Resultados para “'Educação de Adultos'”

Luciana Borges De Andrade

tecnico IFTM - Reitoria

Possui graduação em Pedagogia - Faculdades Integradas de Uberaba (1984) e mestrado em Educação Agrícola pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2012). Atualmente é professora no Campus Uberaba Parque Tecnológico - IFTM (Licenciatura em Computação - UAB / Licenciatura em Letras - UAB / Licenciatura em Matemática - UAB /. Atuou como pedagoga e na coordenação de ensino de cursos técnicos e de graduação na Pró-Reitoria de Ensino do IFTM. Tem experiência na área da Educação como professora e coordenadora da educação infantil, professora alfabetizadora em salas especiais, na Educação de Jovens e Adultos (EJA) e em anos iniciais do ensino fundamental. Foi supervisora pedagógica e orientadora educacional em escolas estaduais e municipais de Uberaba MG. Atua principalmente com as seguintes temáticas: formação docente, educação profissional e tecnológica, educação de jovens e adultos, Projetos Pedagógicos de Cursos e práticas educativas. Algumas disciplinas já ministradas nos cursos de Licenciatura a distância / UAB são: Fundamentos Históricos da Educação; Educação de Jovens e Adultos; Planejamento e Avaliação Educacional; Políticas e Legislação da Educação; Direitos Humanos e Educação Ambiental; Metodologia da Pesquisa em Educação e Didática Geral.

Maria Irene Silva De Moura

tecnico IFCE - Reitoria

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual do Ceará (1993). Especialização nas áreas de Planejamento Educacional (1996) e Educação de Jovens e Adultos (2007). Atualmente é assistente discente do Instituto Federal do Ceará - Pró-Reitoria de Ensino. Tem experiência no âmbito educacional, com ênfase em Educação de Jovens e Adultos (EJA) e Educação a Distância (EaD), atuando principalmente nos seguintes temas: docentes, institucional e avaliação. Pedagoga da Coordenação do Curso de Licenciatura em Matemática na modalidade semipresencial em parceria do IFCE com a Universidade Aberta do Brasil (UAB). Supervisora Pedagógica do Curso de Aperfeiçoamento em Docência na Educação Profissional nos Níveis Básico e Técnico.

Janaína De Azevedo Corenza

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Doutora em Educação pela PUC-Rio. Mestre em Educação pela UNIRIO. Pedagoga e Especialista em Educação pela Universidade Federal Fluminense (UFF).Tem como experiência profissional o trabalho desenvolvido como Professora das séries iniciais do ensino fundamental, Educação de Jovens e Adultos e como Orientadora Pedagógica e Educacional em escolas públicas no Rio de Janeiro. Foi Coordenadora do Curso de Pós Graduação lato sensu em Educação de Jovens e Adultos e atualmente é professora das disciplinas pedagógicas dos Cursos de Licenciatura em Física, Matemática e Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Atuou na Especialização em Ensino de Histórias e Culturas Africanas e Afro Brasileiras, campus São Gonçalo. Desenvolve oficinas e mini cursos para a formação continuada de professores com a temática das relações raciais e educação.Participa de Congressos e Eventos na área de Educação, com ênfase nos trabalhos com a temática de Formação de professores, Currículo, Relações étnico raciais e Educação de Jovens e Adultos. É associada da ABPN (Associação Brasileira de Pesquisadores Negros). É coordenadora do Projeto de extensão ''Cientistas negras brasileiras''.É autora do livro ''Formação inicial de professores: conversas sobre relações raciais e educação'', fruto de sua tese de doutorado. Organizadora dos livros ''Práticas curriculares antirracistas: temas em construção'', ''Narrativas inspiradoras de professoras das ''exatas''; a construção de trajetórias acadêmicas femininas'', ''Negras caminhadas temáticas anrirracistas na educação básica'' e ''A EJA ainda pulsa: teorias e práticas docentes''. .Filiada a Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as

Claudenice Alves Mendes

tecnico IFPB - Campus Cajazeiras

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal da Paraíba (1997) Especialização em Psicopedagogia pela Faculdade Integrada de Patos - FIP (2002) ; Mestrado em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (2010). É professora do quadro efetivo do município de São José de Piranhas ? PB e pedagoga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Campus Cajazeiras. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Profissional, Educação de Jovens e Adultos e Formação continuada de professores. Atua principalmente nos seguintes temas: Processos de Ensino-aprendizagem; Educação de Jovens e Adultos, Metodologias de Aprendizagem Ativa e Ensino Híbrido.

