Resultados para “'EQUIDADE'”

Juliana Salomão Rocha De Oliveira

docente IFRS - Campus Rio Grande

Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), Campus Rio Grande, em regime de dedicação exclusiva. Enfermeira, doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Gerenciamento em Enfermagem da Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo (PPGEn-EEUSP). Mestre em Ciências da Saúde pelo PPGEn-EEUSP (2025). Especialista em Gestão da Qualidade e Segurança do Paciente pelo SENAC (2023), em Saúde Pública pela Pós DNA (2023) e em Pediatria e Neonatologia pelo Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Albert Einstein (2020). Possui experiência profissional em telessaúde, Atenção Primária à Saúde e terapia intensiva adulto e pediátrica. Integra o Grupo de Pesquisa Qualidade e Segurança em Serviços de Enfermagem e de Saúde (GPQUALIS), a Sociedade Brasileira para a Qualidade do Cuidado e Segurança do Paciente (SOBRASP), a Associação Brasileira de Enfermagem Seção São Paulo (ABEn-SP), o Grupo de Trabalho de Equidade da ABEn-SP e a Articulação Nacional da Enfermagem Negra (ANEN). Desenvolve pesquisas na área de Segurança do Paciente, com ênfase em telessaúde e equidade sob a perspectiva de raça e etnia.

Viviane Inês Weschenfelder

docente IFC - Campus Santa Rosa do Sul

Viviane é professora e pesquisadora na área de Educação e integra o quadro permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos). Possui licenciatura em História e em Pedagogia, mestrado e doutorado em Educação pela Unisinos, com doutorado sanduíche na University of Wisconsin/Madison (EUA). É líder do CANDEIA - Grupo de Pesquisa e Formação em Práticas Pedagógicas, Diferença e Equidade Racial (Unisinos/CNPq). É ativista pela equidade racial na ONG Alphorria (Venâncio Aires/RS) e integra o GT 26-A do TCE/RS. Na Unisinos, é coordenadora de área do PIBID, no subprojeto Educação Infantil; coordena a Cátedra Sérgio Vieira de Mello (ACNUR) e é editora-chefe da Revista Educação Unisinos (A2). Foi coordenadora da Formação Docente entre 2019 e 2024, na mesma instituição. Tem experiência como professora em todas as etapas da Educação Básica e como coordenadora pedagógica. Desenvolve pesquisas e orienta estudantes de graduação, mestrado e doutorado nas temáticas de Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER), educação intercultural e inclusiva, migrações e refúgio, diversidade, processos de in/exclusão e políticas afirmativas. Ministra aulas na graduação e no stricto sensu, em português e em inglês. Coordena o Ciclo Baobá, programa de desenvolvimento de lideranças educacionais, articulando formação continuada, assessoria técnico-pedagógica e mentoria, com foco na implementação da ERER e na equidade racial.

Lucélia Pereira De Souza Marinho

docente IFRO - campus Jaru

Mestrando em educação pela Universidade Federal do Acre pelo programa PPGE. Possui graduação em administração pela Universidade Norte do Paraná (2013). Especialista em docencia na administração. Atualmente, é docente do INSTITUTO FEDERAL DE EDUCACAO,CIENCIA E TECNOLOGIA. Atua no grupo de pesquisa: Estudos em Diversidade e Equidade Equidade Educacional (GPEDEE)

