Resultados para “'Educación para la salud”

José Cláudio Reis Santiago

docente IFBA - Campus Eunápolis

GRADO: Licenciatura en Física por la Universidade de San Pablo (USP - SP). GRADO: Licenciatura en Electricidad (UNEB-BA). MAESTRÍA: Enseñanza de las Ciencias Universidade de Brasília (UnB - DF). DOCTORADO: Ciencias de la Educación - Universidad Americana - PY. DOCTORADO Universidad Brasília. POSTDOCTORADO Postdoctorado en Tecnología Educativa - MX. EJERCICIO PROFESIONAL: Profesor de Física del Instituto Federal do Paraná (IFPR).Ha publicado trabajos académicos y desarrollado proyectos en tecnología para la educación y enseñanza de Ciencias, enseñanza de Física y nuevos retos para la Educación Superior. Actualmente profesor de las asignaturas Física (Educación Secundaria), Física General y Experimental I, IV, Teoria Electromagnetica Avanzada, Ciencia, Tecnología Sociedad (CTS) y Taller Elaboración de Materiales Didácticos (Educación Superior).Última publicación: Personalización del aprendizaje en la transformación digital de la educación superior. Artículo científico https://doi.org/10.23913/ride.v15i30.2451

Rafael Ramires Jaques

docente IFRS - Campus Bento Gonçalves

Doutor em Educação pela Universidade de Caxias do Sul, com período de doutorado-sanduíche na Université Lumière Lyon 2 - França. Possui mestrado em Educação pela mesma instituição, especialização em Projeto e Desenvolvimento de Jogos Digitais pela Universidade Cruzeiro do Sul e graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pela FTEC. Atualmente é professor do Instituto Federal do Rio Grande do Sul - Campus Bento Gonçalves. Interesses em Pesquisas: Role-playing Games, Jogos na Educação, Desenvolvimento de Jogos e Desenvolvimento de Software.

Engel Faustino Silva

docente IFRN - Campus Currais Novos

Possui graduação em Engenharia da Computação e Automação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2011) e especialização em Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde também pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2014). Atualmente é docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Redes de Computadores, Governança em Tecnologia da Informação, Suporte e Manutenção em Informática, Eletrônica e Desenvolvimento de Sistemas. Enquanto docente, atua na educação profissional com ênfase nas áreas de Manutenção e Suporte em Informática, Redes e Eletrônica.

Felipe Rodrigues Martinez Basile

docente IFSP - Campus Pirituba

Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - Campus São Paulo Pirituba. Atua na área de informática com ênfase em Arquitetura de Computadores e Redes, e como pesquisador realiza trabalhos multicêntricos com parcerias entre pesquisadores do Brasil e América Latina com ênfase em segurança cibernética e redes de computadores. Bacharel em Sistemas de Informação, licenciado em computação, especializado em segurança da informação, e também especialista em formação em EaD. Doutorado e mestrado em engenharia com ênfase em segurança aplicada em processamento de sinais digitais. Instrutor CISCO Networking Academy com ênfase em redes de computadores e segurança cibernética.

Andréa Moraes Rêgo Salomão

docente IFMA - Campus São Luís Monte Castelo

Possui graduação em Desenho Industrial pela Universidade Federal do Maranhão (1994), Especialização em Gestão da Comunicação pela Universidade Federal do Maranhão (1996) e mestrado em Pedagogia Profissional pelo Instituto Superior Pedagógico para la Educación Técnica y Professiona (2000).

