Resultados para “'Educação emancipatória'”

Rosita Camilo De Souza

tecnico IFG - Campus Uruaçu

Sou Mestra em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal Goiano (IF Goiano), com especialização em Gestão Pública e formação em Administração Pública e Ciências Contábeis pela Universidade Estadual de Goiás (UEG). Desde 2013, atuo como servidora pública no Instituto Federal de Goiás (IFG) Campus Uruaçu, exercendo atualmente o cargo de Coordenadora de Administração Acadêmica e Apoio ao Ensino. Minha trajetória profissional combina conhecimentos das áreas de Educação e Administração Pública, com ênfase em temas como formação humana e emancipatória, educação antirracista, compras públicas sustentáveis e gestão acadêmica. Tenho experiência em processos administrativos e educacionais, além de participação ativa em comissões e projetos voltados para a melhoria da qualidade da educação profissional tecnológica.

Tierre Ortiz Anchieta

docente IFFar - Campus São Borja

Pesquisador de Doutorado em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), vinculado à linha de pesquisa ''Sujeitos, Processos Educativos e Docência'' (SUPED), e Mestre em Educação Científica e Tecnológica pela mesma instituição (2019). Possui licenciatura plena em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG, 2017), com período de mobilidade acadêmica internacional na Universidade de Aveiro, Portugal (2015), e graduação em Pedagogia (2024).Atualmente, é Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) na área de Pedagogia no Instituto Federal Farroupilha (IFFar). Integra o grupo de pesquisa ALTERITAS (Diferença, Arte e Educação/UFSC). Acumula experiência na educação básica e gestão, tendo atuado como coordenador e docente na Rede Estadual de Santa Catarina, além de passagens pela supervisão escolar e docência nas redes municipais de Florianópolis e São Pedro de Alcântara.Sua produção acadêmica e atuação profissional concentram-se na interface entre Educação Popular e Formação de Professores, com ênfase em uma perspectiva científica crítico-emancipatória. Seus interesses de investigação atuais abrangem estudos decoloniais, educação para as relações étnico-raciais e políticas públicas voltadas às juventudes negras.

Luciano Paz De Lira

docente IFSP - Campus Jacareí

Professor EBTT no IFSP - Campus Jacareí, integrante do NUGS. Atua na interseção entre a filosofia e as pautas de gênero, sexualidade e educação, desenvolvendo projetos que aproximam a teoria acadêmica de práticas de resistência, cuidado e decolonialidade. Mestre em Linguística Aplicada (UNITAU), sua investigação atual articula o pensamento contemporâneo a uma educação emancipatória, acreditando no papel transformador da extensão para a construção de uma comunidade escolar mais acolhedora, consciente e democrática.

Bernhard Ferraz Weprajetzky

docente IFGoiano - Campus Campos Belos

Mestrando em Educação pelo ProfEPT no IFG Campus Anápolis, Especialista em Big Data e Analytics pela Universidade Pitágoras Unopar, atualmente é professor na área de informática no IF Goiano Campus Campos Belos. Anteriormente, atuou como técnico de Tecnologia da Informação no IFG Campus Formosa e como professor de Tecnologia da Informação na Secretaria de Educação do Estado de Goiás. Possui experiência em Ciência da Computação, com foco em Sistemas de Computação, Manutenção e Suporte e Infraestrutura de Redes.

Liege Monique Filgueiras Da Silva

docente IFRN - Campus São Paulo do Potengi

Possui graduação em Educação Física (2008), especialização em ensino da Educação Física (2009), mestrado em Educação (2011) e doutorado em Educação (2014), todos pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) e líder do Grupo de Pesquisa Corpo, Esporte e Movimento - GCEM, tem experiência no campo do esporte como atleta e professora, desenvolvendo atividades de pesquisa e extensão no campo das relações entre corpo, esporte, estética e educação.

Gilmara Moreira Gonçalves Netto

docente IFSudesteMG - Campus Rio Pomba

Graduada em Licenciatura Plena em Matemática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sudeste de Minas Gerais (2011)-Campus Rio Pomba. Possui especialização em Matemática pela Faculdade Internacional Signorelli (2013) e Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sudeste de Minas Gerais (2023) Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sudeste de Minas Gerais-IFSEMG- Campus Rio Pomba. Possui experiência na área de Matemática em cursos integrados, subsequentes e superiores.

