Professor Marcos Gonçalves Nunes de Moraes Filho, graduado em Administração de Empresas pelo Instituto Camillo Filho (2008), Especialização em Finanças de Empresas pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2010) e mestrado em Administração de Empresas pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2013). Atualmente, professor (DE) do eixo de gestão e ...
Doutor em Serviço Social, atua em ensino, pesquisa e extensão nas Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, com interesse nas interfaces entre religião, política, gênero e escola. Desenvolve agenda em análise do discurso e teorias pós-estruturais/pós-fundacionais, com ênfase na articulação entre teologia política, secularização e controvérsias públicas. É Professor de Sociologia (carreira EBTT) no Instituto Federal do Sertão Pernambucano (IFSertãoPE), Campus Ouricuri. Atua como Docente Permanente no Mestrado Profissional em Filosofia (Prof-Filo/PROEB-Capes), no âmbito do núcleo do IFSertãoPE (aulas no Campus Petrolina Zona Rural), na área de concentração Ensino de Filosofia, vinculando-se à Linha 2 Práticas do Ensino de Filosofia. No programa, coordena um projeto docente de formação e orientação voltado à qualificação do letramento filosófico (leitura, argumentação e escrita) diante de temas sensíveis (gênero e religião), por meio de práticas dialógicas agonístico-críticas, protocolos de mediação e rubricas avaliativas, articulando intervenções didáticas e análises discursivo-curriculares (CHSA/BNCC/documentos locais).
Graduado em Administração pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2015). Graduado em Ciências Contábeis pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAC/SP (2026). Especialista em Docência no Ensino Superior (pós-graduação Lato Sensu) pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Membro de grupo de pesquisa sobre Trabalho, Educação e Políticas Educacionais da Universidade Federal de Rondônia. Atua principalmente nos seguintes temas: políticas de educação superior, contrarreforma da educação, educação profissional e tecnológica e empresariamento da educação.
Doutoranda em Ciências da Linguagem pela Universidade do Sul de Santa Catarina - Unisul. Possui mestrado em Desenvolvimento Regional pela Universidade do Contestado e graduação em Processamento de Dados pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (1996) e Pedagogia pela Faculdade Alfa-América(2019). É servidora do Instituto Federal de Educação de Santa Catarina atuando na Chefia de Gabinete do Reitor.
Mestranda em Educação Profissional e Tecnológica pelo CEFET-MG Campus Divinópolis. Graduada em Educação Física pela Faculdade Presbiteriana Gammon: Pós Graduada em Fisiologia do Exercício pela Universidade Veiga de Almeida. Atualmente é Assistente de Alunos do Instituto Federal Minas Gerais Campus Formiga.
Doutorando em Ensino de Física pela Universidade de São Paulo -USP (2023); Mestrado em Ciências: Ensino de Física pela Universidade de São Paulo - USP (2017). Possui Licenciatura em Física pela Faculdade de Ciências Biológicas, Exatas e Experimentais - Universidade Presbiteriana Mackenzie (2001) e Bacharelado em Física - Universidade Presbiteriana Mackenzie (2002). Professor de Física da Rede Pública e Privada em São Paulo desde 1998 e Técnico em Assuntos Educacionais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia e São Paulo - Campus São Roque desde 2009, membro do Núcleo Sociopedagógico e da Equipe de Formação Continuada de Professores do IFSP. Atualmente realizo estudo de Inovações Curriculares, Estratégias Pedagógicas e Tecnologias Emergentes para Qualidade-Equidade na Educação Básica.
PROFESSOR D404 DO INSTITUTO FEDERAL DO CEARÁ - CAMPUS FORTALEZADA ÁREA DE EDUCAÇÃO FÍSICA. LICENCIADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA PELA UNIVERSIDADE DE FORTALEZA - UNIFOR (1979), GRADUADO EM DIREITO PELA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ - UFC (2011), ESPECIALIZAÇÃO EM NATAÇÃO PELA ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÂO DO PARÁ (1985) E MESTRADO EM EDUCAÇÃO PELA UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE - SP (2000). EX BOLSISTA DE PRODUTIVIDADE EM PESQUISA (PROAPP) DO IFCE. MEMBRO DO GRUPO DE PESQUISA SANEAMENTO AMBIENTAL CERTIFICADO PELO CNPq NA LINHA DE PESQUISA SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA. TEM EXPERIÊNCIA NA ÁREA DE EDUCAÇÃO FÍSICA, COM ÊNFASE EM NATAÇÃO, ATUANDO PRINCIPALMENTE NOS SEGUINTES ÁREAS: ADMINISTRAÇÃO ACADÊMICA (GESTÃO), QUALIDADE DE VIDA, SAÚDE, TREINAMENTO E ATIVIDADES AQUÁTICAS.
Professor de Língua Portuguesa e Língua Inglesa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul Campus Dourados. Doutorado em LETRAS pela Universidade Presbiteriana Mackenzie com pesquisa realizada na Texas University em Austin-Estados Unidos. Mestrado em LETRAS pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Graduaçã...