Ana Flávia Leão Pereira

docente IFMG - Reitoria

Licenciada em Educação Física e especializada em Neurociências pela Universidade Federal de Minas Gerais. Cursei mestrado em Necessidades Educativas Especiais (Universidad de Deusto/Bilbao) e o doutorado no Instituto Nacional de Educación Física de Cataluña (Universidad de Lleida). Fui pesquisadora contratada na Universidade de Deusto pelo grupo de pesquisa ''Desenvolvimento de competências e valores'' (Antigo DECOMVA, hoje EDUCAR) com estudos vinculados à Educação Inclusiva. Hoje sou membro do grupo de pesquisa ''Investigación sobre la Activida Física y su Didáctica para la Educación, la Cultura y el Bienestar'' (DECUBIAF/Universidad de Lleida) e pesquiso Educação Física escolar, Educação de Qualidade (ODS4) e inovações educativas para o século XXI. Possuo experiência de docência em escolas e universidades públicas federais e particulares no Brasil e no exterior. Como experiência internacional, lecionei em um colégio pioneiro na inclusão de pessoas com diversidade funcional. Nas Universidades de Barcelona e Lleida fui professora convidada no Mestrado de formação de professores de Educação Fisica. Fiz estâncias investigativas na Escola VIROLAI, (Escola referencia do Projeto ''Escola Nova XXI'') no ''Laboratório de Transformación Educativa'' (Departamento de Educação da Catalunha) e na Teacher Training School (Norssi School) da ''Tampere University'' (Finlândia). Participei nas formaçoes do ''21st Century Educators from Finland for Brazilian educators'' e na ''III Jornada do Observatorio Internacional de Educación Física'' onde esteve presente a UNESCO. Visitei instiuiçoes inovadoras como a PROAKATEMIA e Varala Sports Institute. Possuo ampla experiencia e docência no tema de Educação Física Adaptada/Inclusiva. Sou professora na Pós graduaçao de Educação Fisica escolar (UFMG) nos temas ''Desenho Universal para a Aprendizagem, diversidade funcional e reabilitação através do Esporte'' e ''Qualidade de vida, saúde e Bem estar''. Organizo eventos e coordeno diferentes projetos (extensão, pesquisa e ensino). Fui coordenadora de área do IFMG/Bambui e do IFMG/Campus Ouro Preto. Minha carreira como professora, começou na dança, como bailarina e coreografa por 22 anos incluindo participação em diversos festivais nacionais e internacionais, além de apresentações na mídia.

Agna Maria De Souza

docente IFRO - campus Porto Velho Zona Norte

Doutora e Mestra em Geografia/ UNIR(2024). Especialista em Metodologia do Ensino Superior na EaD-FAEL(2013). Especialista em Educação 5.0: Metodologias Ativas, Tecnologias Disruptivas e Inovação Curricular (BNCC)-CENSUPEG(2021) . Licenciada em Português/ Espanhol e suas respectivas Literaturas pela Universidade do Tocantins (2010)Professora EBTT/ Língua Espanhola -Campus Porto Velho Zona Norte- Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia, atuando principalmente nos seguintes temas: contenidos socioculturales en el aula de ELE- competencia sociocultural e la interculturalidad en la clase de ELE. Tem experiência na área da Educação de Povos Tradicionais, com ênfase em Educação Escolar e Formação Pedagógica Docente. Faz parte dos grupos de Pesquisa Sociedade,Educação, Ciência e Tecnologia na Amazônia Ocidental - IFRO e Grupo dePesquisa Geografia, Natureza e Territorialidades Humanas (GENTEH) UNIR. Contato: E-mail: agna.souza@ifro.edu.br

William Junio Do Carmo

docente IFTM - Campus Paracatu

Atualmente é docente da Classe Titular no Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM). Está coordenador do curso superior em Administração no Campus Paracatu - IFTM (Portaria n 625, de 21 de setembro de 2010). É professor Formador do programa UAB - Universidade Aberta do Brasil - UAB. (Edital UAB 02/2020 IFTM - Portaria CAPES n 183 de 21/10/2016). É Pós-doutor em Educação Tecnológica no Programa de Pós-Graduação em Educação Tecnológica (PPGET) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM) - Campus Uberaba (2024-2026). Doutor em Produção Vegetal pela Universidade Federal Vales do Jequitinhonha e Mucuri - UFVJM (2020-2024). Doutor em Administração, pela Universidad de La Integracion de Las Americas - UNIDA - ASSUNCION - PY(2013-2016). Mestre em Sistemas de Produção na Agropecuária, pela Universidade José do Rosário Vellano - UNIFENAS (2008-2009). Especialista em Gestão Estratégica em Marketing pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - PUC (2008). Especialista em Docência do Ensino Superior e Tutoria de Educação a Distância, pelo Instituto Pedagógico de Minas Gerais - IPEMIG (2020). Especialista em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva, pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro - IFTM (2020). Especialista em Ciências Humanas e Sociais Aplicadas e o Mundo do Trabalho pela Universidade Federal do Piauí - UFPI (2022). Especialista em Ensino de Matemática pela Faculdade dos Vales (2026). Especialista em Letras Português e Literatura pela Faculdade dos Vales (2026). Licenciado em Letras Português Inglês, pelo Instituto Pedagógico de Minas Gerais - IPEMIG (2026). Licenciado em Matemática, pelo Instituto Pedagógico de Minas Gerais - IPEMIG (2026). Licenciado em formação pedagógica para educação profissional e Tecnológica vinculado ao curso de Licenciatura em Matemática, pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro - IFTM (2020). Licenciado em Pedagogia, pelo Instituto COTEMAR (2020). Graduado em Administração pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - PUC, com registro no CRA/ MG: 40118 (2005). Técnico em Contabilidade pelo Colégio Belmiro Alves Pereira . CBAP (1996). Foi Administrador das empresas da rede de Lojas ELETROZEMA, Cargo de Gerente, do GRUPO ZEMA (2003 - 2010). Foi professor no Curso Superior de Administração na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras do Alto São Francisco - FASF/ UNISA (2009). Foi avaliador no XII Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação (CONNEPI)(2018). Foi avaliador no Congreso Alianza Latinoamericana de Salud Global Universidad de Antioquia en la Facultad Nacional de Salud Pública (FNSP) de la Universidad de Antioquia (UdeA), Medellín - Colombia, y la Alianza Latinoamericana de Salud Global (ALASAG) (2018). É membro do Comitê de Pesquisa e Inovação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro - Campus Paracatu(PORTARIA N 19 DE 13/03/2020 ). É Avaliador do INEP para ato autorizativo de Autorização presencial e EAD; para ato autorizativo de entrada ou permanência de cursos e para ato autorizativo de Reconhecimento e Renovação de Reconhecimento de Curso - BASis.(Portaria n 604, de 12 de agosto de 2018 - INEP). É avaliador do INEP para atuar na Educação Profissional e Técnica de Nível Médio (EPTNM). É membro do Conselho Editorial da Editora IFTM (Portaria n 2447-05/12/2024). É escritor do Livro ''Indústria e Varejo - Estratégias de Competitividade'' - ISBN: 978-85-473-3700-1 - ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4841-4400.

