Resultados para “'Educação Inovadora'”

Orlando Da Rocha Melo Junior

docente IFAC - Campus Tarauaca

Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT), na área de Direito, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (IFAC), Campus Tarauacá. Bacharel em Direito pela Faculdade Barão do Rio Branco e especialista em Direito Eleitoral pela Faculdade Futura. Desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão nas interfaces entre Direito, inovação, propriedade intelectual, empreendedorismo, gestão pública, políticas públicas e desenvolvimento regional.No IFAC, possui experiência em gestão acadêmica e institucional, tendo exercido coordenação de curso técnico e participado de colegiados, comissões e do Conselho Superior. Atua e atuou em projetos de extensão, empreendedorismo e desenvolvimento regional, com destaque para a coordenação da Rede de Apoio ao Empreendedor (RAE), vinculada ao Programa IF Mais Empreendedor Nacional, além de ações de formação, apoio a empreendedores e organização de eventos acadêmicos nas áreas de gestão, negócios, ciência, tecnologia e agronegócio.Integra os grupos de pesquisa Núcleo de Pesquisas em Gestão e Negócios do Acre (NUPEGEN-Acre) e Núcleo de Pesquisa e Extensão em Gestão e Inovação Tecnológica (NUPEGInTec), cadastrados no Diretório dos Grupos de Pesquisa do CNPq. Desenvolve produção científica e técnica relacionada à propriedade intelectual, inovação, compras públicas para inovação, empreendedorismo, governança, gestão de riscos, educação profissional e tecnológica e políticas públicas.Possui estudos e produção voltados à utilização da propriedade intelectual como instrumento de valorização de produtos do agronegócio amazônico e aos instrumentos jurídicos de estímulo à inovação, incluindo o Contrato Público para Solução Inovadora (CPSI), startups e contratações públicas de soluções inovadoras. Sua trajetória profissional reúne experiências nos setores educacional e público, com atuação em controle interno, governança, análise de processos administrativos e licitatórios, gestão de contratos, desenvolvimento local e apoio a iniciativas de inovação.Tem interesse acadêmico e profissional em propriedade intelectual, transferência de tecnologia, inovação no setor público, empreendedorismo, ambientes de inovação, desenvolvimento regional e aplicação de instrumentos jurídicos e de gestão voltados à promoção da inovação e ao desenvolvimento socioeconômico.

Douglas Barreto Rodrigues

docente IFPE - Campus Cabo de Santo Agostinho

Mestrando em Filosofia pela Universidade Federal de Pernambuco. Possui Especialização em Educação Inovadora, Neuroeducação e Psicopedagogia pela UNINASSAU (2023). Possui Licenciatura em Filosofia pela Universidade Católica de Pernambuco (2023). Possui graduação em Administração pela Faculdade de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas do Cabo de Sto. ...

Lúcio Cesar De Mattos Serrano

docente IFSP - Campus Suzano

MESTRE em EDUCAÇÃO pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-CAMP, 2019).Graduado pela Universidade de São Paulo (USP) em GEOGRAFIA. Tenho interesse nas áreas de Educação, Produção e Representação do Espaço, além de qualquer evento que possa modelá-lo de forma substancial; bem como interesse em Economia e Política. Para o trabalho de graduação estudei a produção do espaço na região do Brás em São Paulo, no início do Séc. XX, visto pelo olhar do operário, no momento de maior desenvolvimento do capital na região.Vivi entre os anos de 2014 e 2016 uma rica experiência profissional na EMEF Padre Emílio Miotti, em Campinas, onde pude aprender, estudar e colocar em prática conceitos e saberes educacionais inovadores, testando limites e repensando o fazer cotidianamente, desafiando o conhecimento curricular, com momentos de avanços e retrocessos nesse embate; complementando de forma prática a formação como professor e vivenciando experiências que geraram profundas reflexões que marcaram a forma de entender, pensar e fazer no campo da educação, além de compreender de forma prática o que é o desenvolvimento de um cidadão crítico, na mesma medida em que pude perceber junto aos seus alunos que a criticidade é um exercício que precisa ser constantemente trabalhado ao custo de seu desaparecimento. Mas sim, todos tem condição de desenvolver sua capacidade intelectual. Todo ser humano é uma máquina perigosamente (para quem se fortalece na mediocridade do outro) potente!

