Possui graduação em Educação Física (Licenciatura Plena) pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2008) e em Direito pela FAL- Faculdade de Natal/ Estácio (2018). Pós-Graduada em Atividade Física Adaptada e Saúde pela Universidade Gama Filho/ RJ (2010). Pós-graduada em Gestão e Programas de Esporte e lazer para a escola, IFRN (2019). Mestre em Educação Profissional e Tecnológica, ProfEPT/IFPB. Professora de Educação Física do IFRN, Campus Macau.
Possui graduação em C. ST. em Controle de Obras pelo Instituto Federal de Mato Grosso (2012), Ensino profissional de nível técnico, Técnico em Construções Prediais (Edificações) pelo Centro Federal de Eduacação Tecnológica de Mato Grosso (2007), Especialização em Docência do Ensino Superior pela Faculdade Tecnológica do Ipê (2018), Mestrado em Enge...
Professor do Instituto Federal de Eduacação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE). Graduado em Física pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e mestre em tecnologias energéticas e nucleares pela UFPE. Doutor pelo departamento de energia nuclear da UFPE.
Possui graduação em Licenciatura em Química pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, mestrado e doutorado em Química Analítica pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Atualmente é Professora Efetiva do Instituto Federal de Eduacação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
Doutorando em Educação Física pelo Programa Associado de Pós-Graduação em Educação Física UPE/UFPB. Mestrado em Ciências da Nutrição pela Universidade Federal da Paraíba (2010) e graduação em Licenciatura em Eduacação Física pela Universidade Federal da Paraíba (2007). Atualmente é professor de Educação Física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Nutrição, desempenho e saúde.
Mestre em Educação pela Universidade Regional de Blumenau (FURB). Especialista em Educação pelo Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC). Graduada em Engenharia de Produção - Modalidade Confecção de Vestuário pelo Centro Universitário de Jaraguá do Sul (UNERJ). Membro do grupo de pesquisa UNIVERSITAS/BR em sua equipe na Fundação Universidade Regional de Blumenau. Atualmente Docente do ensino básico técnico e tecnológico do Instituto Federal de Santa Catarina.
Pós-Doutor pela Universidade Federal de Uberlândia - UFU 2011 (Stricto Sensu); Doutor em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP 2007 (Stricto Sensu); Mestre em Educação pela Universidade de Franca - UNIFRAN 2002 (Stricto Sensu); Especialista em Educação Empreendedora - Pontifícia Universidade Católica - PUC 2016 - 2017 (Lato Sensu); Graduado em Tecnologia em Processamento de Dados pela Universidade de Uberaba - UNIUBE 1994 (Graduação); Pró-Reitor de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação do IFTM 2016 - 2019; Professor no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro - IFTM 2008 - até a presente data; Professor Coordenador do Programa de Mestrado Profissional em Educação Tecnológica 2014 - 2016; Professor na Universidade Federal do Triângulo Mineiro - UFTM 2000 - 2003; Professor voluntário na Universidade Federal do Triângulo Mineiro - UFTM 2003 - 2008; Professor na Faculdade de Ciências Econômicas do Triângulo Mineiro - FCETM 2003 - 2008; Professor na Faculdade de Talentos Humanos - FACTHUS 2005 - 2008. Diretor de Ensino - Campus Uberaba IFTM 2011 - 2011; Supervisor Pronatec/IFTM 2011 - 2012; Coordenador Adjunto Pronatec/IFTM 2012 - 2012; Coordenador Geral Pronatec/IFTM 2012 - 2019;
Possui graduação em Ciências Contábeis pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1991), graduação em Administração de Empresas pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1994), especialização em Ciências Da Computação(1996), MBA em Gestão da Produção e Recursos Humanos Farnat(2021), especialização em Administração pública e gestão urbana Farmat (2022) e mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2000). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Farroupilha. Tem experiência Profissional na área de Controladoria, Auditoria e Pericia, Finanças, Tributaria e Administração, com ênfase em Administração de Recursos Humanos e encargos sociais, atuando principalmente nos seguintes temas na área de educação: qualificação profissional, competência profissional e educação técnica profissional.
