Resultados para “'Educação Interdisciplinar'”

Marco Venicio Da Silva Pereira

docente IFRO - campus Jí-paraná

Mestre em Educação Escolar pelo PPGE - MEPE da UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA, pós-graduado em metodologia e didática do ensino superior;Possui graduação ( licenciatura plena) em letras pela Universidade Federal de Campina Grande (2004). Atualmente é professor do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas, atuando principalmente nos seguintes temas: cultura oriental, interdisciplinar, educação básica, formação profissional em Caratê-dô, possuindo a graduação de 5º Dan ( grau) faixa preta pela Confederação Educacional e Esportiva Brasileira de Karate (CEEBK).

Cristiane Theiss Lopes

docente IFC - Campus Blumenau

Professora Temporária no Instituto Federal Catarinense - IFC Campus Blumenau. Formadora Estadual do Projeto Leitura e Escrita na Educação Infantil - LEEI Região Sul do Ministério da Educação - MEC. Doutora em Educação (2023) pelo Programa de Pós Graduação em Educação pela mesma universidade - FURB, na linha de pesquisa Formação de professores, políticas e práticas educativas. Pesquisadora no grupo de pesquisa Políticas Públicas de Currículo e Avaliação - GPCA e integrante do Núcleo de Estudos Interdisciplinar da Criança e do Adolescente - NEICA, ambos da FURB. Especialização em Coordenação Pedagógica pela Uniasselvi. Professora efetiva no Estado de Santa Catarina nos anos Iniciais (2025). Professora substituta na Universidade Regional de Blumenau - Santa Catarina (FURB) no Curso de Pedagogia e demais licenciaturas (2023 - 2025). Cooordenadora Pedagógica da Educação Infantil na rede municipal de Blumenau (2023).Efetiva na Prefeitura do Município de Blumenau como Professora dos Anos Iniciais e atuou na Secretaria de Educação do Município de Blumenau - SEMED (2021-2022). Efetiva no mesmo município na Educação Infantil (2015- 2019). Professora na Pós-graduação presencial e Supervisora de Disciplina no Curso de Pedagogia EAD na Instituição Uniasselvi (2018). Mestre em Educação - FURB (2015). Bolsista Integral CAPES (2013-2015; 2019-2023). Pesquisadora na Linha de Pesquisa Vozes e Saberes de si atuando no projeto Vozes e Saberes de si: Discutindo sexualidades e homoafetividades na educação e na escola (2013 -2015). Graduada em Pedagogia na FURB (2013). Bolsista de iniciação cientifica Pibic/CNPQ (2010 a 2012).Bolsista do Projeto PIBID subprojeto Interdisciplinar Sustentabilidade (2012).

Ghesley Jorge Xavier

docente IFG - Campus Goiânia

Possui graduação em Química pela Universidade Federal de Goiás (2009). Atualmente é professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás -Câmpus Itumbiara, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação de Jovens e Adultos e Relação com o Saber

Damião Michael Rodrigues De Lima

docente IFCE - Campus Iguatu

Licenciado em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual do Ceará - UECE (2009), Licenciado em Letras/Libras pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2011), Especialista em Ciências Ambientais pelas Faculdades Integradas de Patos (2010) e em Educação Especial Inclusiva pela Faculdade Montenegro (2012), Mestre em Distúrbios do Desenvolvimento pela Universidade Presbiteriana Mackenzie - UPM (2015). Doutor em Educação, pela Universidade Tiradentes - UNIT (2025). Já exerceu a função de Intérprete e professor do Atendimento Educacional Especializado - AEE. Atualmente é professor de Libras do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE, Campus Iguatu e pesquisador em Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Ensino e Aprendizagem (GIPEA) e Grupo de Pesquisa Transdisciplinar em Formação Docente, Educação Inclusiva, Ensino de Línguas e Literatura nas Relações Sócio-Políticas do Campo (Grup. Pes. e Est. em Educação, Linguística e Letras-GPEL). E coordenador das linhas de pesquisa Políticas, Práticas Institucionais, Inclusão e Aprendizagem de pessoas com necessidades educacionais específicas e Fundamentos e metodologias para inclusão e acessibilidade. ORCID https://orcid.org/0000-0001-6505-2133

Ticiana Patrícia Da Silveira Cunha Coutinho

tecnico IFRN - Campus Parnamirim

Ticiana Coutinho é graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN, 2005), Especialista em Formação Docente para o Ensino Superior (FACEX, 2007), Mestra em Educação (UFRN, 2016) e Doutora em Educação (UFRN, 2022) em Educação. Atua como pedagoga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Tem experiência na área de Educação com ênfase em prática pedagógica, atuando principalmente nos seguintes temas: educação profissional, coordenação pedagógica e saberes.