Ariandeny Silva De Souza Furtado

tecnico IFG - Reitoria

Bacharel em nutrição (Faculdade JK - 2008), pós-graduações Lato Sensu em Educação e Promoção da Saúde (UNB - 2008), Saúde Pública (FATEC - 2012), Gestão da Política de Alimentação e Nutrição (FIOCRUZ - 2014) e História e Cultura Afro-brasileira e Africana (UFG - 2015); Mestrado em Atenção à Saúde (PUC - 2015) e Doutorado em Agroecologia e Desenvolvimento Territorial (UFRPE - 2022). Esteve a frete da Equipe de Promoção da Saúde - Subsistema Integrado de Atenção à Saúde das(os) Servidoras(os) dos Institutos Federais de Educação do Estado de Goiás (SIASS IF Goiano/IFG 2011 - 2023). É atualmente (2024) a Coordenadora de Articulação para o Etnodesenvolvimento Quilombola e de Povos e Comunidades Tradicionais da Secretaria de Territórios e Sistemas Produtivos Quilombolas e de Povos e Comunidades Tradicionais (SETEQ/MDA) no Ministério do Desenvolvimento Agrário e Agricultura Familiar (MDA), compõe o Comitê Consultivo em Engajamento Público da Unidade de Pesquisa em Saúde Global sobre Determinantes Sociais e Ambientais das Desigualdades em Saúde (SEDHI) e o Coletivo Diáspora Africana do Cerrado. Tece pesquisa nas linhas: Ambiente, Saúde e Sistemas Agroalimentares. Soma aos Movimentos Populares e aos espaços institucionais que atuam pró Soberania e Segurança Alimentar e Nutricional, a Promoção da Saúde, a Equidade Racial, a Agroecologia e a Educação Popular. Referencia a Bandeira de Luta do Movimento Camponês Popular (MCP) ''Comida Saudável: Dever do Estado, Direito do Povo e Compromisso Camponês'' e a escrevivência da Carolina Maria de Jesus ''falavam que eu tenho sorte, eu disse-lhes que tenho audácia''.

Carla Da Cruz Santos

docente

Docente do Instituto Federal da Bahia - IFBA. Mestre em Educação Científica, Inclusão e Diversidade pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB). Professora EBTT no Instituto Federal da Bahia (IFBA). Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB\CFP - 2019). Pós-Graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Faculdade Dom Alberto. Especialização em Políticas Públicas para a Educação pela Faculdade Einstein - FACEI (2020). Especialização em Educação Especial e Inclusiva - Faculdade Paraná (2022). Pós-Graduação em Atendimento Educacional Especializado -FAVENI (2025). Capacitação em Alfabetização e Letramento e Capacitação em Atendimento Educacional Especializado (AEE) . Fez parte do grupo LEIA (Leitura, Escrita, Artes e Identidade) como pesquisadora voluntária pela UFRB\CFP. Foi Bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC\UFRB\CFP, atuando na linha de pesquisa A Leitura Literária na escola: reflexões sobre a formação do leitor nos anos inicias do Ensino Fundamental. Conclui o Ensino Médio pelo Colégio Estadual Professor José Aloísio Dias (2013). Atuou como Professora da Rede Municipal de Educação, na cidade de Amargosa-Bahia, nos anos iniciais do Ensino Fundamental, na Escola Municipal Professora Edelvira Sales Andrade. Participa do Núcleo de Estudos, Pesquisa e Extensão em Tecnologia Assistiva e Acessibilidade (NETAA) - CETENS/UFRB. Participante do Grupo de Estudos e Pesquisas em Ensino, Formação de Professores e Tecnologias CETENS/UFRB e também é participante do Grupo de Estudos em Educação, Diversidade e Inclusão (GEEDI) CETENS/UFRB.

Silviana Cirino

docente IFSC - Reitoria

Possui graduação em Matemática (licenciatura) pela Universidade de Passo Fundo (2000), mestrado em Matemática Aplicada pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2003) e doutorado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina (2016), com doutorado-sanduiche no Institut National des Sciences Appliquées de Rouen (INSA-Rouen, França) (2013-2014). Atualmente é professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Santa Catarina, Campus São José. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática Aplicada. Tem interesse nas áreas de logística humanitária e de serviços emergenciais.

Laisa Conde Rocha Moreira

tecnico IFSP - Campus São José dos Campos

Sou pesquisadora, Tradutora e Intérprete de Libras e uma pessoa que acredita na educação como espaço de aprendizagem, inclusão e transformação. Sou esposa, mãe de dois filhos e tutora de um gato e de um cachorro. Sou bastante caseira e gosto de aproveitar o tempo com minha família, mas também gosto de passear, conhecer lugares e viver novas experiências quando tenho oportunidade.Sou graduada em Turismo, especialista em Libras e mestre em Linguística Aplicada pela Universidade de Taubaté (UNITAU). Atuo como Tradutora e Intérprete de Libras efetiva no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), campus São José dos Campos, onde vivencio diariamente os desafios relacionados à acessibilidade e à inclusão de estudantes surdos na educação.Minha trajetória profissional e acadêmica está relacionada principalmente às áreas de Linguística Aplicada e Educação, com interesse em educação inclusiva, educação especial, acessibilidade linguística, educação de estudantes surdos, práticas pedagógicas inclusivas e tecnologias educacionais.Tenho especial interesse em investigar como diferentes recursos e estratégias pedagógicas, incluindo tecnologias digitais, inteligência artificial, materiais multimodais e jogos, podem contribuir para ampliar o acesso, a participação e a aprendizagem de estudantes surdos.Sigo conciliando a atuação profissional, a pesquisa e a vida familiar, buscando continuar aprendendo e contribuindo para uma educação cada vez mais acessível e inclusiva.