Isabella Dos Santos Oliveira Da Silva

Outros IFRO - Reitoria

Professora no Curso de Pedagogia (EAD) da Faculdade FIMCA.Técnica de Informática, Monitoramento e Processamento de dados no Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (ProLEEI). Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Educação na Amazônia (PGEDA) - Doutorado em Rede. Mestra em Educação pelo Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu, Mestrado Acadêmico em Educação da Fundação Universidade Federal de Rondônia - (PPGE/UNIR).Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Rondônia, Campus Porto Velho (DECED/UNIR/PVH). Integrante do Grupo de Pesquisa Multidisciplinar em Educação e Infância (EDUCA). Compõe as linhas de pesquisa: Educação infantil e infância; Políticas públicas, gestão educacional e escolar. Participou do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) como bolsista no ciclo de 2017-2018 e Participou do Programa Institucional de Iniciação Científica (IC) como bolsista (PIBIC/CNPQ) no ciclo de 2018-2019. Desenvolveu investigação (Trabalho de Conclusão de Curso) sobre a temática Escola rural/ribeirinha e as infâncias. É membro do projeto de pesquisa intitulado: História da educação rural: processos formativos para professores leigos e ações pedagógicas em Rondônia (1982 a 2016); é membro do projeto de extensão: DIÁLOGOS.COM Pedagogias: centelhas educativas na/da história da educação rural e/ou ribeirinha. Desenvolve investigações nos seguintes campos: Escola Rural e Ribeirinha; Políticas Públicas; História da Escolarização de Crianças/Infâncias; Memórias, Cultura Material e Imaterial da Escola.

Andréa Bulloza Trigo Passos

tecnico IFRS - Campus Rio Grande

Mestre em Educação pelo IFSul (2018). Possui Especialização em Direito Processual Civil pela UNINTER (2013) e Graduação em Direito pela Universidade Federal do Rio Grande - FURG (2011). Atua como Assistente em Administração no IFRS - Câmpus Rio Grande desde 2010.

Rodrigo Da Silva Martins

docente IFF - Campus Itaperuna

Possui graduação em Educação Física pela UNIVERSO - Campos dos Goytacazes - RJ (2009), especialização em Psicomotricidade pela FACEL - Curitiba - PR (2011) e em Educação Digital pelo SENAI-SC (2023) e mestrado em Ensino e suas Tecnologias pelo IF Fluminense (2021). Atuou como coordenador de núcleo do Instituto Esporte e Educação (IEE) no IFF Campus Guarus (2009-2012) e como professor de Educação Física nas redes de ensino estaduais do RJ (2011-2019) e ES (2018-2019). Atualmente atua como professor EBTT de Educação Física e Coordenador de Esportes do IF Fluminense Campus Itaperuna, além de ser membro da Câmara de Educação Física e Esportes e da especialização em Docência no Século XXI da mesma instituição. Realiza estudos na área de tecnologias digitais aplicadas à Educação.

Marina Moreira

tecnico IFC - Campus Abelardo Luz

Doutora em Educação pela Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC. Possui mestrado em Educação pela Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS (2020). Graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual do Centro-Oeste (2013). Graduação de Licenciatura em História (2018). Cursou a especialização em Metodologia do ensino de Filosofia, cursou especialização em Educação infantil - Práticas na sala de aula, cursou a especialização em Gestão Pública pelo Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC. Integra os grupos de pesquisa: Gestão, inovação, e financiamento da educação no âmbito das políticas e administração educacional brasileiro; Grupo de Pesquisa ''Cultura Impressa e Digital''; e Gepedin (Grupo de Estudos em Educação Infantil). Trabalhou como professora de Educação Infantil no Município de Pato Branco, e auxiliar de biblioteca na Faculdade de Pato Branco. Foi Formadora Municipal do LEEI (Leitura e escrita na Educação Infantil). Atualmente é Docente Colaboradora da Unicentro no Departamento de Pedagogia, e Pedagoga no Instituto Federal Catarinense.

Marcelo Santos Marques

docente IFCE - Reitoria

Possui graduação em Filosofia pela Universidade Estadual do Ceará (1990), graduação em Estudos Sociais pela Universidade Estadual do Ceará (1984), mestrado em Educação (2003) e doutorado em Sociologia (2009), ambos realizados na Universidade Federal do Ceará - UFC. Atualmente é professor titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnológica do Ceará - IFCE, lecionando Fundamentos Sociofilosóficos da Educação nos Cursos de licenciatura em Matemática, em Física e em Teatro. Tem se dedicado em a pesquisar sobre a crise do sistema do capital e sobre os impactos socioambientais decorrentes da natureza incontrolavelmente expansiva de seu sociometabolismo, além de investigar a constituição de uma proposta epistemológica de educação ecológica e emancipatória. Atualmente integra o Observatório da Educação Profissional e Tecnológica - OEPT e Centelha - Centro de Estudos Políticos e Sociais, do IFCE.

