Possui graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda pela Universidade de Uberaba (2007). Atualmente é diagramador do Instituto Federal do Triângulo Mineiro. Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em Comunicação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, publicidade, campanha, e ilustração.
Doutor em História Social pela Universidade de São Paulo/USP (2013) e mestre em História Econômica pela mesma Universidade (2006). É professor de História no Instituto Federal de São Paulo (IFSP), campus São José dos Campos. Concluiu estágio pós-doutoral na Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo (EACH-USP/2016) e é investigador colaborador do Grupo de Investigação História Política - Regimes, Transições e Memória do Instituto de História Contemporânea da Universidade Nova de Lisboa. Foi Historiador na Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES), campus Colatina, e professor substituto na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, campus Nova Iguaçu. Foi coordenador editorial da Fundação Perseu Abramo (1997-2008). Áreas de interesse: História editorial do Brasil e de Portugal, História do Brasil contemporâneo e História Contemporânea de Portugal, com ênfase nos seguintes temas: editoras de oposição, editores e livros de oposição no Brasil; história do livro e da edição política no Brasil e em Portugal nos períodos de transição política (anos 1970-80); ditadura e oposição à ditadura no Brasil e em Portugal.
Graduado em Bacharelado e Licenciatura em História pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2014). Tem experiência na área de História do Brasil Contemporâneo, com ênfase em História e Literatura e História do Tempo Presente. Apresentou o Trabalho de Conclusão de Curso intitulado ''Por estradas patrulhadas: a chegada tardia da literatura beat no mercado editorial brasileiro (1984 - 1989)'' relacionado à literatura beat e a ditadura militar brasileira. Mestre em História pelo Programa de Pós-Graduação em História do Tempo Presente da Universidade do Estado de Santa Catarina, com a dissertação intitulada ''Revista Oitenta: Projeto Editorial e Cultura Política na Redemocratização (1979 - 1984).
Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ). Especialista em Tecnologias, Gerência e Segurança de Redes Convergentes pelo Centro Universitário de Volta Redonda (UNIFOA). Tecnólogo em Sistema de Computação e Licenciado em Matemática, ambas as graduações pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Servidor Técnico Administrativo do IFRJ Campus Pinheiral e atualmente Coordenador de Registros Acadêmicos.
Bibliotecária no Instituto Federal de Santa Catarina. Mestre em Gestão de Unidades de Informação pela Universidade do Estado de Santa Catarina e Bacharel em Biblioteconomia pela Universidade Federal de Santa Catarina. Possui ampla experiência em diferentes segmentos da área da informação, incluindo arquivos institucionais, bibliotecas universitárias, especializadas e particulares, gestão de bancos de imagens fotográficas e atuação em editoras.
Doutora em Design (UEMG/2024), Mestra em Educação (UNIR/2015), especialista em Metodologia do Ensino Superior e graduada em Arte (UEMG/2003). Professora do Departamento de Arte, Design e Tecnologia do CEFET-MG. Atua na interface entre Arte, Design e Educação, com ênfase em cultura visual, história social da arte e análise crítica de produções artísticas, com atenção às relações entre representação, poder e memória. Pesquisa e desenvolve soluções para o ensino de Arte, com ênfase na concepção de dispositivos didáticos e de espaços laboratoriais voltados à prática artística.
Formada em Pedagogia pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Mestre em Políticas Sociais (UENF-RJ), na linha de pesquisa Educação, Política e Cidadania. Professora em Cursos de Formação Docente nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IFF, IFRN). Atuou como Pedagoga na Educação Básica e na Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Tem experiência na área de Educação e participa de pesquisas que investigam os seguintes temas: escola e escolarização; juventudes; formação de professores. Atualmente, integra o quadro de Docentes dos cursos de Licenciatura (Núcleo Didático Pedagógico) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFRN).
Doutorando em Crítica Cultural pelo Programa de Pós-graduação em Crítica Cultural, Universidade do Estado da Bahia (Uneb), campus II, Alagoinhas/BA. Bolsista da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia (FAPESB). Pesquisa O campo editorial alternativo nas redes sociais: o papel das políticas públicas voltadas para a economia criativa e minorias sociais na garantia de acesso à direitos culturais. Mestre em Crítica Cultural pelo Programa de Pós-graduação em Crítica Cultura, Universidade do Estado da Bahia (Uneb), campus II, Alagoinhas/BA. Pós-Graduado em Filosofia e Teoria Social. Pós-Graduado em Docência do Ensino Superior em Filosofia. Licenciado em Filosofia pelo Centro Universitário Cidade Verde (2025). Pós-Graduado em Direito do Trabalho e Processual do Trabalho. Pós-Graduado em Direito Constitucional Aplicado. Pós-Graduado em Direito da Seguridade Social - Previdência Social e Prática Previdenciária. Bacharel em direito pela Universidade do Estado da Bahia, campus XIX, Camaçari/BA. Graduado em História pela Universidade do Estado da Bahia, campus II, Alagoinhas/BA.
