Resultados para “'Educação Sexual Emancipatória'”

Rosita Camilo De Souza

tecnico IFG - Campus Uruaçu

Sou Mestra em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal Goiano (IF Goiano), com especialização em Gestão Pública e formação em Administração Pública e Ciências Contábeis pela Universidade Estadual de Goiás (UEG). Desde 2013, atuo como servidora pública no Instituto Federal de Goiás (IFG) Campus Uruaçu, exercendo atualmente o cargo de Coordenadora de Administração Acadêmica e Apoio ao Ensino. Minha trajetória profissional combina conhecimentos das áreas de Educação e Administração Pública, com ênfase em temas como formação humana e emancipatória, educação antirracista, compras públicas sustentáveis e gestão acadêmica. Tenho experiência em processos administrativos e educacionais, além de participação ativa em comissões e projetos voltados para a melhoria da qualidade da educação profissional tecnológica.

Manuela Batista Nogueira

docente IFF - Campus Maricá

Possui licenciatura em Artes Cênicas pela UNIRIO (2011) e doutorado em Educação pela UFRJ (2025), especialização em Dança e Teoria do Movimento pela Gama Filho. Atualmente é professora no Instituto Federal Fluminense. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, Gênero e Diversidade Sexual, atuando principalmente nos seguintes temas: inlcusão em gênero e diversidade sexual, núcleos de gênero e diversidade sexual, metodologia do Teatro do Oprimido eTeatro das Oprimidas

Luciano Paz De Lira

docente IFSP - Campus Jacareí

Professor EBTT no IFSP - Campus Jacareí, integrante do NUGS. Atua na interseção entre a filosofia e as pautas de gênero, sexualidade e educação, desenvolvendo projetos que aproximam a teoria acadêmica de práticas de resistência, cuidado e decolonialidade. Mestre em Linguística Aplicada (UNITAU), sua investigação atual articula o pensamento contemporâneo a uma educação emancipatória, acreditando no papel transformador da extensão para a construção de uma comunidade escolar mais acolhedora, consciente e democrática.

Letícia Mossate Jobim

docente IFFar - Campus São Vicente do Sul

Doutora em Educação na Universidade Federal de Pelotas (UFPEL). Mestra em Educação, Especialista em Gestão Educacional, Bacharel e Licenciada em Desenho e Plástica pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) . Professora de Arte do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Farroupilha, campus São Vicente do Sul e atualmente é vice coordenadora do Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual(NUGEDIS). Foi presidente do NEABI (Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas) de 2009 a 2015 e atuou como coordenadora das Ações Inclusivas do campus de 2015 a 2018. Integrou o NUGEDIS (Núcleo de Diversidade Sexual) do câmpus São Vicente do Sul de 2015 a 2019. Faz parte do Núcleo de Estudos Feministas e de Gênero (D'GENERUS) . Desenvolve pesquisas nas áreas da educação profissional e tecnológica, com abordagem nos seguintes temas: relações de gênero, feminilização, divisão sexual do trabalho, interseccionalidades, além de temas relacionados às questões de raça, classe e diversidade sexual na educação.

Leyza Buarque Lucas

docente

Sou professora de Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), Campus Pinheiral, com atuação no Ensino Técnico e na Educação de Jovens e Adultos. Minha trajetória acadêmica e profissional articula o ensino de Ciências e Química, a educação profissional e tecnológica e a formação docente com estudos e práticas no campo da educação e das políticas educacionais.Atuo em ensino, pesquisa, extensão e gestão institucional, com destaque para a atuação no Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual (Nugeds) do Instituto e para ações voltadas à equidade de gênero, diversidade sexual e educação em Direitos Humanos. Sou colaboradora do Laboratório de Avaliação da Educação (LAEd/PUC-Rio) e participo de espaços de representação e gestão institucional, incluindo o Conselho Superior do IFRJ, comissões e grupos de trabalho. Minha atuação também envolve a organização de ações formativas, eventos e projetos de extensão relacionados à educação democrática, gênero, diversidade e Direitos Humanos.Tenho interesse pelos temas: Ensino de Química, Gênero e Diversidade Sexual, Experimentação, Políticas Públicas educacionais, Movimento Sindical, Feminismos.