Thiago Leite De Melo Ruffo

docente IFPB - Campus Cabedelo

Doutor em Educação pelo PPGE/UFPB, 2016. Mestre em Desenvolvimento e Meio Ambiente pelo PRODEMA/UFPB, 2011. Bacharel e Licenciado em Ciências Biológicas pela UFPB, 2008. Professor do Instituto Federal da Paraíba (IFPB), Campus Cabedelo. Coordenador do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do IFPB Cabedelo. Professor do Mestrado Profissional em Ensino de Biologia em Rede - PROFBIO/UFPB. Coordenador Institucional do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) do IFPB. Possui experiência nas áreas de Educação, Educação Ambiental, Ensino de Ciências e Biologia, Formação continuada de professores, Meio Ambiente. Participa do grupo de Pesquisa do CNPq GPEBioMA - Grupo de Pesquisa em Educação Ambiental, Ensino de Ciências/Biologia e Malacologia e coordena o NIEPPE - Núcleo Interdisciplinar de Estudos, Pesquisas e Práticas Educativas. E-mail thiago.ruffo@ifpb.edu.br

João Ramon Alves Costa

docente

Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal da Bahia (IFBA), graduado em Sistemas de Informação, especialista em Informática na Educação, Business Intelligence, Big Data e Analytics, Arquitetura e Gestão de Infraestrutura em TI, e pós-graduando em Docência na Educação a Distância pelo Instituto Federal do Espírito Santo (IFES).Desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão na interface entre Educação, Computação e Tecnologias Digitais, com foco na promoção da inclusão digital, do letramento digital e da inovação pedagógica na Educação Básica e na Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Atua na concepção e desenvolvimento de projetos de extensão voltados à formação de competências digitais, produção de recursos educacionais digitais e implementação de estratégias pedagógicas mediadas por tecnologias.Suas pesquisas concentram-se nas áreas de Informática na Educação, Inteligência Artificial aplicada à Educação, Tecnologias Educacionais, Ambientes Virtuais de Aprendizagem, Formação Docente e Cultura Digital, buscando desenvolver soluções tecnológicas e produtos educacionais que contribuam para a melhoria dos processos de ensino e aprendizagem e para a democratização do acesso às tecnologias digitais.

Leandro Angelo Pereira

docente IFPR - Campus Paranaguá

A atuação profissional do Prof. Leandro é no campo interdisciplinar integrando áreas de conhecimento: Gestão Ambiental, Desenvolvimento Sustentável e Tecnologia. Formado em biologia pela PUCPR, na graduação iniciou seus trabalhos com aquicultura, com a discussão de tecnologias de cultivo de camarão. Essa linha de pesquisa, relacionada ao Desenvolvimento Sustentável, seguiu até a pós-graduação e no mestrado, pela UFPR, trabalhou comecologia trófica, impactos ambientais e manejo integrado. Já no doutorado, também pela UFPR e com intercâmbio na Universidade de Victoria, Canadá, estudou Indicadores de Sustentabilidade envolvendo o cultivo de ostras em comunidades locais. Buscou aplicar conceitos de sustentabilidade em vários projetos, desde a época de sócio fundador de empresa de consultoria ambiental, até hoje como professor no IFPR, no Eixo Tecnológico de Meio Ambiente. Com experiência internacional e vencedor de prêmios, sua atuação está associada como biólogo empreendedor e na área de tecnologia e inovação. Ao longo de sua trajetória, a tecnologia social e ambiental e a Inovação, têm sido seus pontos de articulação com outras instituições e projetos de pesquisa e extensão. Atualmente possui interesse nos seguintes temas: tecnologia em gestão ambiental. mudança do clima (AbE), inovação com impacto socioambiental e soluções baseadas na natureza.

Maria Alice De Freitas Marques

docente IFSertão-PE - Campus Salgueiro

Doutora em Mecatrônica pela Universidade Federal da Bahia. Mestre pelo programa de Mestrado Profissional em Educação da Universidade Regional do Cariri - URCA na linha de pesquisa de formação de professores. Especialista em Metodologia da Docência do Ensino Superior. Possui graduação em Tecnologia em Mecatrônica Industrial pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (2008). Professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano, onde desenvolve projetos de pesquisa na área de eletrônica, automação e práticas educacionais para o ensino profissional.

Samile Drews

tecnico IFRS - Campus Sertão

Possuo Mestrado em Educação pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (2015); Especialização em Psicopedagogia Clinica e Institucional pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões URI - Campus de Erechim (2005); Graduação em Pedagogia pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões URI - Campus de Erechim (2000). Inserida na linha de pesquisa Educação, Políticas Públicas e Cidadania. Atualmente sou pedagoga no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul ? Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação, em colaboração técnica com o Campus Sertão . Tenho experiência na área da educação nos temas referentes à elaboração e coordenação de projetos pedagógicos, gestão e planejamento estratégico educacional, coordenação pedagógica, supervisão escolar, alfabetização no ensino fundamental, formação de professores e elaboração do Plano Municipal de Educação. Atuei como pedagoga e coordenadora geral no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Farroupilha - Campus Santa Rosa, como professora da educação Infantil, Ensino Fundamental e coordenação pedagógica do Ensino Médio e da EJA, no Sistema Municipal de Educação de Erechim, com cedência para a 15ª Coordenadoria de Educação/RS; como coordenadora pedagógica do Ensino Médio na Fundação Regional Integrada - URI - Campus de Erechim ; como assessora pedagógica no Centro de Pesquisa, Formação e Assessoria Pedagógica ? ACP EDUCATIVA, onde desenvolvi atividades referentes a Assessoria e Consultoria Pedagógica e Cursos de Formação Continuada para professores em instituições públicas, organizações sociais e privadas, nos estados do RS e SC e como docente do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Nível de Especialização em Educação com Ênfase em Práticas Pedagógicas, no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Catarinense - Campus Fraiburgo. Além de experiência com teatro, onde desenvolvi a função de atriz e produtora com as empresas Hilarion Endomarketing e Cia Insight de Teatro.