Doutora em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (2024) da Universidade Federal do Amazonas; Mestra em Educação Profissional e Tecnológica pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT pelo Instituto Federal do Acre campus Rio Branco(2018), Especialista em Pedagogia Gestora (2010) e Graduada em Pedagogia (2007) na Universidade Federal do Acre. Atualmente é professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (Cruzeiro do Sul), atuando nos Cursos Superiores de Licenciatura em Física, Licenciatura em Matemática, Licenciatura em Química e Tecnologias em Processos Escolares. Desenvolve pesquisas na área da Educação Profissional e Tecnológica e nas temáticas de acolhimento, integração e socialização organizacional, gestão educacional, formação e prática docente.
Mestre em Educação Profissional e Tecnológica ( ProfEPT - IFFluminense), Especialista em Literatura, Memória Cultural e Sociedade (IFFluminense), Graduada em Pedagogia (UENF- Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro). Interesse de pesquisa nas áreas de Educação Profissional, História da Educação e Formação Docente. Auxiliar em Assuntos Educacionais no IFFluminense Campus Campos Centro desde 2014.
Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica do Instituto Federal do Ceará (2024). Especialista em Gestão Escolar pela Faculdade Kurios (2010). Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Ceará (2006). Experiência profissional nas áreas de ensino e gestão. Atualmente é pedagoga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará.
Doutor em Educação pela PUC-PR. Mestre em Educação pela UFPR. Desenvolve pesquisas na linha de História e Políticas da Educação, em especial sobre a história do ensino de música e sobre a história da educação profissional no Brasil. É coordenador do projeto de pesquisa: Centro de Memória do IFPR. Líder do grupo de pesquisa do CNPQ: História e políticas da Educação Profissional. Possui Licenciatura em Educação Artística com Habilitação em Música pela FAP-Faculdade de Artes do Paraná e Segunda Licenciatura em História e em Artes Visuais (em andamento). Professor do Instituto Federal do Paraná - Campus Curitiba. Professor permanente do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional (ProfEPT) pelo IFPR - Campus Curitiba. Autor do livro História da Formação de Professores de Música: o contexto paranaense, publicado pela editora Appris. Atua como músico e compositor.
Doutoranda em Educação pela Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade Federal de São Paulo (EFLCH-UNIFESP). Mestra em Gestão e Desenvolvimento da Educação Profissional pelo Centro Paula Souza (Ceeteps). Servidora Técnica administrativa da Educação no Instituto Federal de São Paulo (IFSP) - Campus São Paulo. Atua na Coordenadoria Técnico- Pedagógica. Participou da criação do grupo de pesquisa NUPHMEPT- Núcleo de Pesquisa em História e Memória da Educação Profissional e Tecnológica. Participou da implementação do Centro de Memória do IFSP. Atua em Ensino, Pesquisa, Extensão e Pós Graduação. Experiência na área de Educação, com ênfase nas relações entre Educação e Trabalho na Educação Profissional. Tem Pesquisas na área de Formação Docente para a Educação Profissional e Tecnológica e História e Memória da Educação Profissional.
Possui graduação em Administração Pública pela Universidade Federal de Ouro Preto (2020) e graduação em Gestão de Recursos Humanos pelo Centro Universitário UNA (2009). Atualmente é tecnólogo em recursos humanos do Instituto Federal Minas Gerais. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Gestão de Recursos Humanos, atuando principalmente nos seguintes temas: taxas de evasão, educação profissional, rede federal de educação profissional e tecnológic, educação profissional e tecnológica e permanência e êxito escolar.
Possui Mestrado profissional em Educação Profissional e Tecnológica na instituição associada Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Porto Alegre (2020). Possui graduação em Farmácia com ênfase em Tecnologia dos Alimentos pela Universidade Federal de Santa Maria (2005) e especialização em Qualidade de Alimentos pela CBES (2010). Atualmente é servidora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, ocupando o cargo de Assistente em administração com atuação no Departamento de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação.
Possui graduação em Direito pela Universidade Federal de Goiás (2013), graduação em Formação Pedagógica em Pedagogia - Licenciatura em Pedagogia pela Faculdade Ibra de Brasília (2021) e Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (2019). Atualmente é profissional liberal - Ordem dos Advogados do Brasil - Seção de Goiás e técnico em assuntos educacionais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de Direito e Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: trabalho, educação, gestão da escola, juventude e patrimônio cultural.