Shilton Roque Dos Santos

tecnico IFRN - Campus Natal - Cidade Alta

Doutorando em Educação Profissional (2020) pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (PPGEP/IFRN). Mestre em Educação (2018) pelo mesmo programa. Graduado em Direito pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2011). Atualmente é Assistente em Administração do IFRN, membro do Observatório de Políticas Públicas em Educação Profissional ? OppEP-IFRN-CNPq e tem como temas principais de pesquisa: Educação Profissional, Estado, Marxismo, Materialismo-histórico-dialético e Avaliação de Políticas Públicas.

Flávia Heloísa Da Silva

docente IFPR - Campus Cascavel

Licenciada e Bacharel em Educação Física pela Universidade Paulista- UNIP. Pós-Graduada em Educação Especial e Inclusiva pela Faculdade Educacional da Lapa - FAEL e em Formação Pedagógica para docentes da EPT pelo Instituto Federal de Educação do Amazonas - IFAM. Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação do Paraná - IFPR . Atualmente é doutoranda do programa de Biociências e Saúde da Universidade do Oeste do Paraná (UNIOESTE), Campus Cascavel e professora EBTT de Educação Física do Instituto Federal do Paraná (IFPR), Campus Cascavel.

Marcelo Paraiso Alves

docente IFRJ - Campus Volta Redonda

Professor Titular do Instituto Federal do Rio de Janeiro. Docente Permanente do PROPEC - IFRJ. Doutor em Educação (UFF). Estágio Pós Doutoral em Educação pela UERJ. Estágio Pós Doutoral em Educação Física na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Mestrado em Historia Social pela Universidade Severino Sombra, Pós-graduação Lato-sensu em Treinamento Desportivo pelo UniFOA, Pós-Graduação Lato-sensu em Educação Motora pelo UniFOA. Especialização Internacional em Epistemologias do Sul (CLACSO) em EAD. Graduação em Educação Física pela Fundação Oswaldo Aranha (1989). Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física Escolar, atuando principalmente nos seguintes temas: educação física escolar, aventura e formação de professores. Bolsista de Produtividade em Desenvolvimento Tecnológico e Extensão Inovadora - DT.

William De Sousa Dias

tecnico IFTO - Reitoria

Doutor em Economia (2024) e Mestre em Engenharia de Produção e Sistemas pela Universidade do Vale do Rio Sinos (2016). Possui especialização em liderança e gestão inovadora em instituições educacionais (2025) em processos educativos inovadores (2021) e em Gerenciamento de Projetos (2013). Graduado em Ciências Econômicas pela Universidade Federal do...

Johnnatan Duarte De Freitas

docente IFAL - Campus Maceio

Professor Titular do Instituto Federal de Alagoas (IFAL - Campus Maceió) e Bolsista de Produtividade em Desenvolvimento Tecnológico e Extensão Inovadora (DT-CNPq). Possui sólida formação acadêmica com Doutorado e Mestrado em Química e Biotecnologia, além de graduações em Licenciatura em Química e em Geografia pela UFAL. É coordenador do Laboratório...

Lícia Flávia Santos Guerra

docente IFMG - Campus Ribeirão das Neves

Lícia Flávia Santos Guerra é mestre em Educação Tecnológica pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG). Professora no Ensino Básico Técnico e Tecnológico com Dedicação Exclusiva no Instituto Federal de Minas Gerais desde 2011. Ao longo de sua carreira profissional lecionou a disciplina de História, Sociologia, Sociologia do Trabalho e Organizações e Gestão Inclusiva da Diversidade e Cidadania. Membro da Cadeira de n 286 pela Academia Hispano-brasileira de Ciências, Letras e Artes. Atualmente faz parte do corpo docente do IFMG- Campus Ribeirão das Neves e ministra disciplinas nos cursos Técnicos Integrados em Administração, Eletroeletrônica, Informática e no curso de Graduação em Amininistração. Para mais, coordena o Núcleo de Estudos de Gênero e Sexualidade - GENI.

Brenda Garcia

tecnico IFTM - Campus Paracatu

Mestra em Ensino para Educação Básica pelo Instituto Federal Goiano (Campus Urutaí). Atualmente, concilia a docência com a prática laboratorial, atuando como Professora de Ciências (PEB II) na Secretaria Municipal de Educação de Paracatu-MG e como Técnica de Laboratório/Química no IFTM - Campus Paracatu. Possui especializações lato sensu em Educação Inclusiva e Especial, Supervisão Pedagógica (Faculdade IMES) e Química (Facuminas). É licenciada em Ciências Biológicas e Pedagogia, com formação técnica em Química (Laboratorial e Industrial) e em Nível Médio (Magistério).

