Possui graduação em Letras pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (1999) e mestrado em Educação e Cultura pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2004). Atualmente, é professora substituta no IFRS - Farroupilha, Ensino Médio Integrado e Graduação. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras, atuando principalmente nos seguintes temas: alfabetização, educando, professor, EAD, Pedagogia, Letras, Literatura.
Tem experiência na área de Serviço Social, com ênfase em Serviço Social, atuando na área de Educação na Política de Assistência ao Educando
Possui graduação em: Pedagogia, Teologia, Filosofia e História; Especialização em História pela FAP (Faculdade de Pimenta Bueno - RO) e Coordenação Pedagógica e Supervisão Escolar pela FACUMINAS (Faculdade Facuminas); Mestrado e Doutorado em História pela PUCRS (Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul); Atuou como docente na Educação básica da rede pública e no ensino superior da rede privada, onde também respondeu como coordenador pedagógico dos cursos de Pedagogia e Psicologia entre 2015 e 2020, na UNEOURO (Faculdade de Ouro Preto do Oeste -RO).
Possui PÓS Graduação em Gestão Pública (2015). Atualmente Servidor no Instituto Federal Fluminense. Tem experiência na área Patrimonial, Gerenciamento de materiais , Almoxarifado, Assistência ao Educando, infraestrutura.
Possui graduação em Matemática pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de VASSOURAS (1984) e mestrado em Matemática pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul - UNIJUÍ (2000). Atualmente é professor do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú.
Possui graduação em Serviço Social pela Universidade Federal de Alagoas (2009) e mestrado em Serviço Social pela Universidade Federal de Alagoas (2012). Docente do Centro Universitário CESMAC e Coordenadora de Acompanhamento ao Educando do Instituto Federal de Alagoas - Campus Satuba. Tem experiência na área de Serviço Social, com ênfase em Serviço...
Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade de Uberaba (2010). Servidora efetiva do Instituto Federal Minas Gerais - Campus São João Evangelista, no cargo de Assistente de Alunos desde 2014, lotada na Coordenação Geral de Atendimento ao Educando. Tem experiência na área de Educação e Gestão, com ênfase em Orientação Educacional
Possui graduação em Lecênciatura Plena e Formação de Professores da parte Especial do Currículo do Ensino de 2º Grau. Habilitação em Técnicas Agropecuárias pela Universidade Federal de Lavras (1985). Atualmente é professor do ensino básico técnico e tecnológico do Instituto Federal de Ciências e Tecnologia do Triângulo Mineiro - Campus Uberlândia/MG. E Coordenador Geral de Assistência ao Educando.
Possui graduação em Gestão Pública pela Universidade Paulista, pós - graduação em Administração Pública pela Univerrsidade Cândido Mendes e Mestrado em Administração pela Universidade Federal Fluminense. É Técnico Administrativo em Educação (Assistente de Aluno) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais, lotado no Campus Muriaé, atuando como Coordenador Geral de Assistência ao Educando. Anteriormente atuou como Chefe de Gabinete do Campus Avançado Cataguases, onde também foi Coordenador do Polo de Ensino à Distância.
Graduada em Letras (Português/Inglês), Pela universidade Estadual de Goiás (UEG), Sou Pós-Graduada em Gestão Educacional e Práticas Pedagógicas pela Universidade Cândido Mendes.Tenho experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura Brasileira e Língua Inglesa. .Trabalhei como professora de língua portuguesa, língua inglesa e arte na rede estadual de ensino por dois anos.Busco novas oportunidades para que eu possa agregar experiência e ajudar no meu crescimento profissional. Atualmente, trabalho como técnico administrativo no Instituto Federal Goiano, na Unidade de Assistência ao Educando e Coordenação de Gabinete.
Possui Graduação em Psicologia pela Universidade Estadual da Paraíba (1994), Especialização em Psicologia Educacional pela Universidade Federal da Paraíba (2002), Mestrado pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal da Paraíba (2006) e Doutorado pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social (2023). Docente do Instituto Federal da Paraíba e Psicóloga Escolar na rede Municipal de Ensino de João Pessoa-PB. É vinculada ao Núcleo de Estudos em Interação Social, Desenvolvimento Infantil e Processos Educacionais NEISDI/UFPB e ao Núcleo de Combate ao Assédio -NUCA/IFPB/CACC. Com experiência na área da Psicologia Escolar e Educacional, Psicologia do desenvolvimento humano e Psicologia da aprendizagem.
Graduada em Pedagogia com habilitação em educação especial na perspectiva da educação inclusiva, pela Universidade do Sul de Santa Catarina - UNISUL. Mestra e Doutora em Educação, pela Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC (UNIEDU/FUMDES). Docente de Educação Especial no Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC, Câmpus Araranguá-SC. Possui experiência na área da Educação, com ênfase em Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva, atuando principalmente nos temas: Infância, estudos sobre deficiência, educação inclusiva, Tecnologia Assistiva e Acessibilidade. É membro do Grupo de Pesquisa Multidisciplinar de Ergonomia do trabalho e tecnologias aplicadas - GMETTA (UFSC), Vice-coordenadora do Grupo Interdisciplinar em Tecnologia Assistiva e Inclusão - GITAI (CA/UFSC) na cidade de Florianópolis/SC, participante do Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação, formação cultural e sociedade (GEFOCS), da Universidade do Extremo Sul Catarinense, na cidade de Criciúma-SC. E-mail: josiane.eugenio@ifsc.edu.br.
Possui graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário Franciscano (1997) e mestrado em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2006). Atualmente é professora do Instituto Federal Farroupilha do campus São Vicente do Sul e coordenadora do Curso de Licenciatura em Pedagogia, na modalidade Educação à Distância. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Formação de professores e Saberes Docente; Formação continuada; Didática e planejamento.
Pedagoga pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE/CAA). Foi bolsista do Programa de Educação Tutorial - PET do MEC/SESu/DIFES de 2011 a 2013. Mestra em Educação pelo Programa de Pós Graduação em Educação Contemporânea (PPGEDUC/UFPE/CAA). Doutora em Educação (UFPE-PPGE). Integrante do grupo de Pesquisa GESTOR - Pesquisa em Gestão da Educação e Políticas do Tempo Livre cadastrado no diretório do CNPq. Professora no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE).
Graduado em Engenharia Agrícola Pela Universidade Federal de Lavras (2003), Graduação em Matemática pela UNINCOR (2008), Mestrado em Matemática pela Universidade de São Paulo (2019), Atualmente Técnico em Assuntos Educacionais pelo Instituto Federal do Sul de Minas, atuando na área de assistência ao educando.
Possui graduação em Ciências Contábeis pela Faculdade Castelo Branco (2002), especialização em MBA Gestão Empresarial - UNESC, especialização em Maçonologia História e Filosofia - UNINTER. Atualmente é funcionário concursado do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, lotado na Coordenação de Assistencia ao Educando n...