Jocilene Costa Vanzeler

tecnico

Possui graduação em Direito pela Universidade da Amazônia e em Pedagogia pela Universidade Federal do Pará. Especialização em Educação Ambiental pela Universidade Federal do Pará e Especialização em Direito Público Constitucional, Administrativo e Tributário pela Faculdade Focus. Mestrado em Segurança Pública pelo Programa de Pós-graduação em Segurança Pública da Universidade Federal do Pará. Atualmente ocupa o cargo público de Pedagoga no Instituto Federal do Pará (IFPA). É Advogada atuante nas áreas de Direito Público, Direito Civil e Direito Previdenciário (OAB/PA n 26.137).É pesquisadora nas linhas de pesquisa: Violência, Criança, Adolescente, Pessoa Idosa, Crimes contra a dignidade sexual de crianças e adolescentes, Crimes financeiros contra idosos e Assédio Sexual e Moral no trabalho.

Erika Felipe De Albuquerque

Outros IFCE - Campus Boa Viagem

Possui mestrado em Filosofia pela Universidade Estadual do Ceará (2005), graduação em Filosofia pela Universidade Estadual do Ceará (2002), graduação em Licenciatura em formação pedagógica para graduados não licenciados pelo Instituto Federal do Maranhão (2020).Atualmente é docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará. Atua na área de Educação, com ênfase em Filosofia da Educação, Gênero e Diversidade Sexual e Relações Etnicorraciais..

Thaiana Machado Dos Anjos

tecnico IFRS - Campus Restinga

Doutora e Mestra em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Especialista em Educação Infantil e Anos Iniciais pela Portal Faculdades, Especialista em Gestão Escolar pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS). Pedagoga no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Restinga. Desenvolve pesquisas sobre mulheres, feminismos, interseccionalidade, divisão sexual do trabalho e Educação Profissional e Tecnológica. Esteve em licença-maternidade entre setembro de 2017 e março de 2018.

Mariana Lucas Mendes

tecnico IFGoiano - Campus Urutaí

Doutoranda em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares (PPGEDUC), pela UFRRJ. Mestra em Educação Profissional e Tecnológica pelo Programa de Pós Graduação de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), no IF Goiano Campus Morrinhos. Possui graduação em Geografia pela Universidade Estadual de Goiás (2007), com especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional, pela Faculdades Integradas de Várzea Grande - MT (2015). Atualmente é Tradutora Intérprete de Libras do Instituto Federal Goiano. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial e participa de discussões na área de Diversidade Sexual e de Gênero e Estudos Feministas. Foi coordenadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Diversidade Sexual e de Gênero (NEPEDS) do IF Goiano, no período de 2019 a 2022. Atualmente, está vinculada ao grupo de pesquisa Núcleo de Estudos em Educação e Diversidade, do IF Goiano.

Rafael Marcos Costa Pimentel

docente IFAC - Campus Rio Branco

Advogado, Possui Especialização em ''Direito e Processo do Trabalho'' e Graduação em Direito, ambos pela Faculdade de Ciências Humanas, Saúde, Exatas e Jurídicas de Teresina, Especialização em Direito Constitucional, Especialização em ''Direito Penal e Processual Penal'' e Mestre em Direito Constitucional pela Universidade de Brasília - UNB. Atualmente é Delegado da Polícia Civil do Acre Classe Especial e Docente do Instituto Federal do Acre - IFAC, Doutor em Direito pela Universidade de Brasília. Tem experiência na área de Direito, com ênfase em Direito do Trabalho, além de direito Penal atuando principalmente nos seguintes temas: direito, dignidade sexual e investigação. Atuação no Direito Público. Experiência no Ministério da Justiça e Segurança Pública e Instituto Federal de Brasília, IFB. Discente do curso de Engenharia de Software