Professor no IF Goiano Campus Trindade, Doutor em Administração de Empresas pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, mestre em Administração de Empresas pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, especialista em Finanças pela PUC-RJ e Graduado em Administração de Empresas pela PUC-GO. Aperfeiçoamento em Empreendedorismo no Comércio Exterior pela Fundação Dom Cabral-BH e APEX e programa de formação para Ensino de Empreendedorismo com Prof. Eduardo Dolabela pelo IEL/GO. Atuou como Coordenador de Cursos de Graduação no IF Goiano Campus Iporá, coordenador de curso de Administração em Comércio Exterior da UNIVERSO, coordenador de curso de Administração na Faculdade de Goiás - Estácio de Sá, Professor Assistente Uni-Anhanguera - Centro Universitário de Goiás. Tem experiência em Administração, com ênfase nas áreas de Teorias Organizacionais, Administração estratégica, Gestão de Projetos e Gestão de Capacidades Dinâmicas das Organizações. Tem atuado principalmente nos seguintes temas: Gestão da Capacidade Dinâmica das Organizações, Gestão Estratégica, Administração Competitiva e Competitividade Empresarial.
Possui graduação em Matemática pela Universidade de Pernambuco (2009). Especialista em Programação do Ensino de Matemática pela Universidade de Pernambuco (2011). Leciona matemática na Escola Presbiteriana de Bom Conselho. Lecionou ciências e matemática na Escola Coronel José Abílio em Bom Conselho - PE. Exerce o cargo de agente administrativo na ...
Doutor em Administração pela Universidade Presbiteriana Mackenzie - São Paulo, na linha de pesquisa em Gestão Humana e Social nas Organizações. Foi Pesquisador Visitante no Programa de Doutorado Sanduíche (CAPES-PRINT/MACKENZIE) na HEC Montreal no Canadá (2022-2023). Alumni do Study of the United States Institutes (SUSI Program) 2024 (Institute fo...
É Mestra em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal Catarinense - Campus Blumenau (2020). Licenciada em Pedagogia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2004) e especialista em Neuropsicopedagogia (2015) e Educação Especial e Inclusiva (2016), pela Universidade Uniasselvi. Trabalhou por dez anos, de 2004 a 2014, como servidora pública municipal, atuando como professora de educação infantil, na rede pública do município de São Paulo. De 2014 a 2023 trabalhou como Pedagoga na Pró-Reitoria de Ensino (PROEN), na Reitoria do Instituto Federal Catarinense (IFC). De 2020 a 2023 trabalhou como Pedagoga na Coordenação Geral de Cursos de Graduação, da Pró-Reitoria de Ensino do IFC. Atualmente, é professora de Atendimento Educacional Especializado (AEE), do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFC - Campus Brusque. Tem experiência na Educação, com ênfase nos seguintes temas: Trabalho e Educação, Projetos Pedagógicos de Cursos, Educação Profissional, Educação Especial e Inclusiva, Altas Habilidades/Superdotação e Atendimento Educacional Especializado.
Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Campina Grande (1994), mestrado em Engenharia Biomédica pela Universidade Federal da Paraíba (2000), doutorado em Administração de Empresas pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2017). graduação em Administração pela UNIP (Universidade Paulista ) 2023.Atualmente é professor efetivo do INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA (IFPB), campus Campina Grande, nos cursos de Bacharelado em Engenharia da Computação e Superior de Tecnologia em Telemática.
Doutora em Administração de Empresas pela Universidade Presbiteriana Mackenzie com pesquisa em Tecnologia da Informação e Comunicação e Co-criação de Valor, Mestre e Especialista em Economia Empresarial e Graduada em Administração. Professora do Instituto Federal de Goiás (Campus Uruaçu). Docente em Cursos Técnicos, de Graduação e Pós-Graduação nas áreas de Administração, Ciências Contábeis, Logística e Análise e Desenvolvimento de Sistemas. Experiência na Coordenação de Cursos Técnicos e de Graduação em Administração e de Pós-Graduação em Logística. Experiência com elaboração de Projetos Pedagógicos para Cursos de Graduação em Administração, Ciências Contábeis e Técnicos em Administração e áreas afins.
Educadora, docente do Instituto Federal da Bahia -IFBA, atua na Coordenação de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (CAPNE), Mestra em Educação e Diversidade pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB-CAMPUS IV)- Mestrado Profissional em Educação e Diversidade - MPED, possui graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA - UNEB - CAMPUS IV (2010), Especialização em Educação Especial e Inclusiva (2015) pela Faculdade Presbiteriana Augusto Galvão e Especialização em Metodologia do Ensino de Educação Física (2012) pela UNINTER e membro do Grupo de Pesquisa Laboratório de Educação Steam Maker (LESTEAMM) e Grupo de Pesquisa Interdisciplinar em Educação, Cultura, Tecnologia e Meio Ambiente.
Possui graduação em Tecnologia em Processamento de Dados pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (1998) e graduação em Tecnologia em Processos Gerenciais pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (2016). Além de especialização em Controladoria e Finanças pela Faculdades Rio Grandenses (2006). Atualmente é assistente em administração do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, onde ocupa o cargo de Coordenador da Coordenadoria de Orçamento e Finanças do Campus Viamão. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Contabilidade e Finanças Públicas.