Gislaine Carvalho Cogo

tecnico IFFar - Campus São Vicente do Sul

Possui graduação em Letras Português pela Universidade Norte do Paraná (2019), especialização em Supervisão e Orientação Educacional e Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) pelo Instituto Federal Farroupilha. É servidora pública federal do Instituto Federal Farroupilha, atuando como Assistente em Administração. Ao longo de sua trajetória institucional, participa de atividades administrativas, comissões e ações relacionadas à educação pública. Desenvolve interesse nas áreas de Educação Profissional e Tecnológica, políticas educacionais, acesso, inclusão, permanência estudantil e gestão educacional.

Vanessa De Oliveira

tecnico

Mestra em Gestão e Estratégia pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - UFRRJ (2020). Especialista em Gestão Pública pelo Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC (2013). Graduada em Administração pelo Centro Universitário - Católica de Santa Catarina - Jaraguá do Sul (2010). Servidora Púbica Federal no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, onde atuei como Coordenadora de Licitações e Contratos e posteriormente como Diretora de Licitações e Contratos. Atuei como Coordenadora de Projetos, responsável pelo Planejamento das Contratações Anuais do Ministério da Infraestrutura. Fui Coordenadora de Planejamento das Contratações, também Coordenadora de Licitações no Ministério da Educação (MEC) e, atualmente, atuo como Coordenadora de Aquisições e Contratações de Serviços no ColaboraGov do Ministério de Gestão e Inovação no Serviço Público (MGI).Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração, atuando principalmente nos seguintes temas: licitações, compras públicas sustentáveis, planejamento das contratações, contratos, gestão, gestão de resíduos.

Pedro Henrique De Oliveira E Silva

docente IFSudesteMG - Campus Avançado Bom Sucesso

Graduado em Sistemas de Informação pela FADOM (2006). Mestre em Modelagem Matemática e Computacional pelo CEFET-MG (2010), linha de pesquisa Sistemas Inteligentes. Professor efetivo do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais - Campus Bom Sucesso. Possui experiência em Mineração de Dados, Sistemas Hipermídia Adaptativos, Desenvolvimento de Jogos Digitais, Desenvolvimento de Sistemas Desktop, Web e Aplicativos Móveis (IOS e Android), Banco de Dados, em linguagem de modelagem UML e em Engenharia de Software com foco em desenvolvimento ágil.

Jonathan Rodrigues Azevedo

docente IFNMG - Campus Pirapora

Engenheiro Civil (2012), especialista em Recursos Hídricos e Ambientais (UFMG) e mestre em Sociedade, Ambiente e Território, na área de Planejamento Urbano e Regional (UFMG/UNIMONTES). Possui experiência como engenheiro projetista, coordenador de projetos e fiscal de obras de saneamento. Desde 2018 é professor efetivo de Engenharia Civil no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG). Atualmente é doutorando do Programa de Pós-Graduação em Saneamento, Meio Ambiente e Recursos Hídricos da UFMG, com pesquisas voltadas à governança, políticas públicas e direitos humanos no saneamento básico.

Gandhia Vargas Brandão

docente IFB - Campus Samambaia

Professora do Instituto Federal de Brasília com muito orgulho e alegria, atuando também na Universidade Aberta do Brasil (UAB). Doutora em Teoria Literária pela Universidade de Brasília (2013), desenvolve o projeto de pesquisa ''Ficções do Eu: diluição sujeito-objeto e subjetividades femininas na escrita'' concomitante à pesquisa imersiva em Cultura Popular Brasileira. Coordena o Núcleo de Gênero e Diversidade do Campus Samambaia e é membro do Laboratório de Inovações Pedagógicas e Formação Docente do mesmo Campus. Integra o grupo de pesquisa Charles Morazé. Atua como professora desde 1997 lecionando Língua Inglesa, Língua Portuguesa, Literatura e Teoria Literária abrangendo alunos de todas as idades. Mãe de duas mulheres autistas com altas habilidades. Cantora e discípula da música. Escritora, revisora e audiodescritora. Batuqueira no Grupo Mandaçaias. Integrante da Banda Batalá de Samba Reggae. Antifascista, antirracista, feminista antilib, anticapacitista, anti-homofobia, perseguidora da justiça em luta cotidiana por um mundo menos desigual.