Lívia Catarina Matoso Dos Santos Telles

Outros IFRO - campus Jí-paraná

Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar (PPGEEProf) da Universidade Federal de Rondônia (2023). Mestra pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar da Universidade Federal de Rondônia (2017). Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Rondônia (2009) com especialização Lato Sensu em Educação Especial pela Faculdade Focus (2024) e Supervisão, Orientação e Gestão Escolar pela Faculdade Panamericana de Ji-Paraná (2010). É Pedagoga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO) Campus Porto Velho Calama. Possui projetos, pesquisas e produções acadêmicas nas áreas de Educação Inclusiva e Especial, Educação Sexual e Formação de Professores. Líder do Grupo de Pesquisa GPDIN (Grupo de Pesquisa em Diversidades, Acessibilidade e Educação Inclusiva) - do IFRO. Tem experiência no atendimento a estudantes com deficiência e atua no NAPNE (Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas) do IFRO Campus Porto Velho Calama. Atua também como ministrante de formações, cursos e palestras em instituições de ensino.Orcid.org/0000-0002-5245-9193.

Liege Monique Filgueiras Da Silva

docente IFRN - Campus São Paulo do Potengi

Possui graduação em Educação Física (2008), especialização em ensino da Educação Física (2009), mestrado em Educação (2011) e doutorado em Educação (2014), todos pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) e líder do Grupo de Pesquisa Corpo, Esporte e Movimento - GCEM, tem experiência no campo do esporte como atleta e professora, desenvolvendo atividades de pesquisa e extensão no campo das relações entre corpo, esporte, estética e educação.

Gilmara Moreira Gonçalves Netto

docente IFSudesteMG - Campus Rio Pomba

Graduada em Licenciatura Plena em Matemática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sudeste de Minas Gerais (2011)-Campus Rio Pomba. Possui especialização em Matemática pela Faculdade Internacional Signorelli (2013) e Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sudeste de Minas Gerais (2023) Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sudeste de Minas Gerais-IFSEMG- Campus Rio Pomba. Possui experiência na área de Matemática em cursos integrados, subsequentes e superiores.

Marianise Paranhos Pereira Nazario

Outros

Graduada em Formação Pedagógica para graduados não licenciados - Universidade Aberta do Brasil (UAB), convênio com o Instituto Federal do Amapá (IFAP), 2022; Mestra em Ciências Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola (PPGEA- Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) - 2014; Especialista em Metodologia do Ensino na Educação Superior - Faculdade Internacional de Curitiba (Facinter) - 2012; MBA em Gestão Empresarial e Responsabilidade Social - Facinter - 2006; Bacharelado em Serviço Social - Universidade Católica do Salvador (UCSAL) - 1998; Como Assistente Social, atuou nas seguintes áreas: Saúde, Assistência Social, Educação não Formal (com ênfase em Projetos sociais) e Educação Formal.Na condição de voluntária, contribuiu no atendimento e acompanhamento de dependentes químicos, por meio de Projeto de intervenção, incluindo metodologias tais como: apoio social, escuta, orientação e encaminhamentos para a Rede de Assistência Socioassistencial.Ingressou no serviço público em 2000, para atuar como diretora de unidade municipal de educação, por meio de contrato.Colaborou na iniciativa privada de 2001 a 2007, como gestora de unidade de atendimento prioritário a crianças e adolescentes em situação de risco pessoal e social. Retornou ao serviço público, como coordenadora do Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS), por contrato temporário, sendo efetivada após 6 meses, em virtude de aprovação em concurso público da Prefeitura Municipal de Laranjal do Jari/AP. Na oportunidade, atuou como Secretária Executiva do Conselho Municipal de Assistência Social (CMAS), Presidente do Conselho Municipal de Direitos da Criança e do Adolescente (CMDCA) e coordenadora da Rede de Enfrentamento a Exploração e Abuso Sexual de Adolescentes do Vale do Jari (REAJA).Em 2010, ingressou na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, no cargo de Assistente Social, onde exerceu as seguintes funções: Gestora do Programa Federal Mulheres Mil, Coordenadora do Núcleo de Atendimentoàs Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE) e Coordenadora de Apoio ao Ensino (CAE), onde foi responsável pela implantação do serviço social e do Programa de Assistência Estudantil (PAE) até 2015,. No mesmo ano, assumiu a Direção Geral Pró Tempore do Campus Laranjal do Jari, do Instituto Federal do Amapá. No ano seguinte, participou do Processo de escolha para Direção Geral Geral do campus, sendo a primeira Diretora eleita para exercer o mandato no triênio 2016-2019. Nessa função, atuou como membro Titular do Conselho Superior (CONSUP), membro do Colégio de Dirigentes (CODIR), membro na Comissão de Elaboração do Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI, para o período 2014-2018 e 2018-2022, membro do comitê de governança institucional. Em 2020, passou a atuar como assistente social no campus Lauro de Freitas do Instituto Federal da Bahia, em colaboração técnica, contribuindo com as seguintes atividades: Membro do Comitê local de enfrentamento ao COVID-19; Presidente da Comissão de implantação da cantina e refeitório do campus de Lauro de Freitas do IFBA; Membro da Comissão de distribuição dos kits do PNAE; Colaboração na seleção de estudantes para o Programa de Assistência e Apoio ao Estudante (PAAE) dos campi Euclides da Cunha e Valença(IFBA); seleção de estudantes ao Auxílio Emergencial em função da Pandemia do COVID-19; Em 2021, passou a integrar o quadro de servidores efetivos do IFBA/campus Lauro de Freitas, no cargo de Assistente Social na equipe multiprofissional de apoio ao estudante; Presidente da Comissão de Gestão da Assistência Estudantil (GAE), em 2021/2022; Responsável pela seleção e acompanhamento de estudantes do PAAE; Responsável pela execução financeira dos programas da Política de Assistência Estudantil do campus Lauro de Freitas/IFBA; Membro das comissões: GAE; Compilação e Revisão da Política de Assistência Estudantil do IFBA; Comissão de elaboração do PPC do curso integrado.