Jéssica Silva Guimarães

docente IFRO - campus Jaru

Mestranda em Administração pela Universidade Federal de Rondônia UNIR, na linha de pesquisa ''Estratégia, Gestão e Tecnologia em Organizações''. Atuei como Professora do Ensino Básico Tecnológico no Instituto Federal de Rondônia (IFRO), campus Jaru, onde ministrei disciplinas da área de Administração, incluindo: Fundamentos da Administração, Técnicas de Vendas, Empreendedorismo, Comércio Eletrônico, Teoria do Varejo, Gestão de Serviços, Gestão de Pessoas, Contabilidade Introdutória e Relações Humanas. Ministro aulas em turmas de cursos integrados e subsequentes, contribuindo para a formação de profissionais qualificados e preparados para o mercado. Também atuei como Professora na Faculdade Uneouro, ministrando disciplinas como Contabilidade Pública e Contabilidade Avançada.Minha trajetória acadêmica inclui um Bacharelado em Administração pela Faculdade de Ouro Preto do Oeste (2015) e um Bacharelado em Ciências Contábeis pela Faculdade Uneouro (2024). Além disso, possuo Pós-Graduação em Didática e Metodologia do Ensino Superior (2019), consolidando minha expertise na docência.Minha experiência profissional abrange diversas funções de gestão e ensino. Atuei como Secretária Geral da Faculdade de Ouro Preto do Oeste e como Coordenadora EAD dos polos da UNISA em Rondônia (Ouro Preto do Oeste, Urupá, Ji-Paraná e Espigão do Oeste), desempenhando um papel fundamental na implementação e desenvolvimento do ensino à distância na região. Meu compromisso é promover um ensino de qualidade, incentivando o desenvolvimento acadêmico e profissional dos alunos por meio de metodologias inovadoras e práticas educacionais eficazes.

Cláudia Soave

docente IFRS - Campus Farroupilha

Possui graduação em Administração de Empresas pela Universidade de Caxias do Sul (2000), graduação em Programa Especial Formação de Professores para Os Componentes Curriculares pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (2015), mestrado em Filosofia pela Universidade de Caxias do Sul (2014) e doutorado em Educação pela Universidade de Caxias do Sul (2020). Atualmente é professor titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, conselhos, comissões e consultoria - ifrs - IFRS, conselhos, comissões e consultoria - ifrs - IFRS, conselhos, comissões e consultoria - ifrs - IFRS e conselhos, comissões e consultoria - ifrs - IFRS. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, cuidado de si, ética, formação de professores e plano de negócio.

Marcela Krüger Corrêa

docente IFSC - Câmpus Florianópolis-Continente

Professora Titular do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), Câmpus Florianópolis-Continente, no eixo de Turismo, Hospitalidade e Lazer. Atua de forma interdisciplinar nos cursos técnicos em Guia de Turismo e Eventos, proeja Cozinha e Panificação; no superior de Gestão de Turismo e na especialização em Tecnologias para Educação Profissional (TEDPRO). É doutora e mestre em Geografia pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Possui especialização e graduação em Moda pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Leciona as disciplinas de História da Arte, Relações Interpessoais, Marketing Pessoal, Extensão, Oficina de Integração (Letramento Digital), Educação Inovadora, Cultura e Linguagens Digitais e Comunicação e Acompanhamento Pedagógico. Tem experiência com a Educação a Distância (EAD).

