoas, Licenciatura Plena em Educação Física e Tecnólogo em Gerontologia. Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Santa Catarina - Câmpus São José e, atualmente, é Chefe do Departamento de Educação Básica na EPT na PROEN/DIREN. Membro do Grupo de Pesquisas em Multiculturalidade, Interseccionalidades e Formação de Professores (IFSC) e do Grupo de Pesquisa Saúde do Idoso (UEL). Atua nas áreas: Educação Física Escolar, Inclusão, Educação para o Envelhecimento e Saúde do Idoso.

Keila De Oliveira Diniz

docente IFNMG - Campus Almenara

Doutora em Biotecnologia em Saúde e Medicina Investigativa - FIOCRUZ. Mestre em Educação Física pela Universidade Federal de Sergipe. Especialista em Saúde Coletiva - UESB e UFBA. Colaboradora do projeto MONIDI do Núcleo de Estudos em Saúde da População da UESB. Colaboradora no projeto ELSA-Brasil. Professora EBTT no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG). Atuando principalmente nos seguintes temas: educação física, educação, adolescentes, comportamento sedentário, tempo de tela, composição corporal, diabetes, envelhecimento, idosos, obesidade/sobrepeso, doenças crônicas, hipertensão arterial, exercício físico, família, indicadores antropométricos, áreas rurais, atividade física e saúde, pesquisa científica.

Maria Tereza De Souza Neves Da Cunha

docente IFPB - Reitoria

Maria Tereza de Souza Neves da Cunha possui Formação (2006) e Licenciatura (2006) em Psicologia pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), Mestrado em Psicologia Social (2008) e Doutorado em Psicologia Social (2014) também pela UFPB. Atua como docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba campus Mangabeira desde o ano de 2011. Tem experiência nas áreas de: Psicologia Social, atuando principalmente em temas como: envelhecimento, crenças, bem-estar subjetivo, qualidade de vida, promoção da saúde, Sistema Único de Saúde, avaliação de programas, psicologia hospitalar e psicologia da educação. Possui capacitação em Psicologia Hospitalar e fez parte de projeto de atenção à saúde na comunidade. Atualmente desenvolve pesquisas na área de envelhecimento e cuidados para com idosos com foco na qualidade e vida e saúde mental.

Irapuan Medeiros De Lucena

docente IFRN - Campus Parnamirim

Possui graduação em Educação Física - Licenciatura Plena - pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1998). Especialista em Pedagogia do Esporte (2002). Mestre em Saúde Coletiva - Centro Ciências da Saúde, Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2015). Atualmente é Professor do IFRN - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - Campus Parnamirim. Em seu Currículo Lattes as temáticas mais frequentes na contextualização da produção científica, tecnológica e artístico-cultural são: Saúde, Prescrição de Exercícios Físicos, Envelhecimento Humano, Lazer e Educação Ambiental.

Basílio Rommel Almeida Fechine

docente IFCE - Campus Fortaleza

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal do Ceará (2004), especialização em Atividade Física para a Terceira Idade (2006) e Mestrado em Ciências do Desporto pela Faculdade de Desporto da Universidade do Porto (FADE-UP), Portugal (2007). Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Ceará (2012), com ênfase em Avaliação Educacional na Educação e na Educação Física. Atualmente é Professor Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), atuando nas Licenciaturas em Educação Física e em cursos técnicos profissionalizantes, com experiências nos campi Canindé (2010 - 2017) e Fortaleza (2017 em diante). Exercendo funções administrativas como Coordenador de Curso (2011 - 2013); Diretor de Ensino (2014 - 2017); Coordenador dos Centros de Desenvolvimento de Esporte Recreativo e de Lazer - Núcleo Ceará (2015 - 2025) - do Governo Federal. Coordenou e desenvolveu projetos de extensão universitária vinculados ao PROEXT/MEC (2011 - 2013); projetos de pesquisa nas modalidades PIBIC e PIBIC Jr. (2011 e 2014), em articulação com a Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação (PRPI/IFCE); além de projetos governamentais vinculados ao Ministério do Esporte, no âmbito da Rede CEDES Ceará (2015 - 2025), vinculada à Secretaria Especial do Esporte do Governo Federal. Suas atividades acadêmicas e científicas concentram-se nos eixos de gestão, administração esportiva, políticas públicas e envelhecimento, com foco em investigações que articulam formação, prática profissional e impacto social no contexto da Educação Física e da Educação. Liderando o grupo de Pesquisa CIPPELE- (Centro de Investigação em Politicas Públicas, Esporte, Lazer e Envelhecimento).