Damaris Wehrmann Robaert

tecnico IFFar - Campus Santo Augusto

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (2011). Atualmente, é psicóloga do Instituto Federal Farroupilha, Campus Santo Augusto. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Psicologia Educacional. Possui Especialização em Saúde Mental pela UNIJUI, Mestrado e Doutorado em Educação pela UFSM. Estuda temas voltados à Educação, Psicanálise, Hermenêutica Filosófica, Formação Docente e Adolescência.

Luiz Fernando Da Rocha Penna

docente IFMG - Campus Governador Valadares

Engenheiro Civil e Ambiental - Universidade Vale do Rio Doce - UNIVALE; Licenciado em Ciências Biológicas - Centro Universitário de Caratinga - UNEC; Licenciado em Ciências Agrícolas - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - UFRRJ; Especialista em Ciências do Ambiente - UNEC; Especialista em Gestão e Manejo Ambiental em Sistemas Agrícolas - Universidade Federal de Lavras - UFLA; Especialização - MBA em Engenharia do Saneamento Básico - Universidade Cândido Mendes - UCAM; Mestre em Meio Ambiente e Sustentabilidade - UNEC; Doutor em Gestão Ambiental - Universidad San Carlos, Assunção Paraguai, reconhecido pela Universidade Positivo, Curitiba - PR. Professor Titular do Instituto Federal de Minas Gerais, campus Governador Valadares. Tem experiência na área de meio ambiente, atuando principalmente nas seguintes sub-áreas: Licenciamento Ambiental, Educação Ambiental e Saneamento Ambiental com ênfase em Limpeza Urbana/Resíduos Sólidos.

Sidiane Aline Geremia

docente IFSC - Câmpus Jaraguá do Sul

Docente do Instituto Federal de Santa Catarina (2011 - atual) - Área: Moda. Bacharel em Design de Moda. Mestre - PPG Interdisciplinar em Ciências Humanas - UFFS/Campus Erechim (2025). Esp. em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (IFSC). Esp. em Gestão da Moda (Celer Faculdades - Xaxim/SC).

Eduardo Dias

tecnico IFGoiano - Campus Ceres

Mestre em Educação pelo ProfEPT, Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica, pelo IF Goiano Campus Ceres Especialista em Formação de Professores e Praticas Educativas pelo IF Goiano Campus Ceres. Bacharel em Direito pelo Centro Universitário de Anápolis UniEvangelica. Técnico em Contabilidade, possuindo experiência em administração de Instituições Sociais, Secretaria e Direção de Instituições particulares de ensino. Concursado como Assistente de Alunos do Instituto Federal Goiano Campus Ceres, atualmente atuando como Coordenador de Gestão de Pessoas do Campus Ceres.

Priscila Cardoso Moraes De Souza

tecnico IFRJ - Campus Realengo

Doutora em Ciências Ambientais pelo Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Meio Ambiente da UERJ - PPG-MA/UERJ, onde desenvolveu pesquisa no âmbito do Programa de Estudos Ecológicos de Longa Duração - PELD Guanabara/Cnpq. Mestre em Ensino de Ciências pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - PROPEC/IFRJ (2012); Especialista em Gestão e Administração Escolar pela Universidade Federal do Rio de Janeiro FE- UFRJ (2007). Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro FE-UFRJ(2004). É servidora efetiva no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro na carreira Técnica em Assuntos Educacionais, atuando como Chefe de Gabinete da Reitoria no período de 2012 à 2019. Coordenou o Programa Profuncionario/MEC na modalidade a distância pelo IFRJ. Atua na Educação Básica na Prefeitura Municipal de Duque de Caxias desde 2007, realizando atividades relacionadas ao ensino, a sua organização e planejamento. Possui trabalhos publicados na Área de Meio Ambiente, Ensino de Ciências, Educação Ambiental, com abordagem interdisciplinar.

Anderson Fortaleza De Sousa

docente

Especialista em Educação Musical (Claretiano). Graduado em Educação Artística habilitação em Música (Licenciatura - UEPA). Integrante do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Teorias e Práticas Educacionais GIPEDUC/IFPA, grupo de pesquisa certificado pelo CNPq. Área de interesse: Banda de Música Escolar, Ensino Coletivo de Instrumentos Musicais e Educação Musical. Atualmente, Artista e Professor Efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.