Magnus Jaime Scheffler

tecnico IFFar - Campus Santa Rosa

Possui graduação em Curso Superior de Formação de Professores ESQ II pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (1998) e Mestrado em Educação: Especialização em Educação e Formação de Adultos pelo Instituto Politécnico do Porto (2018). Atualmente é professor de ensino técnico agropecuária do Governo do Estado do Rio Grande do Sul e técnico administrativo em educação do Instituto Federal Farroupilha. Tem experiência na área de Agronomia, com ênfase em Ciência do Solo

Cícero Santiago De Oliveira

docente IFSC - Reitoria

Possui graduação em História Licenciatura Plena pela Universidade Federal de Santa Maria (2004) e Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria (2009). É Especialista em Gestão Educacional pela Universidade Federal de Santa Maria (2008) e Especialista em Educação de Jovens e Adultos com Ênfase em Pessoas em Situação de Privação de Liberdade pela Faculdade do Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial do Rio Grande do Sul (2015). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Santa Catarina. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Administração de Unidades Educativas, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação Popular, Educação de Jovens e Adultos, Educação em Espaços de Privação de Liberdade, Gestão Educacional e Educação para as Relações Étnico Raciais.

Lindelaine Gomes Dos Santos

Outros IFRO - Reitoria

Licenciada em Pedagogia pela Universidade Federal de Rondônia (2017) com habilitação em docência na educação infantil, ensino fundamental anos inicias e educação de jovens e adultos. Formação em técnica em nutrição e dietética (2013), com experiência em área hospitalar pela SESAU/RO - Hospital CEMETRON (2015-2019). Pós-graduada em Gestão Escolar. Pós-graduanda em Educação de Jovens e Adultos. Atuação como pedagoga no Instituto Federal de Rondônia, na Pró-Reitoria de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação (PROPESP), junto à Coordenação de Pós-graduação (CPOSG) (2020-2023). Atualmente Coordenadora de Ensino Técnico junto à Diretoria de Desenvolvimento de Ensino (DDE)/Pró-Reitoria de Ensino (PROEN) no IFRO .Representante do IFRO no Fórum Rondoniense de Educação de Jovens e Adultos. Representante do IFRO como suplente no Fórum Permanente do Município de Porto Velho. Representante do IFRO como suplente no Fórum Estadual de Educação. ORCID (https://orcid.org/0009-0009-7234-0008)

Anderson Pedroso Iturbides

tecnico IFRS - Campus Restinga

Possui graduação em Licenciatura em Química pelo Instituto Federal Farroupilha (2014) e graduação em Licenciatura em Pedagogia pela Universidade da Região da Campanha (2007). Pós graduação em Atendimento Educacional Especializado (AEE) - FAVENI, em Educação Infantil e Anos Iniciais (UNIASSELVI), em Gestão da Educação (UFRGS). Atualmente é professor na Prefeitura Municipal de Canoas, atuando na Educação de Jovens e Adultos, EMEF João Paulo I e Pedagogo, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Rio Grande do Sul (IFRS), campus Restinga. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Infantil, Anos Iniciais e Educação de Jovens e Adultos. Já foi orientador pedagógico de programas educacionais como por exemplo o PRONATEC e Supervisor Escolar. Está cursando Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT), pelo Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS).

Denilson Antonio Maia Da Silva

docente IFRN - Campus Mossoró

Graduado em Agronomia pela Escola Superior de Agricultura de Mossoró, hoje Universidade Federal Rural do Semi-Árido (1995) e Licenciado em Química pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (2002). Especialista em educação profissional técnica de nível médio integrada ao ensino médio na modalidade educação de jovens e adultos (2007). Mestre em química pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2012). Atua como professor da educação básica, técnica e tecnológica no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do RN - Campus Mossoró. Leciona Química para adolescentes, jovens e adultos do ensino médio e técnico.

José Ângelo Gomes Nunes

docente

Possui graduação em Licenciatura em Letras/Literatura - UFMT CAMPUS DE BARRA DO GARÇAS (2010). Mestrado em Ensino para a Educação Básica (PPGENEB) em Urutaí 2021. Especialista em (PROEJA), IFMT 2011. Atualmente é Professor do Ensino Básico, Técnico. e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano - Câmpus Iporá. É coordenador de Educação a Campus, Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação a Distância, atuando principalmente no seguinte tema: Ensino, educação; educação de jovens e adultos; formação de Professores e Educação a Distância.