Possui graduação em Administração de empresas e Administração Rural pela Universidade Estadual do Norte do Paraná (2008) e Mestrado em Administração pela FURB. Atualmente é servidor público efetivo do Instituto Federal Catarinense - Campus Brusque tem experiência na área administrativa.
Revisora de texto do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB). Graduada em Comunicação Social - Relações Públicas pela Universidade Federal da Paraíba. Mestrado em Administração na área de Gestão Estratégica, Trabalho e Sociedade, pelo Programa de Pós-Graduação em Administração da Universidade Federal da Paraíba (PPGA/UFPB). Doutoranda em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Paraíba (PPGCI/UFPB).
Mestre em Educação pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (2020); Cursou MBA em Marketing pelo Centro Universitário Estácio do Ceará (2013) e Especialização em Educação a Distância pelo Centro Universitário Estácio UNISEB (2015); Administrador (CRA-CE-10179), formado pela Universidade Norte do Paraná - UNOPAR (2011); Professor nos níveis médio (Profissional) e superior (Graduação e Pós-graduação). Atua também como membro-presidente da Comissão Própria de Avaliação (CPA) da Faculdade Vidal desde 2015, tendo passado por processos de Credenciamento e Recredenciamento Institucional (Presencial e EAD), Autorização e Reconhecimento de cursos (Presencial e EAD), assim como também é membro dos Núcleos Docentes Estruturantes (NDE) dos cursos Bacharelado em Administração e Licenciatura em Pedagogia EAD da mesma IES. É avaliador da Educação Profissional de nível médio, cadastrado no Banco de Dados de Avaliadores do Conselho Estadual de Educação do Ceará (CEE-CE). Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração Estratégica, Marketing, Empreendedorismo e inovação, e na área de Educação, com ênfase em Educação Profissional de nível médio e Educação a Distância.
Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF (1999). Especialização em Arte-Educação Infantil pela Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF (2007), Mestrado Profissional em Educação Matemática pela Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF (2013). É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais. Atua como pesquisador no GHEMAT-JF - Grupo de pesquisa de História da Educação Matemática da Universidade Federal de Juiz de Fora, MG. Tem experiência na formação de professores. Tem experiência na área de Matemática. Interessa principalmente nos seguintes temas: educação matemática, história da educação matemática, desenho, geometria e representação gráfica.
Possui graduação em Direito pelo Centro Universitário Projeção (2013) e pós graduada em Educação à Distância com Ênfase em Tutoria. Atua profissionalmente no Instituto Federal de Goiás no Departamento de Áreas Acadêmicas.
Bacharel em Comunicação Visual (graphic designer) pela Fundação Armando Álvares Penteado FAAP (1981). Especialização em Gestão Administrativa e Contábil pela Faculdade Integrada de Paranáiba/MS (FIPAR) . Mestre em Administração pela UniAlfa/Go. Atualmente sou Servidor Público Federal do MEC , Administrou a comercialização do excedente de produção do CEFET Urutai, unidade Morrinhos; Coordenou depto. de compras, atuando como pregoeiro, gestor de compras, presidente da Comissão de Licitação e Cadastrador do SICAF, atuei por 08 anos (2012 - 2020) como Auditor Interno do IF Goiano Campus Morrinhos. Experiência em gestão pública como Fiscal de Tributos Municipais e Diretor de Tributos na Prefeitura de Inocência/MS; Coordenador de Licitações, Planejamento e Experiência em Programação Visual, para algumas editoras. Lecionou para ensino Fundamental, Médio e Superior e Cursos Profissionalizantes de Secretariado, Marketing Pessoal e Oratória.
Tecnóloga em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, com especialização em Banco de Dados. Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal do Maranhão (IFMA), com atuação nas disciplinas de Introdução à Informática, Engenharia de Software e Modelagem de Software. Desenvolve atividades acadêmicas voltadas à formação de estudan...
Mestre em Zootecnia pela Universidade Federal do Ceará - UFC na área de forragicultura e pastagens. Possui Graduação em Zootecnia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA. Participou de atividades acadêmicas na UVA atuando como bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cienti...