Alan Melo Nóbrega graduou-se em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Campina Grande (2010), com ênfase em eletrotécnica. Concluiu o mestrado no ano de 2011 pela Universidade Federal de Itajubá e o doutorado no ano de 2013 pela Universidade Federal de Itajubá. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.
Engenheiro Eletricista (UFPA) com mais de 30 anos de experiência na área de TIC, 25 anos atuando na área de Segurança da Informação e mais de 23 anos de trabalho em Administração de Redes Windows, Linux e Novell nas maiores empresas públicas do Brasil (ECT, SERPRO, PRODEPA), certificado em Linux (LPIC-1) e Forense Computacional (DSFE), com especialização em Gestão de Segurança da Informação (UNISUL) e e Gestão Estratégica do Conhecimento (UEPA), aperfeiçoamento em Gestão da Inovação (UFSC); professor universitário na graduação de Gestão da Tecnologia da Informação (IFSC), tendo também atuado nos cursos de Análise e Desenvolvimento de Sistemas (UniSENAI Florianópolis), Sistemas de Informação (FEAPA-PA), além de ter ministrado aulas nas especializações em Redes Linux e Segurança Computacional (IESAM-PA) e como instrutor ou monitor nos cursos Gerenciamento de Serviços de TIC, Gestão de Riscos e Forense Computacional (ESR/RNP), atuando em Forense Computacional Corporativa, Auditoria de TIC e Investigação Correcional (SERPRO). Vencedor do Prêmio Infosec Competence Leaders Brazil 2018/2019 na categoria Application Security.
Possui graduação em Bacharelado e em Licenciatura em Ciências Sociais, Mestrado em Ciência Política pela UFF - Universidade Federal Fluminense e Doutorado em Serviço Social (Área: Política Social e Trabalho) pela UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Cursou a Pós-Graduação Lato Sensu Especialização em História da África e dos Negros do Brasil da UCAM - Universidade Cândido Mendes. Trabalhou como professor, pesquisador e assessor técnico na Prefeitura Municipal de Macaé (2004-2008). Exerceu a função de professor substituto, em diversas disciplinas, na Escola de Serviço Social da Universidade Federal do Rio de Janeiro (1998-1999), na Faculdade de Direito da UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1999) e na Faculdade de Serviço Social do Instituto de Ciências da Sociedade e Desenvolvimento Regional - ESR, em Campos dos Goytacazes, RJ, da UFF - Universidade Federal Fluminense (2007-2008). Foi professor de Sociologia na Escola Técnica Estadual República, da rede FAETEC - Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro, entre 1999 e 2008. É professor de Sociologia do IFRJ - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - Campus Arraial do Cabo desde fevereiro de 2020. Antes, lecionou a mesma disciplina no IFRJ - Campus São Gonçalo (2009-2019), onde é docente desde 2011 da Pós-Graduação Lato Sensu Especialização em Ensino de Histórias e Culturas Africanas e Afro-brasileiras, ocupando também a coordenação do curso (2018-2020). Coordena desde 2017 o Grupo de Estudos e Pesquisas Educação, Culturas e Decolonialidade (GEPECD), sendo líder, junto ao CNPq, do Grupo de Pesquisa Culturas e Decolonialidade, reconhecido e registrado institucionalmente pelo IFRJ. É um dos fundadores da ABECS - Associação Brasileira de Ensino de Ciências Sociais, onde foi membro do Conselho Fiscal por dois mandatos (2016-2020).
Possui graduação em Bacharelado (1989) e Licenciatura (2003) em Física pela Universidade Federal de Goiás, mestrado (1992) e doutorado em Física pela Universidade de São Paulo - São Carlos (1998), com estágio de Pós-doutorado em Educação para Ciências na Universidade Estadual Paulista - Campus Bauru (2008-2009), trabalhando com mapas conceituais na estruturação das concepções alternativas em Física. Desde 1995 é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (antigo Centro Federal de Educação Tecnológica de Goiás). Foi membro do Conselho Municipal de Educação de Jataí (2003-2008), presidindo-o por dois mandatos (2004-2008). Exerceu a função de Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação do Instituto Federal de Goiás entre 2009 e 2017. Atualmente é Diretor-Geral do IFG/Câmpus Jataí desde out/2021. Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciências e Matemática do IFG, atuando principalmente nos seguintes temas: Física nas séries iniciais do Ensino Fundamental; formação de professores; e uso de mapas conceituais no ensino de Física.