Mirtânia Antunes Leão

docente

Possui graduação em Engenharia Mecânica-Fabricação pela Fundação Técnico-Educacional Souza Marques, especialização em Metodologia do Ensino Superior pela Faculdade de Educação da Bahia, mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte e doutorado em Ciências dos Materiais na Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Projeto de pesquisa mestrado: FIBRAS DE LICURI: UM REFORÇO ALTERNATIVO DE COMPÓSITOS POLIMÉRICOS. Orientadora: Eve Maria Freire de Aquino. Projeto de Pesquisa doutorado: COMPÓSITOS POLIMÉRICOS A BASE DE FIBRAS DE LICURI: DESENVOLVIMENTO, PROPRIEDADES E ENVELHECIMENTO AMBIENTAL. Orientadora: Eve Maria Freire de Aquino. Coordena o grupo de pesquisa Compósitos Poliméricos e Cerâmicos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - IFBA. Atualmente é professora Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia. Tem experiência no ensino técnico e tecnológico e na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Materiais.

Bruno Monteiro De Moura

docente IFC - Campus Ibirama

Doutorado em Biodinâmica do Movimento Humano na Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2016 - 2021), mestrado em Biodinâmica do Movimento Humano - UFSC (2013 - 2015), especialização em Fisiologia e Metabolismo pelo Instituto de Ciências Biomédicas da Universidade de São Paulo - USP (2008 - 2009). Graduou-se em Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade Federal da Bahia - UFBA (2003 - 2007). Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Biomecânica, atuando principalmente nos seguintes temas: treinamento de força/potência, ações musculares, fadiga, eletromiografia, eletroestimulação, dinamometria, ultrassonografia, envelhecimento e saúde. Membro da Sociedade Brasileira de Biomecânica (2015-atual).

Marcelo Caires Luz

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Doutor em Educação (Unesp/Marília) é também Mestre em Gerontologia Social (PUC/SP). Especialista em Práticas de Educação Musical e em Metodologias do Ensino das Artes, além de Licenciado em Educação Artística (Habilitação Plena em Música) e em Pedagogia. Atualmente atua como Professor de Arte/Música do Colégio Militar de Campo Grande/ MS. Foi Professor EBTT de Arte/Música do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (de Abr/2017 à SET/2020). Implantou e coordenou o Programa Escola Aberta da Terceira Idade (EATI-IFRO) junto à Pró Reitoria de Extensão do IFRO. Foi lotado na Reitoria/ IFRO (de Fev/2018 à Jan/2019); lá coordenou também a implantação da Universidade Aberta do Brasil (UAB) e foi Diretor de Educação a Distância Substituto (DEaD). Além disso, atuou como Coordenador de Comunicação e Eventos do Campus Guajará Mirim (Mai/2017 à Fev/2018) e Coordenador de Ensino de Graduação REIT/PROEN/DDE/CGRAD (Fev/2018).Foi ainda professor substituto na Universidade Federal do Acre, UFAC (de Mar/2015 a Mar/2017) - nos cursos de Pedagogia e Licenciatura em Música, atuando nos seguintes componentes curriculares: Ensino de Arte I e II, Práticas Instrumentais (piano) nos níveis de I ao V, Educação Musical III e V, e Pratica do Ensino de Música I.Atuou como professor/ colaborador do Festival Internacional de Música de Londrina (PR) de Jul/2009 à Jul/2017, com a educação musical para idosos.Foi Técnico de Cultura do SESC - Regional AC (de Mar/2015 à Set/2016), atuando na curadoria, produção e execução de projetos como Amazônia das Artes, Aldeia Sesc Caiçuma das Artes, Sonora Brasil, Concertos Sesc Partituras, além de produzir e executar projetos artísticos regionais e a programação musical do regional (Sesc Concertos Didáticos). Atuou também como consultor do Sesc em vários regionais do país na área de Educação Musical. Atuou ainda na área de Educação e Cultura com projetos de Educação Musical Intergeracional: Música e processos artísticos para a Qualidade de vida e as saúdes Social, Motora, Emocional e Cognitiva de idosos.Músico (pianista/tecladista) e educador musical, pesquisa a área de Envelhecimento, Saúde, Qualidade de Vida e Comunicação Social: linguagem audiovisual e os aspectos interdisciplinares entre envelhecimento e os instrumentos midiáticos (mitos e estigma da velhice). É autor de uma metodologia exclusiva de Escuta Sensível (sonoplastia no audiovisual) e do livro: "Educação Musical na Maturidade". Com oficinas de Música, atua para um envelhecimento saudável de adultos e idosos; intervém com sessões de estimulação cognitiva em idosos institucionalizados ou não; com Alzheimer ou não. Ministra cursos de Educação Musical e processos artísticos para professores da Educação Básica. Entre outras IES, foi professor do Centro de Comunicação e Letras da Universidade Presbiteriana Mackenzie/SP - instituição a qual aprovou junto ao Conselho Universitário o curso de Licenciatura em Música (2004). Foi fundador e Diretor Executivo do Centro de Desenvolvimento Musical Caires /SP - Capital (www.cdmcaires.mus.br) o qual esteve à frente na direção executiva e pedagógica por 16 anos (período de 1991 à 2006).Foi colunista no jornal Folha de Londrina/PR e da UEL FM coluna: Maturidade em fOcO, além de professor convidado do SESC/PR, atuando nas cidades de Londrina e Apucarana. Foi consultor pedagógico da EMAC - Escola Acriana de Música, instituição em que realizou com os músicos/professores, oficinas de capacitação/formação em Educação Musical.