Marilena Menezes Bandeira Neiva

docente IFG - Campus Goiânia

Possui graduação em Gestão de Recursos Humanos - Faculdades Objetivo. É Especialista em Tecnologias em Educação a Distância pela Universidade Cidade de São Paulo. É Mestre em Assessoria de Administração pelo Instituto Politécnico do Porto. É professora do ensino básico,técnico e tecnológico do Instituto Federal de Goiás, atuando no curso da Educação de Jovens e Adultos e também auxilia a Coordenação Acadêmica do Departamento de Áreas Acadêmicas 1.

Tarso Ferreira Alves

docente IFF - Campus Campos Centro

Possui Bacharelado e Licenciatura em Filosofia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1998), Mestrado em Filosofia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2002) e Doutorado em Educação (Filosofia e História da Educação) pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), com defesa de tese concluída em 21-02-2019. Atualmente é professor Titular de Filosofia do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense em Campos dos Goytacazes - RJ. Atua no Ensino Técnico Integrado ao Ensino Médio, no PROEJA (Ensino Técnico Integrado ao Médio na modalidade de Educação de Jovens e Adultos), no Ensino Superior para o Curso de Licenciatura em Ciências da Natureza/Biologia (História e Filosofia das Ciências), e no Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (Profept), na área de concentração: Organização e Memórias de Espaços Pedagógicos na EPT. Tem experiência na área de Filosofia e na área de Educação, com ênfase em Filosofia Antiga e Filosofia da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Filosofia Antiga, Ética e Autoconhecimento, Educação, Educação de Jovens e Adultos, Trabalho e Educação, Epistemologia e Filosofia da Ciência.

Ariel Boaz Costa E Silva

tecnico IFMG - Campus São João Evangelista

Mestre em Educação na linha da Educação de Jovens e Adultos pelo PROMESTRE (FaE-UFMG, 2023). Licenciado em História pela Universidade Federal de Minas Gerais (2019). Atua como técnico administrativo no Instituto Federal de Minas Gerais campus São João Evangelista.

Edmara Moreira Cerqueira

docente IFNMG - Campus Montes Claros

Possui graduação (licenciatura e bacharelado) em Educação Física pela Universidade Federal de Viçosa (1997), especialização em Educação Física Escolar pela UNIMONTES (2001) e mestrado em Educação pela Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK (2018). Atualmente é professora educação básica técnica e tecnológica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação, Educação Física, Proposta Curricular, Educação de Jovens e Adultos e Ensino Fundamental.

Paula Reis De Miranda

docente IFSudesteMG - Campus Rio Pomba

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pelo Universidade Presidente Antônio Carlos (2002), especialização em Matemática e Estatística pela Universidade Federal de Lavras - UFLA (2004) e mestrado em Ensino de Ciências e Matemática na PUC-MG (2010) e doutorado pela Faculdade de Educação da UFMG(2015). Atualmente é professora do IF Sudeste de Minas Gerais - Campus Rio Pomba e coordenadora da Especialização em Ensino de Matemática e Física. Atua como professora do ProfEPT. Tem experiência na área de Educação Matemática, com ênfase em Fundamentos da Matemática e Educação de Jovens e Adultos.

Patricia Teixeira Dos Santos Castro

docente

Licenciada em Língua Estrangeira Inglês pela Universidade Federal da Bahia (2019); fiz especialização em Metodologias do Ensino de Língua Inglesa na Universidade Dom Pedro I onde concluí em 2022. Sou atualmente mestranda no Programa de Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos (PPGEJA) na Universidade do Estado da Bahia. Durante os estudos, interessei-me por práticas translíngues no ensino de língua inglesa, práticas contínuas nas perspectivas da sociolinguística, decolonialidade, inglês como língua franca, tradução, legendagem, avaliação da aprendizagem, educação, educação antirracista, metodologias de ensino de língua inglesa e educação de jovens e adultos (EJA). Atuei como professora substituta no Instituto Federal de Ciência e Tecnologia da Bahia, campus avançado de Ubaitaba, onde lecionei a disciplina de Inglês Técnico no curso subsequente de Informática e também lecionei cursos de extensão de Inglês Aplicado a Serviços Turísticos, Inglês preparatório para o ENEM e Inglês Básico, todos voltados para comunidades internas e externas do campus. Sou também professora na Escola de Inglês Upside, para pequenos grupos, onde leciono turmas de nível básico ao nível pós avançado e também em necessidades técnicas. Sou tutora educacional no grupo Ânima Educacional.