Doutor em Processos Interativos de Órgãos e Sistemas (Universidade Federal da Bahia-UFBA- Instituto de Ciências da Saúde- ICS) - Possui Mestrado em Processos Interativos de Órgãos e Sistemas (Universidade Federal da Bahia -UFBA - Instituto de Ciências da Saúde- ICS), (área Radiologia) , especialização em Radiologia Pediátrica, graduação em Tecnologia em Radiologia pela Universidade de Buenos Aires- UBA, Faculdade de Medicina(1996). Licenciado em Docência de Ensino Profissionalizante e Tecnológico- IFBA (2025), Especialista em Docência de Ensino Profissionalizante e Tecnológico- IFBA (2023). Professor, assistente, efetivo do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA) do Curso Superior de Tecnologia em Radiologia. Coordenou o Curso Superior de Tecnologia em Radiologia do IFBA (período 2015-2016). Coordenou Instituições de Ensino Técnico e lecionou disciplinas específicas do curso de Radiologia. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Tecnologia Educacional, ensino Universitário e Técnico. Na área assistencial tem experiência em: Radiologia convencional, T.C., intervencionismo , radiologia pediátrica, emergência e dosimetria. Participou do programa Federal Pronatec, como professor de cursos profissionalizantes para a área de saúde. Coordenou e ministrou o Curso de Aperfeiçoamento para Técnicos em Radiologia, parceria SESAB-IFBA. Coordenou de Estagio do IFBA (2018-2019). Coordenou o Curso Superior de Tecnologia em Radiologia do IFBA (2019-2025). Atualmente Coordena o Estágio do IFBA. Pesquisador CNPq pela UFBA - IFBA e RCAB (Red de Científicos Argentinos en Brasil) aprovada pelo Ministério de Ciência e Tecnologia de Argentina (MINCyT). Lider do Grupo de Pesquisa GTRad do IFBA. Membro da Sociedade Europeia de Radiologia (ESR).Membro da Rede REPROLAM (Red de Optimización de Protección Radiológica Ocupacional em Latino-América y Caribe). Membro da ABTER (Associação Brasileira de Tecnólogos em Radiologia). Registro da CNEN para aplicação em Pesquisa. Professor do Programa de Mestrado de Engenharia de Produtos e Sistemas -PPGESP- IFBA - Campus Salvador. Presidente da Comissão de Correção do ENADE- MEC de Radiologia 2023-24. Membro Imortal da Academia Brasileira de Ciências Radiológicas, ocupando cadeira N 50.
Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB) desde 2012, Erick Augusto Gomes de Melo atualmente é Diretor Geral do Polo de Inovação do IFPB e responsável pela Unidade EMBRAPII da instituição. É doutorando em Informática pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB, desde 2024), possui Mestrado em Informática (UFPB, 2010) e graduações em Telemática (2004) e Telecomunicações (2006) pelo CEFET-PB. Atuou como Coordenador dos Cursos Técnicos em Informática, Integrado e Subsequente ao Ensino Médio, do campus Guarabira, de 2012 a 2014, posteriormente, foi nomeado Diretor de Desenvolvimento do Ensino deste mesmo campus, de 2014 a 2019. Foi membro do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE) do IFPB, atuando de 2018 a 2019. Faz parte dos grupos de pesquisa em Gestão de Organizações, Tecnologias e Inovação do IFPB; Computação Embarcada e Distribuída do IFPB; Redes de Computadores do IFPB e do Núcleo de Pesquisa e Extensão em Aplicações de Vídeo Digital (LAViD/UFPB), desde 2005, onde participou de vários projetos de PDI, tais como, RITU (Rede de Intercâmbio de TVs Universitárias); Aplicações Avançadas de Visualização Remota; GT AVCS - Ambiente de Videocolaboração em Saúde; GTMDA - Grupo de Trabalho de Mídias Digitais e Artes; RUCA - Avaliação da Rede em Malha do Projeto Um Computador por Aluno; ALPGinga - Avaliação do Middleware Ginga; GIGAVR - Realidade Virtual Imersiva e Distribuída sobre Redes de Altíssima Velocidade; FlexTV - Desenvolvimento de Middleware para o Sistema Brasileiro de Televisão Digital, dentre outros projetos em parceria com a Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP). É instrutor cadastrado da Escola Superior de Redes da RNP (ESR), onde já ministrou vários cursos na área de Redes de Computadores.