Roberto Medeiros Da Fonsêca Cavalcante

docente IFAL - Campus Satuba

Doutorando em Ciências de La Educación pela Universidad Tecnológica Intercontinental -UTIC; Mestre em Engenharia Industrial pela UFBA(2017); Especialista em Gestão de Logística Empresarial - Faveni(2017); Especialista em Gestão Pública pela Claretiano(2013) e graduado em Administração pela Universidade Federal de Alagoas-UFAL (2011). Atualmente é ...

Maria Zivaneide De Carvalho Moraes Lefosse

tecnico IFPE - Campus Pesqueira

Doutoranda en Ciencias de la Educación en Universidad Autónoma de Asunción, Mestra em Educação Brasileira pela Universidade Federal de Alagoas, Especialista em Gestão Pública em Instituições de Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco, Especialista em Psicopedagogia Institucional e C...

Leonaldo Pinto Da Cunha

tecnico

Doutor em Ciencias de la Educación pela Universidad de Desarrollo Sustentable -UDS/Paraguai (2024), Mestre em Ciência da Educação pela Universidad de Desarrollo Sustentable -UDS/Paraguai (2017) - Reconhecido Pela UFPE (2018). Possui graduação em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade do Estado do Pará (2014). Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistema pela Faculdade de Patrocínio - FAP. (2017).Especialista no ensino da Matemática pela FACULDADE ÁVILA (2014).Atuou como Diretor de Administração e Planejamento do IFPA-CA (2021 a 2023).Atua no cargo de Técnico de tecnologia da informação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará, Campus Altamira - IFPA - CA. desde (2010).

José Elber Marques Barbosa

docente IFPB - Campus João Pessoa

José Elber Marques Barbosa é Técnico em Telecomunicações pela Escola Técnica Redentorista - Campina Grande/PB (1991), Bacharel em Administração pela Universidade Federal da Paraíba - João Pessoa/PB (1999), Mestre em Administração pela Universidade Federal da Paraíba (2010) e Doutorando em Ciencias de la Educación pela Facultad de Humanidades y Artes da Universidade Nacional de Rosario - Argentina. Já atuou como Chefe da Unidade Acadêmica de Gestão, como Coordenador dos Cursos Superiores de Bacharelado em Administração, de Bacharelado em Administração Pública - EAD/CAPES/PNAP/IFPB, de Tecnologia em Negócios Imobiliários e de Especialização em Gestão Pública na modalidade à distância - Programa Nacional de Formação em Administração Pública (PNAP). Atualmente, Coordena o Curso Técnico em Secretariado. Possui experiência nas áreas Planejamento, Organização e Processos do Trabalho. Atua como docente nas áreas: Administração Geral, Informática Aplicada à Secretariado. Pesquisador em temas ligados à Organização de Processo do Trabalho e à Práticas Docente.