Alysson André Régis Oliveira

docente IFPB - Campus João Pessoa

Doutor em Ciências da Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Mestre em Administração na linha de pesquisa Estratégias Organizacionais e Gestão de Pessoas pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Bacharel em Administração pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Atualmente. está lotado como professor titular do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) e atua como professor efetivo do IFPB, campus João Pessoa. Atua como Coordenador do Núcleo de Estudos em Gestão e Negócios (NEGN). Como professor convidado atua em Master in Business Administration (MBA) e em consultorias organizacionais. Hoje, é o gestor responsável pela Diretoria de Inovação, Pesquisa, Pós-Graduação, Pesquisa, Extensão, Cultura e Desafios Acadêmicos (DIPPED) do IFPB, campus João Pessoa. Atua junto ao Banco de Avaliadores do SINAES, do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). Possui uma larga experiência (nos âmbitos do ensino, da pesquisa e da extensão) no tocante à Ciência da Administração com ênfase nos temas: Gestão Estratégica, Gestão Estratégica de Pessoas, Gestão por Processos, Gestão Social e Terceiro Setor; no que se refere à Ciência da Educação, com os temas: História da Educação, Práticas Educação em Espaços Não-Formais de Educação, Metodologia de Incubação de Empreendimentos Econômicos Solidários e Educação Profissional e Tecnológica.

Izis Thelma Araújo Santiago

docente

Doutoranda em Geografia pela Universidade Federal da Bahia (2022), Mestrado em Geografia (2021) e Licenciatura em Geografia (2018) pela mesma instituição, desenvolvendo propostas pedagógicas para o ensino de Geografia. Integrante do Colapso - Grupo de Pesquisa da Relação Natureza e Sociedade, direcionando as pesquisas ao ensino de Geografia, produção de experimentos e recursos didáticos e formação de professores. Os trabalhos têm como referência a abordagem da Geografia Física Crítica, buscando a integração entre a Geografia Física e Humana, e voltadas à valorização da diversidade e à inclusão escolar. Disssertação premiada com Menção honrosa do prêmio Rachel Caldas Lins no V Simpósio de Geografia Física do Nordeste 2023. Atuação na Educação Básica e Superior (professora substituta na UFBA e no IFBA). Contato: izissantiago@gmail.com

José Carlos Silvério Dos Santos

docente IFNMG - Campus Araçuaí

Doutorando em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais, possui graduação em História (2009) e mestrado em História pela Universidade Federal de Ouro Preto (2012). Atuou como professor de História da Educação Básica dos anos finais do Ensino Fundamental. É professor do Campus Araçuaí do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais. Tem desenvolvido pesquisa sobre processos educativos não escolares e comunidades remanescentes de quilombo no Vale do Jequitinhonha/MG.

Gladis Teresinha Slonski

docente IFSC - Câmpus Florianópolis-Continente

Graduada em Ciências Biológicas (bacharelado em 1996 e licenciatura em 2002), mestre em Biologia Vegetal (2002) e doutora em Educação Científica e Tecnológica (2019) pela Universidade Federal de Santa Catarina. É professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina, atuando no Campus Florianópolis-Continente na área de Educação Ambiental. Líder do Grupo de Pesquisa MEIO AMBIENTE, CULTURA, TURISMO e SUSTENTABILIDADE, do Instituto Federal de Santa Catarina e pesquisadora integrante do Grupo de Pesquisa ADUBAÇÕES FREIREANAS - Grupo Interdisciplinar de Educação em Natureza, Sociedade e Cultura, da Universidade Federal de São Carlos. Estágio pós-doutoral concluído (2025) no Programa de Pós-Graduação em Educação/UFSCar.

Danilo Arnaldo Briskievicz

docente IFMG - Campus Santa Luzia

Graduação em Filosofia com licenciatura em Filosofia, História e Sociologia. Graduação e licenciatura em Pedagogia. Registro Profissional de Historiador 0000483/MG. Especialização em Temas Filosóficos (2006) e mestrado em Filosofia (2009). Doutorado em Educação (2019). Pós-Doutorado em Educação pela PUC Minas (2022) e Pós-Doutorado em História pela UFMG (2023). Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) de Filosofia e Sociologia do Instituto Federal de Minas Gerais - IFMG. Publicações nas áreas da Educação (História, Filosofia, Filosofia Política, Ensino da Filosofia, Sociologia), Filosofia Política, História, Fotografia e Literatura. Acadêmico efetivo da Academia Serrana de Letras - ASEL ocupando a cadeira n 3 , do patrono Alferes Luiz Antônio Pinto (2022). Membro efetivo da Cadeira 38 do Instituto Histórico e Geográfico do Mucuri (IHGM) e acadêmico correspondente da Academia de Letras de Teófilo Otoni (ALTO). Áreas de pesquisa: Filosofia da Educação, Sociologia da Educação, Filosofia Política Contemporânea, Filosofia Política da Educação, História da Educação Brasileira e de Minas Gerais, Filosofia da Educação, História do Brasil e de Minas Gerais. Recebeu o Prêmio Mérito Extensionista do Ifmg em 2021 pela organização do Seminário Internacional Bateia 2021 Serro/MG.