Edeclan Damasceno Silva

tecnico IFAC - Campus Sena Madureira

Edeclan Damasceno Silva, brasileiro, natural de Sena Madureira -Acre. Possui graduação em Serviço Social pela Universidade Estadual do Tocantins (2012). Especialista em Gestão Social e Políticas Públicas Sociais no Brasil pela Faculdade de Educação Acriana Euclides da Cunha (2013). Atuou como Conselheiro Tutelar no município de Sena Madureira (2006-2015) por dois mandatos. Membro do Conselho Regional de Serviço Social do Acre - 26 Região, nas gestões: Integração é o nosso maior desafio (2014-2017), Consolidando e fortalecendo o Serviço Social no Acre (2017-2018) e Vozes que ecoam Resistência e Equidade Social (2026-2029). Atualmente é Servidor Público Federal - TAE/Assistente Social, no Instituto Federal do Acre/IFAC.

Leandro Sobral De Lima

Outros IFCE - Campus Iguatu

Possui graduação em Bacharelado em Serviço Social pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (2015) e mestrado em Serviço Social, Trabalho e Questão Social pela Universidade Estadual do Ceará (2021). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará campus Iguatu, Coordenador do grupo temático "Saúde Mental e Violências" do PET-Saúde Equidade e discente do Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Serviço Social, com ênfase em Serviço Social, atuando principalmente nas seguinte áreas: drogas, saúde mental, serviço social, drogas- questão social e proteção social.

Giovana Maria Mangueira De Almeida

docente IFF - Campus Macaé

Possui graduação em licenciatura em Física pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2007), mestrado em Ciências Naturais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2010) e doutorado em Ciências Naturais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2014). Atualmente é professora do Instituto Federal Fluminense campus Macaé. Tem experiência na área de Física da Matéria Condensada, com ênfase na aplicação da espectroscopia por Ressonância Paramagnética Eletrônica.

Raquel Dos Santos Canella

docente IFGoiano - Campus Ipameri

Mestra em Administração, pelo Instituto Federal Goiano (2026). Bacharel em Direito pela Universidade Estadual de Goiás (2023) e em Administração pela PUC Goiás (2004). Especialista em Docência na Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal Goiano (2026), em Prática de Direito Empresarial Avançada pelo IBMEC SP (2025), em Docência do Ensino Superior pelo Instituto Federal Goiano (2020) e MBA em Gestão Empresarial pela UFRJ (2007). Profissional com experiência de mercado desde 1998, em cargos operacionais, consultoria e gestão do setor privado, nos ramos imobiliário, construção civil, serviços financeiros, indústria e comércio de derivados do petróleo. No setor público, atuou em cargos de assessoria, coordenação e supervisão, no legislativo federal, no executivo municipal e federal e autarquia especial, respectivamente. Atua como docente nos níveis Técnico Profissionalizante, Técnico Integrado ao Ensino Médio e Superior, desde 2018. Foi instrutora do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI), professora universitária na Faculdade do Sudeste Goiano (atual SOBRESP) e na Faculdade de Gestão e Inovação (FGI). Atualmente é professora efetiva no Instituto Federal Goiano - Campus Ipameri, em cursos técnicos integrados ao ensino médio, graduação e pós-graduação Lato Sensu. Desde julho/2018 atua como pesquisadora em temas que envolvem a educação, ensino inclusivo, serviço público, Direito Administrativo, exercício da cidadania, questões éticas e sociais, que subsidiam políticas públicas que impactam a sociedade, voltadas à promoção de melhorias na gestão pública. Atua, também, na organização de eventos científicos, projetos sociais, de ensino e extensão, bem como em atividades multi e interdisciplinares.