Sabrine Amaral Martins

docente IFFar - Campus São Borja

Docente 40h/DE do Instituto Federal Farroupilha, no campus São Borja, onde atua como professora de língua portuguesa, literatura e língua inglesa no ensino médio, superior e pós graduação. Possui projetos de ensino, pesquisa e extensão. Também possui Pós-doutorado em Letras pela Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), na linha de Estudos Linguísticos e Cognição. É vice-líder do grupo de pesquisa Linguagem e Cognição e membro da Associação Brasileira de Linguística (ABRALIN), do Society of Scientific Study of Reading (SSSR) e da Rede Brasileira de Letramento em Saúde (REBRALS). Possui Doutorado em Letras, na linha de neuropsicolinguística, pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul e Mestrado em Linguística Aplicada com ênfase na Aquisição, Variação e Ensino pela Universidade Católica de Pelotas. Possui graduação em Letras Português - Inglês pela Universidade Federal do Rio Grande. Tem interesse em: neurociência da leitura, bilinguismo/línguas adicionais, aquisição de linguagem, ensino de línguas, linguagem simples/acessível (plain language) e cognição e envelhecimento.

Juleimar Soares Coelho De Amorim

docente IFRJ - Campus Realengo

Doutor em Saúde Coletiva pela Fiocruz área de Epidemiologia do Envelhecimento. Mestre em Ciências da Reabilitação pela Universidade Estadual de Londrina, PR. Especialista Titulado em Fisioterapia em Gerontologia - COFFITO. Especialista Titulado em Gerontologia pela SBGG. Especialização em Residência Integrada Multiprofissional em Saúde - área de concentração Saúde do Idoso -, pelo Hospital das Clínicas da UFMG. Especialização e Tutoria Educação Permanente em Saúde em Movimento pela UFRGS em parceria com o Ministério da Saúde. Especialização em Educação na Saúde para Preceptores do SUS pelo Instituto Sírio-Libanês de Ensino e Pesquisa em parceria com o Ministério da Saúde. Bacharel em Fisioterapia pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Atualmente, Professor efetivo, Coordenador do Comitê de Ética em Pesquisa Envolvendo Seres Humanos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Prática aprimorada na docência do Magistério do Ensino Superior, Pós Graduação Lato Sensu e assistência em Fisioterapia, ênfase em reabilitação do desempenho físico e funcional de pessoas idosas, análise dos serviços de saúde e educação em saúde no escopo da Saúde Coletiva.

Bárbara Beatriz Freitag

docente IFSP - Campus Pirituba

Doutora e Mestra pelo Programa de Pós-Graduação em Administração da FEA-USP, na linha de Gestão de Pessoas. Especialista e Bacharel em Administração pela UFSC. Professora EBTT (RDE) na área de Administração, em cursos de nível superior e técnico no Instituto Federal de São Paulo (IFSP), no Campus Pirituba. Tem experiência profissional em diferentes organizações. Temas de interesse: Gestão de Talentos, Trabalhadores 60+, envelhecimento dos trabalhadores, idadismo, gerações, gestão da diversidade e inclusão nas organizações, comportamento organizacional, carreira, gestão da qualidade de vida no trabalho, gestão de projetos, técnicas de pesquisa, temas emergentes em Gestão de Pessoas e Gestão Estratégica de Pessoas nas empresas, no serviço público e em outras organizações formais.

Layanna Cibelle De Sousa Assunção Carvalho

docente IFPI - Campus Pedro II

Educadora Física formada pela Universidade Estadual do Piauí (2008). Nutricionista formada pela Universidade Federal do Piauí (2013). Mestre em Alimentos e Nutrição (UFPI). Especialista em Nutrição exercício físico e envelhecimento. Atua na área de Saúde coletiva, com ênfase em Treinamento funcional, periodização de treinamento, montagem de treinos...

Juliana Abrão Da Silva Castilho

docente IFTO - Campus Palmas

Doutora em Ciências do Ambiente (UFT), Mestre em Sociologia (UFG), Bacharel e Licenciada em Ciências Sociais (UFG). Professora e pesquisadora do Instituto Federal do Tocantins - IFTO. Mãe do João e da Maria. Pesquisadora nas áreas de Gênero, Ensino, Educação, Ambiente e Sociedade. Especialmente interessada em Direitos Humanos, Envelhecimento, Gêner...

Danielly Bandeira Lopes

docente IFG - Campus Águas Lindas

Possui graduação (Bacharelado e Licenciatura) em Enfermagem pela Universidade Federal de Goiás (2009), mestrado (2012) e doutorado (2015) em Medicina Tropical e Saúde Pública pela Universidade Federal de Goiás. Atualmente é docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de Morfologia, com ênfase em Anatomia Humana, envelhecimento, neuropsiquiatria geriátrica.