Adriano Barros Carneiro

docente IFCE - Campus Maracanaú

Pós-Doutor em Educação, com ênfase em Formação e Políticas Educacionais, na linha de pesquisa Planejamento e Avaliação de Sistemas Educacionais, pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Doutor em Educação, na linha de pesquisa Desenvolvimento Curricular, pela Universidade do Minho (UMinho), Portugal. Mestre em Ciências do Desporto, na linha de pesquisa Avaliação e Prescrição na Atividade Física, pela Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD), Portugal. MBA Executivo em Liderança e Desenvolvimento de Pessoas pela Faculdade Única. Especialista em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica pela Unyleya. Especialista em Avaliação e Prescrição na Atividade Física pela Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD), Portugal. Especialista em Educação Física Escolar pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Especialista em Fisiologia do Exercício pela AVM Faculdade Integrada. Especialista em Jornalismo Esportivo pela Unyleya. Licenciado em Educação Física pela Faculdade Integrada da Grande Fortaleza (FGF). Bacharel em Educação Física pela Unicesumar. Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceara (IFCE) campus Maracanaú. Responsável pela criação do Setor de Educação Física e Esporte (SEFE), em 2016, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceara (IFCE) campus Maracanaú. No período de 2021 a 2023 atuou como coordenador do Curso Técnico em Mecânica integrado ao Ensino Médio do IFCE campus Maracanaú. Idealizador e coordenador da Olimpíada Científica de Educação Física do Ceará (OCEF), primeira edição em 2022, única olimpíada de conhecimento da área da Educação Física na América Latina. Líder do Grupo de Estudos, Trabalhos Pedagógicos e Pesquisa no Ensino Médio (GETPEM) do IFCE campus Maracanaú. Integrante do Grupo de Pesquisa Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional (IMPA/UECE/CNPq) da Universidade Estadual do Ceará (UECE). Parecerista ad hoc das revistas Cocar (ISSN 2237-0315) e Praxia (ISSN 2317-7357). Supervisor do Programa Mulheres Mil (MEC/IFCE). Supervisor do Projeto Escola Areninha (UECE/SME). Áreas de interesse: Gestão e Política Educacional, Avaliação Educacional, Formação de Professores em Educação Física, Desenvolvimento Curricular, Metodologia do Trabalho Científico, Educação Física Escolar, Atividade Física e Saúde em Ambientes Formativos, Metodologia dos Esportes Coletivos, Aptidão Física Relacionada à Saúde e ao Desempenho Motor e Metodologias Ativas na Escola.

Bruno De Andrade Martins

docente IFGoiano - Campus Hidrolândia

Bruno de Andrade Martins é Técnico em Saneamento, Engenheiro de Alimentos, Mestre em Ecologia e Produção Sustentável e Doutor em Tecnologia de Alimentos. É professor do Instituto Federal Goiano - Campus Hidrolândia e atua como Coordenador de Acompanhamento dos Programas e Ações de ATER da Coordenação - Geral de Avaliação e Monitoramento da PNATER do Departamento de Assistência Técnica e Extensão Rural na Secretaria de Agricultura Familiar e Agroecologia do Ministério do Desenvolvimento Agrário (CAPATER/DATER/SAF/MDA), e Bolsista de Produtividade em Desenvolvimento Tecnológico e Extensão Inovadora (Chamada CNPq N 18/2024). Possui sólida experiência nos temas de Agroecologia, Agrofloresta, Agricultura Familiar, Desenvolvimento Tecnológico, Territorial e Sustentável, Indicações Geográficas, Processamento e Qualidade de Alimentos, Segurança Alimentar e Cerrado. Atua nas áreas de Ciência e Tecnologia de Alimentos e Extensão Rural, com foco em inovação, sustentabilidade e valorização dos saberes tradicionais. No IF Goiano, desde 2012, lídera o Grupo de Pesquisa Sustentabilidade e Inovação em Agroecossistemas no Cerrado e, de 2013, coordenou o Núcleo de Estudos em Agroecologia (NEA Hidrolândia/GO). Desde 2024, atua como pesquisador no Grupo de Pesquisa em Inovação Tecnológica e Territorial do IFSP e colaborador da Rede ARCA de Agroecologia e Segurança Alimentar do Cerrado e de IGs Brasileiras.

Filipe Arantes Fernandes

docente IFSudesteMG - Campus Manhuaçu

Professor Associado do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG), atuou como coordenador do curso técnico em informática e pós-graduação lato sensu em desenvolvimento de sistemas web, além de comissões temporárias importantes. Doutor e Mestre em Engenharia de Sistemas e Computação pela COPPE/UFRJ e Tecnólogo em Informática pelo Centro Universitário São José de Itaperuna (UNIFSJ), atua como revisor de periódicos nacionais e internacionais, além de ser membro de comitês de programas de conferências nacionais e internacionais das áreas de Engenharia de Software e afins. Coordenador do projeto ''Desenvolvimento de uma Plataforma para Metaverso como Estratégia Tecnológica Inovadora à Educação Básica'', financiado pela FAPEMIG - edital 14/2023. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Engenharia de Software. Seus principais campos de atuação são Engenharia de Metaverso, Aprendizagem Imersiva, Educação de Engenharia de Software e Computação Quântica.