Neri Jorge Golynski

docente IFC - Campus Concordia

Professor Titular Dr. Neri Jorge Golynski - PhD, possui Graduação de Licenciatura em Ciências Agrícolas pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (1985), especialização em Metodologia de Ensino pela UPF (1989), e, em Administração Pública pela UNOESC (1995), mestrado en Ciencias de La Educación pela Universidad Autónoma de Asunción revalidado pela UDESC (2009), doctorado en Ciencias de La Educación pela UAA revalidado pela UDESC (2013). Foi IGLUISTA no ano de 2014. É professor titular de ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal Catarinense (IFC) desde maio de 1986, lotado no Câmpus Concórdia, onde foi diretor adjunto de 1994 a 1998, e, Diretor Geral por duas gestões de 1998 a 2006, a pedido do MEC, foi cedido ao Instituto Federal do Acre - IFAC, para fazer parte da Equipe de Implantação do mesmo, além de fazer parte do Colégio de Dirigentes, foi o responsável para implantar o Campus Cruzeiro do Sul, exercendo o Cargo de Diretor Geral de março de 2010 a julho de 2011. Foi Pró-Reitor de Desenvolvimento Humano e Social , Reitor Substituto, Gestor do PRONATEC do Instituto Federal Catarinense de janeiro de 2012 a janeiro de 2016. Tem larga experiência na área de Educação, em Administração de Unidades Educativas, atuando principalmente nos seguintes temas: educação profissional científica e tecnológica, ensino pesquisa e extensão, responsabilidades dos Institutos Federais de Educação Ciência e Tecnologia, educação, educação agrícola, ética e competência na gestão escolar, avaliação institucional, escola e educação tecnológica, PRONATEC, cooperativismo, empreendedorismo, sociologia, relações interpessoais no trabalho, ética, responsabilidades e competência no serviço público, motivação, ensino/pesquisa/extensão. Também tem experiência em Gestão Sindical. Aposentado desde 21 de dezembro de 2018. Estou à disposição para ministrar cursos, conferências, palestras , mesas redondas e etc...

Jean Carlo Laughton De Sousa

docente IFNMG - Campus Pirapora

Possui Licenciatura Plena em Geografia pela Unimontes (2004), MBA em Gestão Ambiental e Desenvolvimento Sustentável pela FATEC (2011) e mestrado em Saúde, Sociedade e Ambiente pela UFVJM (2014). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (IFNMG). Foi professor do IFMA (2019-2021) e servidor da UFVJM, atuando na Assessoria Administrativa e Acadêmica de Pesquisa e Pós-Graduação (2010-2019). Foi coordenador de Tutoria e dos Trabalhos de Conclusão de Curso da Especialização em Educação em Direitos Humanos SECADI/MEC/UFVJM. Atuou pela CAPES no Programa de Cooperação Internacional de Qualificação de Docentes no Timor-Leste (2007/2008), lecionando aulas no Curso de Bacharelado em Geografia na Universidade Nacional de Timor-Lorosa'e e elaboração de livros didáticos para o Ensino Fundamental e Médio daquele país. Sócio-fundador da OSCIP Instituto Grande Sertão (IGS)

Lara Mendonça De Almeida

tecnico IFFar - Campus Alegrete

Possui graduação em "Licenciatura en Psicología - Universidad de la Republica Uruguay" (2020). Em 2021 ingressou no mestrado em "Psicología y Educación" da mesma universidade, para pesquisar as intersecções do ensino de portunhol no norte do Uruguai.Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Processos Grupais e de Comunicação. Trabalhou com linguística de Língua de Sinais colaborando na produção de materiais didáticos bilingues para o ensino de surdos, no "Espacio de Formación Integral (EFI): Manual de Enseñanza de Lengua" realizado de março a dezembro de 2018/2019. Voluntariado nos grupos on-line de usuários e familiares, versão dos Grupos de Ajuda e Suporte Mútuos em Saúde Mental/GAS Mental adaptada ao distanciamento social em contexto da Pandemia do COVID-19 2020/2021, em Alegrete-RS. Atualmente vinculada ao Nucleo de Estudos Guerreiro Ramos (NEGRA) da UFF e ao COLUNI-UFF, por meio de uma proposta de colaboração técnica em que aprendo com o COLUNI sobre o processo de desenvolvimento de abordagens grupais para o fortalecimento identitario como política educativa de inclusão.

Emerson De Melo Freitas

docente IFCE - Campus Sobral

Licenciado em Educación Física y Deporte - Escuela Internacional de Educación Física y Deporte (2008). Especialização em Treinamento Desportivo pela Faculdades INTA (2011). Especialista em Gestão Cultural pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2019). Mestre em Avaliação de Políticas Públicas (MAPP) pela Universidade Federal do Ceará (2020).Atualmente é professor do Instituto Federal do Ceará/ campus Sobral. Tem experiência profissional nas áreas de Educação Física Escolar; Treinamento em Musculação; Instrutor de Capoeira; Personal Trainer; Ensino Superior; Estratégia Saúde da Família (NASF); Gestão e Produção Cultural; Educação para as relações étnico - raciais; Bancas de heteroidentificação.