Possui curso técnico de nível médio em Telecomunicações pelo Centro Federal de Educação e Tecnologia de Goiás (atual IFG - Câmpus Goiânia - 1999) e graduação em Tecnologia de Redes de Comunicação pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Câmpus Goiânia (2012). Atualmente é Técnico de Laboratório de Informática do IFG - Câmpus Anápolis. Tem experiência em eletrônica de bancada, manutenção microeletrônica (BGA e SMD) e montagem e manutenção de computadores. Realizou cursos de TDMA e GSM pela NOKIA do Brasil (2002/2003), perfazendo 16 horas. Possui curso ministrado pela LG, sobre manutenção de celulares (2003), com total de 40 horas. TCC realizado com estudo de aplicação de Domótica para redução de custos de energia elétrica em iluminação. Foi proponente do curso de Montagem e Manutenção de Computadores dentro do Programa PRONATEC no IFG, atuando também como professor de duas disciplinas totalizando 70 horas/aula, de setembro a dezembro de 2012. Foi bolsista e-Tec atuando como Coordenador de Polo de Ensino a Distância, com o Programa Profuncionário no IFG - Câmpus Anápolis entre dezembro de 2012 e fevereiro de 2013. Realizou o cursos de AutoCAD 2013 - Básico em 08/2013 e AutoCAD 2013 - Avançado em 03/2014 perfazendo um total de 80h. Foi aluno do programa de Mestrado em Tecnologia de Processos Sustentáveis do IFG Câmpus Goiânia, sendo de 2013-2 à 2014-1 aluno especial e de 2014-2 até 2017-2 aluno efetivo, não tendo concluído o programa. Realizou curso de Introdução à Gestão de Projetos pela ENAP em 2015, de 20h. Participou do Workshop de Ciência, Inovação e Tecnologia de - WCITE 2015 com 4h. É coautor do artigo Simulation and analysis of an isolated full-bridge DC/DC boost converter operating with a modified perturb and observe maximum power point tracking algorithm, apresentado na 2016 IEEE International Conference on Environment and Electrical Engineering (EEEIC 2016). Concluiu o 1 módulo do Curso de Formação Para Uso de Tecnologias Digitais em Disciplinas Presenciais e a Distância, oferecido pela Diretoria de Educação a Distância da Pró-Reitoria de Ensino do IFG, em 2018, com carga horária de 80 horas. Concluiu o Curso de Formação para Banca de Heteroidentificação, oferecido pelo Centro de Seleção e Comissão Permanente de Políticas da Igualdade Étnico-Racial do IFG em 2020, com carga-horária de 30 horas. concluiu o Curso de Formação para o Ensino Híbrido: Reflexão e Prática, oferecido pela Diretoria de Educação a Distância da Pró-Reitoria de Ensino do IFG em 2020, com carga-horária de 20 horas. Foi aprovado na capacitação online SEGURANÇA DE REDES E SISTEMAS (EAD), pela Escola Superior de Redes (ESR) da Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP) em 2021, com duração de 40 horas. Atuou como membro de Comissões Eleitorais Centrais no IFG desde 2012, para eleições de reitor e conselhos CONSUP e CONEPEX. Na pressente data é membro do Conselho de Câmpus do IFG Câmpus Anápolis. Atuou como coordenador da Coordenação de Administração de Tecnologia da Informação do IFG Câmpus Anápolis por dois períodos, de 01/03/2019 a 31/07/2019 e de 01/07/2021 a 31/12/2021, onde atual hoje. Faz parte da Equipe responsável pela Gestão do Laboratório IFMaker Multicâmpus do Polo de Inovação - CRIAR IFG desde julho de 2021. Atuou como coordenador da Coordenação de Administração de Acadêmica e Apoio ao Ensino do IFG Câmpus Anápolis, de 08/08/2023 a 31/12/2024. Atualmente é aluno regular do programa de mestrado ProfEPT na turma de 2025.
Mestranda em Políticas Sociais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense. Graduada em Ciências Sociais pela Universidade Federal Fluminense - Instituto de Ciências da Sociedade e Desenvolvimento Regional/ESR. Graduada em História pela Universidade Cruzeiro do Sul. Especialista em Gestão e Avaliação de Políticas Públicas pelo Instituto Universitário de Pesquisas do Rio de Janeiro da Universidade Cândido Mendes.
Médico, Doutorando em Doenças Tropicais, Mestre em Clínica das Doenças Tropicais, Residência Médica em Radiologia e Diagnóstico por Imagem, Pós-graduando em Radiologia Musculoesquelética pelo Hospital Israelita Albert Einstein (HIAE), Observership em Radiologia Musculoesquelética na University of Iowa (EUA). Membro Titular do Colégio Brasileiro de Radiologia. Membro do Radiological Society of North American (RSNA). Entusiasta da inteligência artificial e sua aplicação na medicina, certificado pelo RSNA e pela European Society of Radiology (ESR). Experiência como revisor de artigos científicos.
Graduada em Arquivologia pela Universidade Federal do Pará-UFPA (2012-2017). Possui Pós-Graduação (Latu Sensu) em Gestão Eletrônica de Documentos ? Administração Pública pela Faculdade UNYLEYA (2019-2020). Exerceu o cargo Auxiliar de Biblioteca no Centro de Ciências Biológica e Saúde - CCBS da Universidade Estadual do Pará - UEPA (2008- 2016). Atualmente é servidora federal no Instituto Federal de Ciência Educação e Tecnologia do Pará-IFPA no cargo de Técnico em Arquivo em exercício no Núcleo de Gestão Documental-NGDOC/Reitoria. Possui Capacitação em Gestão da Informação e Documentação - Conceitos Básicos em Gestão Documental (2018) Introdução à Gestão de Projetos (2018) Proteção de Dados Pessoais no Setor Público (2021) na Escola de Governança (EVG/Enap) e capacitação online LGPD NA PRÁTICA (EAD) pela Escola Superior de Redes (ESR) Email pessoal silva.ivonete.40@gmail.com. Email Institucional: ivonete.silva@ifpa.edu.br. (Texto informado pelo autor)