Carla Sofia Dias Brasil

docente IFC - Campus Sombrio

Possui graduação em Pedagogia Habilitação em Anos Iniciais pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2004) e graduação em Pedagogia Habilitação Em Supervisão Escolar pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2006). Mestre em Educação(2009) pelo do Programa de Mestrado em Educação da Universidade do Estado de Santa Catarina, na linha de pesquisa: Educação, Comunicação e Tecnologia. Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, na Linha Formação de Professores.Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Matemática, Educacao a Distância e Educação Superior, atua nos seguintes temas: formação de educadores, formação de professores, pesquisa, educação, educação a distância, Ambiente Virtual de Aprendizagem - Moodle, Educação Inclusiva, Educação Matemática, Materiais manipulativos para a Educação Matemática.Atuou no SENAC/SC, na Administração Regional, como Pedagoga do Setor De Educação Superior-SES, responsável Pedagógica pelos Cursos Superiores de Tecnologia do estado de SC.No ano de 2010 atuou como professora de Educação Geral, na linha Sócio-Construtivista, no 5 ano A dos anos iniciais no Colégio de Aplicação da UFSC.E como Professor Pesquisador I (CAPES/UAB)- Vinculada a Coordenadoria de EaD/IFSC, trabalhando com a formação continuada de professores, professores orientadores e tutores da EaD da instituição.Professora no curso de Pedagogia com a disciplina de Fundamentos da Educação a Distância, Organização e Gestão da Escola Brasileira e Educação, Tecnologia e Aprendizagem, Metodologias para Iniciação à Prática da Pesquisa e Extensão II e Filosofia da Educação, no Centro de Educação a Distância- CEAD/UDESC.Atualmente atua como:Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense IFC - Campus Sombrio, no curso de Licenciatura em Matemática, atua nas disciplinas de Didática, Avaliação, Educação Inclusiva, Estagio I e II, Políticas Educacionais, Estruturas e Sistemas, Pesquisa em Educação, PPE I e a Supervisão de Estágio e orientação pedagógica dos planos de aula.Participa dos Grupos de pesquisa GEPROFEM (Grupo de Pesquisa em processos Formativos em Educação Matemática) e do ICEM (Insubordinações Criativas em Educação Matemática).

Fernanda Greschechen

tecnico IFSC - Câmpus Joinville

Possui graduação em Pedagogia Habilitação Educação Infantil pela Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC (2006), Especialização em Metodologias Inovadoras aplicadas à Educação (2007) e Mestrado em Educação pela Universidade da Região de Joinville - UNIVILLE (2017). Atualmente é pedagoga no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina - IFSC Campus Joinville.